中学教育科研课题管理办法.docx
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中学教育科研课题管理办法
安徽省涡阳县第四中学
教育科研课题管理办法
（征求意见稿）
第一章总则
第一条为加强和完善我校教科研课题及课题经费的管理，促进我校教育教学研究科学化、规范化、制度化，提高教育教学研究的水平,推动我校教育教学改革,根据省、市教科研管理办法的有关规定，结合我校教育科学研究课题管理实际，特制定本管理办法。
第二条中小学教育科学研究,必须坚持以科学发展观为指导,以教育部关于加强和改进中小学科研工作的有关文件精神为依据，深入研究新形势下中小学教育科研工作的重点、难点，充分体现时代性，准确把握规律性，注重创新性和实用性,强化针对性和实效性,解决教育中的误区和困惑，提高中小学教育工作者的理论素养和德育科研能力与水平，引领学校创建科研兴校的特色，促进学校创新发展。
为教育行政部门决策提供参考依据。
第二章选题及申报
第三条中小学教育科学研究应遵循下述原则:
1、坚持正确研究方向,提倡前瞻性和创新性。
2、坚持与本学校实际结合,对学校教育改革与发展具有现实意义和指导作用。
以应用性研究为主,善于把问题转化为课题,着力在解决实际问题上下功夫。
3、坚持调动广大教师和学生的积极性，体现课题研究的广泛性。
４、具有研究的必要性和可能性。
立论充分，目标明确,内容具体,方法与步骤可行。
５、符合教育改革与发展的趋向。
针对现实问题,具有较强的实践性和应用推广价值。
第四条 研究人员应具备以下条件：
1、课题负责人和主要参加者有一定的理论素养和较强的研究能力,具备按计划完成课题的条件，应具有高、中级专业技术职务（职称）,课题申报人应是课题负责人,下设数名主研人员和参研人员。
每项课题成员为2名负责人、２－４名参研人员,最多不超过8人。
2、原则上在前一课题没有结题或退出时,不得申报和参研下一课题,也不得参加另一课题研究，即一人只准在研一个课题。
第五条每学年课题立项一次，可由立项部门招标立项，也可由申请者自行选题立项，申请步骤为：
课题负责人确定课题、招募参研人员、填写立项申请书报学校教科室,教科室组织有关专家评议论证,经学校课题领导小组同意,报上级教育科研部门批准。
每项课题研究时长一般1-2年,最多不超过3年。
第六条经上级教育科研部门批复后的课题,课题负责人应立即组织开题，并及时填写开题报告，召开参研人员会议,分工负责，制定整体研究计划和本学期研究计划，报教科室批准备案。
第三章课题的管理
第七条学校教育科研课题管理主要指经学校教科室和上级教育科研部门批准的县级、市级、省级、国家级立项课题及子课题。
第八条课题的组织管理：
1、学校教育科学研究领导小组负责教育科研课题的领导、协调工作。
２、学校科研室负责学校教育科研课题的立项申请、阶段性检查和结题管理工作。
３、各教育科研课题组负责本课题的研究工作。
第九条课题的过程管理：
１、课题组按研究方案进行研究,并根据实际及时调整研究方案。
２、课题研究小组要有明确组员分项责任。
分项内容承担人要主动、认真、及时完成所承担的工作,每学期末或阶段末要认真撰写阶段实验总结。
3、各课题组每月至少进行一次集体研究,总结前期研究内容,提出研究过程中存在的问题,布置下一个月研究的主要内容和方法。
课题组每学期召开一次课题研讨会，向教科室提交书面总结，并展示有关详细的研究材料。
4、课题组应建立课题的学习、研讨档案,认真做好资料的收集、整理工作,研究过程中的学习材料、参考资料等复印件均要保管好,每次活动均要有详实的记录，认真填写记录表,保管好问卷调查表、调查报告等过程性材料。
档案要完整、归类。
5、课题负责人要积极配合立项部门和教科室的检查,按立项部门的要求上报研究进展情况及中期研究报告。
6、每学期最后一个月由教科室组织检查,检查按自我检查、资料检查、现场考核、负责人汇报相结合的方式进行。
在检查和考核过程中，课题组应提交以下材料：
本学期课题研究计划、每月进行的集体活动情况记载、本学期研究工作总结（《涡阳四中教育科研课题学期检查登记表》）、本学期有关研究成果（调查报告、阶段报告、论文、经验总结、教育个案、发表交流获奖等）目录及相关证明的原件、重大活动情况简报或综述、其它资料,并将其复印件交教科室存档。
７、立项部门及学校教育科学研究领导小组组织相应的参观、学习、交流活动。
提供相应的研究经费。
8、课题负责人及课题组成人员应该维护课题研究工作的严肃性，认真履行约定的任务，无正当理由不得拖延或变动课题研究计划中的内容,设法保证课题按时结题。
同时，要注意课题研究的科学性和实际指导意义,在研究过程中可做不断地改进或提高。
9、课题负责人或研究骨干在研究工作进行期间如有工作调动、生病不能工作等情况,或因故需修改任务、研究方向等重大调整，或因故需延长研究时间而不能按时结题,课题负责人应及时向教科室提出申请,经立项部门同意后，方可实施。
10、课题研究结束，课题负责人应向市教科所递交研究报告和研究成果，及时申请课题结题。
第四章 结题及鉴定
第十条 课题按《立项申请书》和《开题报告》承诺完成课题研究,原定研究目标已实现、课题研究主体报告已完成、反映课题研究过程和研究成果的资料已整理齐全、课题学期考核合格即可申请结题。
第十一条研究课题结题时，课题负责人应对研究结果进行总结,写出结题报告,通过校教科室向市课题规划管理办公室申请成果鉴定。
成果鉴定必须提交以下资料:
课题立项申请表、开题报告、研究工作（实验或调研）报告、课题结题申报表、研究过程的主要材料、研究过程的活动记录表、反映成果的相关资料（专著、文集、决策部门采纳推广的证明等）等。
第十二条课题研究成果的形式分为:
研究报告、科研论文、专著、教育产品（仪器、教具等）等。
课题结题，由市课题规划管理办公室组织审批鉴定。
鉴定合格的课题,由立项部门颁发结题证书。
第十三条已立项的课题，到期因故不能完成，课题负责人应以书面的形式主动向市课题规划管理办公室提出延长课题研究的要求，经同意批准后方可延长,原则上延长时间不超过一年，未能按时（含延长期）结题的课题，将被撤销,三年内不得申报下一课题。
第五章经费管理及奖励
第十四条学校提供课题研究的立项、资料、器材、专家指导、培训及研讨学习等所需的正当经费。
第十五条 课题经费按申报立项级别予以设置，国家级课题每项5000元，省级课题每项300０元,市级每项2０00元,县级100０元。
经费分三次予以发放,分别为课题立项后发放四分之一、中期检查合格后发放四分之一、结题后发放余下的二分之一。
未能按时（含延长期）结题而被撤销的课题，学校有权向第一负责人追缴已发放费用或从第一负责人课时费中扣除。
第十六条 课题经费由课题第一负责人统一管理,课题负责人应按照课题研究计划的需要，本着实事求是、勤俭节约的原则认真核算、合理使用、专款专用，保证整个课题研究的顺利进行。
课题经费主要用于课题的研究过程中,购买必须的资料、书籍，必要的复印、印刷,以及成果整理成册等。
第十七条课题顺利结题,被评为优秀课题的，国家级每项奖励1０00元,省级每项奖励60０元，市级每项奖励400元，县级每项奖励2０0元；
第十八条在评职、评优等评选标准中,课题结题后每位参研人员计入一定分值（参研人员是负责人分值的二分之一）,提供中期报告的计入其总分值的二分之一，只申请成功而没结题也无中期报告者不计分。
第六章附则
第十九条本办法从发布之日起执行。
第二十条本办法的解释权归涡阳四中教科室
附件:
科研课题档案保管目录
类别
序号
归档材料名称
依据性材料
1
与课题相关的著作、专著、文稿、学报等理论资料
２
与课题相关的政策、规定、文件等政策性资料、并注明具体出处
3
与课题相关的调查报告、实验材料、具体数据、群众反映等实践性材料
计划性材料
1
研究方案、立项申请、审批手续、课题议定书、任命书、合同书、协议书等
2
阶段研究计划、开题报告、可行性论证有关资料
基础性材料
1
研究者名单及基本情况（学历、年龄、职称、教学水平与科研能力等）
2
被研究者（实验对象）基本情况有资料
3
反映研究条件的有关资料（设备条件、经费、人员投入、领导和群众支持程度）
过程性材料
1
课题研究大事记、反映课题活动的媒体报道
2
研究中进行的调查、检测全过程的资料
3
各种会议记录（研讨会、报告会）,专题培训讲座题目、提纲
4
研究课（研究活动）的方案、实录、效果分析等资料
5
个案、观察记录、典型事件记录
6
家长意见、社会反映等反馈性资料
7
心得体会、随笔等
8
研制的调查工具和检测工具
实效性材料
1
科研成果评价、专著、论文发表、获奖证书、奖品、奖牌等
2
说明研究个体、群体变化的资料
总结性材料
1
研究报告、工作报告、实验报告
2
结题申请、验收、鉴定评审会议记录、验收或鉴定结论
3
阶段总结、阶段成果报告、中期报告等
４
个人经验总结、论文、专著
音像资料
反映研究工作的各种照片、声像材料
安徽省教育科学研究重点项目
立项申请书
学科分类
课题名称
申请人（课题负责人）
（签名）
申请日期
年
月
安徽省教育科学规划领导小组办公室 制
年 月 日
填 报须 知
1、按照《安徽省教育科学重点研究项目管理暂行办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职称。
课题负责人不具备高级专业技术职称、而且课题组中又无具有高级专业技术职称科研人员参加实际研究工作的，须由两名具有高级专业技术职称科研人员的推荐。
2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者,并在项目研究中担负实质性的任务。
3、每个课题原则上限报1名负责人，特殊情况也不得超过2人。
4、课题论证应尽量充分。
研究计划和阶段成果应尽量明确。
５、课题所需经费原则上由课题承担人所在单位负责解决，如确有困难可酌情给予适当资助。
6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见承担信誉保证并加盖公章后上报。
7、申请书按一式三份报送安徽省教育科学规划领导小组办公室。
课题名称
课题负责人
姓名
性别
年龄
行政职务
专业职务
工作单位（联系电话）
课题负责人学术经历
课题组主要成员
姓 名
性别
年龄
行政职务
专业职务
工作单位
课ﻫﻫﻫ题
ﻫ论ﻫﻫ
证
（一）本课题研究的目的意义
（二）本课题研究的主要内容
课ﻫﻫﻫ题
ﻫﻫ论ﻫﻫ
证
（三）本课题国内外研究现状、预计有哪些突破
（四）完成本课题的条件分析（包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障等）
研
ﻫﻫ究
ﻫ计
ﻫ划
课 题 组分工情况
主要研究 阶段
阶 段成果形式
最 终完成时间
最终成果 形式
课题负责人所在单位领导意见
单位盖章
地 市 审 核 意 见
盖章
安徽省教育科学规划领导小组意见
安徽 省 教 育科 学 规划课题
开题报告
课题名称
课题批准号
课题承担人
所在单位
安徽省教育科学规划领导小组办公室制
年月日
一、开题活动简况（开题时间、地点、评议专家、参与人员等）
二、开题报告要点（题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等,限3000字,可加页）
课题主持人签名
年月日
三、重要变更（侧重说明对照课题申请书所作的研究计划调整，限1０00字，可加页）
课题主持人签名
年月日
四、所在单位意见
盖章
年 月日
安徽省教育科学规划课题
中期报 告
课 题名称
课题批准号
课题承担人
所在单位
安徽省教育科学规划领导小组办公室 制
年 月 日
一、中期检查活动简况（检查时间、地点、评议专家、参与人员等）
二、中期报告要点（研究工作主要进展、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限5000字，可加页）
课题主持人签名
年月日
三、重要变更（侧重说明对照课题申请书、开题报告所作的研究计划调整，限1００0字,可加页）
课题主持人签名
年月日
四、所在单位意见
单位盖章
年月 日
涡阳四中教育科研课题集体研究活动记录
时间
地点
记录人
课题名称
级别
负责人
主要内容
涡阳四中教育科研课题
学期检查登记表
课题名称:
．
课题级别：
.
负责人：
.
参研人员:
．
.
填表说明：
1、为加强对涡阳四中教育科研课题的规范管理,特制定本表。
2、本表由各课题承担人员填写。
3、本表所涉及内容均指20年月至20年月与课题研究有关的重要工作内 容及成果。
４、用钢笔填写，字迹要清晰，也可打印。
5、本表每学期填写一次,填好后按规定时间交教科室。
６、若上级有关部门有相应的考核，则免填此表，将上级部门所发考核表填好后复印一份交教科室存档。
涡阳四中教科室编制
年月日
课题研究进展情况（含研究大事记）
时间
研究活动内容
参加人员、人数
主持人
注:
本页应填写有关的重要研究活动（如学习、培训、研讨活动等），课题组应有相关的原始记录以备查。
所提供的学习资料目录：
资料名称
原作者
刊载报刊名称或出版单位
有关研究成果（含没发表、发表或交流论文）情况
成果名称
作者姓名
刊物名称、期刊号或会议、获奖名称、级别
发表（交流、获奖）时间
注:
本栏所填成果应附所发表杂志的目录、获奖证书或会议相关证明复印件。
课题研究阶段总结
（含上年度研究目标完成情况、成果创新内容、下学期研究重点及预期成果等）
学校教科室意见:
升级会员 