图书管理系统毕业设计呕心沥血整理版.docx

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图书管理系统毕业设计呕心沥血整理版

摘要

随着网络技术的发展、计算机应用水平的提高的扩大,原来系统的时效性、数据的正确性、操作的方便性上都存在不足,已影响到系统的正常使用。

经过考察比较,决定利用自己的力量对图书管理系统重新设计,使系统能利用软件开发技术的成果,方便图书的管理。

图书管理系统是典型的信息管理系统。

系统介绍了图书系统的开发过程,设计中遇到的问题及解决方法以及提高当前应用程序或系统开发进度和改善工作性能.利用其提供的各种面向对象的开发工具,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。

本次课程设计利用JAVA开发工具和SQLSERVER2005数据库来开发这个图书管理系统。

该系统要解决的图书管理所要解决的问题,可以满足图书管理基本要求,包括添加、管理等功能。

该系统能根据用户的需求,快捷方便的为读者提供借阅服务。

关键词:

图书管理系统,信息管理,JAVA

Abstract

Alongwithnetworking’sdevelopment,thecomputerapplicationlevel’senhancement’sexpansion,system'seffectiveness,thedataaccuracy,intheoperationconvenienceshastheinsufficiencyoriginally,Hasaffectedsystem’snormaluse。

Aftertheinspectioncomparison,decidedthatusesownstrengthtotheliteraturemanagementsystemmanagementsystemredesign,enablesthesystemtousethesoftwaredevelopmenttechnologytheachievement,convenientliteraturemanagement。

Theliteratureregistrationmanagementsystemmanagementsystemisthetypicalinformationmanagementsystem.Thesystemintroducedtheliteraturereferralsystem'sperformancehistory,inthedesignmeetsthequestionandthesolutionaswellasenhancethecurrentapplicationprocedureorthesystemdevelopmentprogressandtheimprovementoperatingperformance。

Eachkindofobject—orienteddevelopmentkitwhichprovidesusingit,firstestablishesthesystemapplicationprototypeinashorttime,then,carriesonthedemanditerationtotheinitialprototypesystem,revisesunceasinglyandimproves,untilformstheusersatisfiedfeasiblesystem。

Thiscurriculumproject2005databasesdevelopsthisliteraturemanagementsystemmanagementsystemusingtheJAVAdevelopmentkitsandSQLtheServer.Thissystemmustsolvetheliteratureadministrationcentermustsolvethequestion,maysatisfytheliteraturemanagementessentialrequirements,includingincrease,inquiry,managementandsoonthreeaspectfunctions。

Thissystemcanactaccordingtotheuserthedemand,whatfacilitatesquicklyisthereaderprovidestheservice.

Keyword:

Librarymanagementsystem,informationmanagement,JAVA

第一章系统概述

1。

1系统开发背景和意义

当今时代是飞速发展的信息时代,计算机与信息处理技术日渐成熟。

随着Internet和计算机网络技术的蓬勃发展,Web技术得到了迅猛地发展.在科学技术高速发展的今天,信息技术已经渗透到社会发展的每一个领域,而计算机技术为工作提供了方便性、高效性、灵活性及安全性.图书管理是高校内每一个系部或院部都必须切实面对的工作,但一直以来人们使用传统的人工方式管理图书资料。

这种方式效率低、保密性差且较为繁琐。

随着图书资料数量的增加,其工作量也将大大增加,这必将增加图书资料管理者的工作量和劳动强度,这将给图书资料信息的查找、更新和维护都带来了很多困难.

经过详细的调查,目前我国各类高等学校中有相当一部分单位图书资料管理还停留在人工管理的基础上。

这样的管理机制已经不能适应时代的发展,其管理方法将浪费许多人力和物力。

随着科学技术的不断提高,这种传统的手工管理方法必然被以计算机为基础的信息管理方法所取代.

图书管理作为计算机应用的一个分支,有着手工管理无法比拟的优点,如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等.这些优点能够极大地提高图书管理的效率。

因此,开发一套能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段的图书管理系统,将是非常必要的,也是十分及时的。

1.2开发环境

开发环境的选择会影响到数据库的设计,所以在这里给出图书管理系统开发与运行环境的选择如下:

开发环境:

Windows7

开发工具:

Myeclipse7.5+JAVA

数据库系统:

MYSQL5。

0sql2005

web服务器:

Tomcat6。

0

第二章需求分析

2。

1任务概述

经过对我校详细调查,并多次与负责图书管理的老师进行研讨后,加深了对现行图书管理业务的深刻了解,与此同时,将整个图书管理的业务流程抽象描述如下:

1.新的图书购进后,分门别类地进行归并并汇总,加以编号.

2.新书编号后,上到书架以备学生借阅。

3。

如某学生需要借阅图书,则在其本人的借阅登记表上进行登记,记录相关借阅信息与借阅日期。

4.学生借阅图书后,应及时归还图书,并在本人的借阅登记表上注明还书日期和时间.

根据以上调查分析,可以给出其现行业务流程图如图2。

1所示。

图2.1现行图书管理业务流程图

2.2数据描述(数据流图+数据字典)

经过详细的调查,我们已经清楚了解了现行的业务流程,接下来给出系统的逻辑模型。

构造系统逻辑模型的工具是数据流图和数据字典。

根据现行图书管理的业务流程,首先把数据流图中的源点和终点都选定为学生,因此可以得到图书管理系统的基本系统模型,如图2。

2所示。

图2.2图书管理系统的基本系统模型

根据基本系统模型,对其逐步细化,得到描述逻辑系统细化后的数据流图,如图2。

3所示。

图2.3图书管理系统数据流图(顶层DFD图)

对顶层DFD图中的一个加工“学生管理"进行展开,如图2。

4。

图2。

4细化后数据流图

对顶层DFD图中的一个加工“图书管理”进行展开,如图2.5。

图2。

5“图书管理”展开

对第1层DFD图中的加工进一步进行展开,如图2。

6.

(1)

(2)

图2.6进一步细化数据流图

有了系统的数据流图后,还有相当多的数据信息如图书、借阅、归还等信息需要进一步描述,这就是需要定义数据字典,才能把现有的系统描述清楚。

图2。

7列出了系统的主要数据字典。

图2。

7系统主要数据字典

2.3功能需求

经过以上详细的用户调查,在现行业务流程和数据分析的基础上,基本可以确定系统设计必须达到的目标.

以下是图书管理系统必须具备的功能:

1。

新进图书的登记功能:

对于购进的新书,系统必须具备图书信息资料的录入功能。

2.图书的查询修改功能:

当图书资料发生变化,如图书丢失或有错误信息输入时,则应能够及时对数据进行修改和补充。

3。

借阅的登记,归还的登记功能:

系统的主要功能之一,供本校学生借阅图书、归还图书,并进行登记。

4。

学生信息的增加、删除和修改功能:

系统主要功能之一,建立学生信息,并对其进行维护。

2。

4性能需求

为了保证系统能够长期、安全、稳定、可靠、高效的运行,图书管理系统应该满足以下的性能需求:

1、系统处理的准确性和及时性

系统处理的准确性和及时性是系统的必要性能。

在系统设计和开发过程中,要充分考虑系统当前和将来可能承受的工作量,使系统的处理能力和响应时间能够满足学校对信息处理的需求。

2、系统的开放性和系统的可扩充性

图书管理系统在开发过程中,应该充分考虑以后的可扩充性。

例如用户查询的需求也会不断的更新和完善。

3、系统的易用性和易维护性

图书管理系统是直接面对使用人员的,而使用人员往往对计算机并不时非常熟悉.这就要求系统能够提供良好的用户接口,易用的人机交互界面。

要实现这一点,就要求系统应该尽量使用用户熟悉的术语和中文信息的界面;针对用户可能出现的使用问题,要提供足够的在线帮助,缩短用户对系统熟悉的过程。

4、系统的标准性

系统在设计开发使用过程中都要涉及到很多计算机硬件、软件。

所有这些都要符合主流国际、国家和行业标准。

5、系统的先进性

目前计算系统的技术发展相当快,做为图书管理系统工程,在系统的生命周期尽量做到系统的先进,充分完成企业信息处理的要求而不至于落后。

这一方面通过系统的开放性和可扩充性,不断改善系统的功能完成。

另一方面,在系统设计和开发的过程中,应在考虑成本的基础上尽量采用当前主流并先进且有良好发展前途的产品.

6、系统的响应速度

图书管理系统系统在日常处理中的响应速度为秒级,达到实时要求,以及时反馈信息。

在进行统计分析时,根据所需数据量的不同而从秒级到分钟级,原则是保证操作人员不会因为速度问题而影响工作效率。

根据需求分析的得到的现行业务处理流程,在用户反复研究后,首先确定目标系统的业务流程,其处理流程如图3。

1。

第三章系统总体设计

3。

1新的业务流程

图3。

1图书管理系统的业务流程

针对新的业务流程,现具体描述其功能如下:

1.用户登录:

系统对用户合法性进行检查.

2。

图书入库:

对新购进的图书分类进行编号,并把图书基本信息录入计算机。

3.图书借阅:

对已入库的图书,学生可以借阅,并进行登记。

4.图书归还:

对学生已归还的图书进行归还登记。

5。

信息查询:

即对所有图书的借阅情况,或学生的基本情况和借阅情况进行查询。

6。

管理措施:

定义系统规定的借阅图书超期时间、超期处罚办法和丢失赔偿办法.

3.2系统功能模块图

依据需求分析阶段得到的数据流图,采用软件工程中软件设计的概念和原理,与用户成分协商后,在保证系统基本功能要求的前提下,结合系统新的业务流程确定系统必须具备的所有功能,由此给出图书管理系统的系统功能模块图如图3。

2所示。

图3。

2图书管理系统功能模块图

3。

3系统流程图

依据软件工程的基本原理,综合以上分析给出系统流程图如图3。

4所示.

图3.4系统流程图

 

第四章详细设计

4。

1程序流程图

依据软件工程的基本原理,详细设计阶段的根本任务是确定应该怎样具体实现所要求的系统,也就是说,经过这个阶段的设计工作,应该得出对目标系统的精确描述,从而在系统实现阶段可以把这个描述直接翻译成用某种程序设计语言书写的程序。

具体来说就是把经过总体设计得到的各个模块详细的加以描述。

由于本系统采用支持面向对象的VisualBasic6。

0作为开发工具,而VisualBasic6。

0采用事件驱动的编程机制,所以在此给出软件系统的主程序流程图,如图4。

1所示。

图4.1主程序流程图

根据以上主程序的流程图,我们可以得出下面的关于各个模块的程序流程图,如图4。

2所示。

图4。

2程序流程图

4。

2程序输入输出描述

4.2。

1主模块

1.输入项目:

操作系统传递至的各种消息以及用户的输入数据。

2.输出项目:

用户界面显示.

4。

2。

2学生管理模块

1.输入项目:

与学生管理操作子对话框有关的用户输入及系统消息.

2。

输出项目:

操作结果显示。

4.2。

3图书管理模块

1。

输入项目:

用户口令。

2.输出项目:

相应的界面。

4。

2。

4借阅管理模块

1。

输入项目:

学生学号、图书编号。

2.输出项目:

学生信息、相关借书信息。

4。

2.5归还管理模块

1。

输入项目:

图书编号.

2。

输出项目:

相关学生信息.

4。

2.6管理措施设置模块

1。

输入项目:

用户的输入。

2。

输出项目:

根据用户的输入显示相应的对话框。

4。

3程序接口描述

4。

3.1外部接口

按Windows应用软件用户界面的规范来设计,使用以对话框为主的用户界面,便于用户使用。

4.3。

2内部接口

模块间接口采用数据耦合方式,通过参数表传送数据,交换信息.

4。

4数据库设计

4.4。

1数据库的逻辑设计

在需求分析阶段已完成该系统所有的数据分析。

根据该阶段所建立的概念模型,已经得出满足系统设计要求的几个关系描述,该阶段的主要工作就是把前一阶段的成果转化为具体的数据库。

下面给出概念结构设计得E-R图如图4。

3所示.

(1)分E—R图

(2)总E—R图

(2)总E-R图

图4。

3概念结构设计E—R图

实体:

图书(图书编号,书名,作者,出版社,定价,图书类别,图书ISBN号,图书数量)

学生(学生学号,学生姓名,性别,入校时间,毕业时间)

管理员(编号,名字,密码,加入时间)

联系:

学生管理(图书管理员,学生姓名,学生密码)

图书管理(图书管理员,借阅号,归还号)

查询(图书编号,借阅证号,图书管理员,学生)

第五章编码实现

5。

1程序编码

登陆界面如图5。

1所示。

图5.1登陆界面

程序代码如下:

主界面如图5.2所示.

图5。

2程序主界面

操作员管理界面如图5。

3所示。

图5.3操作员管理界面

学生登记界面如图5.4所示.

图5.4学生信息登记界面

图书信息登记界面如图5。

5所示.

图5。

5图书信息登记界面

图书查询界面如图5。

6所示。

图5。

6图书信息查询界面

 

第六章测试分析报告

有两种基本方法可以用来标识测试用例,即功能测试(黑盒测试)和结构测试(白盒测试)。

本次测试我主要采用了功能测试。

功能测试的基本观点是,任何程序都可以看作是将输入定义域取值映射到输出值域的函数。

6。

1测试计划和要点

软件测试的本质是针对要测试的内容确定一组测试用例.在讨论之前,我先把要测试各个模块的计划和要点列出:

6。

1。

1主模块测试要点

数据库连接情况:

正常情况,数据库文件缺少,外部系统异常.

系统设置获取:

正常情况,外部系统异常.

对用户输入的响应:

合法输入,能够正常调用子模块;

非法输入,系统能否辨别,并作出响应(提出警告);

子模块的异常状况,系统能否及时做出响应.

6.1。

2借阅模块测试

模块正常运行流程

用户输入数据检查(学生学号、图书书号),包括数据合理性检查,以及合法性检查

数据库操作

数据库连接异常时的响应情况

 

6.1。

3学生查询模块测试要点

数据库连接正常时

输入合理合法参数

输入参数不合理

输入参数不合法

数据库连接异常;数据库数据异常(读者姓名为空)

6.1。

4图书查询模块测试

数据库连接正常

数据库数据正常

输入的书号合理合法

输入的书号不合理

输入的书号不合法

数据库数据异常

数据库连接异常

6。

1。

5图书归还模块测试要点

模块正常工作流程

对输入的查验,包括输入值的合法性与合理性检验

数据库连接异常能否做出适当处理

数据库数据异常时能否判断并给予适当处理

6。

2测试用例

测试用例是为了特定目的(如考察特定程序路径或验证是否符合特定的需求)而设计的测试数据及与之相关的测试规程的一个特定的集合,或称为有效地发现软件缺陷的最小测试执行单元.

根据上一节给出的测试要点,又因为测试是不可能穷举的。

所以我们采用等价划分法来进行对图书管理系统的测试。

它将不能穷举的测试过程进行合理分类,从而保证设计出来的测试用例具有代表性和完整性。

6。

2。

1主模块测试用例

表6—1主模块测试用例

字段名称

描述

标识符

C1

测试项

主模块中的“系统"菜单栏,“业务”菜单栏的功能测试

输入标准

1.打开主模块,没有任何输入字符,点击相应的菜单栏项目。

2。

在数据库文件缺少的情况下,打开主模块。

输出标准

1.模块未做任何操作,单击“系统”|“退出”命令,能正常退出,无提示信息。

2。

在打开相应的子窗体时,未做任何操作,单击“系统”|“退出”命令,能正常退出,无提示信息。

3。

在打开相应的子窗体时,做相关的增删或修改操作,未保存,单击“系统"|“退出"命令,提示“修改信息未保存,保存修改吗?

"单击“Yes”,保存修改,正常退出,单击“No”,不保存修改,并退出。

6.2。

2借阅模块测试用例

表6—2借阅模块测试用例

字段名称

描述

标识符

C2

测试项

借阅模块的功能测试

输入标准

1。

打开借阅模块,没有任何输入字符,点击相应的项目。

2.输入一些正确的学号、图书号、借阅号,点击“登记"。

3.输入一些非法的学号、图书号、借阅号,点击“登记”。

输出标准

1.模块未做任何操作,单击“退出”命令,能正常退出,无提示信息.

2。

在打开借阅模块,做相关的“借出”操作,未保存,单击“退出”命令,提示“修改信息未保存,保存修改吗?

"单击“Yes”,保存修改,正常退出,单击“No”,不保存修改,并退出。

6。

2.3学生查询模块测试用例

表6-3学生查询模块测试用例

字段名称

描述

标识符

C3

测试项

学生查询模块的功能测试

输入标准

1。

打开学生查询模块,没有任何输入字符,点击相应的项目。

2。

输入一些正确的学号、姓名,点击“确定”。

3。

输入一些非法的学号、姓名,点击“确定”。

4.在选择“按姓名查询"单选时,输入学号,点击“确定”。

5.在选择“按学号查询"单选时,输入姓名,点击“确定”.

输出标准

1.模块未做任何操作,单击“退出"命令,能正常退出,无提示信息。

6.2。

4图书查询模块测试

表6—4图书查询模块测试用例

字段名称

描述

标识符

C4

测试项

图书查询模块的功能测试

输入标准

1。

打开图书查询模块,没有任何输入字符,点击相应的项目。

2。

输入一些正确的书名、作者、出版社,点击“确定”。

3.输入一些非法的书名、作者、出版社,点击“确定"。

4.在选择“按书名查询"单选时,输入作者或出版社,点击“确定"。

5。

在选择“按作者查询”单选时,输入书名或出版社,点击“确定”。

6。

在选择“按出版社查询”单选时,输入书名或作者,点击“确定”.

输出标准

1.模块未做任何操作,单击“退出”命令,能正常退出,无提示信息。

6.2。

5图书归还模块测试

表6—5图书归还模块测试用例

字段名称

描述

标识符

C5

测试项

图书归还模块的功能测试

输入标准

1.打开归还模块,没有任何输入字符,点击相应的项目。

2。

输入一些正确的学号、图书号,点击“登记"。

3。

输入一些非法的学号、图书号,点击“登记”.

输出标准

1。

模块未做任何操作,单击“退出”命令,能正常退出,无提示信息。

2。

在打开借阅模块,做相关的“借出”操作,未保存,单击“退出”命令,提示“修改信息未保存,保存修改吗?

”单击“Yes",保存修改,正常退出,单击“No",不保存修改,并退出。

 

6。

3测试结果及结论

6。

3。

1测试的结果

我们按照6.2节中给出的测试用例的顺序来给出相应的测试结果。

表6-6主模块测试结果

标识符

C1

测试结果

正常操作无任何异常处理出现

与预期的偏差

说明的问题

主模块通过了功能测试

表6—7借阅模块测试结果

标识符

C2

测试结果

在输入借阅号但是未输入图书号或学生学号时,系统也能给出正确的借阅成功信息

与预期的偏差

应该在借阅图书时,输入完整的借阅信息,包括借阅号、图书号、学生学号和借阅时间

说明的问题

图书借阅模块的借阅功能有待改进

表6-8学生查询模块测试结果

标识符

C3

测试结果

在单选“按姓名查询”时,输入学生学号也能查询到学生的相关信息.

在单选“按学号查询”时,输入学生姓名也能查询到学生的相关信息.

与预期的偏差

应该在单选按“姓名"或“学号"查,只能通过选中的方式查询学生的相关信息。

说明的问题

学生查询模块的借阅功能有待改进

表6—9图书查询模块测试结果

标识符

C4

测试结果

正常操作无任何异常处理出现

与预期的偏差

说明的问题

图书查询模块通过了功能测试

表6-10图书归还模块测试结果

标识符

C5

测试结果

正常操作无任何异常处理出现

与预期的偏差

说明的问题

图书归还模块通过了功能测试

 

6。

3。

2缺陷分析及改进

本部分对上述缺陷和其他收集数据进行综合分析

1.缺陷综合分析

缺陷发现效率=缺陷总数/执行测试用时=2/(5天)=0.4/天

用例质量=缺陷总数/测试用例总数×100%=2/5×100%=40%

2。

对缺陷的改进

在测试用例C2和C3中,发现的缺陷,通过对相关功能编码的改进,已经使测试的结果和预期达到的效果一致。

6。

3。

3测试结论

1.测试目标完成

2.测试已经通过

3.可以进入下一阶段项目目标

结束语

几个月来忙碌紧张而又有条不紊的毕业设计,使我有机会对本专业的基本理论、专业知识和基本技术有了更深入的了解和体会,使我在四年中所学到的知识得到了系统和升华,真正达到了学以致用。

对管理信息系统的体会

管理信息系统是一门融管理科学、信息科学、系统科学、计算机科学与现代通信技术为一体的一门综合性边缘学科。

它是运用系统的方法以计算机和现代通信技术为基本信息处理手段和工具的,能为管理决策提供信息服务的人—机系统。

它可以实现数据处理功能、预测功能、计划功能、控制功能和辅助决策功能。

管理信息系统的开发是一项复杂的系统工程,必须严格的按照系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统运行与评价的开发步骤来进行。

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