校园风景线.docx
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校园风景线
校园风景线
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校园风景线
校园风景线（作文30篇）
校园风景线作文
（一）：
走进校园，一派生机勃勃的景象，中心大道树木成荫，葱葱郁郁，这一棵棵香樟树就犹如一个个战士在守卫着家园。
中心大道两旁耸立着几幢教学楼。
无论是严寒还是酷暑，它们始终都坚守着自我的岗位，它们为同学们挡住了风雨，挡住了烈日。
它们的精神是如此的可歌可泣啊！
它们已成为校园美丽的一景。
中心大道旁的几幢教学楼仿佛几个巨人站立那儿，无时无刻地看着同学们茁壮成长。
这难道不是一道风景线吗？
放学后，饭堂热闹了起来，那儿更是吸引了我。
同学们排着整齐的队伍来到饭堂，规规矩矩的打饭，文礼貌明的用餐，吃完饭后又按照规定把盆子放到门口那边，一切都显得有条不紊，这难道不是一道美丽的风景线吗？
教学楼旁边开着十分美丽的花，五颜六色的漂亮极了。
站到花丛里，闻着花儿的香气，仿佛置身于一个长满花的世界。
这是校园美丽的风景线。
上体育课时，大家有的跑步，有的跳远，还有的玩体育器材，还有的人打篮球。
玩了一会儿，随着一声尖叫，大家都停了下来，原先是一个男生跑步摔倒了。
同学们都跑了过去，有的关切地问候着，有的还拿了一张面纸掩住那个男生磕破的皮，有的就搀扶着他去了医务室。
多么纯真的友谊啊！
多么感人的画面啊！
这已成为校园感人的一景。
看着一扇扇窗户这么干净。
我的眼前浮现了一副画面，同学们正在精心地擦着窗户。
校园的风景是多姿多彩的，是生动优美的。
看，校园的风景线是多么的美妙呀！
校园风景线作文
（二）：
我们的校园里有花草树木。
这些都种在走廊的两旁。
下课时，一年级的小弟弟，小妹妹们，都来到花坛边，来看这绿如碧毯的草，和千姿百态，万紫千红的花朵。
他（她）们说：
“这些花朵真漂亮，有红色的，白色的，粉色的，还有紫色的……这些花朵还有一点点淡淡的花香呢！
”
上课时，美术教师和科学教师还带我们去花坛。
美术教师让我们把花草变成画画对相，科学教师让我们把花草变成观察的对相。
还让我们与花草交朋友。
春天到了，青草从根的地方，都是深绿色，草尖在太阳底下，闪着金属一般的光亮。
万物复苏，花朵又再次怒放，花香四溢，给人心一般的坏感觉。
大叔也穿上了新衣服，看起来娇嫩青翠，苍翠挺拔。
在我们校园的草地上，还有一条石子路，那条路不长，也不宽，一条路只能走10多个人，是那样的石子路。
我走过，走上去好像登上一样，那条路很滑，一不细心就会摔跤。
我们的校园就是这么漂亮，你不信能够来看一下，我们的校园永远欢迎你。
怎样样，我们的校园漂亮吧！
校园风景线作文（三）：
有的同学喜欢校园，是因为校园十分美观、洁净。
有的同学喜欢校园，因为她充满欢乐，而我喜欢校园，是因为校园的四季充满了活力。
春天，校园万物复苏。
围墙角下的小草悄悄的探出头来看同学们游戏，柳树姐姐也染绿了头发，爱打扮的桃树妹妹也给自我卡上了粉红的发卡，校园到处都是一片生机勃勃的景象。
“知了”“知了”随着知了的叫声，夏姑娘悄悄来到了校园，校园中间有几棵槐树，枝繁叶茂，密密层层，像是给同学们撑起了几把绿绒大伞，为同学们遮挡炎炎烈日，同学们有的在树阴下乘凉，有的在树下津津有味地讲故事，还有的做游戏……那欢乐的笑声久久的荡漾在操场上空。
一树枝菊花开了，好像绽开了一张张笑脸。
哦，原先是秋天到了！
乍一看，到处都是金黄色的，一阵阵秋风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。
在我们心中秋天最具有特色的游戏就是“斗宝根”，瞧！
他们一个个玩的多开心呀！
转眼间，冬天又到了，下雪了，整个校园变成了粉装玉砌的世界，让人感到神清气爽，早晨来到校园，早有许多同学到校，他们都在扫雪，到处是一片和谐的景象……
我爱校园的四季，因为校园的春夏秋冬，每一个季节，无不给人以生机勃勃的景象，让人倍感精神振奋，充满无限动力……
校园风景线作文（四）：
我们官田中心小学的景色很优美，有五彩缤纷的花坛，崭新的操场，最让我着迷的是那高大的榕树。
当你迈着轻快的步子走到内操场的时候就能够看到那枝繁叶茂的榕树，它就像一位忠诚的卫士，日日夜夜守护着我们的校园。
瞧，它长得多壮呀！
枝干粗得三个同学手拉手才能围住。
春天，榕树换上了新装，吐出了嫩芽的枝条，显得生机勃勃。
春的使者——鸟儿也来凑热闹，它们多欢快呀，叽叽喳喳地叫个不停，好像在呼朋唤友，请它们也来那里安家。
也好像在唱响一首春天的赞歌。
树上是它们安家的好地方，成了校园的一道亮丽的风景线。
夏天，榕树正是最茂盛的时期，好像把它全部的生命力展示给我们看。
体育课时，同学们在火辣辣的太阳下追逐着，嬉戏着，玩累了，就躲到大榕树的下头休息，别提有多凉快啊！
秋天，秋姑娘金指一点，大榕树又换上了金色的衣裳。
树叶变黄了，变得更调皮了，总时不时地给值日的同学捣乱，树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。
值日的同学无可奈何，刚刚扫干净的地面，不一会又像铺了一地的金子！
冬天，冬哥哥吹着凛冽的寒风，同学们被逼进了教室里，可榕树仍旧挺立在操场上，为同学们挡住寒风，让同学们在教室里安心地学习。
这就是我们官田中心小学！
官田中心小学还有很多美丽的地方，期望你有机会来细细观赏！
校园风景线作文（五）：
我们校园有美丽的后花园，有宽阔的操场，有高大的梧桐树，有许多体育设施……今日就让我为你介绍一下吧。
一走进教学楼你就会发现整个教学楼呈u字形把升旗台团团包围。
走进去，一股浓郁的书香气息便扑面而来。
沿着楼梯向上走在二到六楼每一层楼上都有一个书吧。
书架上整整齐齐的放着各种各样的书，每当下课时，书吧前面的椅子上坐满了人。
大家都聚精会神的看书，在书吧旁，有一张书写台上头摆放着古代人使用的文房四宝——笔墨纸砚。
纸是一种用特殊材料制成的水写布，供同学们练字。
看着我们四一班的教室外面，张贴着同学们利用寒假辛辛苦苦做的小报，上头有大家用刚劲有力的钢笔字书写的关于春天的古诗。
每当有同学走过我们班门口，总会忍不住赞叹真漂亮啊！
听到这句话，我们班同学心里总是比吃了蜜还甜。
走进教室，57套桌椅整整齐齐的放着。
天蓝的桌面上干干净净，没有一点污渍，在一张长约四米，宽约一米的黑板旁有一台宽大的电视，在讲台前有一张讲桌，其实是一个投影仪在桌上放着，教师需要用的物品，每一天上课时教师滔滔不绝地为我们讲解知识。
同学们在座位上聚精会神的听讲，进取回答问题，学好每一门学科。
在教室后面有一个大书柜上头放着同学们捐赠的书和一些本子。
在书柜左面有一张大黑板，上头有什么重大的节日时，我们就会办出一张美丽的黑板报。
有四盏灯悬挂在天花板上，为我们带来光明。
走到后花园有一个鲁迅像，下头写着”橫眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，进去一看，一颗颗大榕树像一把大伞。
前面有一对蘑菇房，她们靠在一齐像一对相亲相爱的母女。
走进操场，在操场上紧凑而巧妙的分布着运动场地，操场上共有九棵梧桐树，在炎炎夏日为人们遮挡阳光。
在教学楼的环绕下是升旗台，鲜艳的五星红旗在空中高高飘扬，每周星期一，全校师生庄严地站在操场上升国旗。
接下来的国旗下的诵读有学雷锋，有节俭用水……带给我们许多的启示。
啊！
成绵路小学我喜欢你，你是我生活了四年的母校。
校园风景线作文（六）：
清晨，我沐浴着温暖的阳光，来到了我们的校园。
刚进入校园，映入眼帘的是漂亮的三层教学楼，楼顶上“以德润智、厚达天下”这几个字格外醒目，这是我们校园的办学理念。
教学楼的外墙上贴着白色的瓷砖，在阳光的照射下，显得格外明亮。
听哪！
窗外传来了孩子们朗朗的读书声，我随着读书声走去，一间间教室宽敞而明亮，崭新的桌椅整齐地排列着。
同学们在这样优越的环境下学习，犹如在知识的海洋里畅游。
教学楼前面有一个国旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
我们每个星期一都要在那里升国旗、唱国歌。
教学楼后面是同学们最喜爱的地方——操场。
一下课，操场就沸腾了，同学们的欢呼声、欢笑声响彻整个校园。
同学们就像放飞的鸟儿一样欢乐：
有的打球，有的跳绳，个个玩得不亦乐乎，学习上的阻力和压力都烟消云散了。
操场北边是足球场，南边是篮球场。
足球场上是柔软的草地，尽管草长得不是那么茂盛，一丛一丛的。
篮球场上则是坚硬的水泥地了，尽管这样，仍抵挡不住男生打篮球的热情。
这是农村的孩子们最喜欢的体育项目之一。
周围的花坛里都种上了银杏树和花，此刻是春天，枝条吐绿，花儿含苞欲放，放眼望去，这真是校园一道亮丽的风景线！
操场的东边墙上写着“中华传统十大美德”——仁、义、礼、智、信、忠、孝、节、勇、和，并配有相关的人物图片和文字。
西边墙上画的是我们校园的特色——足球和空竹，墙上还安了几块黑板，供我们平时涂鸦用。
地上还放有几张乒乓球台，下课的时候，你能够看到同学们手挥着拍子打球的身影。
这也是同学们最喜欢的体育项目。
我爱我们的校园，它给我的人生旅途中，增添了一份色彩，我每一天在那里生活、学习，广交朋友；它是我成长中的一个驿站，将会给我的人生奠定一个坚实的基础，我将在那里扬帆起航，到达我人生的彼岸。
母校，我爱你！
同学们，你们喜欢我们的校园吗？
欢迎你们来我们校园参观，相信你来了之后必须会喜欢上那里的。
校园风景线作文（七）：
我就读的校园是绵阳市涪城区的名校，今日，就让我来介绍一下，让你们见识见识吧！
一跨进校门，你就能看见，墙壁两侧上有我们校园得到过的荣誉及艺术：
示范校园、合格校园、绵阳音乐艺术校园等等。
继续往前走，向右转，你就会来到美丽的后花园。
首先映入眼帘的就是鲁迅先生的头像以及他的座右铭：
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
望着鲁迅先生那坚定的眼神，我们能不好好学习，长大成为祖国的栋梁之才吗？
旁边还刻画着我们校园的简介。
在后花园的中央有几个石头凳子和棋盘。
一颗大榕树直立在后花园中央，像一把绿色的大伞。
再往里面走，你会看见一个蘑菇亭，两个大大的蘑菇好似一对相亲相爱的父子。
周围还有几颗棕树，它们的叶子就宛如一个大大的蒲扇。
放学后，同学们都争先恐后地来到后花园，有的嬉戏玩耍，有的专注的写作业……
走出后花园，来到操场。
操场上巧妙的分布着排球场、乒乓球场、足球场和跑道。
一下课，同学们就会来到操场上活动。
在操场上一共有九棵大梧桐树。
它们就像卫士一样，守护着我们的校园。
在跑到边上的墙上，还挂着关于安全的知识栏。
在教学楼的怀抱中有一个升旗台。
在周一的朝会上，教师和同学们庄严的唱着国歌。
在升旗台的周围长着嫩绿的小草和鲜艳的花朵，十分美丽。
整个教学楼呈U字型。
一二楼是手工作品，三四楼是书法作品，五六楼是小报作品。
每一天早晨，一走进教学楼，就会听到琅琅的读书声。
夜晚，教师们还在办公室里备课，为学生批改作业。
这就是我的校园，啊！
我爱你，书香校园！
校园风景线作文（八）：
我那美丽的校园座落于开元社区小广场的对面，一走进校园在门，就看到左右两侧有美丽而醒目的宣传栏，再往前走就是主席台了，到了每周一的时候，全体同学都要在那里进行升旗仪式，看到红红的五星红旗迎风飘扬，我们都感到无比自豪，在它的前方就是我们的天地“操场”，说到那里，我认为在校园最漂亮的风景就是它了，下头，就让我带你来认识我们的风景线。
叮、叮、叮……下课了，同学们跑着跳着下了楼，你看他们像不像活泼的小精灵，看着就让人放下了所有的烦恼：
有的孩子在跳绳、有的孩子释放出所有的活力在操场上跑啊跳啊、有的孩子坐在石椅上聚精会神地看漫画书……，可是课间的十分钟一会儿就到了，上课铃响起时，同学们赶快奔回教室，顿时操场上一个人也没有了，可是过了一会儿，为什么我还能听见吵闹声呢？
原先是一些班级在上体育课，虽然我没有看到他们都干了什么，可是我能感受到他们是如此欢乐，操场上穿都飘荡着他们的笑声！
校园的风景无处不在，所以校园就是的乐园！
校园风景线作文（九）：
我们的校园因独特的教学方式和美丽的风景而出名，今日就由我来给您当导游吧！
一跨进校门，左右两边有布满奖状的荣誉墙和具有民族、校园特色的铜像壁画。
往前面直走，转向右边，阵阵凉风迎面扑来，走近一看，会有一块石碑出此刻你旁边，石碑上头是校园到的简介，紧挨着它的是鲁迅铜像，他的座右铭就刻在下方：
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，看到这句，我对鲁迅的敬佩油然而生。
绕开鲁讯，只见为首的棕树昂然，挺立像一把巨伞，为我们遮住了夏日的炎热，他又像一位威风凛凛的将军，带着两旁的桐树士兵一齐守卫着校园。
往左边看，就会有一个形似酒坛的装饰物立在那里，旁边还有两个绿色水生植物，后面有一副大型壁画，上头是一个老者和几名学童还有一个“悟”字，这幅画的意思是：
学习不仅仅要记住，还要悟出它的道理。
正前方有两个蘑菇亭，一大一小像一对相亲相爱的父子俩。
放学了，那里就会成为孩子们的天地，他们在那里写作业玩耍，还能够画画。
出了后花园，来到操场，那里有排球场，篮球场，足球场等，在那里我们上着体育课，还有一个50米的跑道，旁边贴着礼貌礼仪安全的知识，如交通安全，食品安全，如何避震，还有礼貌，哥，你一个尊老爱幼，爱护花草树木……旁边有“U”字型的教学楼，教学楼里有多功能教室、办公室，音乐室……早晨刚走进校门，就能听到朗朗书声，放学了，看着整齐的桌椅，让人心旷神怡。
在教室的拥抱里，升旗台上的红旗迎风飘扬。
周一，国旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，飘向天空，这标志着中国的强大。
身在这样一个美丽的校园，我们还有什么理由不努力学习呢？
校园风景线作文（十）：
我的校园是个很美丽的地方，有高大的教学楼；宽阔的运动场；供同学们课间活动的乒乓球台、篮球场……但这些都比可是教学楼后面空气清新、鸟语花香的——后花园。
一进后花园你就会看见几棵高大挺拔的玉兰树，树根有盆子那么粗，长得枝繁叶茂。
它的叶子像抹了油一般，在太阳的照射下，闪闪发亮。
一阵风吹来，叶子摇摆着好像在向我招手点头。
藏在玉叶的一朵朵白色玉兰花，随着微风飘出淡淡的清香引来了成百盈千的蜜蜂和蝴蝶。
那里除了玉兰树美，水池也是不错的一道风景线，水池自身像猪肝形，水池里有很多种睡莲，睡莲下还有可爱的小金鱼，小金鱼有很多种颜色，红、黑、白、黄。
中间还耸立着假山，远看像一个孩子捧着在书在读，近看那做假山是有几块千奇百怪的石头砌成。
我一过去，金鱼们就躲了起来，好像和我在玩捉迷藏似的。
这校园很美，但后花园更美。
校园风景线作文（十一）：
我们的校园，是一个美丽而又充满无限生机的地方。
走进校园，首先映入眼帘的是高大雄伟、颜色鲜艳的教学楼。
它整体为乳白色的，中间黄绿相间，构成网格状，下层为咖啡色。
早上，一轮红日从东方冉冉升起，从那明亮的窗户看到了一批批前途无量的学生琅琅的读书声从教室里传了出来。
教学楼前的松树四季常青，高大挺拔，就像一位位昂然挺立在校园里的英勇的士兵。
松树那充满生机的绿色染绿了校园了操场，更染绿了我们的心田。
松树旁还有花圃，花圃呈长方形的，种满了串串红，每到夏天，红得就似一团火，令人精神振奋。
操场南边是花坛。
花坛里的花品种齐全，颜色各异：
有金黄的菊花，有红艳艳的玫瑰，还有黄灿灿的迎春花……桃红柳绿的春天来到时，小草和小花露出了小嫩芽，花坛里绿油油的一片，迎春花开出了淡黄色的小花，给校园增添了无限生机。
夏天，百花齐放，花儿们跳起了欢快的舞蹈，并且散发出淡淡的清香，让人闻后感觉心旷神怡，这些花不仅仅点缀了我们的校园，并且绿化了我们的校园。
秋天来临了，秋风飒飒，花儿们随风摆动。
这时最美丽的是菊花，菊花有红的`、黄的、白的，菊花不仅仅色彩各异，并且姿态万千——有的昂首怒放，有的一枝独秀……真是惹人喜爱。
为大自然增添景色使悲愁的人们振作起精神。
瑞雪纷飞的冬天，花坛里白茫茫的一片，雪花落在枯枝上，远远望去，像是一枝枝怒放的梅花。
护栏上爬山虎是最引人注目的，一到夏天，一簇簇爬山虎从土里长了出来，它那细细的“脚”，不停地往上爬，它凭着坚忍不拔的毅力一向爬到了护栏顶端，虽然挡住了家长们的视线，可是点缀了我们的校园。
远远望去，好似一道翠绿的屏障，又像一片绿色的海洋。
当微风吹来，它就仰起一张张小脸，微笑着向你点头哩！
秋天，红似火，仿佛人们一碰上去就会被烧到。
校园的中间是操场，它是我们嬉戏的乐园，那里摆设着一些体育器材，下课了，同学们互相嬉戏，都想把自我的欢乐传递给对方，彼此用心灵沟通。
走进我们的校园，你难道不会被深深地吸引吗？
校园风景线作文（十二）：
我们美丽的校园有着一道道风景线：
宽阔的操场，美丽的花坛，高大的树木……可是，我最喜欢的还是我们那宽敞明亮的教室。
一进门，你就会发现，在黑板的正上方，有“勤奋学习，求实开拓。
”这样一句激励我们的话语，在它的中间还有一面鲜红的五星红旗呢。
教室的左右两边各有几扇窗户，房顶上有电灯和电扇。
电灯能够让我们在明亮的环境里学习；电扇能够在烈日炎炎的夏天清凉无比。
墙角还有一台电视机，在阴雨天没法上体育课时，就能够看看电视，简便一下了。
教室的墙壁上有四个不一样形状的框架：
“今日我是小明星”是用来展示班里的“周冠军”的；“心灵手巧”是同学们的手工展览、绘画作品；“作文展”里是优秀作文，其中还有我的作品——《激烈的世界杯》呢！
“我的字写得多好看啊”是同学们的练字作业。
可是，最吸引眼球的还是我们丰富多彩、图文并茂的板报了。
教室后面的板报是我们班新办的，最上头有一朵红彤彤的大蝴蝶结，中间还有一朵蓝色的花。
在板报的最左边，在杨柳垂丝之间，有“我爱春天”四个大字，旁边还有一只雪白的鸽子叼着一朵金黄色的花。
往右一点画着各种各样的食物：
糖果、饮料、玉米、苹果、西瓜、香蕉……再往右是“马路小插曲”告诉了我们一些交通规则，警告大家不能违反交通规则。
最右边有两只小羊，一只在在陪着我们读书，另一只则学着我们的样貌在做眼保健操呢。
怎样样？
我们的教室是不是让你大饱眼福呢？
我和82位同学一齐在教室里读书学习，我们是这道风景线上最亮丽的色彩。
校园风景线作文（十三）：
时光荏再，一转眼又是新的一年，20xx年的春天里，我们又会有什么新的开始呢？
作为教师，日子能够说是日复一日年复一年不会有什么新的改变，可是每个学期每一天又都在变化着，我们总是期望满满的走进校园走进课堂，因为，在校园我们在用知识浇灌那些“花儿”。
校园，是浇灌知识的地方，是一方净土，永远是那么的纯洁和高尚。
在那里，同学们不仅仅学会了知识，还学会了做人，心身都在成长着。
我喜欢春天的校园，因为春天给我们欢乐和期望，催促我们奋发向上。
校园里，总是有很多美的风景线值得我们去感怀。
在操场上，孩子总是欢乐的嬉戏追逐，这时候，他们像极了天空中自由欢乐的小鸟，无忧无虑;在教室里，他们又聚精会神的聆听教师们的孜孜教诲，在知识的海洋里尽情的吸收。
校园的风景线，美在无忧无虑的欢笑与奋斗。
校园的风景线，美在匆匆的脚步与汗水。
校园的风景美在于同学间的不离不弃。
他们手牵手一齐提高，一齐欢乐。
手牵手去上课，手牵手去上厕所，手牵手去吃饭，干什么都手牵手.当某同学身体不适时，她（他）的好朋友就会牵着她（他）的手陪她（他）；烦恼时，同学手为你分担；欢乐时，分享欢乐，悲痛难过时，还是好同学在旁边陪伴。
这样，不知不觉中，学会了关心和爱护，学会了共进退。
校园风景线作文（十四）：
美丽的校园是我们成长的乐园。
这儿有争奇斗艳的桃李园；有展翅飞翔的才艺楼；有芳香四溢的金桂园；有自由歌唱的钟书楼……但最亮丽耀眼的一道风景线还是那和蔼可亲、辛勤“种植”的园丁——教师们。
姚教师是陪伴我一齐走过风风雨雨时间最长的教师，我们的感情如胶如漆，永远也分不开。
姚教师有一双炯炯有神的“黑宝石”，架了一副黑框眼镜，此刻我们只要翻一下眼睛，姚教师大概就明白我们要干嘛了。
那小巧玲珑的鼻子下有一张无比可爱的樱桃小嘴，这张小嘴一下子就能够说一口滔滔不绝的英文呢！
并且说得口齿伶俐，真像个地地道道的老外啊！
姚教师还经常扎着一根细细的、黑亮的马尾辫，那秀发永远散发着那迷人而又独特的清香！
姚教师没有红牡丹的艳丽火烈，却像一朵纯洁的百合花静静绽放，默默地散发着淡雅清芳！
我们深深沉醉在她用心筑起的知识海洋中！
姚教师的爱如清泉一样甘甜。
记得有一年夏天，太阳不停地炙烤着大地，外面大树的树皮都烫了个卷头发。
放学以后，同学们都回家了，教师也都去阅卷了。
美丽的校园安静地几乎只剩下我一个人。
我在教室孤独地写着作业。
姚教师突然进来，和蔼可亲地说：
“黄亦舟，你怎样还没有回家呀？
你英语考了100分！
”我听后，高兴得又蹦又跳。
满头大汗的我不再感到火热，仿佛是一股清泉从我身上冲下来，顿时感觉好爽好甜啊！
姚教师的言语尤如一股清泉，总能给予我帮忙；给予我力量；给予我勇气！
清泉的力量能够推着我勇往直前！
姚教师的爱在我们的学习上一丝不苟。
每节课都十分趣味，让我们在欢乐中吸收知识，每次默写都要求全对，不能有丝毫错误，否则就要重默。
姚教师反复地给我们巩固。
这种严厉是“爱”。
所以我们班的英语成绩始终名列前茅。
姚教师，是美的播种者，是美的耕耘者，是给我们这些幼苗浇灌、施肥，让我们茁壮成长的园丁。
姚教师，多谢您的雨露滋润和阳光普照，我们爱您！
姚教师是给我们指路的明灯。
姚教师对我们的教育之恩，我们终生难忘！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
教师！
打开你们的窗户吧！
那里有满园桃李在向您敬礼！
你们永远是校园里最亮丽的风景线！
校园风景线作文（十五）：
在我的校园里有许多风景线，美丽的花坛、高大的教学楼、宽阔的篮球场……但我最喜欢的风景线还是属于篮球场。
篮球场在我们校园正中间，它的四周
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