春长春版语文六下《刘姥姥二进荣国府节选》word导学案.docx

春长春版语文六下《刘姥姥二进荣国府节选》word导学案.docx

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春长春版语文六下《刘姥姥二进荣国府节选》word导学案

《刘姥姥二进荣国府》预习导学

学习目标

1．认识4个生字，会写6个生字。

2．关注半文半白的语言样式，正确、流利、有感情地朗读课文。

3．结合重点词语的理解，了解不同人物“笑”的特点，初步尝试从中推测人物性格。

4.感悟课文内容，体会作者是怎样把场面写具体的。

5.初步了解《红楼梦》

学习重点

根据不同人物的笑态推测人物的性格。

体会作者是怎样把场面写具体的。

学习难点

结合重点词语的理解，了解不同人物“笑”的特点，推测人物性格。

一、预习过程

提前两周安排学生读《红楼梦》第六回、第三十九回至第四十二回、第一一三回、第一一九回、第一二0回

朗诵

1.本课共（）个自然段

2.朗读三遍，读通、读顺课文，做到有感情地朗读。

二、日积月累

1、给下列生字和多音字注音。

生字：

湘（）撑（）姨（）揉（）肠（）捶（）薛（）鸳（）鸯（）

多音字：

喷（）出

我能把字写得正确、规范、美观。

注意“姨”、“捶”的笔顺。

湘撑姨揉捶

2在文中圈出下列词语，画线的词语重点理解。

促狭发怔弯腰曲背馕

促狭：

。

馕：

。

读句子，弄懂重点词的意思。

（1）探春的茶碗都合在迎春身上。

（）

（2）刘姥姥拿起箸来，只觉不听使。

（）

　　　　（3）众人方住了笑，听见这话又笑起来。

（）

四、我会搜集：

搜集曹雪芹的资料。

搜集有关《红楼梦》的资料。

我还知道:

《红楼梦》通过对“（）、（）、（）、（）”四大家族（）的描写，以（）和（）的爱情悲剧为主线，塑造了一个个栩栩如生、个性鲜明的人物，内容丰富多彩，包罗万象，被誉为“封建末世的百科全书”。

《红楼梦》全书共（）。

作者（）写了前八十回，后四十后回是（）续写的。

3、查资料了解刘姥姥、贾母、王夫人、薛姨妈、王熙凤、宝玉、黛玉、湘云、迎春、探春、惜春、鸳鸯、琥珀，能结合资料用自己的话对各个人物作三、五句话的简单评价。

五、我的视角：

1、课文写了             场面，写出了             种不同的笑。

2.用“             ”画出文中动作描写的地方。

3文中一共写到了九种不同的笑，分别出自谁？

4．课文写了不同人物的笑，请你比较一下，他们的笑有什么不同，请你从每个人的笑中，尝试推测一下人物的性格特点。

六、质疑问难。

自学了这篇课文后，关于文章的主题、写作背景或写作方法等，我想提出的疑问是

1、                                                                         

2、                                                                         

七、背景资料：

王家的祖上曾作过一个小小的京官，与王夫人之父认识，因贪王家势利便连了宗，认作侄儿。

王家祖上已故，只有一个儿子，名唤五成，因家业萧条，便搬出城外原乡中住。

王成死后，只有一子，小名狗儿，嫡妻刘氏，生有一子唤板儿，一女唤青儿。

这刘姥姥便是狗儿的岳母。

因秋尽冬初时，家中冬事未办，生活困难，刘姥姥便建议投靠贾府，与贾府攀亲，以待捞点好处。

二、课堂研讨

（一）进入新课

1、齐读课题。

（把题目读出重音、停顿、韵味）

2、题目都交代了什么？

（二）整体感知

1、指名读课文，其他同学认真听，看是否读准音，读通句子。

思考课文写了一件什么事？

2、交流预习：

3、课文篇幅短小，情节简单，全文只有329个字，短短300多个字都是围绕一个字写的，哪个字？

围绕笑字你能提出什么问题？

（三）品读探究

1、关注传神的“笑“

认真默读课文，看看作者描写谁的笑非常传神，给你留下印象特别深，用浪线画出来。

反复读几遍。

2、关注写“笑”的词《红楼梦》中使用频率最高的词就是“笑”，至少3400个，你能说出哪些写笑的词？

哪个词写的是文中人物的“笑”

3、关注重点词语，推测人物性格特点。

揣摩语言

1、用“我觉得（词语）用得好，它好在”的句式组织语言，准备发言。

2、用“我喜欢（句子），因为”的句式说话。

（四）深入探究

1、为什么没有写迎春和宝钗的笑？

2、为什么第二段只写了贾母的笑？

小结

在曹雪芹笔下，每个人的笑绝不相同，各有各的笑法，个性鲜明，合情合理，非常合乎人物的身份、地位、性格、心理、年龄、体质。

真是令人拍案叫绝的神来之笔！

我们来有感情地齐读这段语句，感受曹雪芹写群笑的高妙！

小练笔：

写一个场面描写的片段，注意突出人物特点。

课后延伸

《红楼梦》是我国最具文学成就的古典小说，是我国长篇小说创作的巅峰之作，是我国古典小说“四大名著”之首，也是世界文学史上一颗璀璨的明珠，希望同学们课后能够继续深入阅读刘姥姥进荣国府的内容，感兴趣的也可以完整地读一读《红楼梦》！

（1）那林黛玉严严密密裹着一幅杏子红绫被，安稳合目而睡。

那史湘云却一把青丝拖于枕畔，被只齐胸，一弯雪白的膀子撂于被外，又带着两个金镯子。

” 

     湘云的皮肤是白皙的，青丝拖于枕畔。

那青丝应该是柔软的吧。

否则如何能用拖来形容？

（2）“卧于山石僻处一个石凳子上，业经香梦沉酣，四面芍药花飞了一身，满头脸衣襟上皆是红香散乱，手中的扇子在地下，也半被落花埋了，一群蜂蝶闹穰穰的围着他，又用鲛帕包了一包芍药花瓣枕着。

”众人看了，又是爱，又是笑，忙上来推唤挽扶． 

   湘云睡觉的时候是韵雅的 

，慵懒的，否则，又如在香梦沉酣时，“口内犹作睡语说酒令。

只是当众人唤醒她时，她方才“慢启秋波，见了众人，低头看了一看自己，方知是醉了．”秋波的眼，~应该是温柔带风情的眼。

而在这个花眠幽静的地方。

不知渲染了何等美妙的气氛。

其扮男装 

（1）“他穿衣裳还更爱穿别人的衣裳。

可记得旧年三四月里，他在这里住着，把宝兄弟的袍子穿上，靴子也穿上，额子也勒上，猛一瞧倒象是宝兄弟，就是多两个坠子。

”老太太也说她“倒扮上男人好看了”。

湘云让我有一种童心未泯的感觉，这大概成了她在红楼女子中唯一不爱红装爱武装的闺阁小姐。

湘云的美应该是有一点英气的，否则，如何扮相比男人好看呢？

事后，当王熙凤和鸳鸯向刘姥姥道歉时，刘姥姥却说：

“姑娘说那里话，咱们哄着老太太开个心儿，可有什么恼的！

你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取个笑儿。

我心里要恼，也就不说了。

”你看她何等明白！

事后，她意外地得到了许多银子和吃穿日用之物。

从书中的具体描写来看，刘姥姥二进荣国府，除了大开眼界之外，在物质方面，还有如下几项收获：

青纱一匹，另有一个作里子用的实底子月白纱，两个茧绸，两匹绸子，一盒子各样内造点心，两斗御田梗米，一口袋干鲜水果，一百零八两银子，两件袄儿并两条裙子，四块包头，一包绒线，两件老太太从未穿过的衣服，一盒面果子，两个荷包，一包名贵药品，其中包括：

梅花点舌丹、紫金锭、活络丹、催生保命丹等，两个笔锭如意的锞子，一个成窑钟子，以及鸳鸯送的几件旧衣裳等等，并派专车连人带物一起送了回去。

刘姥姥的装疯卖傻，获取了意想不到的经济利益，实在是一个不可多得的“老公关小姐”。

识趣凑趣，甚有见识

正没开交处，忽听丫鬟来说：

“老太太来了。

”一句话未了，只听窗外颤巍巍的声气说道：

“先打死我，再打死他，岂不干净了!

”贾政见他母亲来了，又急又痛，连忙迎接出来，只见贾母扶着丫头，喘吁吁的走来。

　　贾政上前躬身陪笑道：

“大暑热天，母亲有何生气亲自走来?

有话只该叫了儿子进去吩咐。

”贾母听说，便止住步喘息一回，厉声说道：

“你原来是和我说话!

我倒有话吩咐，只是可怜我一生没养个好儿子，却教我和谁说去!

”贾政听这话不像，忙跪下含泪说道：

“为儿的教训儿子，也为的是光宗耀祖。

母亲这话，我做儿的如何禁得起?

”贾母听说，便啐了一口，说道：

“我说一句话，你就禁不起，你那样下死手的板子，难道宝玉就禁得起了?

你说教训儿子是光宗耀祖，当初你父亲怎么教训你来!

”说着，不觉就滚下泪来。

　　贾政又陪笑道：

“母亲也不必伤感，皆是作儿的一时性起，从此以后再不打他了。

”贾母便冷笑道：

“你也不必和我使性子赌气的。

你的儿子，我也不该管你打不打。

我猜着你也厌烦我们娘儿们。

不如我们赶早儿离了你，大家干净!

”说着便令人去看〔看料理，备办。

②〕轿马，“我和你太太宝玉立刻回南京去!

”家下人只得干答应着。

贾母又叫王夫人道：

“你也不必哭了。

如今宝玉年纪小，你疼他，他将来长大成人，为官作宰的，也未必想着你是他母亲了。

你如今倒不要疼他，只怕将来还少生一口气呢。

”贾政听说，忙叩头哭道：

“母亲如此说，贾政无立足之地。

”贾母冷笑道：

“你分明使我无立足之地，你反说起你来!

只是我们回去了，你心里干净，看有谁来许你打。

”一面说，一面只令快打点行李车轿回去。

贾政苦苦叩求认罪。

　　贾母一面说话，一面又记挂宝玉，忙进来看时，只见今日这顿打不比往日，又是心疼，又是生气，也抱着哭个不了。

王夫人与凤姐等解劝了一会，方渐渐的止住。

早有丫鬟媳妇等上来，要搀宝玉，凤姐便骂道：

“糊涂东西，也不睁开眼瞧瞧!

打的这么个样儿，还要搀着走!

还不快进去把那藤屉子春凳〔藤屉子春凳春凳，一种面较宽的可坐可卧的长凳。

藤屉子，凳面用藤皮编成。

〕抬出来呢。

”众人听说连忙进去，果然抬出春凳来，将宝玉抬放凳上，随着贾母王夫人等进去，送至贾母房中。

　　彼时贾政见贾母气未全消，不敢自便，也跟了进去。

看看宝玉，果然打重了。

再看看王夫人，“儿”一声，“肉”一声，“你替珠儿早死了，留着珠儿，免你父亲生气，我也不白操这半世的心了。

这会子你倘或有个好歹，丢下我，叫我靠那一个!

”数落一场，又哭“不争气的儿”。

贾政听了，也就灰心，自悔不该下毒手打到如此地步。

先劝贾母，贾母含泪说道：

“你不出去，还在这里做什么!

难道于心不足，还要眼看着他死了才去不成!

”贾政听说，方退了出来。

一、自读课文，整体感知，完成学习“入门”题：

1、读读课文，要求读通顺、读正确。

碰到不认识的字，查阅字典并读准字音。

2、搜集有关桑兰的资料，简要介绍。

3、结合课文内容，在括号中填入合适的词。

（          ）的不幸              （          ）的精神

（          ）的毅力              （          ）的勇气

（          ）的疼痛              （          ）的微笑              

4、词语归类，并照样子写几个。

坚强不屈    失声痛哭   大汗淋漓   气喘吁吁

形容费力、劳累的样子。

形容悲伤的样子。

描写天气炎热。