高中生物必修一知识点.docx
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高中生物必修一知识点
高第一章遗传因子的发现
第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验
一、基本概念：
（1）性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。
（2）相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。
（3）在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）表现出来的性状是显性性状，
未表现出来的是隐性性状。
（4）性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
（5）杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉
（6）自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种）
（7）测交——用隐性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定
该未知个体能产生的配子类型和比例（基因型）的一种杂交方式。
（8）表现型——生物个体表现出来的性状。
（9）基因型——与表现型有关的基因组成。
（10）等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。
非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。
（11）基因——具有遗传效应的DNA片断，在染色体上呈线性排列。
二、孟德尔实验成功的原因：
（1）正确选用实验材料：
㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种
㈡具有易于区分的性状
（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究
（3）分析方法：
统计学方法对结果进行分析 （4）实验程序：
假说-演绎法
观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证 三、孟德尔豌豆杂交实验
（一）一对相对性状的杂交：
在F2代中：
4种表现型：
两种亲本型：
黄圆9/16绿皱1/16
两种重组型：
黄皱3/16绿皱3/16
第2章基因和染色体的关系
第1节：
减数分裂和受精作用：
一、基本概念：
1、减数分裂：
减数分裂（Meiosis）的特点是DNA复制一次，而细胞连续分裂两次，形成单倍体的精子和卵子通过受精作用又恢复二倍体（或多倍体），减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体间发生交换，使配子的遗传多样化，增加了后代的适应性，因此减数分裂不仅是保证生物种染色体数目稳定的机制，而且也是物种适应环境变化不断进化的机制。
2、受精作用：
在生物体的有性生殖过程中，精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体。
精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精作用。
在受精作用进行时，通常是精子的头部进入卵细胞。
尾部留在外面。
紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。
精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。
这样，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。
动物的配子发生产生了两种类型的单倍体细胞:
精子和卵子，精子与卵子的融合，即受精作用，重新形成一个二倍体的细胞，即受精卵。
在哺乳动物、鸟类、爬行动物中，受精作用发生在雌性动物的生殖系统内，而在两栖类、鱼类、无脊椎动物中，受精作用发生在体外。
二、有性生殖细胞的形成：
3、受精作用及其意义：
1、受精作用：
在生物体的有性生殖过程中，精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体。
精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精作用。
在受精作用进行时，通常是精子的头部进入卵细胞。
尾部留在外面。
紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。
精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。
这样，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。
动物的配子发生产生了两种类型的单倍体细胞:
精子和卵子，精子与卵子的融合，即受精作用，重新形成一个二倍体的细胞，即受精卵。
在哺乳动物、鸟类、爬行动物中，受精作用发生在雌性动物的生殖系统内，而在两栖类、鱼类、无脊椎动物中，受精作用发生在体外。
2、受精作用的意义：
减数分裂形成的配子多样性及精卵结合的随机性导致后代性状的多样性。
减数分裂和受精作用对于维持生物细胞染色体的数目恒定有重要意义。
4、细胞分裂相的鉴别：
第2节、基因在染色体上
1、萨顿假说：
基因由染色体携带从亲代传递给下一代。
即基因就在染色体上。
研究方法：
类比推理
2、基因在染色体上的实验证据：
第三节、伴性遗传
概念：
伴性遗传——此类性状的遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。
类型：
X染色体显性遗传：
抗维生素D佝偻病等
X染色体隐性遗传：
人类红绿色盲、血友病
Y染色体遗传：
人类毛耳现象
1、X染色体隐性遗传：
如人类红绿色盲。
3、遗传特点：
（1）人群中发病人数男性大于女性
（2）隔代遗传现象
（3）交叉遗传现象：
男性→女性→男性
二、X染色体显性遗传：
如抗维生素D佝偻病
3、遗传特点：
（1）人群中发病人数女性大于男性
（2）连续遗传现象
（3）交叉遗传现象：
男性→女性→男性
三、Y染色体遗传：
人类毛耳现象
遗传特点：
基因位于Y染色体上，仅在男性个体中遗传
四、性别类型：
XY型：
XX雌性XY雄性————大多数高等生物：
人类、动物、高等植物
XW型：
ZZ雄性ZW雌性————鸟类、蚕、蛾蝶类
5、遗传病类型的鉴别：
（一）先判断显性、隐性遗传：
1.父母无病，子女有病——隐性遗传（无中生有）
隔代遗传现象——隐性遗传
2.父母有病，子女无病——显性遗传（有中生无）
连续遗传、世代遗传——显性遗传
（二）再判断常、性染色体遗传：
1、父母无病，女儿有病——常、隐性遗传
2、已知隐性遗传，母病儿子正常——常、隐性遗传
3、已知显性遗传，父病女儿正常——常、显性遗传
第三章基因的本质
第一节DNA是主要的遗传物质
知识点：
1、怎么证明DNA是遗传物质（肺炎双球菌的转化实验、艾弗里实验、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验）
2、DNA作为遗传物质的条件
3、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的过程：
吸附、注入、合成、组装、释放。
4、结合肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验，分析DNA作为遗传物质所具备的特点。
答：
（1）、能够精确的自我复制，
（2）、能够指导蛋白质合成从而控制生物的性状和新陈代谢，
（3）、具有储存遗传物质的能力，
（4）、结构比较稳定
5、绝大多数生物的遗传物质是核酸，DNA是主要的遗传物质。
6、DNA分子是由许多脱氧核糖核苷酸聚合而成的生物大分子。
脱氧核苷酸由磷酸、五碳糖、碱基组成，由于碱基有四种，所以脱氧核苷酸也有四种。
7、为了证明S型细菌的DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，科学家在实验中是将S型细菌的DNA和蛋白质分离，得到纯净的DNA和蛋白质，然后分别加入到培养R型细菌的培养基中，分别观察它们的转化作用。
第二节DNA分子的结构
知识点：
DNA分子的双螺旋结构有哪些主要特点？
1、DNA是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，
2、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基在内侧。
3、两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：
A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对；
G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对。
碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。
附：
一些根据碱基互补配对原则推导的数学公式：
A=T；G=C；
（A+G）/（T+C）=1；（A+C）=（T+G）
一条链中A+T与另一条链中的T+A相等，一条链中的C+G等于另一条链中的G+C
如果一条链中的（A+T）/（C+G）=a，那么另一条链中其比例也是a如果一条链中的（A+C）/（G+T）=b，那么另一条链上的比值为1/b
另外还有两个非互补碱基之和占DNA碱基总数的50%
第3节DNA的复制
知识点：
DNA复制的过程（DNA复制的概念、条件、特点、结果和意义）
DNA分子复制过程是个边解旋边复制。
DNA复制的条件要相关的酶、原料、能量和模板。
其特点是（非连续性的）半保留复制（新形成的DNA分子的两条链中，一条是原来的母链，另一条是新合成的子链）
1、模版：
DNA分子中的两条母链
2、原料：
4种脱氧核苷酸
3、能量：
ATP
4、酶：
解旋酶、DNA聚合酶
其意义是：
保证了亲子两代之间性状相象
知识点：
1、基因的定义（基因是有遗传效应的DNA片段）
2、DNA能遗传物质的条件：
a、能自我复制
b、结构相对稳定
c、储存遗传信息
d、能够控制性状。
3、DNA分子的特点：
多样性、特异性和稳定性。
1、一般情况下，一条染色体有1个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因，每个基因又由许多个脱氧核苷酸组成。
2、DNA中碱基排列顺序代表了遗传信息，不同生物的DNA中不同的碱基排列顺序构成了DNA分子的多样性，同一生物DNA分子特定的碱基排列顺序构成了DNA分子的特异性。
第四章基因的表达
第一节基因指导蛋白质的合成
知识点：
转录
定义：
在cell核中，以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程。
场所：
细胞核
模板：
DNA的一条链
信息的传递方向：
DNA———mRNA
原料：
含A、U、C、G的4种核糖核苷酸
产物：
信使RNA
基本元素：
C、H、O、N、P
基本单位：
核糖核苷酸
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