国防教育作文300字小学四年级.docx
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国防教育作文300字小学四年级
国防教育作文300字小学四年级
国防教育作文300字小学四年级
关于大炮.让我明白自己是那么浅薄.以前总认为只要开炮就行,可没想到小小的大炮竟然需要10个人."炮后集合,向右看齐,就定位,北偏东,索定目标."这一个个的专有名词是我以前根本想不到的.终于明白制造大炮是一件烦琐的事,同时使用大炮也是一件麻烦的事.
感受到了中国的国防,感受到了中国海,陆.空三军的魅力与精神,中国军人的.一举一动,中国军人的威严,我真的震撼了.小的时侯我梦想成为一名军人,因为军人是那么英姿飒爽.但我现在不敢再提了.因为明白了军人再人们面前展现的只是训练中的一部分,他们的奉献比他们收获更多,更多.
在这儿,我希望向所有军人致我最崇高的敬意!
今天下午，我们学校来了许多解放军和领导。
他们带来了坦克、飞机、轮船、火箭和航空母舰，让我们大开眼界。
其中，有一种很扁的飞机，这种飞机有一张“黑毛毯”，善于在夜空中飞。
它的名字叫“美国隐形飞机”。
它其实不会真正隐形，只是它的速度高答闪电，雷达捕捉不到它的行踪，它的价格高于一栋摩天大厦的价格，大约事实十亿元。
在参观的时候，我发现了美国装甲主战坦克，它啊身披绿甲，威力无比，可以战胜邪恶。
在战斗的时候，它摧毁了十多辆新型主战坦克，打败了了5架312型战斗机。
解放军叔叔告诉我们，一个国家如果没有强大的国防，那这个国家无法在世界上立足。
听了他的话，我决定以后要发奋学习，将来为祖国贡献力量。
我国的改革开放所取得的伟大成就是世界睹目的。
我们要向解放军叔叔们学习，不怕吃苦，不怕牺牲，为了人类的解放事业，抛头颅，洒热血。
在灾难面前，他们不顾自己的生命安危，冲锋在前，保护着保护着国家财产和人民安全。
让我们永生难忘的是：
2008年5月12日，突如其来的大地震，袭击了汶川，交通中断，水电不通，废墟下血肉模糊。
这难不倒我们，坚强中国，坚强四川!
我国三军在党中央领导的指挥下一次又一次地完成了任务。
解放军叔叔们总是在最危险，最困难的地方出现，拯救着一个个生命，捍卫了祖国的尊严!
2020小学四年级上学期数学寒假作业答案
2019小学四年级上学期数学寒假作业答案
第五页
一、去掉C边
二、1203040506
987960
76万千位是0、1、2、3、4的数
75万千位是5、6、7、8、9的数
第六页
一、
1、十万10一千万
2、千亿一千亿
3、千位十万位
4、高
5、9999999
6、7百万6个百万万4个一万十5个十
7、48
8、10700020一千零七十万零二十
二、四百二十万五千一百九十八
一亿零七千零七十
三千四百一十万零九百
七千零五十亿零八十一万五千
四千万六千五百
三、357610080050300050005
820006031000000000
四、222000220200200202
第七页
一、
1、12千万3个千万
2、直锐
3、度°
4、角0刻度线
5、120°60°120°360°
二、√××√×
三、略
四、121
10
第八页
一、略
二、30千米/小时四五2000
三、31986500933869360
四、120240*********
五、27×169=4563
195×28=5460
六、136×48=6528（元）
第九页
一、5时间路程91783
二、9112
三、﹤﹤﹥
四、√√
五、135×14+30=1920
90×125=11250
8×24×60=11520短些
第十页略
第十一页
一、垂直平行平行
垂线
垂线
不稳定
二、×××√
三、略
四、918
五、略
第十二页
一、略
二、1、D2、B
三、280×52=14560208×35=728036×225=8100
40×330=13200
四、1、120×30=3600（米）
2、（47+30）×4=308（千米）
第十三页
一、略
二、692÷31≈23321÷43≈8846÷91≈993÷30≈3
561÷79≈7420÷58≈7
三、1、一两2、一2074
四、4800÷60=80820÷40=2020×15=30046×20=920
五、1、60÷10=6（个）2、79÷20≈43、200÷50=4（节）
4、1550÷30=5
5（个）5、80÷18≈4（天）
6、三年级203÷40≈5（件）四年级300÷52≈6（件）
第十四页
一、
（2）（3）是长方体（6）是正方体
（2）（3）（5）（6）（8）是平行四边形
（1）（4）是梯形
二、1、×2、×3、×4、×
三、略
第十五页
一、略
二、260÷50=5…10160÷40=4570÷70=8…10320÷60=5…20
三、略
四、1、72、73、19151
五、1、200÷40=5（天）2、98÷20=4（个）…18（根）
3、310÷60≈6（辆）
第十六页
上课注意听讲，认真完成作业。
第十七页
一、320640128016001616000
二、1、（3）2、
（1）（3）（4）
三、略
四、略
第十八页
一、39810119377
二、5656
三、234÷39=6501÷69=7…18230÷26=8…22
118÷26=4…14150÷35=4…10360÷63=5…45
四、1、√2、√3、×
五、1、149÷17=8（层）…13（本）
2、36×8+4=292（棵）
第十九页
1、
（1）体育美术
（2）体育声乐（3）略
2、略
3、先给玲玲点眼药水，再给香香换纱布，最后给芳芳打针的顺序安排治疗
2×3+2×3+5=17分钟
4、49÷（1+2）=16…1第一次报1，接下来报2
第二十页
一、略
二、1、537000542、30°3、6004、2010002005、一
三、1、×2、√3、×4、×
四、1、B2、B3、B
五、略
六、1、体育2、体育3、2
第二十一页
一、略
二、1、×2、×3、√4、√
三、480×25=12000740÷24=30…20258÷14=18…6
63×182=11466240×37=8880243÷27=9
四、1、（50-30）×3=60（千米）2、456÷38=12
3、38×461748（元）4、196÷28=7（辆）
第二十二页
我=5是=2小=4学=8生=7
第二十三页
一、
（1）10、十万、千万
（2）千万、亿（3）千万、十万（4）7、百万、3个百万、千、6个千
二、×√√××
三、>><<
四、896万、30万、40100万
五、26万、165万、25万、400万
第二十四页
一、
（1）25000800
（2）99994（3）10502000一千零五十万二千
二、
（1）58230000
（2）27306（3）7032000（4）10080020
三、
（1）1000896>746096>740696
（2）440400>400404>44400>40440
四、5—90—4
五、略
第二十五页
一、
（1）70°
（2）4（3）0、0、无限（4）6（5）100001、10万
二、B、B、B、B
三、27450—45—9
四、849999999750000000
小学四年级下册数学期末试卷
一、我会填。
1.100.0103读作（），五十点五零写作（）。
2.一个数的百位、百分位和千分位上都是6，其它各位上都是0，这个数
是（），精确到十分位是（）。
3.把264-28×6÷2的运算顺序改变成先求差和商，最后求积，则原式变为
（）。
4.一个三角形的三条边的长度分别是3厘米、3厘米、4厘米，按照边来分，
这是一个（）三角形;围成这个三角形至少要（）厘米长的绳子。
5.正方形有（）条对称轴，圆形有（）条对称轴。
6.12千米50米=（）千米8.04平方米=（）平方分米
7.在一个三角形中，已知∠1=720，∠2=480，∠3=（）;一个等腰三角形的底角是45o，这个三角形一定是一个（）三角形（按角分类）。
8.9.0968精确到十分位约是（），保留两位小数约是（），保留整数约是（）。
10.把25缩小为原来的是0.025，把7.8的小数点向右移动两位是（）。
11.把306900写成以“万”做单位的数（），把687430000改成用“亿”作单位的数是（）。
二、用心选一选，把正确答案的序号填到括号里。
1.直角三角形有（）高。
A.1条B.2条C.3条
2.从三角形的一个顶点到对边的（）是三角形的高。
A.直线B.线段C.垂直线段
3.把6.25的小数点向左移一位再向右两位，得到的数与6.25相比（）。
A.扩大10倍B.缩小10倍C.扩大100倍D.大小不变
4.下面（）是与相等的小数。
A.0.0019B.0.019C.0.19
5.一个三角形的三个角中，只有两个角是锐角，这个三角形一定不是（）三角形。
A.钝角B.直角C.锐角D等腰
三、判断。
1.42÷6×9和42+6×9的运算顺序是一样的。
（）
2.把0.067的小数点去掉，它的值就会扩大到原来的100倍。
（）
3.最小的两位小数是0.11。
（）
4.3.42在3和4这两个整数之间。
（）
5.0.8里面有80个百分之一。
（）
四、计算。
1.口算。
0.78+0.06=0.4×1000=6-1.6=321-73-27=
71.2+5.3=0×218=0.101×100=40-30÷5=
2.竖式计算，带※的验算。
8.21+0.908=※100-9.735=
2.计算下面各题，怎样简便就怎样算。
51.27-8.66-1.3496×37+37×3+3718.2+1.57+2.8+0.43
（37+28）×（96÷8）101×87120+935÷17×12
五、下面的物体分别从前面、左面、上面看到的形状是什么?
请你在方格纸上画出来。
六、走进生活，解决问题。
1.水果店购回苹果150千克，购回梨比苹果的4倍还多30千克，购回梨和苹果一共多少千克?
2.一个停车场上，停着汽车和三轮车共32辆，共有108个轮子，汽车和三轮车各有几辆?
3.四名同学的平均体重是43千克，第五名同学的体重是38千克，求这五名同学的平均体重是多少千克?
4.为庆祝六一儿童节，王老师为小朋友们购买了演出用的服装，买3件T恤和5条短裤的钱同样多。
每条短裤39元，每件T恤多少钱?
5.28名老师带着664名同学去春游，每辆大车可坐45人，租金900元，每辆小车可坐18人，租金500元，怎样租车最省钱?
一、填空。
（每题2分，共20分）
1.65+360÷（20-5），先算（），再算（），
最后算（）,得数是（）。
2.72+68+132=+（○）
35×92+35×8=×（○）
3.0.057读作：
;四百零五点七六写作：
。
4.23.853精确到百分位约是，保留一位小数约是。
5.24572600000改写成用“亿”作单位的数是。
6.6.02米=（）厘米3千米10米=（）千米
6.05千克=（）千克（）克
7.按从小到大的顺序排列下面各数。
0.70.7060.760.670.076
8.三角形按角分可分为（）三角形、（）三角形和
（）三角形。
9.一个等腰三角形的底角是80°,它的顶角是（）。
10.把一根木头锯成两段要用4分钟，如果锯成8段要用（）分钟。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
（4分）
1.3个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是（）。
（1）0.345
（2）3.045
（3）3.4005（4）3.405
2.大于0.2，小于0.4的小数有（）。
（1）1个
（2）10个
（3）100个（4）无数个
3.拼成一个至少要用（）个等边三角形。
（1）1
（2）2
（3）3（4）4
4.在长90米的跑道一侧插上10面彩旗（两端都插），每相邻两面彩旗
之间相距（）米。
（1）9
（2）10
（3）16（4）8
三、判断。
（4分）
1.4.5和4.50的大小相等，计数单位也相同。
（）
2.钝角三角形的两个锐角的和小于90°。
（）
3.任何两个三角形都可以拼成一个四边形。
（）
4.计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。
（）
四、计算。
（36分）
1.口算：
25×4=360÷36=0.3÷100=120×6=
58-58=1000×0.013=48+32=84÷4=
480÷60=3-1.4=0÷78=2.5+0.9=
8.76-4.27=45×20=420+28=101×28=
8×9+8=125×7×8=7×5÷7×5=10―2.3―2.7=
2.用竖式计算下面各题并验算。
（4分）
10-3.0611.36+8.54
3.用小数计算。
（4分）
5米23厘米+3米5分米10千克-3千克600克
4.计算下面各题，能简算的要简算。
（18分）
（125+7）×83200÷25×43.27+6.4+2.73+4.6
25×446.45-0.58-1.4212×（324-285）÷26
六、操作。
（10分）
1.在格子里画一个等腰三角形和一个直角三角形并画出它们的高。
（4分）
2、填一填，画一画。
（6分）
七、解决问题。
（26分）
1.修路队修一条公路，第一天修了3.4千米，比第二天多修了0.6千米，两天共修了多少千米?
（4分）
2、一辆汽车从某城去省城，走高速公路的速度是90千米/小时，用了2小时，返回时走普通公路的速度是70千米/小时，用了3小时，走普通公路比走高速公路多走多少千米?
（5分）
3.5名同学去参观航天展览，共付门票费60元，每人乘车用2元。
平均每人花了多少钱?
（5分）
4.24个同学在操场上围成一个圆圈做游戏，每相邻两名同学之间都是2米。
这个圆圈的周长是多少米?
（5分）
5、李红家近几年的旅游支出如下表。
（7分）
年份200120022003200420052006
金额/元160020002500310038004500
（1）根据上面数据制成折线统计图。
（2）观察统计图，你发现李红家每年的旅游支出有什么变化?
（3）估计一下，李红家今年的旅游支出是多少?
（4）你还能提出什么数学问题?
请列式解答。
人教版小学语文四年级下册《小英雄雨来》说课稿
【说教材】
这篇略读课文节选自作家管桦写的同名中篇小说，选入课文时有改动，讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。
围绕这一主题，课文分六个部分叙述。
【说目标】
1.认识8个生字。
2.了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
3.理解“有志不在年高”等句子的意思。
4.给课文的每个部分加小标题。
【说重点难点】
本课教学的重点是体会雨来机智勇敢的优秀品质，难点是用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。
【说教法学法】
1.这篇课文内容通俗易懂，故事性强。
教学时，应放手让学生根据课文前“连接语”的要求自读课文。
在自读的基础上，重点讨论交流“自己感受最深的是什么”。
最后，组织学生讲故事。
2.体会雨来机智勇敢、热爱祖国的品质是本课教学的重点。
教学时，可将这一问题的解决融入到讨论、交流自己感受最深的是什么这一环节中，注意抓住一些关键句子，让学生想，让学生谈。
如“雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去”一句，可让学生想象：
雨来此时心里是怎么想的，想象后讨论：
他为什么要这样做。
3.用较快速度阅读课文，了解内容，这对四年级学生而言有一定的难度，因此不能要求太高，可在学生阅读每一部分时，教师提出阅读时间要求，促使学生加快阅读速度。
对于每部分内容的把握，可采用加小标题的形式予以落实。
【说设计理念】
本课的教学以人为本，教师是学生学习的伙伴，注重课内外延伸，训练学生对信息的搜集与整理。
自主探究，自主感悟，合作交流，让学生学会学习;在读中质疑，读中感悟，读中积累，让学生学会读书;让学生读议结合，读写结合，给学生提供充足的表达机会，让学生乐于表达。
【说教学流程】
一、激情导入揭课题
抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。
他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。
以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋……你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗?
这节课我们来学习14课《小英雄雨来》。
（板书课题）
二、略读课文知大意
1.指读“连接语”，明确学习要求
（1）默读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事?
（2）自己感受最深的是什么?
（3）把小英雄雨来的故事讲给别人听。
（4）如果有兴趣，还可以给每个部分加个小标题。
[设计意图：
“略读课文”是通过课文前的“连接语”来引导学生进行阅读的。
“连接语”除了激发学生的阅读兴趣外，着重对课文的主旨和阅读方法、学习的重难点、语文学习的拓展点给予了提纲挈领性的导向，体现了教材的编写意图和学习重点。
引导学生读读“连接语”,可以让学生明确阅读目标、阅读重难点，有助于学生有的放矢地进行学习，提高学习实效。
]
2.自读自悟，感知大意
对照阅读提示，用比较快的速度默读课文。
边读边用笔划出有关内容，读后与小组的同学互相交流，有疑问的地方互相解决，不能解决的做个记号，待后集体解决。
3.集体交流,筛选要点
（1）检查生字认读情况。
（2）说说课文讲了雨来的哪几件事?
教师引导梳理、概括信息点，并提炼成为小标题。
（游泳本领高;上夜校念书、掩护李大叔、勇斗鬼子、宁死不屈、机智逃生）或（“望着妈妈笑”、“我们爱自己的祖国”、“把缸挪回原地”、“什么也没看见”、“有志不在年高”、“雨来没有死”）
（3）畅谈自己的感受，体会雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
教师根据学生汇报交流的情况，着重指导学生有感情地读以下句子，并体会句子的意思。
①我们是中国人，我们爱自己的祖国。
（让学生认识到这是雨来能够掩护革命干部，同日寇做斗争的思想基础，正是雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。
）
②雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
（这一动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。
）
③一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。
（这是一处细节的描写。
表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志;体现中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。
）
④有志不在年高。
（这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
）
4.再读课文，抓住主要内容
快速浏览课文，练习说说课文的主要内容。
[设计意图：
自主读悟，从整体粗知课文大意，是“略读课文”的主要学习方式。
按“连接语”，充分地自主地读课文，自读自悟，有目的地搜寻信息点，筛选信息点。
然后，围绕重点、难点在小组中读读、议议，互相交流阅读情况和感受，互相提出和解决问题。
最后，再围绕“连接语”的学习目标，组织学生集体交流，教师适当地引导对信息点的梳理、整合、概括，并对难点进行适当的点拨解疑。
这样的教学，充分体现了略读课文的教学难点，有助于学生提高阅读实效，学习略读方法，提高略读能力。
]
三、拓展延伸促升华
1.课内拓展
（1）学完这篇课文，你要向雨来学习什么?
（2）阅读“资料袋”
2.课外拓展（选择性作业）
（1）把小英雄雨来的故事讲给别人听。
（2）利用课外的时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》。
（3）收集抗日战争中英雄的故事。
（4）写一篇读后感。
[设计意图：
让学生对照雨来身上那种热爱祖国、勇敢机智的品质，联系自己，从思想深处受到感染教育;阅读“资料袋”，让学生体会到战争所带来的灾难，从内心深处感受到和平的重要性。
课后拓展，既与课文学习相互补丛，相互呼应，有助于对学生爱国意识的进一步引发，同时有时语文综合性实践活动，有助于提高学生语文综合素养。
]
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