鲁教版八年级上学期期末语文试题练习.docx

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鲁教版八年级上学期期末语文试题练习

鲁教版八年级上学期期末语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子没有语病的一项是（）

A．学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要的作用。

B．谈论广西地域文化及影响力，我们既要有文化自信，又要有全国视野，不盲目乐观。

C．据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看2018俄罗斯世界杯。

D．能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。

2.下列加点字注音全都正确的一项是（）

A．温馨（xīn）  庖代（páo）   朝服衣冠（zhāo）  吹毛求疵（cī）

B．襁褓（qiǎnɡ）阴晦（huì）   五行缺土（hánɡ）  强聒不舍（ɡuō）

C．哂笑（shàn） 匿名（nì）    觥筹交错（ɡōnɡ）  众目睽睽（kuí）

D．匀称（chèn） 沉缅（miǎn）  期年之后（jī）    惟妙惟肖（xiāo）

3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．从国际上看，能成功从中等收入跨越到高收入的国家实际上是凤毛麟角的，中国这么大的经济体要成功跨越，面临的挑战更大。

B．在科学技术日新月异、文学艺术蓬勃发展的背景下，科幻电影《流浪地球》的出现看似异军突起，实则厚积薄发。

C．迫不及待的环境与生态问题，促使我们超越民族国家的疆域，从“全球史”的大视野看待和解决中国发展带来的问题。

D．很多孩子对奥赛不感兴趣，家庭也因负担不菲而苦不堪言，但家长仍然全力以赴、不计成本把孩子送进奥赛培训班。

4.下列词语书写完全正确的一项是（）

A．静谧     瞭亮      睫毛      朗润   混为一谈

B．棱镜     决别      分歧      铃铛   人迹罕致

C．并蒂     沉寂      淅沥      徘徊   各得其所

D．着落     侍弄      殉职      干涸   枉下断语

二、现代文阅读

《流浪地球》——恒星的挽歌

冯小宝

①《流浪地球》是2019年备受关注的电影，它引发了无数观众对电影中科学设定的热烈讨论。

有的说行星发动机不可能实现;有的说要引爆木星推走地球，有更好的办法.....回头想想，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢?

②太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量。

一方面，太阳的巨大质量产生引力，令其自身向中心坍缩;另一方面，核反应产生的高热，导致它膨胀。

这两种趋势形成一种平衡，让太阳能保持稳定的形态。

但随着时间的推移，太阳核心中的氢会越来越少，氦越来越多，核心密度越来越大，于是核心就会收缩。

随后发生新的热核反应，这种反应会释放更大的能量，点燃太阳的氢壳层。

因此太阳本身会更热且不断膨张，变成一颗红巨星，它的直径将相当于现在的100倍。

到那时，太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉，地球也许不会被吞噬,但必然早就被烤焦，一切生物都将灰飞烟灭。

③现实中，科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。

2010年，哈勃太空望远镜就观测到，一颗与太阳类似的恒星，正在吞噬与它相距约300多万千米的行星。

在恒星巨大的引力作用下，这颗行星被拉伸成橄榄状，其表面的平均温度超过1500摄氏度。

预计在之后的1000万年内，这颗行星就会被完全吞啦。

④地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。

离开了太阳，地球的生态循环系统必然崩溃。

此时，地球不得不流浪。

因此，科幻电影《流浪地球）带领观众进行了各种基于已有科学发现的假设和推定。

⑤流浪的地球，离开了生命之光——太阳，唱着恒星的挽歌，满含对旧爱的眷恋,毅然决然地踏上了未知的征程。

当电影中的人类用各种语言说着“太阳系，再见”的时候，我们看到的是人类不懈的科学探索精神,是永不熄灭的文明之火。

（选自《中学科技》，2019年第4期,有删改）

5.文章开头从电影《流浪地球》说起，有什么作用?

6.第②段侧重于科学推理太阳膨胀、烤焦地球的过程。

请梳理这一过程,完成填空。

太阳氢核聚变失衡,核心因密度增大而收缩①____②_____一太阳烤焦地球

7.文章第③段中画线句子运用了哪些说明方法?

有什么表达作用?

8.联系文章和下列材料，谈谈你对“人类不懈的科学探索精神”的认识。

（80-100字）

材料:

宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。

人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大,温度有多高,有些什么元素，在怎样运动。

今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了登上月球的飞行,将来一定会揭示更多的宇宙秘密。

（选自《宇宙里有些什么》，苏教版《语文》，七年级上册,2016版）

阅读下面的文字，回答问题。

①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。

许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。

父亲却总是憨厚地笑着说当玩了，闲着也是闲着。

②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。

自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。

所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们算是幸福的了。

家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。

他们把灯笼当成一种寄托毛，当成了好日子的火种。

父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。

但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条缝。

③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。

灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。

依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。

还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康，没病没灾。

各种各样的说法不一而足，但都是些善良而美好的愿望。

④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等繁琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。

只有灯笼腰身糊裱上一圈红色皱纹纸的笼才有了灵魂。

细密的纹路村上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。

⑤父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。

那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。

⑥一年除夕，邻居栓柱拎着半袋米来求灯笼。

他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。

只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。

“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。

”栓柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。

堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。

⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听到拴柱这样说，便斩钉截铁地说道“有，正好多一个。

”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。

”拴柱一个劲地道谢。

父亲还撵出家门，硬是把那半米原封不动地塞给了拴柱。

⑧那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。

我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。

⑨那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。

人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦……微醉的父亲看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：

“总算没有瞎了这身手艺！

”

⑩现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼。

用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。

9.选文围绕父亲与灯笼主要叙述了三件事，请用简洁的语言加以概括。

10.简要说说选文中的父亲是一个怎样的人。

11.结合语境，赏析第⑨段中的画线句子。

12.“那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮”这句话有什么含义？

13.选文着力描写父亲制作的灯笼，请说说“灯笼”在选文中有哪些作用。

三、对比阅读

阅读下面的文言文，回答问题。

爱莲说

周敦颐

（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

（乙）自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。

兰甚似乎君子：

生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。

是所谓遁世无闷，不见③是而无闷者也。

兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。

清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者④也。

（黄庭坚《书幽芳亭记》）

（注）①楚之逐臣：

即屈原。

②薄丛：

贫瘠的丛林。

③不见：

不被人知道。

④含章以时发者：

藏善以待时机施展自己。

14.下列对加点词语的解释，正确的一项是（）

A．不蔓不枝                 枝：

长枝节

B．亭亭净植                 植：

种植

C．自古人知贵兰             贵：

尊贵

D．平居与萧艾不殊           殊：

相同

15.下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（）

A．（甲）文的莲花和（乙）文的兰花生活环境虽有区别，但都有高洁、纯朴的品质。

B．（甲）（乙）两文都表明了要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。

C．（甲）文批判了菊和牡丹的傲然超脱；（乙）文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。

D．（甲）（乙）两文都涉及到了作者所鄙视的那些追功名、逐富贵的社会现象。

16.把画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）可远观而不可亵玩焉。

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（3）生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。

17.（甲）（乙）两文，在做人方面给我们哪些启示？

四、句子默写

18.默写古诗文中的名句名篇。

（1）补写出下列名句中的上句或下句。

①__________，山山唯落晖。

（王绩《野望》）

②__________，归雁入胡天。

（王维《使至塞上》）

③月下飞天镜，__________。

（李白《渡荆门送别》）

④__________，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）

⑤__________，松柏有本性。

（刘桢《赠从弟（其二）》）

⑥白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：

__________，__________。

（2）默写崔颢《黄鹤楼》的后四句。

__________，__________。

__________，__________。

五、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗，完成后面小题

送友人

薛涛

水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。

谁言千里自今夕，离梦杳①如关塞长。

（注释）①杳：

远得看不见踪影。

19.诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？

20.本诗表达了诗人怎样的情感？

六、课外阅读

阅读下面文言文，完成下列小题。

二翁登泰山

昔有二翁，同邑而居。

甲翁之妻去乡，唯叟一人而已。

一旦甲翁携酒至乙翁第二人对酌不亦乐乎!

乙翁日:

“向吾远游冀、雍①”，然未尝登泰山，君有意同行乎?

”甲翁日:

“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。

”乙翁日:

“差矣，汝之言!

囊②者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有!

”甲翁曰:

“甚善!

”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。

夜宿，凌晨上山。

乙翁欲扶之，甲翁曰:

“吾力尚可，无需相扶。

”自日出至薄暮，已至半山矣。

[注释]①冀、雍:

古代两个州名，在今山西、陕西、甘肃一带。

②曩（nǎng）:

从前的，过去的。

21.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A．甲翁之妻去乡/与人期行，相委而去

B．是山余亦未登/斯是陋室，惟吾德馨

C．曩者愚公年且九十而移山/且欲与常马等不可得

D．绝长江/雨脚如麻未断绝

22.用“/”给文中画线句子断句。

一日甲翁携酒至乙翁第二人对酌不亦乐乎!

23.将下列句子翻译为现代汉语。

（1）向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎?

（2）自日出至薄暮，已至半山矣。

24.结合选文，说说该事给我们怎样的启示。

七、名著阅读

25.名著阅读。

《红星照耀中国》是美国著名记者__________的不朽名著，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。

作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了共产党和红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况。

__________和__________两位革命领袖是他笔下最具代表性的人物形象。

26.（题文）名著题

《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。

这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。

出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。

我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。

请你回答下面几个问题：

①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________。

②主人公是在_________的影响下逐步走上革命道路。

在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。

八、综合性学习

27.学校开展“中国好家规”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？

请说明理由。

（1）“一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎。

”——《曾国藩家书》

（2）“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。

”——《朱子家训》

九、作文

28.题目：

把________甩在身后

要求：

（1）根据自己的理解，把题目补充完整，从“失败”、“荣誉”、“眼泪”、“骄傲”、“烦恼”、“悲伤”中任选一个。

（2）除诗歌外，文体不限，不少于700字。

（3）文中不得出现真实姓名、校名和地名。

29.阅读材料，按要求写作。

在异国他乡，藤野先生给了鲁迅最及时、最急需的帮助；在革命岁月，母亲给了朱德最伟大、最无私的支持。

在你的成长经历中，也有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。

你最想感谢的人是谁？

赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

请以“一个我最要感谢的人”为题，写一篇文章。

要求：

（1）除诗歌外，文体不限。

（2）不少于600字。

（3）文中不得出现真实的校名人名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、现代文阅读

1、

2、

三、对比阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、课外阅读

1、

七、名著阅读

1、

2、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、

2、