教育资料人教版高中历史必修二第六单元 第十九课 战后资本主义的新变化 同步测试学习专用.docx
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人教版高中历史第六单元第十九课战后资本主义的新变化
一、单选题（共15题；共30分）
1.克林顿曾说：
“我们必须做前辈从未做过的事情……让我们决心把我们的政府变成如富兰克林·罗斯福说的一个‘大胆、持久实验’的地方，一个为我们的明天、而不是我们的昨天的政府……为此，我们必须走第三条道路。
”这里的“第三条道路”指的是（ ）
A. 凯恩斯主义
B. “宏观调控、微观自主”
C. “新边疆”和“伟大社会”
D. 货币学派和供给学派
2.20世纪70年代，受中东石油危机等影响，美国经济陷入困境。
从1973年12月持续到1975年5月，GDP下降了5.7%，工业生产下降了15.1%。
为走出困境，美国政府采取的措施是（ ）
A. 增加对外援助经费 B. 扩大社会福利开支 C. 收购国内私有企业 D. 减少经济干预力度
3.资本主义经济结构在19世纪中期、19世纪末20世纪初和二战后，共经历三次大调整。
这三次调整的共同影响是（ ）
A. 调整生产关系，促进了生产力的发展
B. 引发了三次科技革命
C. 推动了民族解放运动的高涨
D. 引发了世界大战的爆发
4.第二次世界大战后，西方发达国家在生产力发展基础上确立并完善了社会福利制度。
以下对福利国家的认识，不正确的是（ ）
A. 缓和社会矛盾，改善了低收入阶层的生活
B. 扩大了社会消费，提高了人们的工作积极性
C. 财政支出扩大，造成财政赤字
D. 其实质是国民收入的再分配
5.《蜜蜂的寓言》是18世纪初荷兰的一本故事书，内容讲述一个蜜蜂王国起初追求奢侈的生活，大肆挥霍，整个蜂群兴旺起来；后来它们放弃了豪华，崇尚节俭，结果蜂群凋敝，终被敌手打败而逃散。
后来一位学者受此启发，提出“节俭悖论”。
这位学者是（ ）
A. 约翰·梅纳德·凯恩斯
B. 伊曼努尔·康德
C. 卡尔·马克思
D. 亚当·斯密
6.2019年8月上旬,伊夫·马穆发表文章认为，研究美国现代经济的人中存在“一个阵营包括一些企业的经济学家、市场理论家、政治家、专业记者人士。
他们认为,信息技术在家庭、工业、行政部门到服务业的大规模的应用,会大大提高劳动生产率,并导致经济和经济理论发生彻底的改变。
”这一阵营的人士认为美国经济发展主要得益于（ ）
A. 国家对经济干预
B. 福利政策的实施
C. “新经济”的出现
D. 生产效率的提高
7.20世纪初，占有40%左右的股票才能控制一个公司，但在当今发达国家只要掌握某公司3%～5%的股票，就能获得对该公司的控制权。
对于上述现象的认识正确的是（ ）
A. 资本家凭借政权操纵企业
B. 资本社会化的趋向加强
C. 工人掌握了企业的决策权
D. 股份制的作用逐渐减弱
8.二战后，西北欧国家盛行一种“生产中的资本主义，分配中的社会主义”。
其中“社会主义”是指（ ）
A. 马克思主义
B. 自由主义
C. 福利制度
D. 经济计划
9.“世界上没有免费的午餐”这句名言出自美国著名经济学家米尔顿·费里德曼之口，他从20世纪50年代后期开始创立“货币主义”理论，大力主张“自由市场经济”，公开与凯恩斯主义唱反调。
1976年他获得诺贝尔经济学奖。
费里德曼的“货币理论”（ ）
A. 与亚当·斯密的“自由主义”主张完全一致 B. 指导了二战后西方国家对经济干预政策的实施
C. 是在美国制定了第三条道路的经济政策后提出
D. 促使一些国家减少政府干预取得了一定效果
10.第二次世界大战后，主要资本主义国家的政权深深地介入到经济的各个层面。
这种做法
A. 一定程度上促进了生产力的发展
B. 从根本上克服了资本主义制度的基本矛盾
C. 根除了困扰资本主义的经济危机
D. 进一步加大了资本主义生产的盲目性
11.20世纪70年代初，美国和西欧主要资本主义国家的经济发展进入“滞胀”阶段。
对“滞胀”的解释最准确的是（ ）
A. 通货膨胀严重，生产停滞不前
B. 停滞与通货膨胀交织出现
C. 生产徘徊不前，但通货膨胀不明显
D. 生产停滞与通货膨胀时有发生
12.下表为一学术讲座的海报。
下列各项中与讲座主题内容不相符的是（ ）海报
主讲人：
×××教授
主题：
战后资本主义的新变化
地点：
学术报告厅
时间：
2019年6月21日下午
A. 第三产业的兴起
B. “福利国家”的探讨
C. “新经济”的出现
D. 自由主义的发展
13.二战后，资本主义发展的新变化的主要表现有（ ）
①加强了国家对经济的干预
②普遍实行社会福利政策，福利国家的发展日渐完备
③第三产业蓬勃发展
④以知识经济为基础的“新经济”的出现和发展
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①③④
14.自上个世纪70年代以后，一种可怕的通胀形式——滞胀，成为人们经济生活中新的噩梦：
物价上涨，失业率升高，经济陷入长期衰退，原有的经济调控手段似乎失灵，人民的财富按照不可阻挡、不可预知的方式缩水。
为应对这一危机，西方国家普遍的做法是（ ）
A. 采取自由放任政策 B. 加强对经济的干预 C. 放松对经济的干预 D. 计划与市场相结合
15.“大国之谜，当然还有另外的答案，那就是体制创新。
”20世纪30年代的美国所进行的体制创新最突出的特点是（ ）
A. 实行市场经济
B. 积极拓展海外市场
C. 知识经济
D. 政府加强对经济的干预
二、材料分析题（共3题；共35分）
16.阅读材料，回答问题。
材料一工党制订了一个切实可行的改革计划，把充分就业和有限制的国有化放在首要地位。
这个党在1945年7月5日的大选中，欣然为一项关于住房和社会保险的具体计划而辩护，这个计划赢得了所有那些对25年来的不可靠和长期失业记忆犹新的人们的选票。
尽管二战功臣温斯顿·丘吉尔个人威信很高，工党仍然赢得393个议席，第一次获得明显的多数，因而能够将其纲领付诸实施。
——摘编自莫瓦特《新编剑桥世界近代史·第12卷》等
材料二英国工党执政时期，政府掀起了国有化浪潮。
保守党上台后，接受国有化的现实，同时加强私人企业经济，强调市场竞争的作用，减少政府干预经济的活动。
撒切尔政府实行国有企业私有化改革，让市场成为经济发展的主要推动力。
——朱汉国主编《普通高中课程标准试验教科书·必修第二册》
（1）举出丘吉尔对二战胜利所做的具体贡献两例。
依据材料一，分析工党获得1945年7月大选胜利的原因。
（2）依据材料二，概括指出二战后英国政府经济政策的变化趋势。
联系所学知识，分析撒切尔政府经济政策的影响。
17.阅读下列材料：
材料一：
表一主要资本主义国家经济发展速度（以1950年的国民生产总值为基数，年平均增长率%）
国别
年份
1951～1981
1951～1960
1961～1970
1971～1980
联邦德国
5．2
8．6
4．7
2．8
美国
3．4
3．2
3．8
3．1
日本
7．8
7．9
11．2
4．8
法国
4．8
5．0
5．6
3．7
英国
教学质量综合测评2．5
故乡红叶阅读题及答案2．8
2．9
1．8
表二主要资本主义国家工业生产的发展速度（以1950年的工业产值为基数，年平均增长率%）
极昼的知识年份
国别
1951～1981
教学质量综合测评1951～1960
机械工程师工作内容1961～1970
1971～1980
联邦德国
杨浦区高三英语一模答案20185．4
9．9
改革开放的历史性标志是（）。
5．3
1．8
新军事变革全面发展始于。
美国
4．0
智慧树《管理学》答案4．0
景山学校通州校区施工情况5．0
3．2
日本
11．0
16．2
13．8
4．4
法国
4．5
6．4
4．9
3．0
英国
6．1
8．8
7．2
3．5
——齐世荣主编《当代世界史资料选辑》第二分册
材料二：
第二次世界大战以后，美国发展成为垄断资本主义高度发达的国家。
美国历届政府继续进行改革，推动经济持续增长。
20世纪80年代，里根政府抛弃美国的传统经济政策，采用新对策，使美国成为西方世界第一个走出“滞胀”困境的国家。
20世纪90年代，克林顿政府的经济政策把美国领入“新经济”时代，保持了美国在世界经济中的优势地位。
西欧主要资本主义国家及日本的经济重建和发展之路虽然各具特色，但都强化了国家对经济的干预，在不同程度上依靠国家政权的力量促进经济的复兴和持续增长。
请回答：
（1）材料一两张表格中的数字反映出了哪些经济现象？
（2）结合材料二和所学知识指出日本和联邦德国20世纪50－70年代经济高速发展的原因。
18.阅读下列材料，回答问题。
材料一第二次世界大战后的二十多年，是美国经济快速发展和高度繁荣时期。
1950年到1972年，美国的劳动力增加了35%，1950年美国的教育经费占国民生产总值的3．3%，到70年代上升到7%左右。
美国利用战后美元的特殊地位，大量进口廉价原料，大大降低了生产成本。
1953年到1973年，美国的私人资本投资总额，由530亿美元增加到2090亿美元，增加了将近3倍多，投资的重点逐渐转向电子仪器、汽车制造业及航空工业等资本和技术密集部门，投资于生产设备的比重上升，厂房建筑的比重下降。
——摘编自高德步《世界经济通史》
材料二1950年和1973年美国国民收入的来源（%）
1950年
l973年
农业
7．3
3．6
制造业
38．7
34．1
公用事业
8．6
7．6
服务业
45．4
54．7
总国民收入
100．0
100．0
资料来源：
1974年《美国统计摘要》，转引自：
阿兰·G·格鲁奇：
《比较经济制度》，中国社会科学出版社1985年版，第79页。
材料三70年代初期的石油危机，伴随着1974—1975年的战后世界经济危机，使美国经济陷入滞胀。
1973—1979年，美国的平均产出增长率仅为2．12%，远低于五六十年代的水平，资本投入的贡献在经济增长中每年下降0．05%。
……这一时期，美国一方面要应对严重的通货膨胀，另一方面也要解决严重的失业问题，这种两难困境迫使美国进行改革和调整。
——高德步《世界经济通史》
（1）根据材料一，并结合所学知识，简析战后初期美国经济迅速发展的主要原因。
（2）根据材料二，分析指出美国经济结构发生了怎样的变化？
简要说明导致该变化的主要原因。
（3）结合材料三并运用所学知识，概括说明“这种两难困境迫使美国”在20世纪80年代进行了怎样的改革和调整？
综合上述材料，简述20世纪50—80年代美国经济经历了怎样的发展历程？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【分析】抓住信息“克林顿”。
A是战后初期至70年代前推行的政策；C是肯尼迪政府和约翰逊的政策；D是里根政府的政策。
故选B。
2.【答案】D
【解析】【分析】根据所学，1973年发达国家出现经济“滞胀”，为走出困境纷纷调整政策，实施新自由主义，减少干预，故A项错误；发达国家还削减社会福利开支，故B项错误；还出售部分国有企业，故C项错误；并减少国家对经济的干预力度，故D项正确。
3.【答案】A
【解析】【分析】第一次工业革命发生的时间是1765年（18世纪），这不符合题干中19世纪中期的要求，所以排除B；民族解放运动高涨是发生在一战（1918年后）和二战后（1945年后），也不符合题干中19世纪中期的要求，排除C选项；题干中的“二战后”与D选项表述矛盾，排除D选项，所以选A。
【点评】试题主要考查资本主义经济发展，考查学生获取、解读信息的能力。
注意把握题干所给材料的信息。
4.【答案】B
【解析】福利国家的做法，容易使人产生懒散的恶习，出现一批社会“寄生虫”，降低人们的工作积极性。
故B项结论错误。
A、C、D三项结论符合史实。
5.【答案】A
【解析】【分析】根据“节俭悖论”，我们能够推测运用到社会实践领域作者应当主张消费，通过消费拉动需求，这正好符合了凯恩斯主义原则，故A项正确；康德是哲学领域人物，与经济关系不大，故B项错误；马克思主要主张剩余价值学说，与此无关，故C项错误；亚当·斯密主张经济自由主义，与材料无关，故D项错误。
【点评】试题主要考查凯恩斯的经济理论，考查学生获取、解读信息的能力。
注意把握题干所给材料的信息。
6.【答案】C
【解析】【分析】本题考查学生阅读材料提取有效信息的能力。
由题干中的2019年8月上旬，可排除AB，国家干预和福利政策的实施发生在90年代之前；由“信息技术在家庭、工业、行政部门到服务业的大规模的应用,会大大提高劳动生产率,并导致经济和经济理论发生彻底的改变”，可知是强调了信息技术的重要性，故选C。
生产效率的提高，是信息技术应用端结果，不是题目的主要主张。
7.【答案】B
【解析】【分析】本题考查的是“人民资本主义”知识点，旨在考查解读材料、正确认知的能力。
结合所学知识可知，二战后随着股票的分散化，资本家拥有企业全部所有权的情况基本已经不存在，企业的普通职工也拥有股票，普通公民都是资本家，这种现象在发达国家被称为“人民资本主义”。
股票分散化起到了缓和社会矛盾和大量吸收资金的作用，反映了资本社会化的趋向，B项符合史实和题意，正确；A项与题干信息不相关，排除；但企业的决定权仍然掌握在少数大股东手中，C项表述错误，排除；材料主旨不是在强调股份制的作用问题，排除D。
故选B。
【点评】本考点人民和人教两种版本教材选取的史实、陈述的内容差别较大，命题借助材料考查是一条必选之路。
美国史要关注以下几个关键点：
战后美国经济的“黄金时期”、经济滞胀、克林顿时期美国的“新经济”等。
二战后资本主义经济政策的新变化要考虑到命题人可能围绕国家垄断资本主义的发展、建立“福利国家”和“新经济”的出现等组织材料出题。
8.【答案】C
【解析】【分析】根据所学，二战以后随着生产力的发展和资本主义经济的高速繁荣，西方发达国家纷纷实施“福利国家”政策,形成了一套“从摇篮到坟墓”的完整的社会福利与保障制度,有人称其为“生产中的资本主义,分配中的社会主义”模式。
这一政策对改善人民生活,缓和社会矛盾,保持战后资本主义社会的稳定具有促进作用。
本题选C项。
【点评】试题主要考查对福利政策的认识和理解，考查学生获取、解读信息的能力。
注意把握题干所给材料的信息。
9.【答案】D
【解析】【分析】费里德曼的货币理论是二战后兴起的经济理论，亚当斯密的“自由主义”是18世纪工业革命时期的思想，表述过于绝对，故A项错误；B项是凯恩斯主义的主张，故B项错误；美国的第三条道路经济政策出现于20世纪90年代，与题干时间不符，故C项错误，从材料可知费里德曼的货币理论反对国家过多地干预经济，故D项正确。
【点评】试题主要考查战后的货币理论，考查学生获取、解读信息的能力。
注意把握题干所给材料的信息。
10.【答案】A
【解析】【分析】主要资本主义国家的政权深深地介入到经济的各个层面表明二战后国家垄断资本主义得到发展，国家加强了对经济的宏观调控，一定程度上促进了生产力的发展，故A项正确。
国家垄断资本主义得到发展属于资本主义生产关系的局部调整，不可能从根本上克服资本主义制度的基本矛盾以及根除经济危机，因此BC两项不正确；国家干预经济一定程度上有利于减少资本主义生产的盲目性，因此D项错误，故选A。
【点评】罗斯福新政，加强政府对经济的干预，使美国走上国家垄断资本主义道路，恢复发展经济、稳定社会秩序。
这对西方资本主义产生了深远影响，战后的主要资本主义国家都加强了对经济的干预，引起了战后资本主义世界一系列新的变化。
11.【答案】A
【解析】20世纪70年代初，美国和西欧主要资本主义国家出现了一种特殊的经济现象，一方面生产停滞，另一方面失业率和通货膨胀率又持续居高不下，这种现象被称为“滞胀”现象。
12.【答案】D
【解析】本题考查战后资本主义新变化的表现：
国家垄断资本主义的发展；“福利国家”的建立和发展；第三产业的兴起和“新经济”的出现。
自由主义思想已被经济大危机的事实证明，已经过时。
13.【答案】A
【解析】【分析】依据教材知识可知，当代资本主义的新变化有：
国家加强了对经济的干预，资本主义进入国家垄断资本主义阶段；西方“福利国家”得到发展；第三产业蓬勃兴起，美国出现“新经济”，高科技产业部门成为国民经济的重要支柱。
故①②③④都是当代资本主义的新变化，A项正确。
【点评】当代资本主义出现的新变化是资本主义主动地寻求自我调节的结果。
资本主义之所以要主动地变化，既是利润最大化的需要，同时，也是在与社会主义制度较量的过程中，不得不采取一些改善措施。
变化的原因一是科技革命推动的结果，二是资产阶级吸取经验教训的结果。
这种变化是资本主义的自我扬弃，但是，这些变化没有解决资本主义固有的矛盾和问题，资本主义终究会被社会主义所取代。
14.【答案】C
【解析】【分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。
一种可怕的通胀形式——滞胀，成为人们经济生活中新的噩梦：
物价上涨，失业率升高，经济陷入长期衰退，原有的经济调控手段似乎失灵”说明国家干预措施的失灵，为此采取计划与市场相结合，故C项正确；A是工业革命之后；B与题意相反；D是部分国家措施。
在高考复习中，应把握一个趋势、两项基本内容、三个阶段。
一个趋势是经济全球化趋势。
从以美国为中心的资本主义世界经济体系的建立到资本主义世界三足鼎立的形成；从世界经济区域集团化的趋势到世界贸易组织的不断发展壮大，无不昭示着经济全球化的趋势。
两项基本内容：
一是第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系；二是经济全球化的表现和经济全球化趋势下的中国。
15.【答案】D
【解析】【分析】根据题干和所学知识可知，市场经济体制，是资本主义世界一直奉行的经济模式，不是体制创新的表现，排除A。
积极拓展海外市场不是体制创新的特点，是经济活动的表现，排除B。
知识经济是美国90年代新经济的基础，不是20世纪30年代的体制创新，排除C。
20世纪30年代为了缓和经济危机，罗斯福新政加强对经济的干预，改变了生产关系，创立了国家垄断资本主义新模式，D项正确。
综上所述，本题正确答案为D。
【点评】解决本题的关键是抓住题干信息“20世纪30年代的美国所进行的体制创新最突出的特点”，运用所学知识即可知道。
二、材料分析题
16.【答案】
（1）贡献：
拒绝希特勒的劝降，领导英国取得不列颠之战的胜利；与罗斯福共同发表《大西洋宪章》，表明反对纳粹暴政，重建世界和平的决心；参加开罗会议等重要会议，加强了反法西斯盟国间的合作原因：
制订了一个切实可行的改革计划，关注充分就业、住房和社会保险，赢得了饱受经济危机和战争之苦的英国选民的支持
（2）趋势：
由国家过多干预向经济自由主义转变。
影响：
国家资本比重下降，私人资本加强；自由竞争加强，为克服“滞涨”问题提供了新的模式。
【解析】【分析】
（1）第一小问考查了学生对历史知识的识记和再现能力，回答时，要结合丘吉尔在大战的相关历史活动加以归纳总结；第二小问考查学生阅读分析材料的能力，通读材料一后，从“工党的经济主张”、“市场的缺陷”、“二战的破坏”三个层面的因素进行原因的归纳。
（2）第一小问考查学生阅读分析材料的能力，通过材料二中的英国工党到保守党执政经济政策的对比可概括出由国家过多干预向经济自由主义转变的趋势；第二小问需要结合所学知识概括归纳出答案，考查了学生对撒切尔政府经济政策影响的理解。
【点评】试题主要考查战后英国经济发展的新现象，考查学生获取、解读信息的能力。
注意把握题干所给材料的信息。
17.【答案】
（1）现象一：
20世纪50年代到70年代，资本主义世界经济高速发展，呈现出繁荣景象；现象二：
经济发展不平衡，日本与联邦德国的增长速度最快；现象三：
70年代开始以后，资本主义世界经济进入“滞胀”时期。
（2）推行政治改革，清除法西斯残余势力；实行非军事化，集中力量发展经济；根据国情形成本国经济发展模式；发展科技和教育事业（或第三次科技革命的推动）；美国的扶持与援助；国家干预经济（或实行国家垄断资本主义）。
【解析】【分析】
（1）本题据材料一“主要资本主义国家经济发展速度”、“主要资本主义国家工业生产的发展速度”的数据可知，20世纪50年代到70年代，主要资本主义国家经济高速发展，但日本与联邦德国的增长速度最快，从70年代以后，各国经济数据普遍降低，再结合所学知识即可据此回答表格反映出了哪些经济现象。
（2）本题结合材料二“都强化了国家对经济的干预，在不同程度上依靠国家政权的力量促进经济的复兴和持续增长”并结合所学知识指出从政治改革、非军事化、根据国情、第三次科技革命、美国的扶持、国家干预经济等方面分析日本和联邦德国20世纪50－70年代经济高速发展的原因。
【点评】本题属于典型的表格数据分析类的试题，难点在于第一问的现象的概括归纳，学生往往只能归纳出主要资本主义国家经济高速发展和经济发展不平衡，不能看到70年代开始以后，资本主义世界经济进入“滞胀”时期，其原因在于对数据分析不全面，对所学知识掌握不到位。
18.【答案】
（1）原因：
劳动力增加及其素质的提高；布雷顿森林体系的建立；加大对资本和技术密集部门以及生产设备的投资；第三次科技革命的推动；国家对经济的宏观管理；关贸总协定的成立；马歇尔计划的实施（或美国大力拓展国际市场）。
（2）变化：
1950年到1973年，美国国民收入来源发生重大变化；农业收入相对减少了一半，制造业和公用事业收入也相对减少，而服务业的收入相对增长，这说明到20世纪70年代，美国传统的第一、二产业下降，第三产业迅速发展。
原因：
新科技革命的推动；人们消费需求的多样化；城市化发展。
（
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