部编版四年级语文下册第三单元 达标检测卷2套附答案.docx

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部编版四年级语文下册第三单元达标检测卷2套附答案

部编版四年级语文下册第三单元达标检测卷

时间：

90分钟　满分：

100分

第一部分：

积累运用（35分）

一、看拼音，写词语。

（5分）

fán　xīng　　mò　lǜ　　jí　zhōnɡ　　ménɡ　lónɡ　　xiāo　sǎ

（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）

二、选择一个最正确的答案，把字母填在“（　　）”里。

（18分）

1．下列词语中加点字的读音有误的一项是（　　）

A．水瓶（píng）交叉（chā）B．花穗（suì）白桦（huà）

C．曝晒（bào）寂静（jì）D．毛茸茸（rónɡ）绣球（xiù）

2．下列词语中有错别字的一项是（　　）

A．徜徉　姗姗来迟B．朝辉　淀放

C．藤萝　波涛D．嫩绿　教练

3．“鹖”字的读音可能与下列哪个字的读音相近或相同？

（　　）

A．鸫B．喝C．鸥D．易

4．下列短语中存在搭配不恰当的情况的一项是（　　）

A．涉过高山　灿灿的金晖B．洗净尘垢　洁白的流苏

C．闪着蓝光　银色的光华D．抖动翅膀　晶亮的雪花

5．下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是（　　）

A．心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

B．这场风雨来势迅猛，我们要做好防洪准备。

C．这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。

D．天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

6．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　）

A．点点星光闪烁在夜空中，仿佛一双双亮晶晶的眼睛。

B．宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

C．西湖，就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。

D．芦苇开花了，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。

7．下列同学对现代诗的表述不正确的一项是（　　）

A．小林：

读起来朗朗上口，有节奏感。

B．小红：

蕴含着丰富的想象。

C．小明：

每句诗字数都有固定的要求。

D．小芳：

表达诗人独特的感受，饱含着真挚的情感。

8．对课本内容理解有误的一项是（　　）

A．《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题：

对母爱的歌颂。

B．艾青的《绿》和宗璞的《西湖漫笔》都抒发了对“绿”的喜爱。

C．《白桦》是苏联著名诗人叶赛宁的一首抒情诗。

D．可以用“清新自然”一词概括《在天晴了的时候》给人带来的感受。

9．把下列句子排列成一首小诗，正确的一项是（　　）

①一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。

②回过头来看一看，月亮还是圆又圆。

③天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。

④鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。

A．③①④②B．③②①④C．①④②③D．②③④①

三、填空题。

（12分）

1．《绿》的作者是_________。

课文表现的“绿”是大自然的景象，_________是绿的，____________是绿的，____________是绿的，_________________________________也是绿的。

2．母爱，悄悄生长在每一个生活细节里，在冰心的笔下，母爱更是无处不在。

她在月明的园中，__________________，__________________，是永不漫灭的回忆。

母爱是一把伞，遮蔽了人生的风雨，天上的风雨来了，________________________________；______________________________

___________________________________，我只躲到你的怀里。

3．诗歌是文学殿堂里的瑰宝，它传递着信息和勇气，正如艾青说的：

“诗是人类________________________，诗给人类以___________________________。

”诗不仅有内容美，还有音韵美，因为“诗和音乐一样，_____________________________________________”。

第二部分：

阅读理解（35分）

（一）植物的睡眠（16分）

你可知道，植物也需要睡眠？

每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。

比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰触过的含羞草叶子，全部合拢起来。

这就是植物睡眠的典型现象。

有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。

它们在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。

花生也是一种爱睡觉的植物。

它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。

以上只是一些常见的例子，会睡觉的植物还有很多很多，如白屈菜、含羞草、羊角豆……

不仅植物的叶子有睡眠需求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。

例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。

由于它这种“昼醒夜睡”的规律性特别明显，才因此得名“睡莲”。

随着研究的深入，科学家认为，植物的午睡主要是由大气环境的干燥和火热引起的，午睡是植物在长期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能，为的是减少水分散失，以便在不良环境下生存。

花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。

蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。

胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。

更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。

如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芬芳，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。

植物睡眠在植物生理学中被称为“睡眠运动”，它（　　）是一种有趣的现象，（　　）是一个科学之谜呢！

1．给文中的括号内选择合适的关联词（　　）（2分）

A．尽管……还……B．不仅……而且……

C．虽然……但是……D．因为……所以……

2．下面对“植物的睡眠”的解释最恰当的一项是（　　）（2分）

A．植物午睡的情况。

B．植物的叶子能够闭合起来的现象。

C．植物的花朵在一定时间舒展开的花瓣会闭拢起来的现象。

D．植物的叶子或花朵表现出规律性的从舒展到闭拢的现象。

3．关于植物的睡眠，下面表述正确的一项是（　　）（2分）

A．植物的睡眠现象并不常见。

B．睡眠中的植物也一定会做梦。

C．植物的睡眠现象只发生在夜晚。

D．不只是植物的叶子有睡眠需求，花朵也要睡眠。

4．下面关于植物睡眠的说法正确的一项是（　　）（2分）

A．植物午睡主要是由大气湿润造成的。

B．晚香玉的花白天睡觉晚上开放是为了进行光合作用。

C．植物午睡为的是减少水分散失，以便在不良环境下生存。

D．植物午睡是植物在短期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能。

5．短文最后一个自然段有什么作用？

（4分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6．联系生活实际，说说你发现的植物的“秘密”。

（4分）

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）天上的街市（19分）

郭沫若

远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。

那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，定然在天街闲游。

不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。

1．诗中的“明星”的意思是什么？

（　　）（2分）

A．出名的星星。

B．明亮的星星。

C．演员、歌手等。

D．交际中有名的人。

2．诗歌前三节写到的实际景物有什么？

（　　）（2分）

A．天空　街市B．街灯　明星

C．街市　流星D．牛郎　织女

3．诗中“闲游”一词表现了什么？

（　　）（2分）

A．表现了牛郎织女生活得无聊，只能闲逛。

B．表现了牛郎织女生活得舒适，无所事事。

C．表现了牛郎织女生活得自在、舒适、幸福。

D．表现了牛郎织女生活得悠闲，整日游玩，不用干活。

4．最后一节为什么说“那朵流星”，而不说“那颗流星”？

（4分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5．诗中“定然”出现了多次，这样写有什么作用？

（4分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6．诗人展开了大胆的想象，请你概括出诗人想象的内容以及想象过程。

（5分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

第三部分：

习作表达（30分）

在本单元的学习中，同学们了解了诗歌，并收集、创作了诗歌，感受到了诗歌的魅力，请以“我爱诗歌”为话题，写一篇文章，可以谈谈你喜欢的一些诗歌以及你对诗歌的理解。

要求：

1.要有自己的想法和见解。

2.语句要通顺，不少于350字。

3.题目自拟。

第三单元达标检测卷

第一部分：

积累运用

一、繁星　墨绿　集中　朦胧　潇洒

二、1.C　2.B　3.B　4.A　5.A　6.B7.C　8.A　9.A

三、1.艾青　刮的风　下的雨　流的水　阳光

2．藤萝的叶下　母亲的膝上　鸟儿躲到它的巢里　

心中的风雨来了

3．向未来寄发的信息　朝向理想的勇气　生命全在节奏

第二部分：

阅读理解

（一）1.B　2.D　3.D　4.C

5．总结全文，点明中心。

6．示例：

霜降之后的青菜比平时好吃，是因为经过霜降的青菜会将自身的淀粉物质转化为糖分，口感就变得更好。

（二）1.B　2.B　3.C

4．“那朵流星”中的“朵”字常用于花，花是美好的象征，“那朵流星”表现了天上的生活像花朵一样美好。

5．用断定的语气肯定想象的内容，表明作者坚信这样的理想世界是存在的，他对美好的未来充满信心，从而使读者受到感染和鼓舞。

6．诗人想象了牛郎织女在天上幸福、美满的生活。

想象过程：

街灯（明星）→天上美丽的街市→街市上陈列的珍奇物品→牛郎织女的幸福生活。

第三部分：

习作表达（略）

部编版语文四年级下册6　近义词、反义词提分卷

班级________姓名________得分________　时间：

40分钟　满分：

100分

一、找出下列词语中的四对近义词写下来。

（16分）

启发　珍贵　阴沉　凝视　深沉　启示　松懈

沉寂注视慰藉阴暗霸气沉静珍藏

（　　　　）——（　　　　）　（　　　　）——（　　　　）

（　　　　）——（　　　　）　（　　　　）——（　　　　）

二、给下列加点词换一个词语，句子的意思不变。

（24分）

1．1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到根西岛这条航线。

（　　　）（　　　）

2．老师看了看被我弄坏的圆规，并没有责备我，而是温柔地对我说：

“下次要小心。

”（　　　）（　　　）

3．冷酷的巨人不允许孩子们在他的花园里玩耍。

（　　　）（　　　）

4．哥哥从容不迫地走上讲台，绘声绘色地讲起故事来。

（　　　）（　　　）

三、写出下列词语的近义词。

（16分）

率领——（　　　）　　　　倘若——（　　　）

嘹亮——（　　　）侍候——（　　　）

迫切——（　　　）规矩——（　　　）

弥漫——（　　　）嘈杂——（　　　）

四、请将下面意思相反的词语连起来。

（12分）

敏捷　拥挤　健康　昏暗　慌忙　轻快

病弱迟钝宽松笨重明亮从容

五、写出下面词语的反义词。

（16分）

辽阔——（　　　）　　　　光滑——（　　　）

整齐——（　　　）崭新——（　　　）

腐烂——（　　　）深刻——（　　　）

朦胧——（　　　）潇洒——（　　　）

六、读句子，在括号中填入一对恰当的反义词。

（16分）

1．这里的花（　　　）观赏，（　　　）采摘。

2．演出结束后，广场上（　　　）的数百人（　　　）了。

3．这里曾经是（　　　）的城市，战争让它变得一片（　　　）。

4．他是我们小区最富有的人，但他的生活非常（　　），一点儿都不（　　　）。

6　近义词、反义词提分卷

一、启发　启示　　阴沉　阴暗

凝视　注视　　沉寂　沉静

二、1.按例　航路

2．批评　温和

3．冷漠　容许

4．不慌不忙　有声有色

三、带领　假若　响亮　服侍　急切　规定　布满喧闹

四、

敏捷　拥挤　健康　昏暗　慌忙　轻快

病弱迟钝宽松笨重明亮从容

五、狭小　粗糙　凌乱　陈旧　新鲜　肤浅　清晰拘束

六、1.允许　禁止

2．聚集　散开

3．繁华　荒凉

4．俭朴　奢侈