最新湖北省随州市中考语文模拟试题有配套答案.docx
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最新湖北省随州市中考语文模拟试题有配套答案
随州市初中毕业升学考试
语文试题
一、积累与运用（29分）
1．用正楷或行楷将下面文字抄写在方格中。
要求：
正确，流利，美观。
（3分）
铁肩担道义，妙手著文章。
2．下列词语中，加点字的注音正确的一项是（）（2分）
A．孝悌（tì）即兴（xīng）炽热（chì）叱咤风云（zhà）
B．教诲（huì）躯壳（ké）惩戒（chéng）未雨绸缪（móu）
C．哂笑（shěn）豁达（huò）慰藉（jiè）一诺千金（nuò）
D．琐屑（xuè）眼睑（jiǎn）稽首（qǐ）擎天撼地（qíng）
3．下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）
A．逆转风骚教课书如释重负
B．斑斓沉缅正能量自知之明
C．轩昂葱茏文绉绉变本加利
D．签署粗犷
浣溪沙孜孜不倦
4．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（）（2分）
（1）在我的记忆里，她是一个和美丽的人。
（魏巍《我的老师》
）
（2）一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的。
（杨绛《老王》）
（3）为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的，讲究近景远景的层次。
（叶圣陶《苏州园林》）
（4）我小时候，一年四季刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。
（萧乾《吆喝》）
A．温柔谢词映衬即使
B．温柔谢意映衬不论
C．温馨谢词映照不论
D．温馨谢意映照即使
5．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．惟有勇立世界界科技刨新潮头，才能赢得发展主动权，为人类文明进步作出更大贡献。
B．2016年全国教育工作会议强调“以绿色发展引领教育时尚”，意在解决教育的科学发展、健康发展和可持续发展。
C．阅读不仅是夯实随州文化软实力、增强随州核心竞争力、促进和谐社会建设的重要内容，也是每一个随州人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途径。
D．不懂英文的张艺谋，用一部中美合拍、全英文对白的怪兽特效大片《长城》，证明了自己在世界上的国际价值。
6．下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）（2分）
A．又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”，《随州日报》社的记者、编辑们简直忙坏了。
B．在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、释、道……等各家学说。
C．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
我曾读到一个警句，是：
“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
”
D．对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
7．下列对联对应的作家、作品，全部正确的一项是（）（2分）
（1）盛唐诗酒无双士，青莲文苑笫一家。
（2）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
（3）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。
（4）踏《莽原》，刈《野草》，《热风》《奔流》，一生《呐喊》；痛《毁灭》，叹《而已》，《十月》《噩耗》，万众《彷徨》。
A．
（1）杜甫
（2）《岳阳楼记》（3）《西游记》（4）鲁迅
B．
（1）李白
（2）《茅屋为秋风所破歌》（3）《聊斋志异》（4）老舍
C．
（1）李白
（2）《岳阳楼记》（3）《聊斋志异》（4）鲁迅
D．
（1）杜甫
（2）《茅屋为秋风所破歌》（3）《西游记》（4）老舍
8．阅读《三国演义》选段，完成
（1）-
（2）题。
（2分）
“龙之为物，可比世之英雄。
A久历四方，必知当世英雄。
请试指言之。
”A曰：
“A肉眼安识英雄？
”操曰：
“休得过谦。
”A曰：
“A叨恩庇，得仕于朝。
天下英雄，实有未知。
”操曰：
“既不识其面，亦闻其名。
”A曰：
“淮南袁术兵粮足备，可为英雄。
”操笑曰：
“冢中枯骨，吾早晚必擒之。
”A曰：
“河北袁绍四世三公，门多故吏，今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄。
”操笑曰：
“袁绍色厉胆薄，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。
”A曰：
“有一人，名称八俊，威镇九州，刘景升可为英雄。
”操曰：
“刘表虚名无实，非英雄也。
”A曰：
“有一人，血气方刚，江东领袖，孙伯符乃英雄也。
”操曰：
“孙策借父之名，非英雄也。
”A曰：
“益州刘季玉，可为英雄乎？
”操曰：
“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！
”A曰：
“如张绣、张鲁、韩遂等辈，皆何如？
”操大笑曰：
“此等碌碌小人，何足挂齿！
”A曰：
“舍此之外，A实不知。
”操曰：
“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
”A曰：
“谁能当之？
”操以手指A，后自指曰：
“今天下英雄，唯使君与操耳！
”A闻言，吃了一惊，手中所执匙箸不觉落于地下。
时正值天雨将至，雷声大作。
A乃从容俯首拾箸曰：
“一震之威，乃至于此。
”操笑曰：
“丈夫亦畏雷乎？
”A曰：
“圣人迅雷风烈必变，安得不畏！
”
（1）A是指。
（1分）
（2）概括选段故事情节。
（1分）
9．把下面句子还原到文段中，恰当的一处是（）（2分）
句子：
以“圣地车都”战略为引领
文段：
“十二五”期间，面对国际金融危机和严重自然灾害等各种不利因素的影响，全市上下认真贯彻科学发展观，按照经济增速“保五争三”总要求，A，以调整结构为主线，B，以重大项目为支撑，C，以改革开放为动力，D，着力转变发展方式，着力培育特色产业，着力推进城乡统筹，着力保障和改善民生，全市经济社会发展呈现经济增速高于、发展质量优于、综合效益好于全国、全省的良好态势，综合实力在全省晋档进位。
10．续写诗句。
要求与原诗在结构、修辞、情感等方面和谐一致。
（4分）
第一样事，我要教你们勇敢地笑啊
君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊
石狮子见了我笑出了泪啊
小燕子见了我笑斜了翅膀啊
第二样事，我还要教你们勇敢地笑
那旗子见了我笑得哗啦啦地响
只要旗子笑，春天的声音就有了
只要你们笑，大地的希望就有了
第三样事，我仍要教你们勇敢地笑
11．古诗词名句默写。
（6分）
（1）人
有悲欢离合，，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）
（2），小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）
（3）不畏浮云遮望眼，。
（王安石《登飞来峰》）
（4），寒光照铁衣。
（《木兰诗》）
（5）蒹葭苍苍，白露为霜。
，。
（《诗经·秦风》）
二、阅读（41分）
（一）阅读下面的古诗，完成12-13题。
（5分）
桃花溪
【唐】张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
【注释】①据孙洙《唐诗三百首》介绍，本诗为盛唐时期张旭受陶渊明《桃花源记》启发而作。
②矶：
水边突出的岩石。
12．“石矶西畔问渔船”中的“问”字表达出诗人怎样的心情？
（2分）
13．本诗与《桃花源记》二者主旨是否相同？
请简要说明。
（3分）
（二）阅读下面的古文，完成14-17题。
（10分）
性好鹅，会稽有孤居姥①养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。
姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。
又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。
道士云：
“为写《道德经》，当举群相送耳。
”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。
尝至门生家，见篚②几滑净，因书之，真草相半。
后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。
羲之书为世所重，皆此类也。
每自称：
“我书比钟繇，当抗④行；比张芝草，犹当雁行也。
”曾与人书云：
“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽⑤之若是，未必后人也。
”
（选自《晋书·王羲之列传》）
【注释】①姥（mǔ）：
老妇。
②篚（fěi）：
圆形竹筐。
③真草：
楷书，草一书。
④抗：
抗衡，相当。
⑤耽：
沉溺，沉迷。
14．解释下列句中加点的词。
（2分）
（1）善鸣，求市未能得
（2）遂携新友命驾就观
（3）当举群相送耳（4）使人耽之若是
15．“笼鹅而归”的“笼”与下列句中加点词用法相同的一项是（）（2分）
A．虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）B．横柯上蔽（《与朱元思书》）
C．置人所罾鱼腹中（《陈涉世家》）D．饿其体肤（《<孟子>两章》）
16．用现代汉语翻译文中画线句子。
（4分）
（1）之往观焉，意甚悦，固求市之。
（2）羲之书为世所重，皆此类也。
17．下列有关王羲之书法的说法，有误的一项是
A．王羲之是中国古代杰出的书法家，被称为“书圣”。
B．王羲之是与欧阳询、颜真卿、柳公权齐名的唐代四大书法家之一。
C．王羲之书法刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄。
D．王羲之《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。
（三）阅读下面的文字，完成18-2l题。
（10分）
书生意气正当时
君然
①“史亦尝考，文亦尝校，答辩近了，犹思几度改论稿；家总要成，钱总要挣，奔走红尘，莫忘曾经是书生。
”近日，这副对联在微博和微信上热传，不少网友为其中的书生情怀所感动。
②这副对联的作者是复旦
大学古籍整理研究所教授陈正宏。
时间久远
、他只能依稀记得对联创作时间是2003年左右。
在陈正宏看来，这副对联是“急就章”，严格来说，从平仄、对仗的角度来看都不工整，甚至可以说这是一首“打油联”。
而如今，这副“打油联”因何在网上不胫而红？
③陈正宏认为这副对联之所以走红，是因为人们对其中“书生意气”有所共鸣。
“书生
”这个词，或者说“书生意气”，有些人觉得已经过时了。
从我们的角度来讲，一个社会需要发展，个人需要发展，书生本色还是需要的。
现在社会上有些情况会发生，可能还是跟“书生意气”缺乏有关。
④曾几何时，“读书无用论”是不少人选择在世俗生活中抛弃精神追求的强大理由。
“百无一用是书生”，仿佛做学问就意味着穷酸，执着就意味着迂腐。
于是，学术圈乱象丛生，抄袭论文、伪造研究成果、重权位代替重学术……种种学术腐败令人痛心。
⑤学术界的种种失范尚且只是管中窥豹，在当下的社会转型期，不仅读书治学如此，人生周遭大小琐事的权重也被置于功利的有色眼镜之下。
在不少人那里，考量任何事物的标准都是能带来多大利益，能不能成就功名，能不能制造人生的捷径……殊不知，在这样的人生逻辑下，只要能获取功名，只要能巧取利益，便使尽各种手段不达目的不罢休，社会道德底线一再受到冲击。
⑥从这个意义上说，这副“打油联”的走红，恰恰折射出当下人们的生活对“书生意气”所代表的单纯和底线的透支。
于是有人怅惋：
“曾经怀抱理想的人，那些真正经历了艰难而仍然存着一点痴念的人，才会真正被触动吧。
”
⑦但我们的社会真的已至如此悲凉吗？
⑧答案显然是否定的。
从另一个角度来看，“打油联”的走红，也意味着人们对“书生意气”的渴望。
“书生”这个词在中国人的传统中有着超越字面的意蕴，它代表着正直、理想主义，代表着在世俗生活中不忘仰望星空的胸襟与诗意，也代表着在倒退的道德底线面前拒绝流俗的勇气。
这种理想主义、诗意与勇气不仅适用于学术界，更适用于任何时代的现世人生，它代表了一种价值取向和精神追求。
⑨有所
共鸣，就当有所渴求：
有所渴求，就当有所坚守。
“家总是要成，钱总是要挣”，但红尘之中的那一点不可抛却的道德高度和精神追求正是这个社会内在的气蕴所在。
不忘初心，方得始终。
（选自2016年1月6日《人民日报》）
18．选文的中心论点是（2分）
19．结合选文解释“书生意气”，并补写名句。
（4分）
（1）书生意气：
（3分）
（2）补写名句：
书生意气，。
（毛泽东《沁园春·长沙》）（1分）
20．作者认为“这副对联”之所以走红，一方面是因为，另一方面是因为。
（2分）
21．下列说法，与作者观点不相符的一项是（）（2分）
A．书生意气无论对社会发展，还是对个人发展，都是有作用的。
B．在世俗生活中，“百无一用是书生”。
C．在当下社会转型期，不少人考量事物的标准是名利至上。
D．“家总是要成，钱总是要挣”，但道德高度和理想追求不可抛却。
（四）阅读下面的文字，完成22-26题。
（16分）
野马嘴里有清泉
王宗仁
①跋涉在青藏高原上，你最希望看到蓝天上的太阳
。
阳光给雪山、冰河、草地铺上一层柔软的锦缎，让你找不着季节的地段，分不清阴山和阳坡，满眼的灿烂！
可是有一个地方例
外：
走在沙漠
里，你最怕的是悬挂在头顶的太阳。
②那天，我和作家王鹏随一支测绘队到柴达木盆地深处，去完成一次采访任务。
盛夏的中午，天空无语，只有太阳像一盆燃旺的炭火，暴烤得每颗沙粒都在狂跳，甚至发出吱吱的脆响声。
望不到边
的沙漠像一口烧红的铁锅，仿佛可以把人蒸熟，我们被烈日烤得脊背流油，喉咙冒烟，口渴得要命。
一壶水倒进嘴里，根本不管用，谁都巴不得有一条河或一眼泉出现在面前，美美地喝他个饱。
大多数人的水壶干得可以当锣敲了。
同志们忍着干渴赶路，每隔一会儿，便有人举起水壶摇一摇，让大家听听壶底那一点点水稀里哗啦的响声，进行一番“精神安慰”。
可是，这能解决什么问题呢！
大家的嘴唇干得像撒了一层盐粉，上面裂开了一道道细缝，渗着血迹。
③哪里有水？
水在哪里呢？
④和我们一起进沙漠的蒙古族老人巴图，是个“老高原”，别人都急得像热锅上的蚂蚁，他呢，没事一样，不紧不慢地说：
“咱们找向导吧，它会把我们领到泉边去的。
”
⑤“向导？
谁啊？
”我发问。
⑥“它终年在沙漠里生活，能不知道哪里有水吗？
”
⑦“可是他到底是谁呀？
您认识吗？
”
④巴图大爷捻了捻胡子，又松开手，说：
“是野马。
”
⑨我们一听泄气了。
野马，我当然见过，它不比一般的马大多少，但奔跑起来飞快，像一辆小汽车。
⑩“野马能当向导么？
”
⑩“怎么不能？
！
”巴图大爷认真地说，“野马离开水能活吗？
哪里有野马，那里必定有水。
”停了停他又说：
“碰不上野马，能见到野牦牛、野驴或藏羚羊也行呀。
它们都能给我们帮忙。
野马嘴里有清泉！
”
⑥说得有理。
于是，我们十多个人散开去找“向导”。
沙丘连绵起伏，热气在晃晃悠悠地升腾着
，漠风在不停地扑面而来，我们跑了不少地方，连一片草叶也没有，哪里会有野生动物？
⑩“性急的人总是翻不过雪山的。
耐着性子吧，雪莲花是属于爱花的人！
”喜欢唱民歌的巴图大爷像在念歌词。
⑩大家轮流抿了一口水壶底的那点水，一边在沙海里勘测，一边继续寻找着野马。
⑩终于，我们看见前面的洼地有一群黑影在晃动。
大家像看到了希望，加快步伐走去。
看清了：
腿细，尾短，粗脖子，鬃毛特别长……啊，是野马！
它们正扎着头喝水哩。
像一幅油画，一幅又一幅，丰沛在干渴的沙漠上。
大家似乎听见了吱噜的喝水声，多么诱人的声音呀！
还有一只叫不上名字的鸟站在一匹马的背上，它好自在！
⑩野马发现了我们，长嘶一声，一尥蹄子，没影儿了。
那只鸟飞向了天空。
◎我们立即去追。
可是，每个人疲劳加干渴，腿脚没有一点劲了。
“同志们追呀，要得到前面的清泉水，只能靠我们自己！
”巴图大爷傲然像一位将军，下了命令。
说也怪，我们浑身忽地长出一股力气，跑步追了上去。
野马没有追上，却在它们刚才停留的地方发现一池清凌凌的水。
池子很小，只有洗脸盆那么大。
水池周围，那湿漉漉的泥土上，长着丛丛小草，还开放着朵朵小花，美极了。
真想不到，茫茫沙
漠里还有这么一个“世外桃源”，有水，有草，有花。
水池边上留着各种形状的蹄印，显然那些野生动物常来这里喝水。
我们的心儿早就润吱吱了。
我却有点舍不得张开口喝这水了，便用手指蘸了一滴水，滴溜溜转亮晶晶的一滴水。
它将以强大的抗干渴的力量进入我们的体内，变成汪洋大海征服征途上一切干渴！
巴图老人嘹亮地喊了一声：
“开始！
”大家便同时趴在地上，将嘴伸进水池——瞧，这个喝水法，够“野”了吧1
喝足水以后，我们在一起合计了一下，给这个泉起了个名字：
望柳池。
我们都希望不久的将来，这儿柳树成荫，乌语花香。
之后，我们又把轻便的帐篷撑起来，这儿就成了测绘队的大本营——供水站。
可喜的是，没有多日，当我们告别“望柳池”继续往沙漠深处跋涉后，在别处一群野马的带领下，又找到一眼泉水，大家爱给它起名叫“珍珠水”，它成了我们的第二个水站。
有野马这样的好向导，我们在戈壁滩工作就不愁没水喝了!
（选自2016年第2期《小小说选刊》）
22．概括选文主要内容。
（2分）
23．结合选文，分析巴图大爷的形象。
（3分）
24．品味下列句中加点词语的妙处。
（4分）
（1）水池周围，
那湿漉漉的泥土上，长着丛丛小草，还开放着朵朵小花，美极了。
（2分）
（2）大家便同时趴在地上，将嘴伸进水池——瞧，这个喝水法，够“野”了吧！
（2分）
25．从修辞角度赏析第②段画线句子。
（3分）
盛夏的中午，天空无语，只有太阳像一盆燃旺的炭火，暴烤得每颗沙粒都在狂跳，甚至发出吱吱的脆响声。
26．“野马嘴里有清泉。
”假如你身处生活的“沙漠”，没有“野马”作向导，你将怎样寻找“清泉”？
联系生活实际谈谈你的想法。
（4分）
三、作文（50分）
27．题目：
家有
要求：
①把题目补写完整。
②大胆选择你最能驾驭的文体写作。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
④不少于600字（诗歌不少于20行）。
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