体育论文稿.docx
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体育论文稿
太原理工大学
学士学位论文
论文题目：
山东省**市高中篮球队现状调查及发展对策
学生姓名：
********
学号：
04003***
专业年级：
体育教育*****班
指导教师：
李继海（教授）
时间：
2008.5.27
目录
中文摘要、关键词1
英文摘要、关键词2
前言2
1研究对象与方法3
1.1研究对象3
1.2研究方法3
2.结果与分析4
2.1篮球队远的身体条件4
2.2篮球队训练时间状况4
2.3参加比赛的情况5
2.4队员的学习情况6
2.5教练员的年龄、执教年限及学历状况6
2.6训练的场地、设施的基础保障8
2.7篮球队的经费来源情况8
2.8领导的重视程度9
3发展对策10
4结论11
4.1现状11
4.2对策11
参考文献12
附表113
附表214
致谢词15
山东省***市高中篮球队现状调查
及发展对策
学院：
体育学院系别：
体育系姓名：
****
班级：
体育教育0401班指导老师：
李继海
摘要：
本文以****市高中篮球运动队为研究对象，通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法对****市高中篮球运动队的队员的身体素质、训练与比赛、组织管理、教练员队伍等情况作了仔细的分析与论证，了解到了****市中学篮球运动队的培养现状，找出了影响****市中学篮球运动队发展的因素。
并且针对****市中学篮球运动队中存在的问题，提出了相应的对策与建议。
关键词：
高中；篮球队；现状；对策
****seniorMiddleschoolinShandongProvinceBasketballteampresentsituationinvestigationanddevelopmentcountermeasure
Abstract：
Thistextregardsbasketballsportsteamofseniormiddleschoolof****astheresearchobject,passthelawofdocumentsandmaterials,investigationmethodofthequestionnaire,enrollmentofthebasketballsportsteamofseniormiddleschoolof***ofresearchapproachsuchas,situationssuchassourceofstudents,trainingandhavingamatch,organizationalmanagement,coach'steam,etc.havedonecarefulanalysisanddemonstration,haveknowthecultivationcurrentsituationofthebasketballsportsteamofseniormiddleschoolof***,hasfoundoutthefactorinfluencingdevelopmentofsportsteamofbasketballofseniormiddleschoolof***.Anddirectagainsttheproblempresentinthebasketballsportsteamofseniormiddleschoolof***,putforwardcorrespondingcountermeasureandsuggestion.
Keyword：
SeniormiddleSchool;BasketballSportsTeam;Present;countermeasure
前言
篮球运动源于学校，并在学校这块沃土中蓬勃发展起来。
我国的学校篮球运动也有着源远流长的历史，从1895年篮球运动由基督教青年会引入我国的教会学校，到今天全国各地学校篮球发展的现状，篮球运动已是校园最受欢迎的体育项目之一，有着良好的群众基础，又有优秀的篮球运动队。
山东省***市的篮球运动曾辉煌多年，不但群众篮球活动搞的好，而且给山东省及国家输送了优秀的篮球人才。
但近几年***市篮球水平有所滑坡，特别是高中学校篮球的人才培养效果较差。
因此，如何在当前形势下正确认识影响和制约****市中学篮球运动队发展的因素，制定相应的对策与措施，培养优秀的篮球竞技人才和后备力量，这对于****市中学篮球运动队健康和有序的发展，走出一条符合市情、校情的有特色的发展之路，具有一定的现实意义。
1研究对象及方法
1.1研究对象
以山东省**市一中，**附中，育才中学等共八所高中的12支男女篮球队118名运动员和27名篮球教练员为研究对象。
1.2研究方法
1.2.1文献资料法
根据本课题的研究需要，本人通过阅读《运动心理学》、《篮球运动高级教程》、《篮球教学训练大纲》以及学校篮球运动队建设发展相关方面的资料作为本课题的理论依据。
1.2.2问卷调查法
问卷设计包括了篮球运动员和教练员两类人员八个方面。
问卷发放采用亲自发放和委托发放两种形式，共发放教练员问卷26份，收回26份，其中有效问卷26份，回收率为100%;运动员问卷110份，收回104份，其中有效问卷86份（男队员58份，女队员28份），有效回收率为82.7%。
1.2.3专题访谈法
通过走访各校篮球队教练员和队员，了解***市中学篮球队的比赛、训练、场地设施，经费来源及教练员的年龄、学历专业等情况，并就我市高中篮球队的现状及制约因素进行访谈。
1.2.4统计法
对所调查的有效数据运用计算机进行统计学处理。
2结果与分析
2.1篮球队员的身体条件
高中篮球队远的身体素质是篮球人才的基础，又是篮球运动员发展潜力的重要前提。
作为一名好的篮球运动员除具备高超的技术和熟练的战术意识，必须具备扎实的身体素质[1]。
***市高中篮球队员的身体条件调查如表1、表2：
表12008***市高中篮球队员年龄、身高、体重均值一览表
队员平均年龄（岁）平均身高（cm）平均体重（kg）
男队员17.6183.670.6
女队员17.2165.254.6
表22004年***市高中篮球队员年龄、身高、体重均值一览表
队员平均年龄（岁）平均身高（cm）平均体重（kg）
男队员18.1185.676.6
女队员17.8167.258.6
注：
表2引致***市篮球竞赛运动组织部《2004年高中组篮球队员身体素质调查表》
从表1与表2的对照种可以看出，****市高中篮球队员的平均身高和平均体重都有所下降，平均年龄都有所减小。
身高、体重、年龄都是球队重要的参数。
80年代以来篮球运动进入了激烈的对抗时期，随着对抗的加剧，篮球队员的身高、体重和力量迅猛增加，一切技战术都要以有力的对抗才能得以实现[2]。
对抗的基础，首先是身体（主要是身高和体重）的对抗，然后才谈得上技术、战术、经验、意识、心理等的对抗。
2.2篮球队训练时间的状况
队伍训练的持续性和稳定性是保证球队训练质量与训练水平的一个重要因素。
科学合理的制定训练时间是学校篮球队整体有序发展的保障。
****市各高中篮球队训练时间情况如表3：
表3****市高中篮球队员训练时间调查表
学校名称
周计划训
练天数（天）
课训练情况（小时／次）
计划训练时间实际利用时间利用率（％）
****一中421.890
****附中31.51.280
育才中学421.575
****一中421.575
****一中31.51.280
****一中421.575
****附中321.575
****一中321.575
平均值3.621.881.4677.66
据调查走访了解到，****市每所高中篮球队训练几乎都是安排在每周的一、三、五的下午最后两节自习课的时间训练的，周六和周日两天根据各学校或教练的具体情况再安排是否训练。
由表3可以看出，每所高中的篮球队每周平均有接近四天的训练时间，每次训练课时间平均近两小时，训练时间有效利用率平均在77.66％。
训练时间是提高篮球队水平的一个重要因素，训练时间得不到保障就制约了中学篮球队水平的提高。
按运动训练规律，一般情况下，篮球运动员至少需要经过多年时间才能取得效果，即使已具备较高水平的运动员，如果没有足够的训练时间和强度，运动水平也会下降[3]。
学业上的压力和负担势必会对系统训练产生一定的影响，使训练时间过于短，强度过于小，并出现间断现象。
2.3参加比赛情况
中学生篮球比赛是训练篮球运动员成才的重要环节，是提高篮球竞技能力重要途径。
****市高中生篮球赛采用淘汰制，06－07年****市高中生篮球对参加篮球赛的情况如表4：
表406、07年****市中学篮球队竞赛统计表
比赛类型年传统学校篮球赛中学生篮球比赛其他比赛
参加06110
次数07111
年均值110.5
由表4分析可以看出，****市高中篮球队的参赛种类较少，每队每年只能参加2次正规的淘汰制比赛，且场数有限。
动实践证明，练为战，战为练，光练不战，检查不出存在的问题，看不到自己的提高，只有练战结合才能促进篮球运动技术水平的提高[4]。
****市各高中篮球队之间应多自主组织一些篮球友谊赛、邀请赛等多种形式的比赛，找出各学校篮球队发展的不足之处，增加运动员的比赛经验。
2.4队员的学习情况
学生的首要任务是学习，学生学习成绩好，家长才能放心，班主任才能支持，队员的心理才能踏实，训练起来才容易出成绩[1]。
学习、训练双重需要，是高中篮球运动员所面临的实际问题，运动员既要保证高水平的训练又要进行文化课的学习。
据调查访谈了解到，****市高中绝大多数的篮球运动员的文化课成绩在各校中能占到中等水平，有的篮球运动员甚至能占到优秀者的行列中，有少部分的篮球运动员的文化成绩很差。
学习与训练的矛盾是影响运动员运动技术水平进一步提高的主要因素，也是一个不容回避的现实问题[5]。
学业上的差距，必将在一定程度上影响这些学生运动员在训练比赛中的投入，进而影响球队运动员水平的提高。
2.5教练员的年龄、执教年限及学历状况
篮球教练员的年龄，执教年限及学历是衡量教练员训练能力的重要标准。
****市篮球教练员的年龄，执教年限情况如表5：
表5****市篮球教练员的年龄及执教年限统计表
学校名称
25-35岁
36－45岁
46岁以上
总人数
平均年
龄（岁）
执教年限
10年以下
10－20年
20年以上
平均执教年限
****一中
2
1
1
4
37.6
2
1
1
11
****附中
2
1
0
3
34.8
1
2
0
7
育才中学
1
2
1
4
37.2
2
1
1
8
****一中
2
1
0
3
32.3
1
1
1
11
****一中
1
1
1
3
38.2
1
2
0
10
****一中
2
1
1
4
34.6
2
1
1
11
****附中
2
1
0
3
33.4
1
2
0
8
****一中
1
1
0
2
33.2
1
1
0
9
总计
13
9
4
26
11
11
4
比例（％）
50
34.6
15.4
42.3
42.3
15.4
运动训练实践表明，合理的年龄结构可以发挥教练员群体结构整体水平的最大效能，处在不同年龄阶段的教练员，知识、能力、技能以及实践经验的积累等方面不尽相同[6]。
表5统计显示：
从教练员的年龄分布来看，25－35岁占50％，他们在年龄上占优势，但在经验方面还比较欠缺，还需要进一步提高和完善；36－45岁占34.6％、46岁以上占15.6％，这两个阶段的教练员是有较为丰富的经验，年龄上也还有一定优势，他们在高中学校篮球队的训练中可以起到很好的带头作用。
从教练员的执教年限分布来看，10年以下的教练员占42.3％，10－20年的教练员占42.3％，20年以上的教练员占15.4％，这些教练通过多年的摸索，积累了丰富的训练经验，但专业的理论知识和工作实践对教练员的执教能力和执教水平至关重要。
篮球队能否得到合理而有效的发展很大程度上还与教练员的学历、职称及专业有关。
****市篮球教练员的学历、职称及是否是篮球专业情况如表6：
表6****市篮球教练员学历及职称统计表
学校名称
本科
专科
无学历
高级
中级
初级
无职称
篮球专业
非篮球专业
****一中
3
1
0
1
1
2
0
3
1
****附中
2
1
0
1
0
1
1
2
1
育才中学
2
2
0
1
2
1
0
2
2
****一中
2
1
0
0
1
2
0
1
2
****一中
2
0
1
0
1
1
1
2
1
****一中
2
2
0
1
1
1
1
2
2
****附中
2
1
0
0
2
1
0
2
1
****一中
1
1
0
0
1
1
0
1
1
总计
16
9
1
4
9
10
3
15
11
比例（％）
61.6
34.6
3.8
15.4
34.6
38.6
11.6
57.7
42.3
从表6统计显示，每个高中的教练员的学历，本科学历占61.6％，专科学历占34.6％，几乎没有无学历的教练员；就统计结果显示，教练员的职称高级占15.4％，中级占34.6％，初级占38.4％，无职称的占11.6％；篮球专业的教练员占57.7％，非篮球专业的教练员占42.3％。
学历是反应接受正规教育的程度，是衡量一个人知识水平的标准之一[7]。
教练员的职称在一定程度上可以反映的总体能力[6]。
****市有很好的篮球教练队伍，本科毕业的篮球专业的教练员占多数，初级和中级职称的教练员居多，这为****市高中篮球队的发展奠定了稳固的基础。
2.6训练的场地、设施的基础保障
场地设施是球队训练比赛的重要保障，任何一所中学如果没有一个好的场地设施，那么它就无法保障球队的正常训练，篮球运动的水平将会受到制约。
一所学校是否有一个良好的教育环境，学校的体育场地设施是一个重要体现。
****市高中篮球场地情况如表7：
表7****市高中篮球场地一览表
学校室内场地室外场地固定篮球训
名称玻璃钢篮球架木质篮球架玻璃钢篮球架木质篮球架练场地
****一中10441
****附中10041
育才中学00241
****一中00331
****一中10061
****一中10081
****附中00241
****一中00261
总计4013398
均值0.501.6254.8751
从表7可以看出，****市各中学都有专门的训练场地，但条件不好。
大部分以室外为主，只有少数中学有室内场地，且场地多数都以木质篮球架为主。
由此可见****市中学开展竞技体育训练的物质基础条件还不完善。
现代篮球运动水平正不断向着科学化发展，场地设施条件也是提高篮球运动水平的重要因素。
因此，场地设施条件的不断完善，能在很大程度上提高****市中学篮球运动队的水平。
2.7篮球队的经费来源情况
经费问题是制约篮球队发展的一个重要因素。
充足的经费可以为篮球队员提供好的运动装备、全面的训练器械及更好的维护篮球场地设施等，如果经费问题无法得到保障，那么一个球队的发展在一定程度上将会受到制约。
****市高中篮球队的经费来源及额度如表8：
表8****市高中篮球队的经费来源及额度均值一览表（单位：
万元／年）
学校名称上级拨款学校拨款社会赞助总计
****一中00.50.30.8
****附中00.30.30.6
****中学00.30.20.5
****一中00.30.30.6
****一中00.40.30.7
****一中00.30.10.4
****附中00.30.30.6
****一中00.30.30.6
均值00.340.260.6
从表8可以看出，****市各中学篮球队发展的经费主要来自学校拨款，社会参与学校办体育得热情还不是很高，****市中学篮球队的经费来源少，经费略显不足。
加强社会与学校联合办体育的程度及增加提供经费的数额对****市中学篮球队发展有突破性的意义。
2.8领导的重视程度
中学篮球队的健康发展，首先取决于学校领导的重视程度。
各级领导对体育运动的重视程度直接影响到体育运动的普及与提高，学校领导是否关心重视篮球运动，也必将影响到该校篮球运动的开发和提高[8]。
如果缺乏学校的政策支持，校领导的关心帮助，中学篮球队就不可能良好发展。
通过对运动员教练员访谈了解到，虽然我市中学领导对篮球队的关心程度在日趋加大，然而大部分中学只停留在思想上，但实际上还缺乏必要的投入和支持。
****市各中学基本都建立了奖励机制：
对于取得优异成绩的教练员给予一定的现金奖励和给予年度校级优秀教师的称号，对于取得优异运动成绩和文化课成绩的队员给予物资奖励，如篮球鞋，篮球等。
但基本都不太完善，主要反映在：
（1）奖励标准多是在取得成绩之后随机决定的。
（2）对于经过努力成绩却有提高但由于自身条件限制没有取得好名次的球队，学校往往没有奖励，从而挫伤了教练员、运动员的训练积极性。
（3）篮球队员在学习上得到的鼓励和奖励不足，造成的学习压力和负担较重，由于运动员入校后经常训练和外出比赛，加上本身文化底子薄，没有形成良好的学习习惯。
3发展对策
为了尽快提高****市中学篮球队的运动水平，针对调查得出的篮球运动员的身体素质在对抗中的不足，参加比赛的次数较少，球队的活动经费不足，场地设施不完备等影响与制约****市中学篮球队发展提高的因素，为此我建议从多方面入手，采用多种方式和手段加以解决。
提出对策如下：
3.1改革现行的招生制度，拓展招生途径，探索科学合理的招生方式
改革旧的招生制度，拓展招生途径，走一条科学合理的招生路子，多渠道的吸收身体素质好，篮球技、战术本领过硬，文化课成绩好的篮球运动人才。
适当放宽对优秀篮球队员的招生条件，增加招生名额，进一步扩大学校招生自主权，特别要加大教练员的招生权利［5］。
制定中学跨市、区招生篮球运动苗子的条例或法规，对于有条件跨省招生的中学主管部门要给与一定的支持与帮助，招收方式可由学校自行决定，以尽可能多的招生优秀运动员，从而在政策上扩大招生渠道，吸收更多更优秀的篮球人才。
3.2建立和完善****市高中篮球运动竞赛体系
建立和完善****市高中篮球运动竞赛体系，加大对比赛的投入力度和重视程度，组织更高水平的篮球比赛，为*****市，为山东省，甚至为国家锻炼出优秀的篮球运动员。
建议我市高中篮球竞赛推行联赛制，由市教育厅和学校共同出资举办篮球联赛，以便为****市各所高中篮球运动队提供更多的实战技、战术交流的机会，在比赛中能更快找出各自篮球队自身发展的不足和薄弱环节，并加以弥补其不足，不断的强化其薄弱环节，提高各所高中篮球队运动员的技、战术水平和教练员的管理水平。
3.3积极推行学校和社会联合办体育的模式
积极推行学校和社会联合办体育的模式，吸引更多的社会关注，吸收更充足的资金，为各所高中篮球队提供更全面的发展空间。
由于各队大部分经费来自学校拨款，而学校教育经费普遍不足，单纯靠学校拨款来增加投入就显得困难重重。
因此，大力提倡以单位赞助来增加经费来源是解决球队经费来源的另一重要途径。
3.4科学合理安排训练时间，提高训练效率
科学合理安排训练时间，提高训练效率，科学全面培养运动员的运动能力，且为运动员文化课的学习提供更好的学习环境。
中学篮球队员既是队员又是学生,除了有大强度的训练比赛外还有比较繁重的学习任务。
各高中篮球队教练员要制定出切实可行的近期目标和长远目标，要在保证现有训练时间基础上，加大训练强度，合理分配时间，提高训练效率，使运动员体力和脑力互相使用交互休息，始终保持旺盛的精力和良好的心境投入第二天的学习和训练中。
同时做好各种防范措施，防止发生运动员损伤和过渡训练。
3.5完善学校篮球场地、设施等条件
加大****市中学体育基础设施投入，逐步解决我市中学体育场地不足，规划不合理及设备不足和落后的现象。
聘请专业的经验丰富的篮球教练员进行科学指导和管理，提高训练和管理的科学性，逐步使中学篮球训练进入科学化。
3.6完善奖励机制，全面调动各方面人员的训练积极性
完善市教委及学校的奖励机制，调动各所学校篮球教练员及运动员的参与竞赛积极性。
市教委要对取得成绩的中学给与精神奖励作为以后各中学评优的一项重要参考指标。
学校对教练员、运动员要采用“精神奖励为主，物质奖励为辅”的原则，调动教练员与运动员的训练积极性，使更多的为高中篮球运动员刻苦学习、积极训练，不断向德、智、体全面发展方面努力。
3.7采取多种措施，切实提高教练员执教水平
各高中把奖励机制与竞赛机制引入教练员的选拔、任用奖励之中，使教练员全身心投入到球队的训练和管理中来，有条件的学校也可采用聘任设置专职教练来加大对球队的投入。
市教委定期组织培训班、学习班，使体育系统和教育系统的篮球教练员能相互补充，取长补短，实行教练员队伍的优势互补。
同时加大科研力度，使运动技术战术和体能训练不断更新，提高训练质量。
4结论
4.1现状
4.1.1****市高中篮球运动员的身高、体重等身体条件有些不足
4.1.2训练时间安排不合理
4.1.3参赛机会少，比赛经验不足
4.1.4****市高中篮球教练员较年轻，运动经历和执教经验有所不足
4.1.5****市高中学校体育场地设施条件还不完善
4.1.6经费缺乏、奖励机制不健全
4.2对策
4.2.1改革现行的招生制度，拓展招生途径，探索科学合理的招生方式，吸收更多更优秀的篮球人才
4.2.2提高训练效率，保证训练质量，走科学化训练道路
4.2.3建立和完善****市高中篮球运动竞赛体系
4.2.4加强教练员队伍建设，建立一支业务能力强，综合素质高的教练队伍
4.2.5完善学校篮球场地、设施等条件
4.2.6积极推行学校和社会联合办体育的模式，增加经费来源
参考文献
[1]黄鹏.浅谈中学篮球队的训练与管理[J].科技信息（学术版），2006，（12）
[2]董少斌.论我国篮球发展[J].体育科学,1986（3）:
3032
[3]白喜林.中国篮球运动的持续发展与篮球后备力量[J].北京：
北京体育大学学报，1999，（3）
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