版高考地理中图版一轮复习学案第1部分 第1章 第2讲 地图.docx
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版高考地理中图版一轮复习学案第1部分第1章第2讲地图
第2讲 地图
考纲
考点
知识细化
能力要求
应用实践
地图上的方向、比例尺、图例与注记;海拔和相对高度、等高(深)线地形图、地形剖面图
地图三要素
地图上的方向
能正确判断方向
利用地图判断方向
比例尺
会进行比例尺换算
比例尺的应用与计算
图例与注记
等高线地形图的判读与应用
等高线地形图的构成特点
等高线地形图中的地形及影响分析
不同地貌的等高线表现特征
理解等高线的弯曲变化特点
等高线地形图的判读方法
能准确判读地形图
等高线地形图中的计算问题
等高线地形图的应用
能正确选面、选线、选点
等高线地形图在生产、生活实践中的应用
地形剖面图
绘制方法、主要应用
正确判读、选点、绘制剖面图
应用剖面图解决实际问题
(对应学生用书第6页)
一、认识地图的三要素
1.比例尺
(1)公式:
比例尺=图上距离/实际距离
(2)表现形式
典例
图上1cm代表实地距离5km
1∶500000
形式
文字式
数字式
线段式
(3)特点:
在同样的图幅上,比例尺越大,表示的实际范围就越小,内容越详细,精确度越高。
2.方向
地图类型
方向判定
一般地图
面向地图“上北下南、左西右东”
指向标地图
根据指向标定方向,箭头一般指示正北方
经纬网地图
经线指示南北方向,纬线指示东西方向
3.图例与注记
中“
”属于图例,“珠穆朗玛峰”和“8844.43米”为注记。
二、认识等高线地形图
1.海拔和相对高度
(1)海拔(绝对高度):
地面某个地点高出海平面的垂直距离。
甲地的海拔为1_500m,乙地的海拔为500m。
(2)相对高度:
地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
甲地与乙地的相对高度为1_000m。
2.等高线地形图
(1)等高线:
地图上海拔相同的各点的连线。
(2)基本地形的判读(以下图为例)
图中字母
地形
等高线特点
A
山峰
闭合,数值由外向内变大
B
山谷
凸向高处,一般成为河谷
C
山脊
凸向低处,一般成为分水岭
D
陡崖
等高线重合
E
鞍部
两个山峰和两个山谷等高线之间的区域
[方法技巧]“四字口诀”记忆等高线地形图的基本特征
同线等高
同一条等高线上各点海拔相等
同图等距
同一幅地图上等高距一致
密陡疏缓
等高线越密集,坡度越陡,反之越缓
凸低为脊
等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊
凸高为谷
等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷
重叠为崖
多条等高线重叠处为陡崖
三、绘制地形剖面图
1.含义:
地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图,以显示剖面线上断面地势起伏状况。
2.地形剖面图的绘制
(1)连剖面线:
图中AB线。
(2)建坐标系:
确定剖面图的水平比例尺和垂直比例尺。
(3)判断海拔:
起止点、最高点、最低点等。
图中A点为起点,海拔为200米,B点为终点,海拔为200米;C点为最高点,海拔为500~600米。
(4)画坐标点:
将图中重要点准确画在坐标图中。
(5)连平滑线:
将各点连接成平滑的曲线。
一、综合思维——正误判断
1.游客游览故宫时使用的故宫游览图的比例尺较小。
(×)
2.等高线地形图上凡有等高线向高处弯曲的地方都有河流发育。
(×)
3.登山爱好者选择的登山路线,从等高线地形图上看多位于等高线分布较密处。
(×)
4.利用地形剖面图能判断地势的高低起伏变化。
(√)
二、地理实践力——读图填空
读图,完成下列问题。
1.写出下列字母所代表的地形部位名称:
a.山顶,b.鞍部,d.山脊。
2.A点海拔是200~250m,B点海拔是250~300m。
3.a点海拔是250~300m,b点海拔是150~200m,c点海拔是350~400m,图中最大高差为150~250m。
4.从地势起伏看,从A到B经过了升高——降低——迅速升高——缓慢降低的过程。
三、区域认知——趣味思考
1.绘制一张学校平面图,应选用什么样的比例尺?
为什么?
[提示] 应选用较大的比例尺(如1∶1000),因为学校的实际范围较小。
2.在等高线地形图上如何画出坡面径流的流向?
[提示] 坡面径流的流向与等高线垂直且由高处指向低处。
(对应学生用书第7页)
(2019·北京高考)某中学制作主题为“点亮中国”的宫灯。
下图为学生手绘的设计图❶。
读图,回答
(1)~
(2)题。
甲 乙
(1)甲面中绘有多座大桥❹,可以推断所示区域( )
A.建桥成本低 B.水运条件缺乏
C.交通需求量大D.人口迁移频繁
(2)乙面的中国地图上1厘米代表实地距离❺约为( )
A.50千米B.200千米
C.500千米D.2000千米
[思维流程]
信息提取
❶图中内容为手绘的设计图
❷图甲中显示出的珠海、深圳、澳门、香港地名信息及海陆轮廓特征
❸图乙中图示内容为中图版图,图框的边长为30厘米
❹甲面中绘有多座大桥
❺乙面的中国地图上1厘米代表实地距离
教材寻因
(1)珠江三角洲地区人口、城市密集、经济发达;香港、澳门与珠海、深圳隔海相邻
(2)中国国土南北相距约5_500千米
综合判断
(1)由信息❶、❷可知,图甲中所示区域为珠江三角洲珠江口附近,该区域水域广阔,图中四个城市之间均被水域相隔,且都经济发达,联系密切,交通需求量大,因此所建桥多
(2)由信息❶、❸可知,图乙中手绘的是中国地图,我国国土南北距离约为5500千米,而图上距离是30厘米,结合信息❺,可以计算该图的比例尺,通过30厘米/5_500千米,可以计算出结果
[尝试解答]
(1)C
(2)B
1.地球上方向的判断方法
常用方法
辨别方向的技巧
一般定向法
上北下南,左西右东
指向标定向法
地图上指向标箭头一般指示正北方向
时针法
表示地球自转或公转的地图中,从北极上空看逆时针方向为东,从南极上空看顺时针方向为东
右手法
拇指指向北极,弯曲四指指示方向为东;拇指指向南极,弯曲四指指示方向为西
海陆轮廓法
极点为大陆表示南极,极点为海洋表示北极
经纬度法
经度法
东经度增值方向为东,减值方向为西;西经度增值方向为西,减值方向为东
纬度法
北纬度增值方向为北,减值方向为南;南纬度增值方向为南,减值方向为北
2.比例尺的缩放、图幅变化判读
比例尺变化
变化后的比例尺
变化后的图幅
将原来比例尺放大到n倍
为原来比例尺的n倍
放大的图幅为原来的n2倍
将原来比例尺放大n倍
为原来比例尺的(n+1)倍
放大后的图幅为原来的(n+1)2倍
将原来比例尺缩小到
为原来比例尺的
缩小的图幅为原来的
将原来比例尺缩小
为原来比例尺的
缩小的图幅为原来的
3.比例尺中有关距离的计算
(1)根据比例尺求实地距离:
实地距离=两点间的图上距离除以比例尺。
(2)根据实地距离求比例尺:
比例尺=两点间的图上距离除以实地距离(注意图上距离和实地距离单位要统一)。
[知能拓展]比较比例尺大小的几种方法
(1)图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小。
(2)图幅和经纬网格相同的情况下,相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图,其比例尺越大。
(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小,则该图的比例尺越小。
(4)直接比较比例尺数值的大小,数值大的比例尺大。
(5)比例尺的分子为1,分母越大,比例尺越小。
命题视角一 结合示意图,判断地图上的方向
(2018·北京高考)在乡村振兴计划中,某行政村拟修建的村史馆和培训中心分别位于该村西南部和东北部。
该村东西宽2千米,南北长1千米,主干道从南向北穿过,河流自东向西流经该村。
读图,回答下题。
1.与上述信息相符的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
A [在没有经纬网和指向标的地图上,方位可以依据“上北下南,左西右东”判定,由此可知,甲图中村史馆位于西南方向,培训中心位于东北方向,河流流向大致为东西方向,公路为南北方向,与文字描述相同,A项正确;乙图中村史馆和培训中心的方位不对,B项错误;丙、丁两图河道和公路的方位均不正确,C、D两项错误。
]
2.(2019·安徽合肥一中测试)2018年5月下旬下午3时,某同学在长江三角洲地区一公园游玩,图甲为公园内十字路口附近的导游图,图乙为该同学在此路口处的留影。
据图推测该同学去图甲中洗手间的最近路线应选择图乙中的( )
甲 乙
A.A线路B.B线路
C.C线路D.D线路
C [长江三角洲位于23°26′N以北、120°E附近,5月下旬下午3时,太阳位于该同学西南方向的天空,人影朝向东北方向。
读图甲可看出,洗手间位于该同学所在位置的西南方向,读图乙可看出,C线路所示方向大致与人影方向(东北方向)相反,即C线路所示方向为西南方向。
]
(2019·武邑中学调研)如图为古代《西域水道记卷二》中的罗布泊位置示意图。
读图,回答下题。
3.博斯腾湖位于罗布泊西北侧的天山山脉中。
若在图中的甲框中添加一个指向标,下列正确的是( )
D [博斯腾湖位于罗布泊西北侧的天山山脉中,即罗布泊西北方向有博斯腾湖。
若在图中的甲框中添加一个指向标,应该是上南下北、左东右西,D正确,A、B、C错误。
]
命题视角二 比例尺的应用与计算
(2019·银川模拟)随着我国移动互联网的发展,人们在生活中越来越依赖手机,下图为某校一名同学的手机地图APP截图。
据此回答4~5题。
4.该同学想查看银川一中周边道路情况,对手机界面进行了操作,那么该同学的操作( )
A.放大了比例尺,缩小了图幅
B.放大了比例尺,缩小了区域范围
C.缩小了比例尺,放大了图幅
D.缩小了比例尺,缩小了区域范围
5.若该同学利用直尺测量手机屏幕上银川距固原2.76cm,再利用手机APP测得银川离固原的直线距离为276km,则此时手机地图的比例尺为( )
A.1∶1000000
B.1∶10万
C.1∶10000000
D.图上1厘米代表实际距离10km
4.B 5.C [第4题,由材料可知,该同学想要了解学校周围的道路情况,需要展现的地图应该更详尽。
根据“图幅相同,比例尺越大,表示的实际范围越小,反映的地理事物越详尽的规律”可知,该同学的操作是放大了比例尺,缩小了区域范围。
第5题,比例尺是图上距离与实地距离的比,由材料可知,银川距固原的图上距离为2.76cm,实地距离为276km,因此该图的比例尺为2.76cm/276km=1∶10000000。
]
地理图表专攻
(一)|等高线地形图的判读
等高线图可以反映一个地方的地貌特征。
下图为某地区等高线(单位:
m)图。
(1)图中主体部分表示的地表景观最可能是( )
A.新月形沙丘 B.山地梯田
C.三角洲平原D.滨海沙滩
(2)图中河流的流向及河流与水渠的关系是( )
A.河流自南向北流,河流水补给水渠
B.河流自北向南流,河流水补给水渠
C.河流自北向南流,水渠水汇入河流
D.河流自南向北流,水渠水汇入河流
[解图流程]
[尝试解答]
(1)B
(2)C
1.判读此类图表应知应会的基础知识
(1)不同地貌类型的等高线分布特征
①平原:
海拔在200米以下,等高线稀疏,较为平直。
②丘陵:
海拔在500米以下,相对高度不大,等高线较稀疏。
③山地:
海拔在500米以上,相对高度大于100米,等高线较密集。
④高原:
海拔高(500米以上),相对高度小,等高线在边缘地区密集,而内部明显稀疏。
⑤盆地:
中间较低,一般等高线较稀疏;四周较高,等高线较密集。
(2)地势的起伏变化在等高线地形图中的表现特征
①等高线数值的分布变化趋势,可以指示地势的高低变化。
②等高线分布的疏密,可以指示坡度的陡缓。
③运用“大于大的、小于小的”原则指示局部闭合等高线区域内的海拔。
局部闭合等值线内的地点海拔高度的判断适用“大于大的,小于小的”规律,即闭合等高线数值等于两侧等高线中较大的,则闭合区域高度大于该大值;闭合等高线数值等于两侧等高线中较小的,则闭合区域高度小于该小值。
例如,如图中(数值单位:
米)200<A<300,100<B<200。
2.此类图的判读流程
(2019·湖北襄阳质检)如图示意我国台湾省某学校(图中X地)及其周边地区等高线地形图(单位:
m)。
读图,完成1~2题。
1.图示范围内,最大高差可能是( )
A.999mB.1199m
C.1200mD.1299m
2.关于该学校所处地形部位的描述,正确的是( )
A.位于陡坡边缘B.位于沙洲上
C.位于山脊末端D.位于河口三角洲
1.B 2.A [第1题,图中等高距为100m,河流干流流经地区海拔最低,范围为600~700m;图示区域西南部海拔最高,范围为1700~1800m,故图示区域的高差范围为1000~1200m,最大高差接近1200m,故选B。
第2题,读图可知,X地位于河漫滩平原(凸岸),两侧等高线
密集,坡度较陡,A项正确。
沙洲一般位于河道中,B项错误;山脊部位等高线凸向海拔较低处,不符合X地等高线分布特征,C项错误;河口三角洲形成于河流入海口和入湖口处,而X地靠近河流干支流交汇处,D项错误。
]
等高线图可以反映一个地区的地貌特征,下图为某地区等高线(单位:
m)图。
读图,回答3~4题。
3.图中两条400米等高线之间部分表示的地形单元是( )
A.山脊B.陡崖
C.断块山脉D.峡谷
4.图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是( )
①崩塌堆积物 ②突出的小基岩 ③河中的沙洲 ④低矮的山丘
A.①②B.②③
C.③④D.①④
3.D 4.A [第3题,本题考查等高线地形图的判读。
两条400米等高线之间地势落差大,且呈带状分布,为典型峡谷地形,D项正确。
第4题,本题考查等高线地形图的判读。
图中灰色部分等高线向海拔较低的地区凸出,应该为地势较高的地形,但高度不大,且靠近陡崖,有可能是崩塌堆积物,也有可能是陡崖上突出的小基岩,A项正确。
]
(2019·江苏高考)下图为“某地地形与甲地建筑物布局示意图❶”。
读图,完成
(1)~
(2)题。
(1)与乙地相比,将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是( )
A.地形 B.水源 C.植被 D.坡向
(2)与甲地地形平整方式相符的剖面是( )
A B C D
[思维流程]
信息提取
❶图示内容是某地地形与甲地建筑物布局示意
❷图中显示出某地的等高线分布状况;甲、乙两地的相对位置以及甲、乙两地的海拔高度
❸图中显示甲地建筑物的位置及周边的等高线分布状况
教材寻因
(1)平原地区,海拔多在200米以下,低山丘陵地形的海拔多在500米以下
(2)等高线地形图中等高线向高处弯曲的地方为谷地,多有河流发育
(3)聚落选址多选择在地势较为平坦且向阳的地点
综合判断
(1)由信息❶、❷可知,甲、乙两地分别位于河流沟谷两侧的山坡上,与乙地相比,甲处所在坡地朝南,采光较好,因此将建筑物坐落在甲处,最可能考虑的是坡向
(2)由信息❸可知甲处建筑物的海拔约在55~57米之间,从改造前后的等高线变化看,靠近N一侧,也就是建筑物海拔相对高的一侧,改造后的等高线相对原来的等高线变得密集,而在建筑物海拔相对低处变得稀疏,靠近M一侧,等高线又变得较密,因此变化后的地形剖面图应当是先陡坡再缓坡再陡坡,地势整体下降
[尝试解答]
(1)D
(2)B
1.等高线地形图中的相关计算与实践应用
(1)计算两地间的相对高度
从等高线地形图上读出任意两点的海拔,就可以计算这两点的相对高度:
H相=H高-H低。
(2)估计陡崖的相对高度
陡崖在等高线地形图中表现为多条等高线重合在一起,如图中甲处。
假设n为重合的等高线条数,d为等高距,H大为重合等高线数值中最大的,H小为重合等高线数值中最小的,则图中n=4,d=100米,H大=400米,H小=100米。
利用这些信息我们可以进行以下计算:
①陡崖的相对高度(ΔH)
计算公式为(n-1)d≤ΔH<(n+1)d。
图中陡崖的相对高度的取值范围为300米≤ΔH<500米。
②陡崖的绝对高度
a.陡崖崖顶的绝对高度:
H大≤H顶图中崖顶的绝对高度的取值范围为400米≤H顶<500米。
b.陡崖崖底的绝对高度:
H小-d图中崖底的绝对高度的取值范围为0(3)估算某地形区的相对高度
①估算方法:
一般说来,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条数值不同的等高线,等高距为d米,则这两点的相对高度H可用下面公式求算:
(n-1)d②例证:
如图所示,求A、B两点间的相对高度:
A、B两点之间有3条等高线,等高距为100米,利用公式可得A、B两点间的相对高度为200米2.在等高线地形图上判断水系、水文特征
(1)水系特征
地形类型
水系特征
山地
常形成放射状水系
盆地
常形成向心状水系
山脊
常形成河流的分水岭
山谷
常有河流发育
(2)水文特征
等高线密集的河谷,流速快、水能资源丰富,在陡崖处形成瀑布;河流流量除与降水量有关外,还与流域面积(集水区域面积)有关;河流流出山口处常形成冲积扇(洪积扇)。
(3)河流流向及流域面积
①流向:
由海拔高处流向低处;发育于河谷,河流流向与等高线凸出方向相反。
②流域面积:
根据山脊线作为河流的分水岭,确定河流的流域面积。
3.判断气候特征及差异
(1)判断气候特征:
气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高,蒸发强;阴坡气温低,蒸发弱)等因素进行判断。
(2)气候差异及判断
气候要素
差异表现
气温
求出高度差,再利用气温垂直递减率0.6℃/100m计算温度差,地势越高,气温越低
降水
迎风坡降水多于背风坡
光照
阳坡多于阴坡,同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡
4.等高线地形图在生产实践中的应用
(1)指导选址
点的类型
区位要求
图示
水库
坝址
应选在等高线密集的河流峡谷最窄处,还应避开地质断裂地带,并要依据坝高考虑移民、生态环境等问题
库区
宜选在河谷地区或洼地、小盆地
港口
应建在等高线稀疏、等深线密集的港湾地区,保证陆域平坦、港阔水深且能避风避浪
宿营地
应避开河谷、河岸,以预防暴雨造成的山洪暴发;避开陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成伤害;应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营(如图中q点)
(2)规划线路
线的类型
区位要求
图示
公路、铁路
一般要求坡度平缓、尽量沿等高线修筑,尽量少占农田、少建桥梁,避开陡崖、陡坡等,通往山顶的公路,往往需建盘山路等。
(右图中公路选线为EHF)
引水路线
首先考虑水从高处往低处流,再结合距离的远近确定(右图中①线更合理)
输油、输气管道
路线尽可能短,尽量避免通过山脉、大河等,以降低施工难度和建设成本
(3)布局生产
面的类型
区位要求
图示
农业生产布局
根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。
平原宜发展种植业;山区宜发展林业、畜牧业
工业区、居民区选址
一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处
命题视角一 等高线地形图中的计算问题
(2019·成都市模拟)下图为某区域地形图,据此完成1~2题。
1.图中山峰的海拔可能是( )
A.465mB.455m
C.445mD.435m
2.图中陡崖的最大高差可能是( )
A.20mB.29m
C.39mD.40m
1.B 2.C [第1题,读图可知,该图等高距为10m。
由河谷向两岸方向的海拔是同步升高的,因此山峰外侧等高线数值应为450,可判断山峰的海拔范围为450m~460m,故选B。
第2题,读图可知,陡崖处有3条等高线重合,该图等高距为10m。
根据陡崖相对高度的计算公式,可得出陡崖的相对高度为20m≤ΔH<40m,结合选项可知,图中陡崖的最大高差可能是39m,故选C。
]
命题视角二 等高线地形图中的地形及影响分析
下图为某地局部示意图,图中虚线x、y、z为等高线,a、b中有一条为河流。
据此完成3~4题。
3.关于图中等高线x、y的数值及河流的说法,正确的是( )
A.若x>y,则a河从东流向西
B.若x<y,则a河从东北流向西南
C.若x>y,则b河从西流向东
D.若x<y,则b河从西南流向东北
4.若x为300米,y为400米,z圈内土壤盐碱化较严重,则z为( )
A.300米B.350米
C.400米D.300米或400米
3.B 4.A [第3题,河流总是由高处流向低处,其流向与等高线弯曲方向相反。
若x>y,则b可成为河流,河流从西南流向东北;若x第4题,两条等高线间的闭合等高线,其数值可以与相邻等高线中的任意一条相同,即z可为300米或400米;z等高线闭合区内土壤盐碱化严重,说明其地势低洼,易积水,所以z等高线为300米。
]
命题视角三 等高线地形图在生产实践中的应用
为了保证农忙时节的灌溉用水,我国东部地区某村庄计划修建水库。
下图为水库大坝建设的两个方案示意图,图中等高距为20米。
读图,完成5~7题。
5.有关方案一的说法正确的是( )
A.大坝高程超70米B.水库最深近60米
C.大坝长为100米D.库区上游坡度大
6.方案二中有两个水库,下列说法正确的是( )
A.两水库蓄满水时,面积大体相同
B.两水库蓄满水时,水量大体相同
C.上水库水体盐度一般比下水库高
D.下水库泥沙淤积一般比上水库多
7.与方案一相比,方案二最突出的优点是( )
A.工程量小B.库容量大
C.淹没地区小D.防洪能力强
5.B 6.A 7.C [第5题,根据等高距为20米可知,方案一中可确定大坝高程为40m~60米,但不能确定坝顶高程;若水库蓄满水,水库内最深处接近60米;图中没有比例尺,不能确定大坝长度;库区上游等高线稀疏,坡度小。
第6题,根据图中等高线可知,方案二中上、下两个水库蓄满水时面积大小和形态较接近,但下水库较深,水量较大;两座水库的水都可外流,盐度皆低;一般泥沙多淤积在上水库。
第7题,工程量集中在坝体建设方面,两个方案里,方案一的坝体更高,可能更厚,而方案二坝体多,两个方案工程量大小不好判断;方案一库容量更大;防洪能力主要取决于库容,方案一防洪能力更强;方案二突出优点是淹没地区小。
]
5月初,几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。
下图为“该山区地形示意图”,图中①~⑥处为露营和观景的备选地点。
读图,回答下题。
8.最适宜作为露营地的是( )
A.①B.②
C.③D.④
B [②地位于山谷附近,与河流距离适中,易于取水,并且等高线稀疏,地形平坦开阔,最适宜作为露营