校园广播稿10篇最新.docx
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校园广播稿10篇最新
校园广播稿10篇最新
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。
当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。
朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。
那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。
绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。
鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？
从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。
偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。
当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！
当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！
还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。
这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？
谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。
看我的校园：
校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。
因此，我要说：
“我的校园生活多姿多彩！
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
时间过得很快，又是一年开学季。
今天，开学之初的第一个国旗下讲话，我的题目是《面对挑战，给自己一个承诺，让理想飞翔》。
新学期，对我们提出了新的希望和要求，我们每位师生都充满希望和憧憬，一个个闪亮的目标仿佛就在眼前，师生协力，共同开始一个学期的辛勤耕耘。
谁不期盼收获，谁不渴望成功？
此刻，我想向师生们推荐一句名言：
：
如果你能想到，你就能做到，关键是你能不能面对挑战，给自己一个承诺。
这学期，我们学校迎来了一次新的契机，挑战与希望并存，老师们都做好了充分的准备，每个人提振信心，互相鼓励，互相帮助，从开学第一天的教师会上，我就深切地体会到了，教师们看着我的坚定眼神，洋溢的笑靥，感受到了那股深埋心底的浓浓爱校之情和对美丽校园无尽的眷恋，教师们都在暗暗决心，将一如既往地发扬我校“坚守、奉献、爱岗、爱生”的优良传统，在平凡的岗位上，在辛勤的工作中，面对挑战，微笑而应，为选择二小的孩子们无私地奉献，静听阳光下每一朵花开的声音。
在此，我代表学校领导班子提议，亲爱的孩子们，请伸出你的双手，把掌声送给这些朴实的老师们，感谢他们的教育之恩，我们二小才会不断焕发出青春与活力，肩负责任与奉献，才会阳光满园。
老师们，同学们，面对挑战，我们必须奋力拼搏，必须有充足的准备。
老师们已经蓄积了万千的力量，同学们，我想问，你们准备好了吗？
大家认真想过自己的未来吗？
有目标，有理想吗？
树立远大的理想，对我们的成长真的很重要吗？
可能同学们都听说过这样一则故事：
有三位砌墙的工人正在工作，有一位长者问他们在做什么，他们的回答各不相同。
第一个说“我在砌墙”；第二个说“我在盖楼”，而第三个则说“我在建设美好的生活”。
十多年过去了，第一名工人仍在砌墙，第二名工人成了一位建筑师，而第三名工人则成了一位著名的设计大师。
这三位工人，对生活的认识不同，理想信念不同，追求的目标不同，当然，人生的结果也大不相同。
这个故事同样告诉我们：
理想，不是可有可无的装饰品，它是一个人前进动力的源泉和存在价值的证明。
理想是水，能浇出生命之苗；理想是苗，能长出生命之树；理想是树，能开出生命之花；理想是花，最终能结出生命之果！
开学之初，做好计划，就会为理想插上翅膀，就会让梦想远航。
亲爱的同学们，举起右手握拳，放在心口，跟着同学一起宣誓：
我是阎良二小学生，我为在这里学习而自豪，养良习，每天进步一点点；爱读书，每天收获一点点；对自己、对他人、对未来充满信心；我有活力，展个性健康成长；我有抱负，立远志追逐梦想；与真理同行，以勤奋和努力，为自己、为世界开出一朵美丽的花。
亲爱的老师们，请让我谨代表自己和全体老师们，在庄严的国旗下，为学生幸福生活奠基而宣誓：
“努力增强自己的学识魅力和人格魅力，遵守教师职业道德，爱岗敬业，依法治教，以生为本，为人师表，团结协作，无私奉献，关心学生身心健康，促进学生幸福成长，为学生和二小发展而努力，为祖国的教育事业而奋斗！
老师们，同学们，挑战，是人生永远乐此不疲的欢歌。
时不我待，让我们携手并肩，面对挑战，奋力拼搏，面对挑战，把握机会，好好学习，陶冶情操，好好锻炼，强健体魄。
让我们在国旗下携手相约，面对挑战，给自己一个承诺，乘着理想的翅膀，一起远航。
谢谢大家。
亲爱的同学们：
每当春姑娘迈着轻盈的脚步来到我们校园的季节，淡淡的新绿便将美丽的校园装扮一新。
同学们那阳光般的笑脸与校园内长出新芽的大树和带着泥土芳香的小草，汇成了校园里一道最靓丽的风景线。
早上，太阳公公用它那温暖的手臂把沉睡的大地唤醒，金色的光芒洒满校园。
树枝上鸟儿欢乐的歌声和教室里传出的朗朗读书声打破了校园的宁静，新的一天就从这里开始了。
春风暖暖的，它轻抚着我的脸庞，吹拂着垂柳的新衣。
看，大地苏醒了，花草树木都迫不及待地换上娇艳的春装，就连甬路旁那几棵迎来送去无数少先队员的粗壮苍劲的老树也不甘落后，正摇摆着柔嫩的枝条向人们挥手致意。
中午，绿油油的小草、小树尽情地享受着太阳公公带来的温暖，尽情地伸展着枝叶，它们用那星星点点的嫩绿，织成一块块绿茵茵的地毯，使整个校园春意盎然。
傍晚，金色的晚霞为太阳公公送行，校园夜色笼罩在浓浓的暮色中。
在操场的西侧，有几朵小花含苞待放，蓓蕾十分饱满，仿佛再有一夜春风吹过，她就可以绽开红红的脸蛋，露出可爱的笑容。
偶尔有几只燕子或自由自在地从校园上空飞过，或象五线谱中一个个小音符一样停在电线上休息，让人感到那样的安逸与祥和。
我漫步在操场上，仰起头深深地呼吸着这带着春天气息的清新空气，情不自禁地陶醉在浓浓的春意中。
啊！
春天使我们的校园焕然一新，春天给同学们带来了无限的欢乐、生机与希望。
一年之计在于春，它在催促我们奋发向上。
我愿做春天里的一棵小草，用自己不懈的努力，用优异的成绩为校园再添一抹新绿。
甲：
“亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又带着春风和大家见面了！
首先愿每位收听我们广播的老师和同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。
乙：
用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起翱翔于校园之声。
甲：
下面我们先来听一首好听的歌曲，放松一下我们的心情。
（播放歌曲《一休》）希望你们在学习上做聪明的一休。
争取在考试中取得优异的成绩，加油。
乙：
母爱是慈祥的，父爱是深沉的，但他们都是深厚的，请欣赏由四二班袁圆同学写的《发现父爱》。
人世间有一种爱，它是用心传递的；是具有极大隐蔽性；；是厚重而无言的爱；是震撼心灵的爱；更是纯洁明净的爱……这种爱，有一个伟大而神圣的名字—父爱！
风，无影，吹绿了大地；光，无声，照亮了人间；爱，无言，滋润了我们的心田……我曾经认为，父亲是个感情迟钝的人，整天沉默寡言，摆着那副令人望而生畏的脸。
但是，如今我长大了，发现，我错了，而且大错特错！
因为，我竟然把十几年来，爸爸对我的爱忽略了！
直到今天，我才知道父爱的真谛：
今天，我和爸爸一起去年检驾驶证，一路上，爸爸一直问我冷不冷、饿不饿、难不难受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦啊！
”我嘀咕着。
刚下车，我便急着找袋子，你猜怎么着？
晕车！
“又晕车了啊，拿去吧，我早有准备！
”爸爸说着，递给我一个塑料袋。
待舒服些，我们便来到交警大队，天公真不作美，偏偏今天交警大队的网络出故障了，无法检查，害我们白跑一趟，又晕车。
真是赔了夫人又折兵啊！
正打算回家时，我忽然心血来潮，想到新华书店去逛逛，可又不敢说，因为我一向很好面子，要是当这么多人的面被拒绝了，不是很丢脸吗？
爸爸仿佛看出了我的心思，说：
“要不要去看书？
”“去新华书店看看！
”我迫不及待的说。
于是，我们便乘车来到新华书店，逛了许久，终于看中了几本书。
刚走出店门，我便听见肚里传来一阵“咕噜噜”的声来。
糟了，肚子在抗议了，这可如何是好呀！
“走，去吃面。
”爸爸说。
下午，在回家的路上，我望着蓝天，心想：
爸爸真是场及时雨啊，不管我素要什么，他都在第一时间给我，看来，父亲也不是那么迟钝啊……渐渐地，我睡着了。
梦见了以前和爸爸发生的事情。
发现，其实父亲不是不爱我们，只是他们不善于表达罢了，我还发现，父亲对我们所说的每一句话，都包含这它们对我们的爱！
并不是父亲感情迟钝，而是我们愚笨，是我们没有体会到那沉默背后所迸发出来的爱啊！
回首往事，有太多太多的眷恋，太多太多的亏欠，太多太多的愧疚啊，我们应该将这可温暖的父爱种子埋藏心中，永远不忘记那手心的温暖；不忘记那斑白的双鬓；不忘记那脸上的皱纹；不忘记那额头的汗水……我想，父亲留给我们的的应该不仅仅是沉默，还有那大山般的父爱吧！
让我们一同去发现父爱，寻找父爱，享受父爱吧！
同学们：
大家好！
我是四年级十五班的___，今天，我给大家介绍发生在课间的一件事。
今天上午第四节下课铃“铃铃铃———”地一响，某某班同学就像离弦的箭一般，从教室里飞奔出来，有同学直接跑进厕所，一副急不可待的样子，还有的同学三一帮俩一伙地在兴高采烈地谈论着“三国杀”，总之呀，这下课是同学们最高兴的时候了！
班主任老师也跟以往一样，急急忙忙去洗手。
这时，此班的张四同学从身后猛地使劲推了一下“周胖子”同学，这位周胖子同学被这突如其来的一掌搞得丈二和尚摸不着头脑，一个踉跄，差点来个嘴啃地，这可把周胖子惹急了，他使出了浑身解数，“嗖”地从地上爬起来，抡起拳头如冰雹般“噼里啪啦”朝张同学猛砸过去，一场激烈的肉搏战拉开了序幕，同学们站在一边被吓得不知所措，结果这一幕正好被刚刚洗完手准备回教室的班主任老师看见了，老师的出现及时制止了这场“战争”。
这时，同学们也陆陆续续回到了教室，班主任老师因为一直在帮助、教育两位同学，结果连中午饭都没有时间吃，老师，您真辛苦啦，您为了学生们的健康成长操碎了心。
同学们，由于我们学校人多，班级多，地方小，走廊里又有铁栏杆，同学间打闹很容易受伤，以前就曾发生过类似的悲剧，为此，学校领导和老师多次强调不允许学生在走廊打闹，今天，这两位同学的行为严重违反了学校的规章制度。
希望全校同学以此为鉴，严格遵守学校课间纪律，杜绝课间打闹行为，让我们一起积极行动起来做一名文明守纪的小学生！
谢谢大家，再见！
尊敬的老师：
什么才叫青春呢？
我找遍了新华字典，却也没找到这个词的解释。
但我想，我们这些零零后的青春是以另一种形式表现出来的。
我们叛逆。
学好语文，只为没完成作业想好理由；学好数学，只为在别人还钱的时候快速地说出要还的数字；学好英语，只为和别人说话中时不时加两句英语。
我们与家长玩‘藏猫猫’，实行‘敌来我躲，敌攻我守’。
虽然没次跟家长保证好前十名，可每次都在十名以外。
站在老妈跟前，享受她的唾沫，落在我的脸上。
我们和最好的朋友一起受老师的惩罚，和父母用一个小时解释为什么回家很晚，和老师辩解作业本为什么是空白的。
上体育课时，跑到厕所躲起来。
上语文课时，写昨天的数学罚写。
上英语课时，吃早上买的棒棒糖。
上物理课时，睡我的美容觉。
我们就是这样做自己喜欢的事，不去管任何事情。
或许，在茫茫人海中。
有一群最显眼的，最特殊的一群人。
他们正在展示他们最美丽的青春，它很特别。
在夕阳下，它显得那样耀眼。
仿佛，时间如初。
抬头望着渐渐清亮的蓝天，我们属于同一个年代里的少年，躺在宽大的草坪上，分享着自己幼时懵懂童年。
三年了，三年的友情，已经在心里生根发芽，怎么也不会忘掉。
我相信，十年后的我们，怎么也不会忘掉这如金子般无法抹去的记忆。
那一天，我流泪了，我舍不得你们，舍不得，这团结的三班。
小鸟清脆的叫声打断了我朦胧的思绪，一切犹如幻影在我脑海里闪烁。
影子繁密的交叉在了一起。
还记得圣诞节那一天，班长买了个大蛋糕，以庆祝我们的友谊地久天长。
友谊万岁，朋友友谊万岁举杯痛饮。
不知是哪个同学唱起了《小时代》里的歌曲，熟悉的旋律让我们情不自禁的掉下了泪滴。
虽然，马上就要分离了，虽然，马上就要毕业了。
但我却坚信，即使青春未在。
三班，还是会永不毕业的，犹如，三年前。
（音乐起）男：
亲爱的同学们女：
敬爱的老师们合：
大家早上好！
女：
红领巾广播又和大家见面了！
男：
我是主持人女：
我是主持人在本期的红领巾广播中我们为大家带来了“青青芳草地”、“校园短波”、“多拉米音乐台”、“欢乐碰碰车”和“英语漫步”等栏目，首先让我们进入”青青芳草地”。
男：
顾昕怡，你知道课间活动应该怎样安全地进行吗？
女：
是不是要进行一些有益的活动，比如说跳绳，打羽毛球，踢毽子，拍皮球，而不能互相追逐、嬉戏打闹呀？
男：
是的，你说的很对，我认为同学们应该做到以下几点，课间活动的安全基本上就能得到保证了。
1、下课后要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的活动。
2、课间休息不追赶打闹、不起哄、不搬动桌椅、不乱写乱画。
3、上下楼梯靠右慢行，不得拥挤，不推人、不撞人。
4、不扔石子、不攀爬围墙栅栏、教室窗台和教室内桌椅。
5、课间应抓紧做好下节课的准备工作，预备铃响后迅速进入教室。
6、没有特殊情况，不能随便离开校园。
女：
嗯，你说的真好。
让我们的课间活动更安全更精彩吧！
男：
接下来请关注“校园短波”男：
凌超同学真了不起啊，我们一定要向他学习。
接下来请关注“多拉米音乐台”。
女：
今天我给大家介绍一首著名的儿童歌曲《》（欣赏歌曲）男：
一首美妙动听的歌曲结束了，下面进入我们的“欢乐碰碰车”。
女：
1、《不愿起床》早上，妈妈到儿子卧室去催儿子起床。
妈妈：
快起床，要不然到学校去就要迟到了！
儿子：
我不想起床，我不想去学校！
妈妈：
为什么不起床？
为什么不去学校？
你给我说出两个理由！
儿子：
那里的孩子不喜欢我，这是其一；另外，那里的老师也不喜欢我。
为什么要起床？
为什么要去学校？
你也给我说出两个理由！
妈妈：
第一，你今年52岁了！
第二，你是校长！
男：
2、《2个国家》小毛上幼儿园了，有一天，老师问∶谁知道世界上有多少个国家啊？
小毛说∶我知道！
老师说∶那你说说都有哪些国家。
小毛说∶有两个国家，就是__和外国！
男：
在这欢声笑语中，让我们进入“英语漫步”时间，本周的日常英语是合：
（音乐起）本期的红领巾广播就要和大家说再见了，感谢大家的收听。
我们下期再见！
再见！
亲爱的老师们：
大家好！
校园之声又与您见面了。
人的一生，有喜，有怒，有哀，也有愁。
面对困难时的你是否很肯定的说你不怕吗？
其实谁都不想有麻烦事，谁都想一生平平安安，一帆风顺。
当你遇到困难，千万不要退缩，要勇敢的面对，学会坚强，因为我们相信会有更加美好的未来等着我们，让我们共同欣赏《学会坚强》曾是妈妈含在嘴里怕化了的“小宝贝”，曾是爸爸捧在手里怕掉了的“小公主”，曾是一朵美丽的蔷薇，但经不起风吹雨打。
但是，现在的我，却完完全全的改变了。
因为，我学会了——坚强。
也许，坚强是一幕喜剧，能让人们破涕为笑；也许，坚强是一片安定药，能让垂头丧气的人精神立刻为之一振；但更也许，它是一曲催人奋进的乐章，指引着我们在人生的道路上，勇敢地越过种种磕磕碰碰，努力去向着未来冲刺。
冰心说：
“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。
当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。
”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么，这样的人生是辉煌的。
其实，“痛苦”本不是一件坏事，因为，在它的背后写着：
积极向上，永不放弃。
然而，有些人，遭遇痛苦，却不调整心态，重新面对；而是把自己闷在家中，整日痛哭流涕，以为自己是世界上最倒霉的人了。
这样一来，原本一丁点儿的痛苦，被他放得很大很大。
从而，一直沉浸在痛苦中。
但是，生活中就有这样一些智者，别人以为他们的快乐是以没有痛苦为前提的，可事实是，他们也有痛苦，或许，会比你还多的多。
然而，他们面对痛苦，却与前者截然相反：
扬一扬眉毛，甩一甩头发，刚才的不愉快，就会随着微风，烟消云散。
其实，摆脱痛苦就这么简单！
不需要安慰，不需要哭泣，更不需要魔术师帮你解除，只需微微一笑。
因为，我相信笑声所具有的感染力，是任何药物都无法与之相比的。
朋友们，当你感到痛苦时，请不要哭泣。
相信微笑——这个能够使人坚强的动作吧！
相信总有那么一天，你会看见，蓝蓝的天，白白的云，还有你嘴边甜甜的微笑……时间总是过得很快，又到了该和大家说再见的时候了，虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，愿动人的旋律带给您一份美丽心情。
最后将为大家送上至上励合的《棉花糖》，感谢您收听今天的校园之声，愿大家每天都有一个好心情！
女：
告别了炎炎的夏日，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；男：
告别了假期的安静与沉寂，美丽的校园又充满了欢声笑语。
女：
九月对于学校、老师和我们每一个同学来说都是一个激动人心的日子。
男：
新学期的开始，带着新的希望，带着新的憧憬，我们踏入了收获的季节。
合：
__小学校园广播又和大家见面啦！
女：
欢迎大家收听本期节目，我是___。
男：
我是__。
今天的节目由我们两人主持，希望大家能够喜欢。
本期的主要内容有：
女：
新闻直通车。
男：
心心诗朗诵。
女：
跟大嘴巴说英语。
男：
好书推荐。
女：
首先请关注本周新闻。
男：
九月十号是教师节。
女：
十号清晨，伴着朝阳，全体教师在国旗下庄严宣誓，立志成为一名优秀的__教师。
女：
紧接着__的小花童们排着整齐的队伍为每一位教师献上了鲜花，表达了所有孩子对老师的一份感谢之情。
男：
最后小朋友们献上了一首诗朗诵，上午的活动圆满结束。
女：
我们对老师的爱不是仅用花朵就能表达的，下面请欣赏诗朗诵《老师，我们永远爱您》女：
你献上一朵花，男：
我献上一朵花，合：
让我们编织个大花环，献给亲爱的老师。
女：
是您给了种子，太阳般的温暖；男：
是您用汗水，把幼苗浇灌。
女：
您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；男：
您的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。
女：
无论我们走到哪儿，永远记住您的情；男：
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
女：
无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；男：
无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。
合：
老师，我们永远爱您！
女：
接下来是跟大嘴巴学英语同学们，你们知道教师节快乐用英语怎么说吗？
男：
happyteachers’day！
女：
请跟我们一起说吧：
happyteachers’day！
男：
下一个教师节，我们也可以用这句话祝福老师了。
甲：
到了好书推荐的时间。
本期为大家推荐的书是《小男生杜歌飞》。
女：
《小男生杜歌飞》描写了一个小男生在学校和家庭中的生活故事以及心理威长故事。
男：
这些故事是生活在当下的每一个孩子都可能经历和遇到的事情，充满了真实而活泼的儿童生活情趣。
女：
这本书里有许多闪光的细节，默默散发着女作家母爱般的情感光辉。
男：
那就是：
对童心的悉心爱护与尊重，对小孩子自由、顽皮、无拘无束天性的无声的呵护与鼓励。
女：
时间过得真快，又到说再见的时候了。
男：
亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：
__小学校园广播能成为你的良师益友。
女：
愿它能带走你所有的烦恼，为你带去成长的的欢乐。
男：
愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
合：
最后，让我们在这首《老师，老师》的歌声中说再见吧。
合：
敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好！
甲：
今天是9月22日，星期二，很高兴与您准时相约“校园之声”广播站。
乙：
本期节目的主题是《倡绿色交通，创文明城市》。
甲：
低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。
低碳，是一种时尚，更是每个公民的责任。
乙：
随着城市的发展和乘用车辆的`快速增加，城市交通拥堵、空气污染已严重影响了城市的可持续发展和居民的健康。
积极发展城市公共交通系统，倡导自行车交通和步行交通等绿色交通形式，增强城市居民的环保意识、健康意识已成为当务之急。
甲：
绿色出行就是采用对环境影响最小的出行方式。
即节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式。
乙：
乘坐公共骑车、地铁等公共交通工具，合作乘车，环保驾车、文明驾车，或者步行、骑自行车……努力降低自己出行中的能耗和污染，这就是”绿色出行”。
甲：
研究表明，虽然汽车尾气都会造成污染，影响人体健康，但不同种类和不同燃料的汽车，排放的污染物差别很大。
普通柴油车颗粒物的排放因子远高于汽油车，使用液化石油气和天然气的公交车会大大降低总污染物的排放。
此外，不同类型的交通工具人均能源消耗是不一样的。
乙：
有车一族无论您是职业司机，还是自己开车，你都有许多办法为减轻污染，为保护自己和别人的健康做出贡献。
尽量少开车、多搭乘亲友开车不忘环境保护。
甲：
作为中学生，我们要怎样从我做起，从身边的小事做起，切实做到低碳生活呢？
乙：
打车多人合乘才合算。
地铁、城铁比公共汽车更环保。
甲：
步行、骑车的方式的最节能和最环保的，但是要提醒您注意，天气变化、距离合适。
骑行和步行，最好选择良好的大气呼吸环境，尽量避免在交通。
乙：
所以，让我们践行绿色出行，为保护环境，尽上一份自己的力量吧！
甲：
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