二年级语文课外阅读练习题 5.docx
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二年级语文课外阅读练习题5
二年级语文课外阅读练习题
阅读一猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏.能转来转去.哪怕是极小的声音.它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛.狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子.能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子.能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有＿＿＿＿＿句话。
2、短文写了猫的＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿
3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：
（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。
……………………………（）②猫是捉老鼠的能手。
…………………（）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………（）
阅读二我有一支心爱的铅笔.是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿.很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅.红嘴巴.高额头.浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去.可爱极了。
水面上有一片片的荷叶.好像飘着一顶顶帽子。
水缓缓地流着.好像在说：
“小朋友.你要好好学习呀！
”
1、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段.第二自然段有＿＿＿句话。
2、第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。
3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：
（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………（）②水要小朋友好好学习。
…………………（）
③这支铅笔很美丽。
………………………………（）
阅读三春天的田野真美啊！
柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来.地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花.引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（）的景色。
2、这段话中表示颜色的词有（）
3、把这段话中比喻的句子用曲线画出来。
阅读四
小花猫看见人会出汗.觉得奇怪：
“咦.我怎么没汗呢？
”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：
“汗？
在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子.没汗！
小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：
“汗？
在身上。
”小花猫甜甜全身.没汗！
小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说：
“汗？
在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了：
“你又不是狗.汗怎么会在舌头上？
”小猪把脚掌翻开.又叫小花猫把脚掌翻开。
哈！
两个都笑了：
“原来.我们的汗藏在这里！
”
1、短文共有＿＿＿＿＿＿节.用序号标出自然段。
2、读了短文.我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿.小马的汗在＿＿＿＿＿＿.小狗的汗在＿＿＿＿.小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身
阅读五
几个孩子在大树旁边拍皮球.皮球一跳.跳到一个树洞里去了。
小马说：
“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏.掏了一会儿.掏不着。
小石说：
“我有办法。
”他用两根树枝去夹.夹了一会儿.也夹不住。
小叶说：
“我有办法。
”他拿一把钩子去钩.钩了一会儿.也钩不起来。
小文想出了一个好办法.他叫人都去打一盆水来.你一盆.我一盆.把水倒到树洞里。
树洞里的水满了.皮球就浮上来了。
1、本文共＿＿＿＿＿＿自然段。
2、皮球掉到树冻里去了.小马＿＿＿＿.小石＿＿＿＿＿＿.小叶＿＿＿＿＿＿.可是都不行。
3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法
阅读六
下雨了.天阴了.云低了.太阳躲起来了。
燕子掠过树梢.鱼儿跳出水面.蚂蚁交头接耳.说着悄悄话：
“要下雨啦.要下雨啦！
快搬家！
快搬家！
”
不一会儿.滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！
它落在地面上.像敲小鼓；它掉在池塘里.逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天.小雨点连成一条条银线.被风一吹歪歪斜斜.像喝醉了酒.又像在跳舞。
不一会儿.哗啦.哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起.变成小溪.在地上流淌。
它冲干净了石阶.洗干净了操场.那一条条的柏油马路.变得溜光发亮。
我们不怕雨.光着头.光着脚丫.追着雨花跑.有的手提凉鞋.有的披雨衣.有的挥动小棍.像一群小鸭……在雨中.我们上学去。
1．画出短文中的表示声音的词。
2．短文有_____节.第______节写我们在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
（1）下雨前.天_____了.云_____了.太阳________了.燕子_____________.鱼儿_____________.蚂蚁______________.说悄悄话：
“要下雨啦.要下雨啦！
快搬家！
快搬家！
”
（2）小雨点落下来了！
它落在地面上.像___________；它掉在池塘里.逗得_____________________。
抬头看天.小雨点连成一条条____________.被风一吹歪歪斜斜.像___________.又像______________。
阅读七
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。
这把小阳伞可漂亮啦！
天蓝色的尼龙伞面.上面印着一只只五颜六色的气球。
伞架子亮晶晶的可以照得见人。
最好看的是伞柄。
伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手.小姑娘正朝人笑呢！
1、本段话有______句.第______句写伞面很美。
第______句写伞架子很亮。
第6句写______。
2、从文中找出一对近义词。
（）——（）
3、简要说明小阳伞的样子。
伞面：
________________________________________________
伞架子：
____________________________________伞柄：
______________________________
阅读八
月亮上有山没有水.有阳光没有空气.白天很热.夜里很冷。
月亮上没有虫鱼鸟兽.也没有花草树木。
那里一片荒凉。
可是月亮的肚子里藏着什么呢？
等你长大了.揭开它的秘密吧！
1、月亮上有、没有、没有、.所以是一片。
2、“月亮的肚子”指。
阅读九
在我国南海的西沙群岛上.住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼它们成群地在海面上寻找鱼群.傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞.能飞好几百里才停下来。
1、这篇短文有小节。
第三小节有句话。
2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。
其中最多的是.最大的是。
3、“成百上千”的意思是。
4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。
阅读十
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧.她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的.朝着身边的云吹呀.吹呀.吹出了一对长（chángzhǎng）耳朵.一条短尾巴.一个胖肚子.一个圆脑瓜。
哈.她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑.一边吹.把这朵白云吹成荷花.把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心.一不小心把一朵白云吹进海里去了.自己也一起滚进大海中。
啊.她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāopiào）亮的白浪花。
1．选择括号中正确的词或读音.用“√”表示。
2．短文共有个自然段.第二自然段有句话。
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩.她把白云吹成了、、和。
4．“漂亮”的近义词是.反义词是。
5．找出短文中写小白兔样子的词语.用横线画下来。
阅读十一
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉.那优美的歌声立刻招来无数听众.大家议论纷纷夸奖它.百灵鸟听了高兴万分.每天从造到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力.听众越来越少了.最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过.它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：
“大姐.我的歌喉那么好.但大家为什么都不来停我唱歌呢？
我又没有骄傲！
”
喜鹊说：
“小妹.你的歌喉还是那么好.但你总是反复地唱那支歌.大家都已经听厌了.自然也就不愿意再去听了。
”
百灵鸟听了.谢过喜鹊大姐.当天就赶去学了几支新歌。
第二天.当它又亮开歌喉时.大家又都飞来了.听得津津有味。
1．短文一共有（）节.在每小节前标上序号。
2．第（）节写了喜鹊大姐说的的话。
3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：
立即——（）表扬——（）反义词：
虚心——（）高兴——（）
4百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5百灵鸟唱得越卖力.听众却越来越少的原因是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读十二
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。
它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn）.给祖国带来了生命的力量（liàng）。
小朋友.你知道吗？
在祖国的千万条江河中.哪一条最长呀？
祖国最长的江河就是长江。
它从祖国西北的青海省唐古拉山开始.流经11个省、市、自治区.一直流入东海。
长江一共有6300多公里长。
万里长江是祖国的第一大江.也是世界上著名的大江。
1、祖国最长的江河是＿＿＿＿＿.共有＿＿＿＿＿公里长.从＿＿＿＿＿开始一直流入＿＿＿＿＿。
2、祖国的大江、大河.像＿＿＿＿＿。
阅读十三
火红的枫叶
今天.我在树林里走来走去.想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候.我总以为找到了一片最红的。
可是不久.我又找到一片更红的。
啊.我终于找到了一片最红最红的枫叶！
它比朝霞还红.比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上.再写上一首小诗.做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1在括号里填上合适的词语。
一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗
2选字填空。
拾摸放拉推
（1）明明（）着宝镜.心里有些不舍得。
（2）我（）起枫叶.向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡.（）老师的办公桌上。
3读句子.给正确答案打“√”
“枫叶比朝霞还红.比玫瑰还红”句中是指什么最红？
（1）朝霞（）
（2）枫叶（）（3）玫瑰（）
4根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶.是因为（）。
阅读十四
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
中午.兔子向公鸡借个盆.公鸡说：
“我自己要用.不借。
”
傍晚.突然刮起了大风.下起了大雨。
公鸡的屋顶被大风吹掉了。
它急的又叫又跳。
兔子、鸭子听见了公鸡的叫声.都放下了手里的活.跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了.雨停了.屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶.再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。
１、这个故事有＿＿＿个自然段。
２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“√”）
⑴公鸡很生气（）⑵公鸡很着急（）⑶公鸡难为情了（）
阅读十五
晚饭后.我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓.落在一棵小树上.我悄悄地跑去.把它捉住。
大蜻蜓真漂亮！
两只眼珠像小玻璃球.亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它.就拿着玩起来。
姐姐看见了.大声喊：
“快把它放了.它是益虫！
”我听了姐姐的话.想到益虫的好处.就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节.对的画“——”。
蜻蜓（qīnqīng）扇着（shānshàn）
乘凉（niángliáng）捉住（zhuōzuō）
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——（）喜欢——（）
3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球.亮晶晶的。
”
这是把蜻蜓的＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿。
5、我非常喜欢大蜻蜓.为什么又把它放了？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读十六
暑假里.爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。
我在飞机上.透（tòu）过机窗.看到了蓝天.看到了白云.飞机越飞越高.飞得比白云还高。
下了飞机.我们乘上旅游车.来到山脚.发现早来的人已经开始爬山了。
我和爸爸也赶紧去爬山。
我们爬到半山上.看到了一群猴子。
小猴看到我们.跑过来.伸（shēn）出手.向我们要东西吃。
我们在山顶上往下看.看到山下小路上的人很小很小.都变成了一个矮人国了.真有趣！
我喜欢旅游。
1、短文共有（）节.第二节有（）句话。
2、按要求写词语：
近义词：
赶紧——（）反义词：
缩（suō）——（）
3、“我”在飞机上.透过机窗看见了（）和（）。
“我们”在（）看到早来的人已经开始（）了。
“我们”在（）看到了一群（）。
“我们”在（）往下看.看到山下的人很小很小.都变成了一个（）。
阅读十七
放学了.我回到家.看见奶奶生病了.爸爸、妈妈都不在家。
我放下书包就去照顾奶奶。
我给奶奶倒开水.拿苹果.还给奶奶讲故事。
奶奶高兴地笑了。
1、这个短文共有（）句话。
2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子。
3、请你给短文写个题目：
《》
阅读十八
冼（xiǎn）星海在巴黎
一九二九年.二十四岁的冼星海.因为参加学生运动.被学校开除了。
他在远洋轮船上找了一个工作.就趁（chèn）这个机会到法国巴黎去.实现他学习音乐的愿望。
在巴黎.冼星海的生活很艰难（nán）。
他在饭店洗碗.在理发店扫地.还给别人看孩子、守电话、抄乐谱（pǔ）.甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺（yì）。
在那饥寒交迫的日子里.他好几次在楼梯上晕（yūn）倒.在马路上饿倒。
但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来.冼星海的音乐天才和苦学精神.得到了巴黎音乐家的赏识.他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。
冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。
他是第一个考进这个班的东方人。
1、课文一共有（）个自然段.用序号标出自然段。
2、填空。
（动词）
（）工作（）地（dì）（）孩子
（）电话（）乐谱（）提琴
3、用音序查字法查字典：
“艰难”的“难”：
先查音序.再查音节.在短文中的意思为
（①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。
）
“卖艺”的“艺”：
先查音序.再查音节.在短文中的意思为
（①才能、技能；②限度。
）
4、用“-------”画出写洗星海生活艰难的句子。
阅读十九
大海边
今天.爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去.身后留下一串串脚印。
浪花一波一波地打在脚上.我都快要站不住了。
浪花一朵一朵在海面上开放.美丽极了。
我还看到一群小鱼在水中游来游去.真是有趣呀！
爸爸说：
“大海是船儿的道路。
”
我说：
“大海是鱼儿的家。
”
1、在括号里填上合适的词语。
一（）小鱼一（）浪花一（）脚印
一（）杜鹃一（）工厂一（）山沟
2、把短句括号里的词语.准确地加进句子.使它变成长句。
例：
海浪打在脚上。
（哗啦哗啦地）
海浪哗啦哗啦地打在脚上。
（1）小鱼游来游去。
（摇头摆尾地）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）浪花蹦蹦跳跳。
（在海面上雪白的一排排）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、大海是什么？
照样子.写句子。
例：
大海是船儿的道路。
大海是鱼儿的。
大海是渔民的。
阅读二十
音乐疗法
牛伯伯年纪大了.他身体不好.经常失眠（mián）。
他的儿女们把他送进了“音乐【lèyuè】医院”。
牛伯伯躺在床上.闭上眼睛.不一会儿.病房里响起了轻柔的音乐.牛伯伯听着听着.就进入了梦乡。
一觉【juéjiào】醒来.百灵鸟护士进来问：
“睡得好吗？
”牛伯伯高兴地说：
“好长时间没有美美地睡上一觉了.你们给我施了什么魔（mó）法？
”“哪有什么魔法呀.还记得我们给你放音乐听吗？
音乐能放松神经.促进血管、内分泌（mì）系统（xìtónɡ）正常工作.对各种病都有疗效（liáoxiào）呢！
”
1．这段话共有（）句话。
2．给本文带点的字选择正确的读音.（请在正确音节的括号里打“√”）。
3．牛伯伯因为______________.所以住进了__________________。
4．“哪有什么魔法呀……”这句话是________对_______________说的。
5．音乐有什么作用.在这段话里找一找.在下面画“——”。
阅读二十一
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着.一双玻璃球似的眼睛睁得大大的。
它的嘴边有八根胡子.又细又长又硬。
我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道.黑一道的花纹。
四个爪子是白色的.下面有厚厚的肉垫.走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴.总是来回摆动。
白天.小花猫总是爱睡觉.嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上.它就这儿走走.那儿看看.好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有自然段。
2、给短文加一个题目.写在文前的横线上。
3、小花猫的尾巴是.眼睛是.胡子。
4、写小花猫颜色的词语有：
。
5、请找出文中的一个比喻句.并用“——”画出来。
阅读二十二
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天.窝破了一个洞。
大乌鸦想：
“老二会去修的。
”
小乌鸦想：
“老大会去修的。
”
结果谁也没去修。
后来洞越来越大了。
大乌鸦想：
“这一下老二一定会去修了.难道窝这样破了.它还能住吗？
”
小乌鸦想：
“这一下老大一定会去修了.难道窝这样破了.它还能住吗？
”
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天.西北风呼呼地刮着.大雪纷纷地飘落。
乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里.哆嗦地叫着：
“冷啊！
冷啊！
”
大乌鸦想：
“这样冷的天气.老二一定耐不住.它会去修了。
”
小乌鸦想：
“这样冷的天气.老大还耐得住吗？
它一定会去修了。
”
可是谁也没有动手.只是把身子蜷缩得更紧些。
风越越.雪越越。
结果.窝被风吹到地上.两只乌鸦都冻僵了。
1、请在文中的横线上填上合适的词.使句子更具体。
2、选择正确的答案。
﹡文中带点词“蜷缩”的“缩”的意思是（）
①向后退。
②由大变小.由长变短。
﹡文中带点词“耐不住”的“耐”的意思与下列那个词相近？
（）
①耐心②耐烦③忍耐
3、为什么兄弟俩都不修补它们窝的破洞？
____________________________________________________________________
4、由于都不修补它们窝的破洞.最终兄弟俩怎样了？
_____________________________________________________________________
5、如果让你用一个词语形容这两只乌鸦兄弟.你会用“”。
阅读二十三
蚂蚁和螳螂（tánɡlánɡ）
在夏天里.蚂蚁们每天一大早便起床.辛勤地工作着。
螳螂呢？
天天“叽哩叽哩”地唱着歌.游手好闲地过日子。
螳螂看到蚂蚁工作.感到非常奇怪。
“喂！
蚂蚁先生.为什么要那么努力工作呢？
稍微休息一下.像我这样唱唱歌不是很好吗？
”
可是.蚂蚁仍然继续工作着.说：
“在夏天里积存食物.才能为严寒的冬天做准备呀！
”
螳螂听蚂蚁这么说.就不再理蚂蚁。
“哎！
真是麻烦.干吗要想那么久以后的事呢！
”
快乐的夏天结束了.秋天也过去了.冬天来了。
北风呼呼地吹着.天空下着绵绵的雪花.到处都是雪。
螳螂一点食物都找不到.消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上.心想：
我若像蚂蚁先生.在夏天里贮存食物该多好啊！
1、短文共有（）个自然段。
第（）自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。
2、“贮”字用部首查字法应先查部.再查画。
“微”字用音序查字法应先查音序.再查音节。
3、写出下列词语的近义词：
辛勤——奇怪——
4、请找出文中描写冬天的句子.并用“——”画出来。
5、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候螳螂认为：
________________________________________
冬天的时候螳螂认为：
________________________________________
阅读二十一
在西沙群岛的海面上.有各种各样的海鸟自由自在地飞翔（xiáng）。
海鸟中数量最多的是白鸟。
清晨.白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚.它们又成群地飞回岛上.住进巢（cháo）里。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀有近两米长.它能连续飞行好几百公里.不用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭.用它的羽毛制成的衣服又轻又软.穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕.每当暴风雨来临时.它们总是在欢快的叫声中.一会冲向乌云.一会儿又低飞过海面。
1、这段话是围绕文中的哪一句写的？
用“——”画出来。
2、读读下面的词语.照样子写一个。
各种各样自由自在又轻又软
各各自自又又
3、读短文填空。
读了这段话.我知道西沙群岛海面上的海鸟种.数量最多的是.最大的是.最珍贵的是.最勇敢的是。
4、西沙群岛的这种鸟中.你最喜欢那种鸟？
为什么？
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