专业软件应用PS教案.docx
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专业软件应用PS教案
教学笔记
教学单位教育与传媒学院
课程名称专业软件应用
任课教师李海港
授课专业及班级广电091、092
齐齐哈尔大学教务处制
齐齐哈尔大学课程教案
课程名称
专业软件应用
任课教师
李海港
计划学时
2学时第1周第1次
第一章1、2节
教学目的和要求：
了解什么是技术，什么是专业软件应用
从几个方面来理解专业软件应用的范围？
理解专业软件应用的基本特征，软件PS,AE,FLASH,CORLE-X2安装与绿化。
教学过程设计及教学方法手段：
教学过程设计：
本节课主要介绍专业软件应用定义及基本特征，
首先由问题“什么是专业软件应用”引入要学习内容，
要理解这个问题必须从几个方面进行理解，
既专业软件应用的时代特性，属于技术学研究内容。
技术学的理论基础，设计图像、视频、音频、视音频格式编码。
巧妙截图应用，空格键的抓手工具使用的情况下选区的取得。
教学方法手段：
采取讲授法与谈论法
重点、难点：
1．专业软件应用与数字图像、视频、编导的关系
2．什么是专业软件应用，技术学科操作层面的基础知识
作业及阅后记事：
齐齐哈尔大学课程教案
课程名称
专业软件应用
任课教师
李海港
计划学时
2学时第2周第1次
第二章1、2节
教学目的和要求：
了解什么是图像工程文件建立，什么是影视后期技术
从几个方面来理解影视后期特效的定义
理解层的概念，亲子关系的概念，联动的概念，运动模糊的基本特征和高级选项
教学过程设计及教学方法手段：
教学过程设计：
本节课主要介绍平面动画制作定义及基本特征，首先由问题“什么是平面动画制作”引入要学习内容，要理解这个问题必须从几个方面进行理解，既AdobeAfterEffects7.0并不是一个非线性编缉软件，它主要是用于影视后期制作。
是Adobe公司推出的运行于PC和MAC机上的专业级影视合成软件，拥有先进的设计理念，与Adobe公司的其他产品Photoshop、Premiere和Illustrator有着紧密的结合。
目前最新版本是AfterEffects7.0，新版可以帮助用户高效、精确地创建无数种引人注目的动态图形和视觉效果。
利用与其他Adobe软件的紧密集成、高度灵活的2D、3D合成，以及数百种预设的效果和动画，能为电影、视频、DVD和MacromediaFlash作品增添令人耳目一新的效果。
教学方法手段：
采取讲授法与谈论法
重点、难点：
1.专业软件应用与自主学习理论的关系
2．什么是视音频制作以及理论基础
作业及阅后记事：
齐齐哈尔大学课程教案
课程名称
专业软件应用
任课教师
李海港
计划学时
2学时第2周第2次
第二章1、2节
教学目的和要求：
了解工作区域渲染的快捷键B与N，PS双击空白区域打开新建，按住CTRL键双击PS软件空白区域，新文档建立。
开始与截止工作区域的使用
了解工作区域与合成时限的关系
理解合成菜单下切割掉工作区域结束点的操作。
教学系统的几种典型模式
教学过程设计及教学方法手段：
教学过程设计：
本节课主要介绍教学系统设计的诞生，理解教学系统设计与教学学习理论的的关系。
本课主要内容更多的涉及到的是介绍性的知识，学生达到了解的程度就可以，所以本课重点进行讲解介绍。
在讲解教学系统设计与教学学习理论的关系时，要学生们理解他们之间的几点比较，从教学反馈、有效性来修正教学模式。
在讲解时要求学生有意识记忆，引起学生注意。
Ps软件界面建立与初始化
教学方法手段：
采取讲授法
重点、难点：
1.专业软件应用与教学学习理论的关系
作业及阅后记事：
齐齐哈尔大学课程教案
课程名称
专业软件应用
任课教师
李海港
计划学时
2学时第3周第1次
第三章1节
教学目的和要求：
了解理解视觉教学媒体的基本性质，
理解专业软件应用环境的作用。
了解通道与蒙板，不规则图形选择工具使用与选区的增减
教学过程设计及教学方法手段：
教学过程设计：
一、课堂讨论学生对媒体的理解（5分）
二、教学过程
1、现代教学无微不至的基本性质
2、专业软件应用系统环境
3、数字时代学习环境
4、数字投影机
5、数码相机
三、课堂小结
教学方法手段：
采取讲授、讨论的方法
重点、难点：
教学媒体的基本性质
教学媒体设计与选择
作业及阅后记事：
齐齐哈尔大学课程教案
课程名称
专业软件应用
任课教师
李海港
计划学时
2学时第5周1次
第三章2节
教学目的和要求：
理解掌握数字图像处理软件PHOTOSHOP的基本操作
NASET中usb转com接到图形上，另一头转接到色键，换句话说，不是主控控制色键，所有的主控控制都通过交换机实现的，而对视频切换矩阵的控制来源于主控。
因此，图形上有两路COM线。
教学过程设计及教学方法手段：
教学过程设计：
本节课教学过程
1、字图像处理软件PHOTOSHOP应用环境
2、层的操作
3、色彩原调整
4、工具面板的应用
课程小结
教学方法手段：
采取讲授、讨论的方法
重点、难点：
重点：
图层及色彩的应用
难点：
图层的应用
作业及阅后记事：
齐齐哈尔大学课程教案
课程名称
专业软件应用
任课教师
李海港
计划学时
2学时第6周第1次
第三章3节
教学目的和要求：
理解照相机的原理，曝光，数码相机的种类发展史，选择的标准。
以及传统相机向数码过渡时代的传统相机的存在价值。
掌握数字图像格式的标准，图形图像的划分，位图与矢量图形之间简单的区分。
带有阿尔法通道的图像的格式：
PNGTGAPSDTIFF
教学过程设计及教学方法手段：
1、数码相机的应用环境与温度的关系
2、快门的操作以及与传统相机快门的比较。
3、调整光圈的大小的意义。
4、液晶操作工具面板使用。
课程小结
数码相机的特点
教学方法手段：
采取讲授、讨论、演示的方法
重点、难点：
重点：
液晶操作工具面板使用。
难点：
液晶操作工具面板菜单的识记。
作业及阅后记事：
齐齐哈尔大学课程教案
课程名称
专业软件应用
任课教师
李海港
计划学时
2学时第6周第2次
第三 章 4、5节
教学目的和要求：
通过介绍PS实例，加深学生的理解及应用水平
理解掌握数字图像处理软件PHOTOSHOP的基本操作
利用实例“太级图”、“风雪中的晨课”理解图层的概念
教学过程设计及教学方法手段：
教学过程设计：
本节课教学过程
1、字图像处理软件PHOTOSHOP应用环境
2、层的操作
3、色彩原调整
4、工具面板的应用
课程小结
教学方法手段：
采取讲授、讨论的方法
重点、难点：
图层及色彩的应用
图层的应用
PS作品的设计思想实现方法
作业及阅后记事：
齐齐哈尔大学课程教案
课程名称
专业软件应用
任课教师
李海港
计划学时
2学时第7周1次
第四章1.2节
教学目的和要求
1.什么是数字音像媒体
2.理解数字信号处理与压缩的依据
教学过程设计及教学方法手段：
教学过程设计：
一、首先引入数字化处理一词,先理解字面的含义,在从影视方面理解数字化处理的含义.介绍压缩技术及技术标准进行分级分类
二、讨论数字音频技术引入教学过程
三、教学过程
1、音像信息的数字化处理
2、激光唱机
3、数字录音机
4、电声转换技术
5、数字调音台
课堂小结
教学方法手段：
采取讲授与讨论的方法
教学手段：
多媒体
重点、难点：
掌握压缩技术及技术标准
作业及阅后记事：
齐齐哈尔大学课程教案
课程名称
专业软件应用
任课教师
李海港
计划学时
2学时第8周第1次
第四章3节
教学目的和要求
理解数字信号处理与压缩的依据
AUDITION的基本应用，工具栏、菜单栏、录音操作。
音轨的选择，声音轨道的选取与放大缩小的处理
教学过程设计及教学方法手段：
教学过程设计：
首先引入音频文件的制作,先理解字面的含义,在从实例手机铃声制作的方面理解音频处理的含义.
讨论数字音频技术引入教学过程
教学过程
1.音像信息的数字化处理
2.分析音频文件的处理设计
3.音频的处理
课堂小结
教学方法手段：
采取讲授与讨论的方法
教学手段：
多媒体
重点、难点：
掌握压缩技术及技术标准
掌握音频文件的处理
难点是音轨的选择，声音轨道的选取与放大缩小的处理
作业及阅后记事：
齐齐哈尔大学课程教案
课程名称
专业软件应用
任课教师
李海港
计划学时
2学时第8周第2次
第四章4节
教学目的和要求：
1.掌握音频数字处理软件的教学应用
2.学会应用WAVECN或COOLEDIT或者Audition的录音使用
教学过程设计及教学方法手段：
对上节课的内容进行总结和复习.对这节课的内容进行讲解.
1.了解学生知道或应用过的音频处理软件
2.教学过程
1、播放音频文件
2、用WAVECN或者COOLEDIT或者AUDITION录音
3、配乐朗诵
教学方法手段：
采取讲授与讨论的方法
教学手段：
多媒体
重点、难点：
1.掌握WAVECN、COOLEDIT的使用
2.理解音频特辑处理
作业及阅后记事：
齐齐哈尔大学课程教案
课程名称
专业软件应用
任课教师
李海港
计划学时
2学时第9周1次
第五章1节
教学目的和要求：
了解视频的文件导出与合成的渲染生成的区别，Swf的矢量格式导出。
了解编码解码器与视频生成渲染还有打包的关系
理解视频文件大小与文件格式的的关系
教学系统的几种典型编码格式
教学过程设计及教学方法手段：
一、首先讨论常用的视频媒体及特点
二、教学过程
注意介绍常用的听觉媒体：
电影、电视、录象机、
摄象机、VCD影碟机
等的历史发展
三、课堂小结
教学方法手段：
采取讲授与讨论的方法
教学手段：
多媒体
重点、难点：
视听媒体的特点及其教学功能，能正确选择设备。
作业及阅后记事：
齐齐哈尔大学课程教案
课程名称
专业软件应用
任课教师
李海港
计划学时
2学时第9周第1次
第五章2、3节
教学目的和要求：
掌握电视教材的编制程序
掌握视频媒体的特点及其教学功能，
掌握学用设备的联接，掌握基本的技术。
教学过程设计及教学方法手段：
一、首先讨论常用的视频媒体及特点
二、教学过程
1.介绍视听媒体的教学应用原则
2.介绍视频媒体的特点及其教学功能
三、课堂小结
总结其历史发展的脉络
教学方法手段：
采取讲授与讨论的方法
教学手段：
多媒体
重点、难点：
视频媒体的特点及其教学功能，能正确选择设备。
作业及阅后记事：
齐齐哈尔大学课程教案
课程名称
专业软件应用
任课教师
李海港
计划学时
2学时第10周第2次
第五章4节
教学目的和要求：
掌握摄像机的使用，
掌握会声会影的应用：
视频采集与编辑
教学过程设计及教学方法手段：
教学过程设计：
本节课讲授第五章的内容
首先讲解：
摄像机的简单应用
重点来讲解：
直接从摄像机采集视频与简单编辑
教学方法手段：
采取讲授与讨论的方法
教学手段：
多媒体
重点、难点：
掌握摄像机的使用
掌握摄像机采集视频与简单编辑
作业及阅后记事：
齐齐哈尔大学课程教案
课程名称
专业软件应用概论
任课教师
李海港
计划学时
2学时第10周1次
第六章1节
教学目的和要求：
通过会声会影的应用：
动画字幕编辑的实践练习，
能够知道如何根据需要选择技术；
体会视听教学媒体的使用的意义所在。
教学过程设计及教学方法手段：
掌握动画字幕编辑流程
采取演示讲授、集体讨论、模拟练习的几个过程
首先，采取字幕动画实例演示讲授，
其次，讨论字幕合成手段的合理性，
最后，亲自实践自己的模拟练习的手段方法，体会视频编缉的流程。
教学方法手段：
采取讲授与讨论的方法
教学手段：
多媒体
重点、难点：
字幕合成软件选择
掌握动画字幕编辑流程
作业及阅后记事：
齐齐哈尔大学课程教案
课程名称
专业软件应用概论
任课教师
李海港
计划学时
2学时第10周第1次
第六章2节
教学目的和要求：
通过非线性软件的前两节讲解、实践练习，能够知道如何选择视频文件生成方法；体会视频制作的知识、乐趣。
教学过程设计及教学方法手段：
首先，采取实例演示讲授，
其次，讨论手段的合理性，
最后，亲自实践自己的模拟练习的手段方法，体会视频编缉的流程。
教学方法手段：
采取讲授与讨论的方法
教学手段：
多媒体
重点、难点：
掌握视频文件生成方法
对比不同格式选择的影片质量
作业及阅后记事：
齐齐哈尔大学课程教案
课程名称
专业软件应用
任课教师
李海港
计划学时
2学时第10周第2次
第六章3节
教学目的和要求：
了解辅助PS软件选区的边缘调整，平滑、羽化，对比度以及半径的使用，半径主要在选择头发时候的效果比较好，优缺点与基本状况、适用范围；
能够对每一类型的教学类型进行模仿，运用，领会要领。
对计算机辅助教学课件写作软件作简单介绍
教学过程设计及教学方法手段：
本节课开始介绍：
首先，要求知道多媒体技术的特点，
其次，领会非编软件技术的研究内容，
再次，理解媒体技术的应用和发展
最后，分析媒体系统的组成
教学方法手段：
采取讲授与讨论的方法
教学手段：
多媒体
重点、难点：
多媒体组合课堂教学
多媒体系统的组成原则
多媒体技术的应用和发展
作业及阅后记事：
升级会员 