版幼儿园保育员职业水平考试试题 附答案.docx

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版幼儿园保育员职业水平考试试题附答案

2020版幼儿园保育员职业水平考试试题附答案

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、药品登记的内容不包括（）。

A、药效B、姓名C、服法D、药名

2、为婴幼儿准备的饭菜应该（）。

A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好吃

3、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。

A．6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下

4、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（）。

A、养孩子的学习兴趣

B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务

D、提高儿童的学习成绩。

5、恒牙的数量是（）。

A、20-32B、25-30C、14-28D、28-32

6、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（　　　）。

Ａ.做好下一个活动的准备　　　Ｂ.做好室内卫生

Ｃ.为其穿好衣服　　　Ｄ.为班里开窗通风

7、便池应该重点擦拭的地方是（）。

A、入水口B、边沿C、拐角D、池外

8、浸泡毛巾后应（）。

A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡

9、保育员要教育婴幼儿（　　），生病时按医嘱按时服药。

A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、不自己拿药吃D、可以自己拿药吃

10、配制消毒液过程中应注意（）。

A．戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子

11、下列游戏不属于创造性游戏是（）。

A．角色游戏B．表演游戏C．结构游戏D．教学游戏

12、幼儿吲保育和教育的主要目标是：

（），增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣．

A．配合幼儿游戏B．帮助家长照顾孩子

C．经济利益D．促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

13、1903年在（）建立了我国第一个学前社会教育机构。

A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州

14、保育员给婴幼儿分发饭菜要（）。

A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次

15、（）为不正确的添饭方式。

A．排队自取饭菜B．用公共餐勺取饭菜C．挑挑拣拣D．不挑挑拣拣

16、直觉行动思维又叫做手和（）。

A．行动思维B．眼的思维C．动作思维D．直接思维

17、幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A、记忆B、注意C、思维D、感性

18、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。

A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道

19、（）是科学的膳食。

A．吃杂食B．单一膳食C．固定口味D．偏食

20、胡萝卜可以转化为（）。

A．VDB．VEC．VBlD．VA

21、含碘丰富的食物是（）。

A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉

22、电击伤，下列哪项是错误的（）。

A、立即脱离电源B、立即关闭电源

C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨

23、按（）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。

A、时间B、内容C、性质D、地点

24、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5~10分钟换一次。

A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水

25、桌椅、门把手的消毒应（）进行。

A．每月B．每周C．每天D．每半月

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用（）的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应（），结合幼儿的（），并渗透一定浅显的道理，介绍要有（）性。

2、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。

3、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往（）躲避，并用（）捂住鼻子尽快离开。

4、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。

5、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。

6、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

7、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。

8、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动（），做到（）。

9、84消毒液配制的程序是（）。

A．根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；

B．准备好注射器、量杯和器皿；

C．根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.

10、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。

11、玩具应摆放（），认真（），定期（），经常（）。

12、保育员每次使用危险物品时要（），并将剩余部分（）。

13、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

14、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。

15、保育员配合室内教育活动时，要养成（）的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师（）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（）和（）。

16、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。

17、保育员应通过（）和（）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。

保育员在照顾体弱儿时，一定要先（），再（），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。

18、幼儿园常用的消毒药品大都是含（）的消毒剂。

l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水（）。

19、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：

所需药量=（）；加水量=（）。

20、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。

2、（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。

3、（）体罚是一种教育手段。

4、（）让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。

5、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。

6、（）思维的两个突出特点是直接性和概括性。

7、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。

8、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。

9、（）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。

10、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。

11、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。

12、（）幼儿教育是3—6岁的幼儿为对象的教育。

13、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。

14、（）膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。

15、（）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、清洁活动室卫生的质量标准是什么？

2、请谈一谈传染病的预防？

3、幼儿情绪的一般特点是什么？

4、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么？

5、幼儿的基本情绪情感有哪几种？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、论述题：

举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？

2、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。

东东家长对老师说：

东东的耳朵上起了个疱，请老师帮忙喂药涂药。

保育员徐某马上接过袋子，打开看了看，是一包药片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友。

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、A

2、D

3、D

4、C

5、D

6、D

7、C

8、C

9、C

10、A

11、B

12、D

13、C

14、A

15、C

16、B

17、C

18、B

19、A

20、D

21、A

22、D

23、A

24、D

25、A

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、答案：

游戏、生动直观、想象、针对性

2、预防某些传染病

3、答案：

低处、湿毛巾

4、细嚼慢咽,食物

5、胸骨偏下方

6、3个半

7、预防某些传染病

8、答案：

轮换进行；劳逸结合、动静交替

9、答案：

A—B—C

10、协调性,灵活性

11、答案：

整齐、检查、清理、消毒

12、答案：

登记记录，上交保管

13、保育

14、2,1

15、答案：

随时记录、共同分析、教育目标、活动内容

16、胸骨偏下方

17、答案：

家访、细心观察、了解情况、对症下药

18、答案：

氯、一普通提水桶

19、答案：

欲配制浓度×欲配制数量／原药含量配制数量一所需原药量

20、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、×

2、×

3、×

4、√

5、√

6、×

7、√

8、×

9、√

10、×

11、√

12、×

13、√

14、√

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

（1）空气新鲜，地面整洁；

（2）玻璃明亮，光线充足；（3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。

2、

（一）管理传染源传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。

1．早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。

2．若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传染病的流行。

3．及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条件的托幼园所应设隔离室。

（二）切断传播途径做好日常消毒工作；教育幼儿养成良好的卫生习惯；经常开窗通风保持室内空气新鲜；管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。

（三）保护易感者。

1．增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。

2．预防接种。

3、答:

易冲动易变化易感染易外露

4、答：

（1）饭前10-15分钟消毒餐桌；

（2）先用浸泡0.5％洗消的湿抹布擦桌面，待间隔5-8分钟后，用清水抹布再擦一遍餐桌。

注意：

抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。

5、答：

依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。

传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。

长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。

《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。

随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。

2、答：

错误之处：

一是保育员接过家长的药后仅是看了看，并没有按要求进行登记；二是保育员顺手将药放在幼儿的桌面上。

正确的做法：

1.保育员接过药后应该对服药幼儿的姓名以及药物名称、服药时间和用法用量等进行登记。

2.将药放在幼儿接触不到的地方。