七年级英语上册 Unit 4基础知识过关四同步练习 新版冀教版.docx

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七年级英语上册Unit4基础知识过关四同步练习新版冀教版

单元基础知识过关四

根据汉语提示，写出相应的单词

1．将；愿意（v.aux）________________

2．订购；点菜；顺序（v.&n.）________________

3．传递；经过；路过（v.）________________

4．餐馆（n.）________________

5．市场（n.）________________

6．角；角落（n.）________________

7．冰箱（n.）________________

8．菜单（n.）________________

9．三明治（n.）________________

10．牛肉（n.）________________

11．钱（n.）________________

12．工作（n.）________________

13．肉（n.）________________

14．色拉（n.）________________

15．糖（n.）________________

16．饼干（n.）________________

17．巧克力（n.）________________

18．胡萝卜（n.）________________

19．葡萄（n.）________________

20．饺子（n.）________________

21．瓶（n.）________________

22．杯子（n.）________________

23．问题；难题（n.）________________

24．外卖食品（n.）________________

25．女侍者；女服务员（n.）________________

26．甜的（adj.）________________

27．满的；充足的（adj.）________________

28．美味的；可口的（adj.）________________

29．仅仅；只（adv.）________________

30．十一（num.）________________

31．十四（num.）________________

32．十五（num.）________________

33．二十（num.）________________

34．一切事物（pron.）________________

35．某事；某物（pron.）________________

根据汉语意思，写出相应的英文短语

1．看电视________________

2．得到充足的休息________________

3．拿下：

取下________________

4．让我想想________________

5．写下来________________

6．不得不________________

7．不在；离开________________

8．充满……________________

9．分发；传送________________

10．是……的时间了________________

11．一杯/玻璃杯……________________

12．做得好________________

13．没问题________________

14．一听________________

15．每天________________

根据汉语意思完成句子，每空一词

1．到吃晚饭的时间了。

Time________________．

2．我想要一杯果汁作为早饭。

Iwouldlike________________________juice________breakfast.

3．你想和我一起来吗？

Doyouwant________________________me?

4．我可以把它写下来。

Ican________________________．

5．你准备好点餐了吗？

Areyou________________________？

6．面条多少钱？

________________________thenoodles?

7．做得好！

________________！

8．胡萝卜鸡蛋馅水饺十三元。

Thirteenyuan________dumplings________carrotandegg.

9．你想要一些喝的吗？

Wouldyoulike________________________？

10．没问题。

________________．

根据短文内容及汉语提示完成短文

Ihavetwofriends.TheyareJennyandLiMing.Theycomefromdifferentcountries.Sotheylikedifferent1.________（食物）．JennyisfromCanada.Shelikes2.________（麦片粥）and3.________（沙拉）forbreakfast.Sheoftenputs4.________（糖）onthecereal.Shesaysitis5.________（美味的）．LiMinglivesinShijiazhuang.Hisfavouritefoodis6.________（面条），andhelikes7.________（饺子）with8.________（肉）．Helikes9.________（饼干）and10.________（巧克力），too.Buthismotherdoesn'tmakehimeattoomuch.Becausetheyarebadforhishealth.

根据句意及首字母或汉语提示完成句子

1．—Areyoureadyto________（点餐）?

—Yes.

2．Please________（传递）theballtome.

3．—Whatwouldyoulike________（吃）forbreakfast?

—Somecereal.

4．Hewantstwoc________ofcoke.

5．Ineedsome________（钱）now.

6．Wecanputthefruitandvegetablesinthef________tokeepfresh.

7．Thesewatermelonsareverys________.I'dliketobuymore.

8．Hisfamilyofteneats________（三明治）fordinner.

9．Hethinkscookiesareveryd________.Helikeseatingthemverymuch.

10．—Whatmeatdoyouliketoeat?

—________（牛肉）．

11．________（一切）goeswell.

12．Howmany________（瓶）ofCokedoyouwant?

Ⅰ.用方框中所给短语的适当形式填空

timefor,befullof,everyday,haveto,writedown

1．—Lucy,canyou____________thesenumbers?

—OK.

2．Look！

Thebag____________foodanddrinks.

3．Hi,boys!

____________class.

4．He____________buyanewpentoday.Hisoldoneislost.

5．Weshouldeatfruitandvegetables________________．

Ⅱ.根据汉语意思完成句子，每空一词

1．“这杯果汁多少钱？

”

“三元。

”

—________________isthisglassofjuice?

—Threeyuan.

2．他每天看一个小时的电视。

He________________foranhoureveryday.

3．“谢谢你的卡片！

”

“不用谢！

”

—Thankyouforyourcard!

—________________．

4．我离开这儿一周。

I________________fromhereforaweek.

5．“我想要两瓶水。

”

“好的。

”

—I'dliketwo________________water.

—OK.

6．我想在我的粥里放糖。

Iwantto________sugar________myporridge.

7．请你把我的书包拿到教室好吗？

Couldyou________myschoolbag________theclassroom,please?

按要求完成下列各题，每空一词

1．I'dlikesomeapples.（改为一般疑问句）

________you________________apples?

2．Thepearslookgood.（改为否定句）

Thepears________________good.

3．We'dlikesomemeattoday.（对画线部分提问）

________________you________today?

4．Ricewithfishis10_yuan．（对画线部分提问）

________________isricewithfish?

5．Theylikeeatingvegetables.（改为一般疑问句）

________they________eatingvegetables?

6．Doesshelikeeatingapples？

（作否定回答）

________，________________．

7．Iwanttobuysomefoodatthesupermarket.（改为同义句）

I________________tobuysomefoodatthesupermarket.

8．You'dbetternotwatchtoomuchTV.（改为同义句）

________________toomuchTV.

9．Timeforbreakfast.（改为同义句）

Time________________breakfast.

10．Wouldyoulikesomewater？

（作肯定回答）

________，________．

11．Shedoesherhomeworkat6：

00intheevening.（改为否定句）

She________________________homeworkat6：

00intheevening.

12．Ihavebread_and_milkforbreakfast.（对画线部分提问）

________________youhaveforbreakfast?

详解详析

【基础知识清单】

重点单词

1．would　2.order　3.pass

4．restaurant　5.market　6.corner

7．fridge　8.menu　9.sandwich

10．beef　11.money　12.job　13.meat　

14．salad　15.sugar　16.cookie

17．chocolate　18.carrot　19.grape

20．dumpling　21.bottle　22.cup

23．problem　24.takeout　25.waitress　

26．sweet　27.full　28.delicious　

29．only　30.eleven　31.fourteen　

32．fifteen　33.twenty　34.everything

35．something

重点短语

1．watchTV　2.getenoughrest

3．takedown　4.letmesee

5．writedown　6.haveto　7.beaway

8．befullof…/befilledwith…　9.passaround

10．（It's）timefor…　11.acup/glassof　

12．goodjob　13.noproblem

14．acanof　15.everyday

重点句型

1．forsupper　2.aglass/cupof;for

3．tocomewith　4.writeitdown

5．readytoorder　6.Howmuchare/for

7．Goodjob　8.for;with

9．somethingtodrink　

10．Noproblem

词汇串记

1．foods　2.cereal　

3．salads　4.sugar

5．delicious　6.noodles　

7．dumplings　8.meat　

9．cookies　10.chocolate

【基础知识迁移】

单词回顾

1．order　2.pass　3.toeat　4.cans

5．money　6.fridge　7.sweet　8.sandwiches

9．delicious　10.Beef　11.Everything

12．bottles　

短语运用

Ⅰ.1.writedown　2.isfullof　3.Timefor　4.hasto　5.everyday

Ⅱ.1.Howmuch　2.watchesTV

3．Noproblem/You'rewelcome

4．amaway　5.bottlesof　6.put;on　

7．take;to

句型突破

1．Would;likesome

2．don'tlook

3．Whatwould;like

4．Howmuch

5．Do;like

6．No;shedoesn't

7．wouldlike

8．Don'twatch

9．tohave

10．Yes;please

11．doesn'tdoher　12.Whatdo

实抓好班级安全工作，实现班级安全教育的三结合，形成班级整体育人优势。

　　一、班主任是实现班级安全教育三结合的中枢。

　　班级安全工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有计划、经常性的安全教育和管理。

班主任是组织和发挥班级各方面教育力量，实现安全目标，做好班级安全工作，形成班级整体育人优势的核心力量。

班主任是班级管理的组织者和领导者，是联系班级科任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁。

在具体实践中，班主任必须做到一要制定班级安全工作目标，与其他教育力量形成共识。

二要落实班级安全教育的内容，这是实现班级安全工作目标的保证。

三要强化班级安全教育的过程管理，这是实现班级安全目标，使教育力量形成合力，增强实效的关键。

　　二、只有实现三结合，才能形成班级安全教育合力。

　　班级安全工作是由各个方面的教育力量共同进行的。

要实现班级安全工作目标，班主任必须与各科教学、班队活动、家庭教育相结合，形成教育合力。

　　与任课教师的学科教学结合

　　科任教师是班级安全教育工作的重要力量，班级安全教育工作主要通过科任教师把握学科特点，延伸教材内涵，拓展学生知识视野，从而达到科学、稳定和潜移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。

要做好这一结合，一是要强化结合意识，进一步使每位教师以安全教育为已任；二是要在教学中认真探索安全教育的最佳结合点，不断改进结合的形式和方法，把安全教育与学科的教学结合落到实处；三是要加强班主任和科任教师的联系，统一目标，严格要求，齐抓共管，以增强安全育人的效果。

　　与班队活动相结合。

　　班主任、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先队组织作用，开展好自主性教育活动，让学生在活动中自我认识，自我体验，自我感悟，自我教育。

要做好这一结合，一要在传统的活动中有机地穿插渗透安全教育，如庆祝六一儿童节过程中，根据《义务教育法》、《未成年人保护法》、《交通法》等法规中的有关内容，有目的地编排一些节目，让学生在看演出过程中受到教育和启迪。

二要开展主题性教育活动与经常性训练相结合，如主题活动：

珍爱生命、远离毒品签名活动，逃生自救演练、学校是我家，平安靠大家征文活动等；经常性训练：

每期组织一项雏鹰争章活动，举行一次消防知识手抄报比赛，办一期用电常识黑板报等。

　　与家庭教育相结合

　　学生家长的影响和教育的效力是构成学生接受班级教育的基础。

家长的教育作用，不仅直接影响其学生本人，而且还影响到班级整体面貌和教育效果，因此班级安全教育必须与家庭教育相结合。

要做好这一结合，一是建立班级家长委员会，办好家长学校，提高家长的安全育人素养。

二是发挥家校联系卡的作用，做好家访工作，主动与家长联系配合，了解学生在家的情况，汇报在校表现，统一教育要求，增强教育针对性和实效性。

三是定期举办讲座，有目的地请家长参与，从而端正家长的教育思想，求得家长的合作，共同为学生创造良好的整体育人氛围。

　　班级安全教育总结2　　安全稳定工作，是班级顺利开展教育教学工作的前提和基础。

没有安全稳定的班级，班级的各项工作都无法正常进行。

为此我班以对家长和学生高度负责的精神，认真开展好安全教育活动，并在安全教育基础上普遍开展了安全检查和建章立制工作。

现将我班安全教育工作作如下总结：

　　一、抓安全工作措施得力，成效显著。

　　我班对安全教育工作非常重视，常抓不懈。

一是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。

每学期的开学要讲安全；放归宿假、寒暑假时，在给家长一封信也强调安全；同时加强对学生平时的安全教育与管理，充分利用板报、电视、广播宣传安全常识；利用班会讲安全。

二是加大安全检查力度，不留死角，防范于未然。

本期我多次对教室、寝室、学生活动场所的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了全面检查，发现问题当场解决，对破损的电源开头、灯头及时更换。

三是明确责任、建立规章，狠抓落实。

班上发动同学个个参与，按区域划分了责任，对教室、寝室、学生经常聚集的场所等易发生火灾