大学生职业生涯设计.docx
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大学生职业生涯设计
大学生职业生涯设计
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序言
职业生涯没有目标不行，目标太多不行，目标总变也不行。
对目标的处理方法是：
选择、明确、分解、组合，加上时间坐标。
“凡事预则立，不预则废”。
要想干成一件事，仔细、认真的规划是不可或缺的。
同样，这样的道理也适用于职场，一个人想要立足职场，那么在这之前的职业生涯规划就是不可缺少的一步。
成功的人生需要正确的规划，合理规划自己的职业生涯，是每一个人迈向成功人生的第一步。
在职业生涯早期，对自己锻炼最大的工作是最好的工作；在职业生涯中期，挣钱最多的工作是最好的工作；在职业生涯后期，实现人生价值最大的工作是最好的工作。
成功的秘诀只有2个，第一个是：
坚持到底永不放弃；第二个是当你想放弃的时候按照第一个秘诀去做。
第一章自我认识
一、系统分析
1.现状评估报告
决策行动
8.50
职业了解
7.00
自我了解
7.00
自我了解：
即表明你对自己个性倾向、兴趣点、价值追求、技能侧重
和学习风格的自身了解情况；
职业了解：
说明的问题是你对自己喜欢的职业是否了解，为这些职业是否投入了努力、进行过探索等；
决策行动：
说明的问题是你在明确了职业的方向后，以什么样的态度，采取什么样的方法去实践、行动。
2.兴趣
有雄心壮志和远大抱负，同时遵从习俗和社会规范，服从感强，
实干和理想并重，关注个人事业。
在工作中，对所作的事情认真负责仔细，谨慎，行动积极，精力旺
盛，遇到挫折百折不挠，表现出对所从事事业的执著；经验丰富，有
专长，能赢得别人，下级的尊敬和爱戴，为人有防御心，有时表现出
盛气凌人和自以为是；对金钱和传统性工作感兴趣。
所适宜的工作环境：
经营性活动，有明确制度，容许原则约束强
的工作，主要以执行性而非决策性工作为对象。
3.性格
我的类型为：
主人型
基本描述:
∙你非常重视与别人的关系，易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友好、善解人意并有很强的责任心。
看到周围的人舒适和快乐，也会感到快乐和满足，很健谈，因此非常受欢迎。
∙你热情，有活力，乐于合作，有同情心，机敏圆滑，希望得到别人的赞同和鼓励，冷淡和不友善会伤害你。
你需要和睦的人际关系，对于批评和漠视非常敏感，竞争和冲突会让你感觉到不愉快，因此尽力避免发生这样的事情。
∙你很实际、有条理，做事彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希望别人也如此。
着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当，喜欢自己成为活跃而有用的人物。
能很好地适应日常的常规工作和活动，不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。
喜爱自己的全部，对自己爱护有加。
∙你喜欢组织众人和控制形势，与他人合力圆满又按时地完成任务。
喜欢安全和稳定的环境，支持现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范。
忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围而做一些对别人有帮助或有益处的事情，在遇到困难和取得成功时，都很积极活跃，希望付出能得到回报或赞扬。
可能的盲点:
∙你过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，有时态度强硬，容易侵占别人的空间，你需要考虑一下自己提供的帮助是不是他人的需要。
当遇到冲突时，为了保护和睦的人际关系，通常采取回避或是妥协的方式，而非积极的、正面的处理。
∙你的敏感，做事总是希望得到别人的鼓励和赞赏，担心被忽视，不愿接受批评，很可能变得沮丧和郁闷。
∙你总是容易陷入情感和细节中，很难从问题中跳出来更宏观、更客观的对待；取悦或帮助他人的内心很忽视自己的需求，难以说出“不”，怕让别人失望。
∙你通常很难变通，拒绝尝试新方法，习惯根据经验做出决定，以至于信息不足造成决策的草率。
建议尽量开放的接受外部变化，放慢决定的速度
4.价值观
由此表可以看出：
我最突出的职业价值观是赞誉赏识、注重关系。
赞誉赏识表示的是，你对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。
并且这个职位是富有社会声望的。
在这个方面细化分析，可以看出你：
●希望在工作中，自己所付出的努力与才智能够及时被同事领导认可；
●期望能够在工作中有较充分的职位或地位提升空间与机会；
●渴望通过工作获得较好的社会地位，从而博得同学、朋友的羡慕；
●希望所从事的工作在社会上的地位比较高；
●渴望着对工作的付出，和在工作方面取得的成绩可以博得业界的认可；
●希望通过积极的工作，能够获得更多的指导权；
●准备在工作中有较充分的管理权力，从而可以自主把事物依自己的想法进行恰当安排；
●希望工作内容是制订行动计划，而指导大家共同努力。
注重关系表示，期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。
在在这个方面细化分析，可以看出你：
●希望在工作中能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处；
●希望自己的工作是具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作；
●希望自己的工作是能够接触到不同类型、群体、层次的人；
●希望自己的工作是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务；
下面几个价值观相对而言不是我最大的工作动力来源，但是了解它们对我更好的认识自己和职业有很大的帮助
支持满足：
一个期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。
追求成就：
希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。
即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。
工作条件：
你非常希望获得有充分保障的工作（包括拥有良好的工作条件），比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够在自主决断的可能性等。
而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。
崇尚独立：
你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。
而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。
5.学习风格
通过在问卷的选择，我得出：
分值
等级
描述
行动型
4.6
C
中等偏好
反省型
9.9
A
非常强烈的偏好
理论型
7.7
B
强烈偏好
实际型
7.7
B
强烈偏好
反省型学习者在下列活动中学习效果最佳：
要求或鼓励他们观察、思考这些活动。
他们在事件中能够退后，并倾听、观察团队的工作，在开会、看电影或录像的时候坐在后面。
允许他们在行动之前思考，在发表观点以前吸收，即有时间准备，有机会事先阅读一下介绍背景情况的简要资料。
他们能够进行艰苦的研究，即调查、汇总信息、探明事实真相。
他们有机会回顾所发生的事情及他们所学到的东西。
要求他们提出谨慎思考过的分析和报告。
帮助他们在没有危胁的情况下与他人交流意见，即没有事先的约定，没有结构化学习经验的束缚。
他们能在方便的时候，且没有压力及紧张期限的情况下做出决定。
6.技能
以下是我认为我最擅长的5项技能：
人际敏感
关注他人的反应，理解他们为什么做出这样的反应
积极倾听
注意倾听他人的讲话，理解要点，在恰当的时机提问，不在不合适的时候打断对方的讲话
监测
监督/评价自己、他人或者组织的表现，从而做出改进或是采取正确行动
服务导向
积极寻找帮助别人的方法
批判性思考
在解决问题时，运用逻辑分析和推理的方法，鉴别不同方案、决议或方法的优劣
3、他人评价
4、自我小结
我非常重视与别人的关系，人们经常说：
“人脉决定成败”，我热情，有活力，乐于合作，有同情心，我需要和睦的人际关系。
我有很强的进取心，对于与别人的差距，我常常有危机感，我承认差距，但我觉得，我不比他们差，别人所给我施加的压力，将是我进取的动力。
进入大学，已是一个半社会，半学校类的生活，要尽力避免高中那种完全学习的状态，各类学校活动的积极参加，将很大丰富大学生活，一些兼职，也有助于增加自己的社会经验。
第2章环境分析
家庭环境：
学校环境：
我就读在*******，这个学院依托******这一优势，学校的学习氛围比较浓厚，师资力量比较强，硬件设施比较完善，管理严格，为我的学习提供了强有力的保障。
作为以能力培养为重点的学院，*****的总体就业情况为：
总就业率高，近年学校各专业的毕业生就业情况都在稳步前进。
专业之间的就业率差距大。
部分专业毕业生就业的单位质量不够高，专业不对口的较多。
例如我所在的英语专业，历年来毕业生就业专业不对口的情况非常多。
我们学院不断地根据社会职业的需要来设置专业或对就业已形成的专业结构进行调整，扩大学生的就业范围，增强适应能力。
近年来，针对我们知识面较窄、知识结构不合理、动手能力不强、等问题，我们学院努力通过改革教育模式和教学内容，来培养专才与通才相结合、文理交叉、工管相兼的复合型人才。
为此，我们学院也相应地建立起一套行之有效的机制，如主辅修制，双学位制等。
这些都为有效地扩大我们的专业面，提高学生的综合素质创造了有利条件。
社会环境：
年度
总数
增幅
研究生
本科生
专科生
1999
101（万人）
5.8（万人）
43.7（万人）
51.5（万人）
2003
212
46%
12
92
108
2004
280
32%
16
124
140
2005
338
21%
20
150
168
2006
413
22%
34.4
190
188.6
2007
495
20%
37.4
228
229.6
2008
559
30%
30.4
580
150.6
2009
609
28%
/
/
/
我国正处于社会结构转型和经济体制转轨时期,转型期的社会环境对大学生就业产生很大的影响。
中国就业格局已经发生并且还在发生重大变化，突出特点就是灵活就业保持快速增长的势头。
国家政治稳定，经济持续发展。
在全球机电一体化环境中的重要角色，机械经济发展有强劲的势头，机械方面的人才需求复苏是早晚的事情。
大学生就业形势严峻竞争激烈。
就业政策在现行教育政策条件下，高职生与专科、本科在教育公平与效率上还是有差异。
而在国家现行社会经济发展的大背景下，二本以下将步履难行。
当今国际国内科学技术迅猛发展，提出了新的挑战，这就要求我们具有多方面的较高素质。
具有开拓进取和自力更生、艰苦创业的精神；坚持实事求是，理论联系实际的思想路线；有真才实学，有远见卓识。
第3章职业分析
机械设计制造自动化就业前景
在今后10年内，社会对机械行业毕业生总体需求较大，其中机电一体化专业人才最为紧缺。
目前不少企业的生产设备逐步更新换代，掌握机电一体化技术、懂得数控设备的操作与维护的机械专业人才将大受欢迎。
不过目前我国高校的一些机械类专业教学内容陈旧，不能适应培养高水平的机电一体化专业人才的需要，这是一个亟待解决的问题。
此外机械设计制造与加工专业人才近年供需比也较高。
因为这些专业将来的工作条件相对艰苦，需要从事车、钳、铣、刨等工作，所以报读这些专业的人不多，因而相关岗位上的人才缺口比较大。
现在在不少地方的人才市场上，高级机械技术工人的待遇已直逼高学历人士。
另外工业工程和工业设计专业也有望成为热门专业，因为我国的工业设计人才相对缺乏，我们20年来所培养的工业设计专业毕业生仅3万人左右，只相当于目前韩国该专业在校生的数量。
不过工业设计专业在当前的就业情形并不好，供大于求，这是因为工业设计的重要性还不能为人、为企业所了解、所看重。
从行业发展看，数控机床、工程机械、发电设备、印刷机械等专业的前景都值得看好。
机械类专业是一个是实实在在的专业，大到万吨巨轮，小到移动电话，高精到航天飞机，普通到曲别针的制造，都离不开该类人才。
而且，机械类专业还具有通用性的优势：
学建筑机械的去搞医疗器械能适应，学石油机械的去造飞机也没问题。
另外，并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发性单位，只要使用设备、生产线，就要给机械专业人才用武之地，如制药、乳品、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。
只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位，他们既可以成长为工程师，也能胜任管理岗位。
申报机械工程师须知
一．机械工程师（C.Me）认证条件
1、机械工程师认证条件
⑴具有良好的职业行为，自觉遵守《机械工程师职业道德规范》；
⑵应满足以下自然条件：
①中国机械工程学会会员；
②工科大学毕业，大学以下学历必须满足实际工作年限及经历中第④条要求；
③工程师外语水平达标；
④计算机应用技术达标。
⑶实际工作年限及经历：
①机械类专科毕业4年以上（非机械类工科需6年）机械工程方面的工作实践经历；
②机械类本科毕业3年以上（非机械类工科需5年）机械工
程方面的工作实践经历；
③工科研究生毕业2年以上,从事本专业相关工作二年以上；④大学以下学历人员，年龄在35岁以上，须有15年以上的机械工程工作实践经历。
⑷全国统一的机械工程师“综合素质与技能”考试成绩合格。
⑸满足《机械工程师技术能力要求》。
⑹用人单位对个人专业技术经历和能力认可。
⑺申请前须参加中国机械工程学会系统组织的机械工程师继续教育课程培训并达到要求。
2、对于机械工程硕士毕业者
经本人申请，并提供本人机械工程硕士毕业证明材料，可直接申请获得机械工程师资格。
第四章职业定位
一、职业定位策略
1.首先，了解自己
根据swot分析
优势（S）：
善于给他人实际关怀，待人友好、善解人意并有很强的责任心，做事认真，踏实，有很强的进取心，并且获取一些必备的证书，有青春的朝气和较好的可塑性。
弱势（W）:
不够主动；表达能力过于表面化；做事犹豫不决；组织领导能力有待加强；身体素质较差；缺乏工作上的实际经验；做事上，有时会力不从心；以及创新能力欠缺等。
机会（O）：
我所学专业，大体上决定了我未来的发展方向，机械工程与加工专业人才近年供需比也较高。
因为这些专业将来的工作条件相对艰苦，需要从事车、钳、铣、刨等工作，所以报读这些专业的人不多，因而相关岗位上的人才缺口比较大，因此就业前景比较乐观。
威胁（T）：
近几年来，由于社会竞争的加剧，就业市场的不景气，大学生找工作或找比较理想的工作越来越困难。
我国每年应届大学生几百万，要从芸芸众生中脱颖而出是一件很困难的事。
各个用人单位对人才的需求更趋理性，正逐步从“学历型”向“能力型”转变。
光有一张学历证书，动手实践能力、应用适应能力差的学生并不受单位的青睐。
2.其次，要了解职业
机械工程师负责机械设备及有关零部件的图纸设计、安装和试运行；制定机械设备的操作规程；对机械设备中存在的缺陷及时进行技术改造或调整，确保设备运转在良好的状态；制定机械设备的预防性维修、保养及大修计划，并负责对维修工作的组织实施及检查，确保维修质量；对机械设备进行升级改造以提高机械效率。
3.要了解自己和职业要求的差距
就目前而言，对于要想成为一个机械工程师，我现在所存在的差距，就是在大学里为之而完成的一些要求还没有完成，比如，英语四级，计算机二级等等。
二．职业定位结果:
职业
技能
性格
兴趣
价值观
我搜索到的
机械工程师
√
√
√
√
第四章实施行动
大学目标：
工作目标：
1.短期目标：
2.中期目标：
3.长期目标：
完善自己的人生计划，丰富人生生活，计划于完成未来人生目标。
第五章评估调整
降低期望值，对自己的职业合理定位，并不断地加以调整，致力于能够实现也容易实现的计划，以充分获取收益，并在这些收益的滋润中一步步健康成长。
目标低了，就容易成功。
一个人有了成就感，就能够培养自信，也能够有良好心境去对待面前的问题。
暂时降低眼前的目标，并不等于是说不需要长远目标。
长远的目标是一条主线，要保持它的稳定，在这条主线上，需要一些现实目标，在现实目标的实现中壮大自己，因为前面不远处，就是我们的未来。
职业生涯规划是一个动态的过程，由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。
为了更好的主动把握人生、适应千变万化的职场世界，必须根据实施结果的情况以因应变化进行及时的评估与修正。
1评估的内容
◆职业目标评估
假如工作一直不是很顺利，得不到认可或者没有劳动成就感，我将考虑重新选择职业
◆职业路径评估
当工作与我期待的发展方向不一致时，我会酌情调整发展方向
◆实施策略评估
如果工作过程中出现种种阻碍因素，我就及时改变行动策略
◆其他因素评估
当出现身体、家庭以及其他意外情况时，我将依据具体情况及时进行调整
2评估的时间
一般情况下，我一年进行一次计划评估；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3规划调整的原则
◆ 调整的范围尽量在自己的职业技能和职业兴趣之内
◆ 符合职业市场的发展需要
第六章结束语
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