幼儿园小班地震教案.docx

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幼儿园小班地震教案

幼儿园小班地震教案

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活动目标：

1、增强幼儿的平安意识，培养幼儿互相关心的情感。

2、知道必要的逃生技巧，发生地震时不慌张。

3、了解一些地震的科普根本知识。

活动准备：

1、《地震现场》影像资料

2、一些小道具：

枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：

一、谈话引入，引起幼儿的注意。

二、播放一段“5.12“汶川的录象，采用的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿展开讨论，学习逃生技巧。

1.摇晃时立即关火，失火时立即灭火。

2.不要慌张地向户外跑。

3.将门翻开，确保出口。

4.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

7.务必注意山崩、断崖落石或海啸。

8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

9.不要听信，不要轻举妄动。

四、地震演练。

提出要求：

听口令，不慌张，及时躲藏。

师：

“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到平安的地方，就不会被砸伤。

”

五、活动延伸：

学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

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活动目标：

1、了解地震的根本知识及地震造成的危害。

2、帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。

活动准备准备：

有关地震知识的录像短片。

教法建议：

根据本节教材特点，建议采用讲授法和学习指导法。

关于“多地震的国家”的，可由教师提出要求，学生自己看书。

“主要地震带”的。

要结合世界火山地震带的分布，从原理讲清我国多地震；四个主要地震区结合图进行教学即可；地震的危害是通过一段影像资料展示给学生，形成丰富的感性知识，认识到地震确实给我国造成巨大的经济损失。

从而自然过渡到下一个标题。

“地震监测和预报”，虽然是选学课文，但却是重要的防灾常识，且本节教材内容不多，课时也允许，所以“选学课文”和“读一读”要学生学习。

关于“火山的分布”的教学，注意两点就可以了：

一是明确我国活火山不多，危害不大；二是把教材中出现的火山名称在图中找出，读出所在省区。

活动过程：

一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。

（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。

（二）教师提问：

刚刚你们看到了什么？

地震会给我们带来什么危害呢？

幼儿自由讲述：

地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震确实给我们带来很大的危害。

所以今天我们一起来学习一些避震的知识。

二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。

（一）小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢？

（二）教师对正确的做法进行小结：

1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识巩固的家具底下或旁边。

用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。

选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。

还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。

千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

2、如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。

要远离楼房、围墙、树木、牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。

不要坐在汽车里，要到空旷的避难。

3、千万不能跳楼或者进电梯。

4、如果被埋，不要惊慌，要想方法保护自己。

可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救。

三、幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避，运用逃生技巧。

地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。

在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到平安的地方，就不会受到伤害。

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【活动目的】

1．让幼儿掌握一些地震的根本知识。

2、学会逃生和自救的一些方法。

【活动准备】

有关地震知识的

【活动过程】

一、请幼儿观察，说一说这些是关于什么的

1、老师提问：

小朋友看一看，这些是关于什么的。

2．你知道什么叫做地震。

是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生的震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。

地震的幅度是有等级评定的，七级以上的地震就可以造成房屋倒塌，人员伤亡。

二．请幼儿交流自己的想法或看法

1、请小朋友们说一说前段时间自己听到的，看到的关于地震的新闻。

2、咱们国家哪些地方发生了地震，地震会给我们带来怎样的危害。

如：

地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。

公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

地表裂痕图、楼房倒塌图。

三、讨论：

地震来了，你怎么办？

1、发生地震时，什么地方是平安的?

2、发生地震时，什么地方是不平安的？

3、万一你被压住了，你怎么办？

4、请个别幼儿说一说自己的做法和想法。

四、教师总结：

发生地震时小朋友应该怎么办？

1、幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。

2、地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到平安的地方，就不会被砸伤。

3、短时间要赶快躲在桌子等巩固家具平安三角区内；厕所，洗手间墙角处。

一手护头，一手固定。

不要靠近窗户。

不要慌张地向户外跑；将门翻开，确保出口；户外的场合，无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部；在发生地震、火灾时，不能使用电梯；

六、游戏《地震来了》

玩法：

老师制造地震场景，幼儿一听到地震来了的声音时，迅速在老师的引导下有的躲到桌子旁，有的躲到墙角，有的顺着楼梯逃到一楼大操场。

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活动目标：

1、对地震演习活动有兴趣，初步了解地震中简单的自我保护方法。

2、在活动中老师和家长对自己的.关心，初步体验保护生命的情感。

3、能在面前大胆，提高预防地震的能力。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

活动地点：

新新幼儿园

参与人员：

教师：

小班教师、幼儿园平安员

幼儿：

小班幼儿

家长：

局部祖辈家长

其他：

无

活动准备：

1、各班让幼儿了解“地震”，观看录像，观察地震前的物象变化的录像、地震造成灾害的录像，对地震有一个清晰的了解。

2、对幼儿进行一次针对地震逃生的平安教育。

活动过程：

一、观看逃生录像

讨论：

1、你从哪些地方看出是发生了地震

（灯在摇晃、人站不稳了，山摇地动等等）

2、地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃生的？

（不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方）

3、哪些是危险的事，我们不可以做？

正确的方法是什么？

二、地震演习

1、如果发生地震了，你会用什么方法救自己？

2、“地震”演习

“地震啦”，听到地震的消息，幼儿马上寻找又快又平安的方法逃生自救。

（用枕头、小被子等保护好头部，有序地逃到操场上）

大家排好队，有顺序的快步走入楼道，不要慌乱，在楼道中不要拥挤，走到离房子较远的地方，我们的目的就到达了。

三、小结

教师：

我们在汶川中所看到的，地震很残酷，很无情，所以我们时刻要记住教训，在幼儿身上开始注意自然灾害的逃避方法。

地震会给我们的生活带来很多麻烦，但是，地震并不可怕，只要我们做好预防逃生的工作，就可以防止很多的危险和麻烦。

对我们幼儿社会教育是一个现实的作用，只要有了这样的应变能力，在任何自然灾害面前都学会保护自己。

关于幼儿园小班地震教案的写法与格式，请参考本文。

活动目的：

1、让幼儿掌握一些地震的根本知识。

2、教育幼儿发生地震时不慌张，到平安的地方躲避。

3、通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。

4、培养幼儿富有同情心等良好品德。

活动准备：

有关地震知识的电教设备

活动过程：

一、播放“5·12”汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。

提问：

刚刚新闻里说了什么?

（地震）哪儿发生了地震?

（四川省的汶川县）四川省是哪个国家的领土?

（我国的领土）地震时，地面怎么样呀?

（剧烈震动）

二、放地震的片断，让幼儿了解地震造成的危害。

师：

下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?

逐一出示，引导幼儿理解内容

师小结：

地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。

公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成

师：

现在，看看地震是怎样形成的

师领读：

地震的形成

观看后提问：

地震是什么发生变化形成的?

（地壳）

四、地震避难小常识

1、出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎样做是平安的?

怎样做是不平安的?

（幼儿讨论。

看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些平安，哪些不平安）

2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是平安的?

发生地震时应该怎么办?

（为了自己人身平安请躲在桌子等巩固家具的下面;摇晃时立即关火，失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门翻开，确保出口;户外的场合，要保护好头部，避开危险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯;为了不阻碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间局部;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

）

五、爱心教育

师：

这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大局部房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，你感觉怎么样?

（幼儿讨论）你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮助了他们?

出示幻灯片，提问帮助幼儿理解内容，通过新，老汶川的比照，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的!

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