语文s版语文三年级上册第三单元第11课《孩子考科学家》课时练习.docx
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语文s版语文三年级上册第三单元第11课《孩子考科学家》课时练习
语文s版语文三年级上册第三单元第11课《孩子考科学家》课时练习
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题（共23题；共100分）
1.（3分）照样子，写句子。
例：
白帆片片像云朵。
①银杏树的叶子像_______
②十五的月亮像_______
③燕子的尾巴像_______
2.（3分）在横线上写出划线字的反义词。
①小红坐在我的左边，小民坐在我的_______边。
②我家离学校近，丽丽家离学校_______。
③姐姐出去了，哥哥_______来了。
3.（5分）将下列词语连接成完整的句子。
青蛙 小 的 已经 尾巴 了 不见
4.（5分）看拼音，写词语
kǎoshì
xiōngdì
biāoběn
tiánzīzī
guàimúguàiyàng
_______
_______
_______
_______
_______
5.（5分）看生字，写拼音
标_______ 鬼_______ 揭_______ 忍_______ 粘_______
6.（2分）读课文《孩子考科学家》选段，回答问题
第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜，来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。
回到家里，他俩悄悄关上房门，忙开了。
他们剪下了知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩子的蚱蜢大腿，还有天牛的长角须，拿胶水粘成一只怪模怪样的虫子标本。
他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。
这一段写的是_______，可以看出_______。
7.（5分）解释下列词语的意思
①甜滋滋：
②著名：
③怪模怪样：
8.（5分）读句子，想想标点符号用得对不对。
兄弟俩高兴极了。
调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。
哥哥点着头，连说：
“好！
好！
”
9.（8分）比一比，再组词
须_______ 粘_______ 标_______ 鬼_______
项_______ 沾_______ 际_______ 瑰_______
10.（6分）比一比，写一写
考_______ 弟_______ 捉_______
孝_______ 第_______ 促_______
11.（2分）写出下列词语的近义词。
喜欢——_______ 著名——_______
12.（4分）写出反义词
喜欢——_______ 忙——_______ 揭开——_______ 得意——_______
13.（4分）读课文《孩子考科学家》，根据内容填空
《孩子考科学家》写的是一对小兄弟特别喜欢_______，他们听爸爸讲了科学家_______的故事后，对他很感兴趣，当他们听说达尔文要来他们家做客时，就准备_______他，于是，他们捉了许多虫子，拼凑成一条_______的虫子标本给达尔文看，被达尔文识破后，兄弟俩对达尔文爷爷更加尊敬了。
14.（7分）读文段，回答问题
他俩悄悄关上房门，忙开了。
他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩子的蚂蚱大腿，还有天牛的长角须，拿胶水粘成一只怪模怪样的虫子标本。
他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。
这段文字开头写兄弟俩_______了。
然后具体写他们怎么忙的：
用_______的身体、_______的翅膀、_______的大腿、天牛的_______做成了一只_______标本，目的是_______。
15.（7分）读课文《孩子考科学家》，给下列句子加标点符号
达尔文揭开盖子_______ 看到那条怪模怪样的_______ 虫子_______差点儿笑起来_______达尔文问_______在捕捉的时候_______它会不会叫哇_______
16.（2分）读句子，给划线词换一个新词，句子的意思基本不变。
①调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。
_______
②兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了。
_______
17.（5分）根据要求改句子。
他俩悄悄关上房门，忙开了。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
18.（2分）把下面的名句名言补充完整。
①_______，其义自现。
②_______，下笔如有神。
19.（3分）读《孩子考科学家》，根据课文填空。
全文可以分为三个部分；第一部分是1~4自然段；写的是_______；第二部分是5~7自然段，写的是_______；第三部分是8~17自然段，写的是_______。
20.（5分）读文《孩子考科学家》，体会用意。
爸爸见他们这样喜欢虫子，就给他们讲著名的科学家达尔文的故事。
想想：
爸爸为什么要给他们讲达尔文的故事呢？
21.（3分）读课文《孩子考科学家》，根据词语意思写出对应的词语。
供学习或研究用的动物、植物、矿物等实物样本。
说的是：
_______。
捉拿。
说的是：
_______。
装东西的小盒子。
说的是：
_______。
22.（2分）多音字
模mú_______ mó_______
23.（7分）我会填
“模”字是_______结构，用音序查字法，先查大写字母_______，再查音节_______；用部首查字法，先查部首_______，再查_______画。
它在“模样”中读_______，在“模仿”中读_______。
二、阅读题（共2题；共24分）
24.（10分）读课文《孩子考科学家》，回答问题。
在英国有一对小兄（xiōng）弟，很喜欢捉虫子玩儿。
要是抓到了一条虫子，他们心里就甜滋滋的，像吃了蜜糖似的。
爸爸见他们这样喜欢虫子，就给他们讲著名的科学家达尔（ěr）文的故事。
爸爸说，达尔文家里有很多很多的虫子。
那些虫子有几只脚、几只眼睛，爱吃什么……达尔文都知道。
兄弟俩可感兴趣了，他们缠着爸爸，非要见见达尔文不可。
有一天，爸爸告诉他们，过些日子，达尔文爷爷要来家里做客。
兄弟俩高兴极了。
调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。
哥哥点着头连声说：
“好！
好！
”
第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜（dōu），来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。
回到家里，他俩悄悄关上房门，忙开了。
他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩（ɡōu）子的蚱蜢（zhàměng）大腿，还有天牛的长角须，拿胶（jiāo）水粘（zhān）成一只怪模[mú]怪样的虫子标（biāo）本。
他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。
过了几天，达尔文真的来了。
弟弟向哥哥挤挤眼睛，然后对达尔文说：
“爷爷，前几天我们从树上抓到一只虫子，样子怪极了，可就是不知道它叫什么名字。
”
哥哥赶忙接着说：
“真的，我们翻了好些书，也没有查出它的名字。
”
达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，可来劲儿了，马上要看看。
兄弟俩互相做了个鬼（guǐ）脸，拿出一只匣（xiá）子，递给达尔文。
达尔文揭（jiē）开盖子，看到那条怪模怪样的“虫子”，差点儿笑起来。
可是，他马上装出惊奇的样子说：
“哎（āi）呀，这条虫子真怪，我也没见过呀！
”
兄弟俩可得意啦！
心里说：
达尔文爷爷让我们考住了。
“你们留意没有，”达尔文问，“在捕捉的时候，它会不会叫哇？
”
“会叫，会叫，（qū），叫得可好听呢！
”
这时候，达尔文再也忍（rěn）不住了，笑了起来，说：
“那就把它称做‘叫虫’吧。
”接着，达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：
“你们这两只有趣的小‘叫虫’！
”
这下子，全家人都笑了起来。
兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了。
（1）达尔文明明知道这条“虫子”是什么，为什么还要笑着对孩子说没见过这样的虫子呢？
（2）为什么兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬？
25.（14分）课外阅读。
种太阳
太阳花是一种草本植物花。
它的茎是绿色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。
它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。
它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。
太阳花的生命力极强。
听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。
我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。
过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根白胡须似的小根。
太阳花还很耐旱。
有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。
月季花已失去了往日的娇艳，太阳花却依旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。
一棒泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能为大地增添生机。
（1）文中找出下列词语的近义词。
低贱——_______ 削减——_______ 无精打彩——_______
（2）写出各自然段的中心句。
（3）第一自然段分别写了太阳花的_______、_______和_______，说明太阳花既_______，也_______，_______极了。
参考答案
一、基础题（共23题；共100分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
二、阅读题（共2题；共24分）
24-1、
24-2、
25-1、
25-2、
25-3、
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