人教部编版中考语文总复习 古诗文阅读 二十一卖油翁.docx

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人教部编版中考语文总复习古诗文阅读二十一卖油翁

二十一、卖油翁❶欧阳修

【近14年未考查】

赏析评点

第1段:

写卖油翁观陈尧咨射箭时对其的态度。

由“善射”“当世无双”可见陈尧咨的出众才能,由“自矜”可见他的狂傲个性。

由“睨之”“微颔”可见卖油翁对陈尧咨箭术的态度:

颇不以为意。

第2段:

写卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的高超技艺,说明熟能生巧的道理。

“忿然”“安敢”等词颇见陈尧咨的傲慢和愤怒之态。

卖油翁酌油的精妙手艺令人叫绝,与前文陈尧咨的“善射”遥相呼应。

“惟手熟尔”再次强调熟能生巧的道理。

❶选自《归田录》卷一,有删节。

题目是编者加的。

欧阳修（1007—1072）,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,吉州永丰（今属江西）人,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。

❷〔陈康肃公〕即陈尧咨,字嘉谟,谥号康肃,阆（lànɡ）州阆中（今属四川）人,北宋官员。

公,对男子的尊称。

❸〔善射〕擅长射箭。

❹〔自矜（jīn）〕自夸。

❺〔圃（pǔ）〕园子。

❻〔释担〕放下担子。

释,放下。

❼〔睨（nì）〕斜着眼看,这里形容不在意的样子。

❽〔但微颔（hàn）之〕只是对他微微点头（意思是略微表示赞许）。

但,只。

颔,点头。

❾〔无他〕没有别的（奥妙）。

〔但手熟尔〕只是手法技艺熟练罢了。

熟,熟练。

尔,同“耳”,相当于“罢了”。

〔忿（fèn）然〕气愤的样子。

然,表示“……的样子”。

〔安〕怎么。

〔轻吾射〕轻视我射箭的本领。

轻,轻视。

〔以我酌（zhuó）油知之〕凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。

以,凭、靠。

酌,舀取,这里指倒入。

之,指射箭是凭手熟的道理。

〔覆〕盖。

〔徐〕慢慢地。

〔杓〕同“勺”。

〔遣之〕让他走。

遣,打发。

一、内容主旨

本文通过记叙陈尧咨同卖油翁的对话和卖油翁酌油的高超技术,说明了熟能生巧、艺无止境的道理。

二、结构图解

《卖油翁》

熟能生巧

三、写作特色

1.详略得当,重点突出。

用“当世无双”“十中八九”概写陈尧咨射技的精湛,而对卖油翁的酌油技术写得比较详细。

这样安排主次分明,重点突出,富有说服力。

2.对比鲜明。

陈尧咨因“善射”自满,卖油翁身怀绝技却谦虚沉着,二者形成鲜明对比。

3.语言精练。

短文用“汝亦知射”“吾射不亦精乎”“尔安敢轻吾射”等语句,充分表现了陈尧咨的“自矜”。

用“睨之”“微颔”“酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿”等词句,刻画出卖油翁精通酌油技巧和不卑不亢的形象。

敬称。

【公】对成年男子的尊称。

如:

陈康肃公善射。

一、重点字词句梳理

1.重点词语解释

（1）陈康肃公善射　善:

　擅长　 

（2）公亦以此自矜自矜:

　自夸　 

（3）有卖油翁释担而立释:

　放下　 

（4）睨之久而不去睨:

　斜着眼看,这里形容不在意的样子　 

（5）康肃忿然忿然:

　气愤的样子　 

（6）以我酌油知之以:

　凭、靠　 

（7）徐以杓酌油沥之徐:

　慢慢地　 

（8）康肃笑而遣之遣:

　打发　 

2.通假字

（1）但手熟尔　　　　尔:

　同“耳”,相当于“罢了”　 

（2）徐以杓酌油沥之杓:

　同“勺”　 

3.古今异义

（1）尔安敢轻吾射

（2）但微颔之

4.词类活用

（1）动词用作名词

吾射不亦精乎射:

　射箭的技术　 

（2）形容词用作动词

尔安敢轻吾射轻:

　轻视　 

5.请将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）当世无双,公亦以此自矜。

译文:

当时世上没有第二个人可与之媲美,他也凭着这种本领自夸。

（2）汝亦知射乎?

吾射不亦精乎?

译文:

你也懂得射箭吗?

我射箭的技术难道不高超吗?

（3）以我酌油知之。

译文:

凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。

（4）以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。

译文:

用一枚铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用勺子把油舀起滴入葫芦。

（5）我亦无他,惟手熟尔。

译文:

我也没有别的（奥妙）,只是手法技艺熟练罢了。

二、理解性默写

1.《卖油翁》中,写卖油翁见陈尧咨射箭后的反应的句子是“　但微颔之　”。

2.《卖油翁》中,写陈尧咨见识了卖油翁高超的倒油技术后的反应的句子是“　康肃笑而遣之　”。

3.卖油翁评价陈尧咨善射的本领“　无他　,　但手熟尔　”,做出这样评价的依据是“　以我酌油知之　”。

三、课文内容探究

（一）理解文章内容

1.文章强调陈尧咨“善射”“当世无双”“十中八九”的目的是什么?

与卖油翁不以为意的态度形成对比,引出两人的对话。

2.“有卖油翁释担而立,睨之久而不去”一句中,“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗?

为什么?

不可以。

“睨”指斜着眼看,形容不在意的样子,表现出卖油翁对陈尧咨的射技并不放在心上。

而“看”“望”“观”等词,表达不出这种效果。

3.为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字?

详写卖油翁酌油的过程,表现了他技艺高超、以理服暴的形象;同时表现了本文“熟能生巧”的道理。

4.如何理解“康肃笑而遣之”中的“笑”?

“笑”既表现了陈尧咨对卖油翁的高超技艺以及所说的道理心悦诚服,也是为了掩饰自己的尴尬,和对自我的解嘲。

5.分析陈尧咨与卖油翁的形象。

陈尧咨:

一个自命不凡、不可一世、骄横无礼的狂者形象。

卖油翁:

一个沉着冷静、不动声色、技艺高超、谦逊朴实的智者形象。

（二）阅读启示探究

1.卖油翁懂得什么道理?

这对我们有什么启示?

他懂得“熟能生巧”的道理。

启示:

任何事情都需要反复练习,如此才可以达到精深巧妙的地步。

2.你认为一个人应该如何看待自己的长处?

又如何看待他人的长处?

把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势,而不是进行宣扬的资本;对别人的长处,应善于取长补短,学为己用,不可嫉妒诋毁。

[真题链接]

（2019·山东东营）阅读下面的文字,回答问题。

（15分）

【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:

“汝亦知射乎?

吾射不亦精乎?

”翁曰:

“无他,但手熟尔。

”康肃忿然曰:

“尔安敢轻吾射!

”翁曰:

“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:

“我亦无他,惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

（选自欧阳修《卖油翁》）

【乙】族兄中涵知旌德县时,近城有虎暴,伤猎户数人,不能捕。

邑人请曰:

“非聘徽州唐打猎,不能除此患也。

”乃遣吏持币往。

归报唐氏选艺至精者二人,行且至。

至则一老翁,须发皓然,时咯咯作嗽;一童子十六七耳。

大失望,姑命具食。

老翁察中涵意不满,半跪启曰:

“闻此虎距城不五里,先往捕之,赐食未晚也。

”遂命役导往。

入谷将半,老翁顾童子曰:

“此畜似尚睡,汝呼之醒。

”童子作虎啸声。

果自林中出,径搏老翁。

老翁手一短柄斧,纵八九寸,横半之,奋臂屹立。

虎扑至,侧首让之,虎自顶上跃过,已血流仆地。

视之,自颔下至尾闾,皆触斧裂矣。

乃厚赠遣之。

老翁自言炼臂十年,炼目十年。

其目以毛帚扫之不瞬;其臂使壮夫攀之,悬身下缒不能动。

《庄子》曰:

“习伏众神,巧者不过习者之门。

”信夫!

（选自纪昀《阅微草堂笔记》,有删改）

1.请解释下列加点词在文中的意思。

（5分）

（1）无他,但手熟尔　　　　熟:

　熟练　 

（2）尔安敢轻吾射轻:

　轻视　 

（3）徐以杓酌油沥之徐:

　慢慢地　 

（4）至则一老翁则:

　竟,却　 

（5）老翁手一短柄斧手:

　手持,手拿　 

2.请将下面的句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

有个卖油的老翁放下担子,站在一旁,斜着眼睛看他射箭,很久都没有离开。

（2）此畜似尚睡,汝呼之醒。

这个畜生好像还在睡觉,你（去）叫醒它。

3.简要说明两文在写法上的共同之处及其作用。

（3分）

示例一:

借事说理。

作用:

两文叙述真人真事,从中引申出普遍的规律或道理。

这种写法深入浅出,发人深省,更具说服力。

（3分）

示例二:

描写细致传神。

作用:

【甲】文“睨之”“但微颔之”的细节将人物轻蔑自负的情态表现得淋漓尽致（或:

连用“置”等一系列动词描述酌油过程,将娴熟技艺和自若神情具体细致地展现出来）。

【乙】文用“搏”“扑”“跃”和“奋臂”“屹立”等一系列动词描述杀虎的惊险情景,将虎之凶猛与翁之武艺高强表现得栩栩如生。

（3分）

示例三:

设置悬念。

作用:

【甲】文先说射技“举世无双”,而卖油翁“但微颔之”,这一悬念令读者产生心理期待。

【乙】文写请来的老翁“须发皓然,时咯咯作嗽”,让人怀疑这样的人焉能伏虎。

这样写令故事富有传奇色彩,情节跌宕曲折,扣人心弦,引人入胜。

（3分）

4.你从【甲】【乙】两文中两位老翁身上分别获得怎样的教益?

（3分）

示例一:

卖油翁:

高超的技艺“无他,惟手熟尔”（或:

高超的技艺,没有其他奥妙,只不过是手法熟练罢了）。

猎虎翁:

“习伏众神,巧者不过习者之门”（或:

身怀绝技的人能够折服天生神巧的人,天生神巧的人不敢经过身怀绝技人的家门）。

（3分）

示例二:

卖油翁:

只有反复实践把握事物内在规律,才能达到得心应手的境界（或:

遵循事物内在规律才可熟能生巧）。

猎虎翁:

高超的本领、深厚的功夫需要持之以恒的艰苦磨炼、专心致志的态度和顽强的意志去获得。

（3分）

示例三:

卖油翁:

不管本领有多大,都应含蓄内敛。

猎虎翁:

不管是练就精湛高深的技艺功夫,还是要获得成功,都须有坚毅的心志。

（3分）

【参考译文】

【乙】（我的）本族长兄中涵担任旌德县知县时,县城附近有老虎为患,伤了好几个猎户,（也）没能捕捉到它。

（于是）县中人（向中涵）请求道:

“不聘请徽州善打猎的唐姓人家,是不能除掉这虎患的。

”（中涵）于是派遣差役拿着钱财前去（寻访）。

回来报告（说）唐姓人家选出了捕虎技艺最为精湛的两个人,（已经）在路上将要到（县衙）了。

到了却（发现是）一个老翁,胡子头发全白了,还不时咯咯地咳嗽;（另一个是）十六七岁的少年罢了。

（中涵）很失望,姑且吩咐（人）准备食物。

老翁看出中涵（对他们）不满意,半跪着禀告说:

“听说这只老虎距离县城不足五里远,（我们）先去捕捉住它,（您再）赏赐饮食也不晚。

”于是（中涵）派遣差役带领（二人）前往。

进入山谷将近一半时,老翁回头对少年说:

“这个畜生好像还在睡觉,你（去）叫醒它。

”少年（于是）发出虎啸的声音,（那老虎）果然从树林中出来了,径直扑向老翁。

老翁手拿一把短柄斧头,长有八九寸,宽有长的一半（左右）,（他）奋力张开臂膀,站着（迎敌）,老虎猛扑到跟前,（老翁）侧过头避开老虎,那老虎从（老翁）头顶上一跃而过,已经流血扑倒在地了。

一看老虎,从（它的）下颏到尾巴处,都因碰到斧头而裂开了。

于是（中涵）赠以厚礼,让他们走了。

老翁说自己锻炼了十年臂力,锻炼了十年眼力。

他的眼睛用毛扫帚扫,不会眨一下;他的臂膀让壮汉们拉住,把身子吊在手臂下也不会动一下。

《庄子》说道:

“技艺熟练能使技艺神巧的人们佩服,技艺神巧的人也不敢在技艺熟练的人门前经过。

”这是可信的。

[中考预测]

阅读下面的文字,回答问题。

（15分）

【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:

“汝亦知射乎?

吾射不亦精乎?

”翁曰:

“无他,但手熟尔。

”康肃忿然曰:

“尔安敢轻吾射!

”翁曰:

“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:

“我亦无他,惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

（选自欧阳修《卖油翁》）

【乙】陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基①”。

及守荆南回,其母冯夫人问:

“汝典郡②有何异政?

”尧咨云:

“荆南当要冲,日有宴集,尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不叹服。

”母曰:

“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎③,岂汝先人志邪?

”杖之,碎其金鱼④。

（《宋史·陈尧咨传》）

[注]①由基:

养由基,战国时楚国神箭手。

②典郡:

掌管郡务。

③伎:

同“技”。

④金鱼:

古人的一种佩饰。

1.请解释下列加点词在文中的意思。

（5分）

（1）但微颔之　　　颔:

　点头　 

（2）但手熟尔尔:

　同“耳”,相当于“罢了”　 

（3）康肃笑而遣之遣:

　打发　 

（4）世以为神以为:

　把……当作　 

（5）及守荆南回及:

　等到　 

2.请将下面的句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）尔安敢轻吾射!

你怎么敢轻视我射箭的本领!

（2）坐客罔不叹服。

在座的宾客没有不赞叹佩服的。

3.【甲】文中,卖油翁“见其发矢十中八九,但微颔之”的原因是“　但手熟尔　”;【乙】文中,陈尧咨之母“杖之,碎其金鱼”的原因是“　不务行仁化而专一夫之伎　”。

（用原文语句填空）（2分） 

4.通过阅读【甲】【乙】两文,我们可以看出陈尧咨是一个怎样的人?

（4分）

①取得一点成绩,易骄傲自满;②只图自己享受而荒废政事。

（每点2分,共4分）

【参考译文】

【乙】陈尧咨擅长射箭,百发百中,世人把他当作神箭手,（他也）常常自称“小由基”。

等到驻守荆南回到家中,他的母亲冯夫人问道:

“你掌管郡务有什么新政?

”陈尧咨说:

“荆南位处要冲,白天有宴会,我每每用射箭来取乐,在座的宾客没有不赞叹佩服的。

”（他的）母亲说:

“你的父亲教导你要以忠孝来报效国家,而今你不致力于施行仁化之政,却专注于个人的射箭技艺,这难道是你死去的父亲的心意吗?

”（母亲）用棒子杖打他,打碎了他的配饰。