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五年级健康课教案

迎接青春期的到来

课时:

1课时

授课时间:

教学

目标

1、认识什么是起青春期。

2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。

教学

重点

认识青春期的身体发生的变化,正确迎接青春期的到来。

教学

难点

正确迎接青春期的到来。

教具(课前准备)

找一找自己身体的各个部位有没有变化,或开始有了什么变化。

教学内容及过程

一.导入新课

1.上节课我们学习了什么?

2.板书课题:

9。

迎接青春期的到来

二.新授

1、讨论:

你们知道什么是青春期吗?

你身体的各个部位发生了什么变化?

2、师针对学生的发言小结

3、课堂总结:

(1)迅速长高。

(2)心肺功能明显增强。

(3)肌肉的发育十分迅速

(4)体重增加。

(5)神经兴奋性加强。

4.为了今后的强健的身体,我们现在该怎么做?

归纳:

(1)。

养成良好的习惯。

(2)。

加强营养、合理安排饮食。

(3)不吸烟,不喝酒。

(4)。

保持正确的坐、立、走姿势。

(5)。

加强体育锻炼。

(6)保护好嗓子,不大声喊叫。

板书

9。

迎接青春期的到来

什么是青春期

青春期身体发育的变化

重视青春期的卫生

反馈检测

1.青春期是:

2.青春期的身体变化有:

3.青春期的保健要做到:

参考资料

青春发育时间表

课后小结

 

课题:

保持良好的情绪

课时:

1课时

授课时间:

教学

目标

1、教育学生知道什么是“情绪”及它与我们工作学习的关系。

2、认识到不管在任何情况下都要能控制自己,不然就会自己给自己背上思想包袱,影响学习和工作。

教学

重点

认识到“良好的情绪”与我们工作、学习的关系。

教学

难点

要学生学会控制住自己的情绪,不过度高兴,也不过度悲伤。

教具(课前准备)

学生准备:

想一想自己过去在遇到成功和失败的时候,是怎样控制自己的。

教学内容及过程

师:

同学们?

什么叫做“情绪”?

生:

简单的说,情绪就是心情。

师:

当你心情好或者说情绪好的时候,你的表现什么样?

(生交流)

师:

是啊,不少同学都有这样的体会,当一个人情绪好的时候,干什么事都特别有劲.可见良好的情绪不仅对工作、学习有利,对人的健康也有利,不是吗?

相反,当一个人情绪不好的时候,整天无精打采,好象在生一场大病似的,对健康当然也十分不利了。

你在情绪不好的时候是怎样的?

(生交流)

师:

我觉得你不该这样对自己,这不是明摆着要影响自己的健康吗?

我们要学会控制自己的情绪。

不论遇到高兴的或不高兴的事,都不要影响自己的情绪,这就是控制住自己。

(教师讲范进中举的故事)

总结

板书

10、保持良好的情绪

什么是良好的情绪

具有良好的情绪的重要性

为什么要控制自己

反馈检测

1、具有良好情绪的重要性

2、乐极生悲”的含义是

3、人为什么要学会控制自己的情绪

参考资料

 

课后小结

 

课题:

预防脊柱弯曲异常

课时:

1课时

授课时间:

教学

目标

1、教育学生认识什么是脊柱弯曲异常

2、使学生懂得怎样预防脊柱弯曲异常

教学

重点

认识什么是脊柱弯曲异常

教学

难点

始终不渝地做到六个预防

教具(课前准备)

几幅有脊柱弯曲异常的人体照片或挂图

教学内容及过程

三.导入新课

1.上节课我们学习了什么?

2.揭示课题:

预防脊柱弯曲异常

四.新授

1、出示挂图,讨论:

美不美?

什么是脊柱弯曲异常?

2、师针对学生的发言小结

3、课堂总结:

4.为了今后我们现在该怎么预防?

归纳:

(1)保持正确的坐立走姿势;

(2)桌椅高度要适中,做作业光线要足;

(3)养成用双手、双肩扛提重物的习惯;

 

(4)不要连续看书、做作业,要适时休息;

(5)积极参加体育锻炼;

(6)如有脊柱异常弯曲的,要及早矫治。

板书

11、预防脊柱弯曲异常

脊柱的正常弯曲

脊柱弯曲异常的原因

脊柱弯曲异常的预防

反馈检测

4.脊柱的作用是:

5.脊柱弯曲异常的原因是:

6.脊柱弯曲异常的预防方法有:

参考资料

脊柱弯曲异常表

课后小结

 

课题:

预防肺结核

课时:

1课时

授课时间:

教学

目标

1、教育学生认识什么是肺结核

2、了解肺结核的传染途径及预防方法。

教学

重点

认识肺结核的危害及传染途径

教学

难点

始终不渝地预防肺结核

教具(课前准备)

有关肺结核的挂图

教学内容及过程

一、导入新课

1.上节课我们学习了什么?

2.揭示课题:

预防肺结核

二、新授

1、交流课前收集的有关肺结核的资料,让学生初步了解肺结核的危害。

2、谈谈肺结核是怎样传播的。

3、教师总结:

一种是空气中结核杆菌,通过人的呼吸进入人人的肺部,在那里繁殖、生长,人就会被传染肺结核。

另一种是血液传播。

4、说说患肺结核的病人,有哪些症状?

5、大家一起朗读“预防的措施有”下面一段。

 

板书

12预防肺结核

什么是肺结核

结核病的传播途径

肺结核病的主要症状

肺结核病的预防措施

反馈检测

7.结核病是由()引起的。

()叫肺结核病。

8.肺结核病的人主要症状是:

9.预防肺结核病的措施有:

参考资料

肺结核本能感的表现

表现肺结核的预防和治疗

课后小结

 

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