高中生物苏教版必修2教学案第三章 第一节 第2课时 基因分离定律的验证及应用含答案.docx

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高中生物苏教版必修2教学案第三章第一节第2课时基因分离定律的验证及应用含答案

2019-2020年高中生物苏教版必修2教学案：

第三章第一节第2课时　基因分离定律的验证及应用（含答案）

1.测交是指F1与隐性亲本的杂交。

测交可以确定F1的

基因型，同时证明了等位基因的分离。

2．在细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源染色

体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地

随配子遗传给后代。

3．表现型是基因型和环境因素共同作用的结果。

4．正确选用实验材料、由单因子到多因子的研究方法、

应用统计学方法分析实验结果，以及科学设计实验

程序，是孟德尔获得成功的原因。

一、分离假设的验证

1．方法：

测交，即让F1与隐性亲本杂交。

2．测交实验图解[填图]

3．结果：

测交后代紫花与白花之比接近1∶1，符合预期的设想。

4．结论：

F1是杂合子，产生A和a两种配子，这两种配子的比例是1∶1。

二、基因的分离定律的实质

位于一对同源染色体上的等位基因，在细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

三、孟德尔遗传实验的科学方法

1．成就：

孟德尔最终发现了遗传的两个基本规律，即基因的分离定律和基因的自由组合定律。

2．成功的因素

（1）正确地选用实验材料。

（2）采用由单因子到多因子的研究方法。

（3）应用统计学方法对实验结果进行分析。

（4）科学地设计了实验程序。

四、分离定律的应用

1．有助于正确地解释生物界的某些遗传现象。

2．预测杂交后代的类型和各种类型出现的概率。

3．指导动、植物育种实践和医学实践。

1．判断下列说法的正误

（1）测交是F1与纯合亲本杂交（×）

（2）F1紫花豌豆测交后代中紫花和白花之比是1∶1（√）

（3）等位基因位于同源染色体上（√）

（4）有丝分裂时发生等位基因的分离（×）

（5）孟德尔获得成功的原因之一，是采用了由多因子到单因子的研究方法（×）

（6）利用基因分离定律只能预测杂交后代的类型出现的概率（×）

2．下列表示测交的组合是（　　）

A．Aa×Aa　　　B．aa×aa　　　C．Aa×aa

解析：

选C　测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，可表示为Aa×aa。

3．关于测交意义的说法，正确的是（　　）

A．通过测交可以获得优良性状的新品种

B．通过测交可测定被测个体的基因型

C．通过测交得到的后代都能稳定遗传

解析：

选B　通过测交不一定能获得优良性状的新品种；通过测交可测定被测个体的基因型及其形成的配子类型和比例；通过测交得到的后代不一定是纯合子，因此不一定能稳定遗传。

4．最能体现基因分离定律实质的是（　　）

A．F1显隐性之比为1∶0

B．F2的基因型之比1∶2∶1

C．测交后代显隐性之比为1∶1

解析：

选C　分离定律的实质是减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，产生不同配子的比例为1∶1。

杂种F1与隐性类型测交，后代出现两种基因型和表现型的个体，证明杂种F1产生了两种配子，即等位基因彼此分离。

5．基因分离定律的实质是（　　）

A．子二代性状的分离比为3∶1

B．测交后代性状的分离比为3∶1

C．等位基因随同源染色体的分开而分离

解析：

选C　子二代性状分离比为3∶1，这是实验结果，不是基因分离定律的实质；测交后代性状的分离比为1∶1；基因分离定律的实质是减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离。

6．豌豆植株中，高（T）对矮（t）是显性，若子代中有1/2是矮秆的，则其亲本的基因组成是（　　）

A．TT和ttB．Tt和TtC．Tt和tt

解析：

选C　亲本的基因组成的是TT和tt，子代豌豆基因组成是Tt，全部为高茎；亲本的基因组成的是Tt和Tt，子代豌豆基因组成是TT、Tt、tt，子代豌豆植株25%矮茎，75%是高茎；亲本的基因组成的是Tt和tt，子代豌豆基因组成是Tt或tt，各占50%。

7．某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明（　　）

A．表现型是基因型的外在表现形式

B．基因型决定表现型

C．表现型是基因型与环境因素相互作用的结果

解析：

选C　基因型决定表现型，但从本题实例可以看出光照也可以改变表现型，因此表现型是基因型与环境因素相互作用的结果。

假说—演绎法是现代科学研究的常用方法，是在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。

如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。

1．科学实验发现事实

以具有相对性状的亲本（P）杂交得F1→让F1自交得F2→对F2的性状表现进行统计分析→得出性状分离比为3∶1。

2．推理想像提出假说

（1）生物的性状由遗传因子决定。

（2）体细胞中遗传因子成对存在。

（3）生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，每个配子中只含有成对遗传因子中的一个。

（4）受精时，雌雄配子随机结合。

一对相对性状时，F2有4种组合、2种表现型、比例为3∶1。

3．演绎推理得出推论

上述假说是否符合实际，其核心在于“F1产生的配子类型及比例”。

根据假说，隐性亲本只产生一种配子，不影响后代的表现型，如果让F1与隐性亲本杂交（即测交），所得后代表现型及其比例只与F1产生的配子有关，即后代表现型应为2种、比例为1∶1。

4．实验检测揭示规律

根据上述推论，孟德尔进行了一对相对性状的测交实验，所得后代的表现型及其比例与预期相符，证明了假说的正确性，发现了分离定律。

[题组冲关]

1．孟德尔探索遗传规律时运用了“假说—演绎”法，该方法的基本内容是在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想像提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。

相关叙述正确的是（多选）（　　）

A．“F2出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容

B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容

C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

D．生物的性状是由遗传因子决定的属于假说内容

解析：

选CD　“F2出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔提出问题的实验观察到的现象；“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于事实，不是孟德尔的假说；“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验；孟德尔提出了遗传因子决定生物性状的假说。

2．孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法，下列相关叙述不正确的是（　　）

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B．“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

C．“F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）”属于推理内容

D．通过演绎推理得出的结论不一定是正确的

解析：

选B　孟德尔是在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上发现并提出问题的；受科学发展的局限，该时期还没有发现染色体的结构，孟德尔仅提出“遗传因子在体细胞中成对存在”的假说；“F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）”属于孟德尔的推理内容，并通过测交实验对假说做了验证。

1．基因分离定律的细胞学基础和适用范围

（1）细胞学基础：

减数分裂中随同源染色体分离，等位基因分开，如下图所示：

（2）适用范围：

①真核生物有性生殖的细胞核遗传。

②一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。

2．基因分离定律常用解题方法归纳

（1）由亲代推断子代的基因型与表现型（正推型）

亲本

子代基因型

子代表现型

AA×AA

AA

全为显性

AA×Aa

AA∶Aa＝1∶1

全为显性

AA×aa

Aa

全为显性

Aa×Aa

AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1

显性∶隐性＝3∶1

Aa×aa

Aa∶aa＝1∶1

显性∶隐性＝1∶1

aa×aa

aa

全为隐性

（2）由子代推断亲代的基因型（逆推型）

方法一：

基因填充法

先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状的基因型可用A_来表示，那么隐性性状基因型只有一种aa，根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因。

方法二：

隐性纯合突破法

如果子代中有隐性个体存在，则亲代基因型中必然都有一个a基因，然后再根据亲代的表现型做进一步的判断。

方法三：

根据分离定律中规律性比值来直接判断（用B，b表示相关基因）

①若后代性状分离比为显性∶隐性＝3∶1，则双亲一定是杂合子（Bb）。

即Bb×Bb→3B_∶1bb。

②若后代性状分离比为显性∶隐性＝1∶1，则双亲一定是测交类型。

即Bb×bb→1Bb∶1bb。

③若后代只有显性性状，则双亲中至少有一方为显性纯合子。

即BB×BB或BB×Bb或BB×bb。

④若后代只有隐性性状，则双亲一定都是隐性纯合子（bb）。

即bb×bb→bb。

3．杂合子Aa连续多代自交问题分析

（1）杂合子Aa连续自交，第n代的比例情况如下表：

Fn

杂合子

纯合子

显（隐）性

纯合子

显性性

状个体

隐性性

状个体

所占

比例

1－

－

＋

－

（2）根据上表比例，绘制出的纯合子、杂合子所占比例坐标曲线图为：

（3）若每代都去除隐性个体（aa），则第n代中AA和Aa所占的比例为：

AA＝＝；Aa＝＝。

4．区分自由交配与自交

自交是指相同基因型个体的交配；而自由交配是指一个群体中的雄性和雌性个体随机交配的方式，两种交配方式中概率求解方法不同。

如：

同样为1/3AA、2/3Aa的群体，自交时隐性类型所占比例为2/3×（1/4AA、2/4Aa、1/4aa）得2/3×1/4aa＝1/6aa。

而自由交配时隐性类型应为2/3Aa×2/3Aa×1/4＝1/9aa。

5．人类遗传系谱图的分析

（1）显性基因控制的遗传病的判断方法

父母均患病，所生的孩子中有表现正常的，则该病为显性基因控制的遗传病，即“有中生无是显性”（如图所示）。

（2）隐性基因控制的遗传病的判断方法

父母均表现正常，所生的孩子中有患病的，则该病为隐性基因控制的遗传病，即“无中生有是隐性”（如图所示）。

[题组冲关]

3．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。

下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（　　）

A．若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在

B．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1

C．由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1∶1

解析：

选D　孟德尔并没有提出遗传因子位于染色体上，且“遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容；演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，而不是推测F2中三种遗传因子组成的个体比例；由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离，这属于假说的内容；演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，即若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1∶1。

4.一对肤色正常的夫妻，有一白化病女儿。

他们再生一肤色正常孩子的概率（　　）

A．1/2　　　　　　　　　　B．1/3

C．2/3D．3/4

解析：

选D　一对肤色正常的夫妻，有一白化病女儿，表明该夫妇均为杂合子（Aa），后代中的基因型与比例为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1；他们再生一肤色正常孩子（AA、Aa）的概率为3/4。

[方法规律]

遗传性状概率的计算方法

（1）用经典公式计算：

概率＝（某性状个体数/总个体数）×100%。

（2）用配子的概率计算：

先计算出亲本产生每种配子的概率，再根据题意要求用相关的两种配子概率相乘，相关个体的概率相加即可。

一、选择题

1．孟德尔豌豆杂交实验中，用F1高茎豌豆（Dd）与隐性纯合子测交，F2植株中高茎与矮茎的数量比接近（　　）

A．1∶1　　　　　　　　　B．2∶1

C．3∶1D．4∶1

解析：

选A　将纯种高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交得到的F1（Dd），F1（Dd）再和矮茎豌豆（dd）进行测交，后代的基因型、表现型及比例为：

高茎（Dd）矮茎（dd）＝1∶1。

2．水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合子占总数的（　　）

A．25%B．50%

C．75%D．100%

解析：

选B　根据题意可知，水稻的基因型为Aa，其产生的配子的种类及比例为A∶a＝1∶1，该个体自交产生的后代基因型及比例为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，其中AA和aa均为纯合子，因此自交后代中的纯合体占总数的50%。

3．下图中能正确表示基因分离定律的是（　　）

解析：

选B　基因分离定律的实质是，等位基因随着同源染色体的分开而分离。

4．番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。

下列分析正确的是（　　）

实验组

亲本表现型

及杂交组合

F1的表现型和植株数目

红果

黄果

1

红果×黄果

492

504

2

红果×黄果

997

0

3

红果×红果

1511

508

A．番茄的果实颜色中，显性性状是黄果

B．实验1中，亲本黄果的基因型为Aa

C．实验2中，F1中所有的红果基因型都是AA

D．实验3中，两个亲本红果的基因型相同

解析：

选D　从实验2中可以看出，红果与黄果杂交，后代只出现红果没有黄果，说明黄果为隐性，红果为显性；实验组1的子代红果∶黄果＝1∶1，则实验1的亲本基因型：

红果为Aa，黄果为aa；实验2的亲本基因型：

红果为AA，黄果为aa，实验2的F1中红果番茄均为杂合子；实验3中，亲本都是红果而子代发生性状分离，出现红果和黄果，说明两个亲本红果的基因型相同，都是Aa。

5．基因型为Aa的个体产生的配子情况是（　　）

A．雌配子∶雄配子＝1∶1

B．雄配子A∶雌配子a＝1∶1

C．雌配子A∶雄配子a＝1∶1

D．雌配子A∶雌配子a＝1∶1

解析：

选D　基因分离定律的实质是等位基因的分离，Aa的个体产生的雄配子中A和a数量相等，雌配子中A和a数量也相等。

6．某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色（B）对白色（b）为显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂合子（Bb）还是纯合子（BB），最合理的方法是（　　）

A．让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变

B．让该黑色公猪与黑色母猪（BB或Bb）交配

C．让该黑色公猪与多头白色母猪（bb）交配

D．从该黑色公猪的表现型即可分辨

解析：

选C　要想鉴定一头黑色公猪是杂合子（Bb）还是纯合子（BB），最合理的方法是测交，即让该黑色公猪与多头白色母猪（bb）交配。

若子代全为黑猪，则表明该黑色公猪是纯合子（BB），若子代出现白猪，则表明该黑色公猪为杂合子（Bb）。

7．豌豆的红花与白花由一对等位基因决定。

两个红花亲本杂交，子代的表现型有红花和白花，其比例为3∶1。

以下推论正确的是（　　）

A．两个亲本都是杂合子B．两个亲本都是纯合子

C．仅一个亲本是纯合子D．亲本的基因型不确定

解析：

选A　由于豌豆的红花与白花由一对等位基因决定，且两个红花亲本杂交，子代的表现型有红花和白花，其比例为3∶1，所以可判断红花亲本都是杂合子。

8．如图为一种由显性基因（A）决定的遗传病系谱图，Ⅱ代中，基因型为Aa的个体是（　　）

A．Ⅱ3B．Ⅱ4

C．Ⅱ5D．Ⅱ6

解析：

选C　由于该病为显性基因决定的遗传病，Ⅰ1和Ⅱ5是患者，而Ⅰ2和Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅱ6为正常，他们的基因型都是aa，所以只有Ⅱ5的基因型为Aa。

9．科学研究发现，控制人类ABO血型的基因有IA、IB、i，各种血型的基因型如下表所示。

血型类型

A型

B型

AB型

O型

基因型

IAIA或IAi

IBIB或IBi

IAIB

ii

现有一个血型为AB型的男子与A型的女子婚配，生了一个B型血的男孩，则该夫妇再生一个A型血的孩子的概率为（　　）

A．0B．1/4

C．1/2D．3/4

解析：

选C　据题意知，该夫妇的基因型是IAIB、IAi，其后代的基因型及比例为IAIA（A型）∶IAi（A型）∶IAIB（AB型）∶IBi（B型）＝1∶1∶1∶1，所以该夫妇再生一个血型为A型血孩子的概率是1/2。

二、非选择题

10．现有以下牵牛花的四组杂交实验，请回答下列问题：

A组：

红花×红花→红花、蓝花

B组：

蓝花×蓝花→红花、蓝花

C组：

红花×蓝花→红花、蓝花

D组：

红花×红花→全为红花

其中，A组中子代红花数量为298，蓝花数量为101；B、C组未统计数量。

（1）若花色只受一对等位基因控制，则______组和______组对显隐性的判断正好相反。

（2）有人对实验现象提出了假说：

花色性状由三个复等位基因（A＋、A、a）控制，其中A决定蓝色，A＋和a都决定红色，A＋相对于A、a是显性，A相对于a为显性。

若该假说正确，则B组同学所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是________。

（3）若

（2）中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有________种，为了测定其基因型，某人分别用AA和aa对其进行测定。

①若用AA与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是________________。

②若用aa与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是________________。

解析：

（1）若花色只受一对等位基因控制，则A组中，红花×红花→后代出现蓝花，即发生性状分离，说明红花相对于蓝花是显性性状；而B组中，蓝花×蓝花→后代出现红花，说明蓝花相对于红花是显性性状。

由此可见，A组和B组对显隐性的判断正好相反。

（2）若花色性状由三个复等位基因（A＋、A、a）控制，其中A决定蓝色，A＋和a都决定红色，A＋相对于A、a是显性，A相对于a为显性，则亲本蓝花中没有基因A＋，因此B组后代红花的基因型为aa，两个亲代蓝花的基因型均为Aa。

（3）若

（2）中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有4种，即A＋A＋、aa、A＋a、A＋A；为了测定其基因型，某人分别用AA和aa对其进行测定。

①若用AA与待测植株杂交，若后代均为红花，则其基因型为A＋A＋；若后代均为蓝花，则其基因型为aa；若后代有红花，也有蓝花，则其基因型为A＋a或A＋A，因此可以判断出的基因型是A＋A＋和aa。

②若用aa与待测植株杂交，若后代均为红花，则其基因型为A＋A＋或aa或A＋a；若后代有红花，也有蓝花，则其基因型为A＋A，因此可以判断出的基因型是A＋A。

答案：

（1）A　B　

（2）Aa×Aa　（3）4　A＋A＋和aa　A＋A

一、选择题

1．为鉴别一株高茎豌豆是否为纯合子，最简便的方法是（　　）

A．自交　　　　　　　　　B．测交

C．正交D．反交

解析：

选A　鉴别一株高茎豌豆是不是纯合子，可用测交法和自交法，但豌豆是自花传粉、闭花受粉（自交）植物，因此自交法最简便。

2．用纯种圆粒豌豆（RR）和纯种皱粒豌豆（rr）杂交，子一代全为圆粒。

用子一代与豌豆甲个体杂交，所得豌豆中圆粒与皱粒数量相等。

则豌豆甲的基因型是（　　）

A．RR或RrB．RR

C．RrD．rr

解析：

选D　由于子一代是纯种圆粒豌豆（RR）和纯种皱粒豌豆（rr）杂交所得，所以子一代的基因型一定是Rr。

用子一代（Rr）与豌豆甲个体杂交，得到数量相等的圆、皱粒豌豆，即1∶1，说明（亲代）的基因型分别是Rr和rr。

因此豌豆甲的基因型是rr。

3．眼皮的单双是由一对等位基因A和a所决定的，某女孩的双亲都是双眼皮，而她却是单眼皮。

她的基因型及其父母的基因型依次是（　　）

A．aa、AA、AaB．aa、Aa、aa

C．aa、Aa、AaD．aa、AA、AA

解析：

选C　根据女孩的双亲都是双眼皮，而她却是单眼皮，可判断女孩是隐性纯合体，其基因型为aa；由于双亲都是双眼皮，所以双亲的基因型都为Aa。

4.

如图是白化病遗传系谱图，根据图示推测，Ⅲ2为纯合子的概率是（　　）

A．1/4B．1/3

C．1/2D．2/3

解析：

选B　白化病属于常染色体隐性遗传病，假设致病基因为a，父母双亲都不患病，所以父母的基因型为A_，由于Ⅲ1的基因型是aa，所以父母的基因型都为Aa。

Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa；由于Ⅲ2不患病，所以Ⅲ2基因型为1/3AA、2/3Aa，所以Ⅲ2为纯合子的概率是1/3。

5．豌豆的花色中紫色对白色为显性。

一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代，则子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是（　　）

A．3∶1B．15∶7

C．9∶7D．15∶9

解析：

选C　一对杂合子连续自交后代中，隐性纯合子＝1/2－1/2（n＋1），则白花植株占7/16，紫花植株占9/16。

6．下列关于测交的说法，不正确的是（　　）

A．F1×隐性类型个体→测F1基因型

B．通过测定F1的基因组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性

C．根据F1×隐性类型个体→所得后代表现型及其比例，反向推知F1的基因型

D．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制

解析：

选D　测交时，与F1杂交的另一亲本应为隐性类型个体。

7．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。

利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。

下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（　　）

A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行了“演绎推理”的过程

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

D．测交后代性状比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

解析：

选C　孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”，孟德尔所在的年代还没有“基因”一词；孟德尔依据假说的内容进行“演绎推理”的过程；为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验；测交后代性状比为1∶1，可以从个体水平上说明基因分离定律的实质。

8．老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）呈显性。

有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合。

如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是（　　）

A．1/2B．4/9

C．5/9D．1

解析：

选A　据题意可知，黄鼠的基因型均为Aa，因此黄鼠与黄鼠交配，即Aa×Aa，由于含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合，因此第二代中Aa占2/3、aa占1/3，即第二代产生的精子中，含A的占1/3，含a的占2/3，在产生的卵细胞中，含A的占1/3，含a的占2/3。

第二代老鼠自由交配一次得到第三代，第三代中AA的概率为1/3×1/3＝1/9、Aa的概率为2×1/3×2/3＝4/9、aa的概率为2/3×2/3＝4/9。

由于含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合，因此在第三代中黄鼠的比例是4/9÷（4/9＋4/9）＝1/2。

二、非选择题

9．在某种小鼠中，毛的黑色为显性（E），白色为隐性（e）。

下图示两项交配，亲代小鼠A、B、P、Q均为纯合子，子代小鼠在不同环境下成长，其毛色如图所示，请据图分析回答：

（1）小鼠C与小鼠D的表现型不同，说明表现型是________________________共同作用的结果。

（2）现将小鼠C与小鼠R交配