最新材料作文新材料作文导写及范文15题.docx
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最新材料作文新材料作文导写及范文15题
[转载]2011年最新“材料作文、新材料作文”导写及范文15题
1、材料作文“空马车”导写及范文
【新题快递】
阅读下面的文字,根据要求作文。
一天上午,父亲邀我到林中漫步,我高兴地答应了。
父亲在一个弯道处停了下来。
在短暂的沉默之后,问我:
“除了小鸟的歌唱之外,你还听到了什么声音?
”
我仔细地听,几秒钟之后我回答:
“我听到了马车的声音。
”
父亲说:
“对,是一辆空马车。
”
我问:
“您又没看见,怎么知道是一辆空马车?
”
父亲答道:
“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。
马车越空,噪音就越大。
”
后来我长大成人,每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人,我都感觉好像是父亲在我的耳边说:
“马车越空,噪音就越大。
”
要求:
自定立意,自选文体,自拟题目,写不少于800字的文章。
【写作指导】
要想写好材料作文,就必须认真审视材料,设法找出材料中有关立意的点滴“标识”,反复揣摩命题人既定的写作“走向”,尽量做到“顺竿子往上爬”,把握最佳立意角度。
仔细研读材料,不难发现:
这是一则“以事喻理”的哲理故事,材料的中心句是最后一句:
“马车越空,声音越大。
”材料最后一段,点明“空马车”是指那些才能低,内涵少,知识贫乏而喜欢夸夸其谈,自我吹嘘的人;一个人越是高尚,越是有修养,也就越明白自己的不足,因此就会更谦和、低调、稳重,犹如深水无声。
要想成为充实、稳重的“马车”,就要不断地积累知识、技能、学问、本领,给车子“加载”,优化气质,陶冶情操,提升自己的品位和境界,除此,别无选择。
论述时,要把握“马车”与“声音”的关系,不能只提及一方面,而忽略或不提及另一方面。
如立意为“要充实自己”或“要懂得谦逊”,均有失偏颇。
【范文广场】
让自己的马车满载
武邑中学李娜
秋天的田野,一望无垠,微风吹拂着金色的稻田,一浪一浪涌向天际。
置身稻田之中,不难发现,越是饱满的稻穗,头垂得越低;而那些粒少干瘪的稻子,却总是高傲地昂着头。
人生又何尝不是如此呢?
那些博学多才的人总是谦虚而又低调,而那些见识短浅的人却骄傲而又自负。
季羡林,从他温和的笑容中,我们看到了他的谦逊。
他学贯中西,视野开阔,在许多方面都有很深的造诣。
然而,他却是那么普通,普通得简直无法把他与周围的人区分开来,以至被学生当做“锅炉工”。
他曾辞去“学术泰斗”的桂冠,拒绝“国宝”的美誉。
他是如此的谦逊,如此的低调,如此的稳重。
爱因斯坦说过:
“用一个大圆圈代表我所学过的知识,那么圆圈以外的空白对我来说就意味着无知。
而且圆圈越大,它的圆周就越长,它与外界接触面就越大。
”是啊,马车越空,噪音越大,而那些充满知识的“马车”总是默默无闻地跑在通往成功的路上。
所以,在人生的道路上,我们一定要让自己的马车负重满载,而不要口若悬河,旁若无人地夸夸其谈,那只会暴露自己的无知。
有这样一个故事,一个年轻人自恃会说几句英语,逢人便会冒出几个英语单词。
一天,一位平凡的老太太与他用英语交谈时,他却只会说“YES”和“NO”。
原来,浅薄是表面的滔滔不绝所不能掩盖的。
钱钟书先生在写完《围城》后,引来很多记者的采访,钱先生一句很精彩的话给记者的热情泼了一盆冷水:
“如果你觉得鸡蛋好吃,何必一定要认识那只下蛋的鸡呢?
”这是何等的谦逊,何等的境界!
我们何曾看到季羡林老人站在舆论的风口浪尖上?
我们又何曾看到钱学森热衷于与别人进行无谓的口水战?
“活到老,学到老”“吾生也有涯,而知也无涯”,知识是无限的,只有意识到这一点,才会发现自己的不足,不断充实自己。
低调行事,谦虚为人。
以丰富的知识和香草般的品德充实自己的内心。
在谦虚中活出自我风采,在低调中攀向成功之巅。
【简评】这是一篇有文化内涵,思想与文采兼美的佳作。
开篇“缘文设景”,借助稻穗的“饱满”与“干瘪”,巧妙引出中心“博学多才的人总是谦虚而又低调,而那些见识短浅的人却骄傲而又自负”,过渡自然,具有文学意蕴,引人入胜。
论据充实,内容丰赡,文中既有季羡林低调行事的详例,又有钱钟书、钱学森为人谦逊的略例;既佐以典型事例,又引用名人名言,鲜活丰厚的素材,既有力地阐明了观点,又充实了文章内容。
2、材料作文“会飞的大黄蜂”导写
【新题快递】
阅读下面的文字,根据要求作文。
几位动物学家在一起探讨动物飞翔的原理,数小时后得出一致结论:
凡是会飞的动物,它们的形体构造都是身躯轻巧双翼修长的。
刚宣布完这一结果,就有一群大黄蜂飞过。
动物学家们见此情景,面面相觑。
于是,他们就抓了一只大黄蜂,去请教一位物理学家。
物理学家看着大黄蜂肥胖笨拙的身体和短小的翅膀,研究了半天,困惑地摇着头,说:
“根据流体力学原理,它应该是飞不起来的。
”这些专家研究了一整天,还没有得出答案。
吃饭的时候,又提到这个问题。
这时,站在旁边的一位工人说:
“这个问题很简单啊,大黄蜂必须飞起来,否则就是死路一条。
”
上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?
请根据你的联想或感悟写一篇文章,不少于800字。
注意:
①不要脱离材料的含意作文。
②立意自定,题目自拟,文体自选。
③不得套作,不得抄袭。
④不得透露个人相关信息。
⑤书写规范,正确使用标点符号。
【写作指导】
仔细推敲材料,从不同的角度思考,可以有不同的写作角度:
(1)从动物学专家的角度看,他们虽然也经过调查研究,但并不全面深入,就仓促草率地得出结论,结果闹出笑话。
这启示我们:
无论是做学问还是做任何事情,都要深思熟虑,不能草率行事。
(2)从物理学家的角度看,他过分迷信书本知识,思维僵化,因此对大黄蜂会飞的事实百思不得其解。
这告诉我们:
要善于把理论与实际联系起来,打破思维定势。
(3)从工人的角度看,由于他生活在底层,深深地感受到生存的压力、竞争的残酷,所以他认识到大黄蜂不飞就是“死路一条”。
这揭示出一个深刻的道理:
动力源于压力,要善于化压力为动力,以提升自己的竞争力,推动事业进步。
(4)从大黄蜂的角度来说,尽管它的形体不适合飞行,但为了生存或梦想,它充分发掘自己的潜能,战胜与生俱来的缺陷,终于能够自由地飞翔。
由此,可以感悟出要勇于战胜自己、积极适应环境、执著追求梦想等。
“横看成岭侧成峰”,除上述几种立意外,还可以从其他写作角度切入。
【经典示范】
与梦同行
肖复兴
大幕徐徐拉开,报幕的演员用手语报幕,我第一次发现手语是那么美,婀娜多姿,和她身后那些聋哑孩子们的舞蹈相得益彰,像是此起彼伏的浪花,呼应着,富于律动。
那是我第一次看中国残疾人艺术团“我的梦”的演出,在上海大剧院。
那些聋哑的男孩女孩演出《千手观音》、《黄土黄》的时候,无限丰富的表情与表达,都在他们手指的变化之中倾诉。
他们舞动的手指、手臂乃至全身,让我想起风中的树林那摇曳多姿的枝条和树叶,我忍不住热泪盈眶。
“我的梦”,伴随着这些孩子们一路走来,我也和他们一路走去,因为我被邀请参加他们赴土耳其和波兰的演出。
那是与梦同行的旅程。
梦和现实碰撞,梦和心灵交融,梦向着理想飞翔,才有了他们的艺术,有了他们向世界的一次次的集体亮相,展示着自己的同时也展示着中国的形象与精神。
在土耳其和波兰,我很快和这群可爱的孩子们熟悉了。
他们的单纯、聪慧、敏感与坚强,是一般人无法企及的。
在这个世界上,有6亿残疾人,在我国,有6000万残疾人,他们是这一特殊群体的精英。
以前,我只知道他们需要同情与帮助,我不知道他们其实并不是弱者,完全可以作为强者,成为榜样,鼓舞着我们。
他们的梦是那样的灿烂,辉映在我们的头顶,辉映着整个世界。
邰丽华,是艺术团里公认的台柱子。
这位两岁失聪的聋哑人,如今已经成为艺术团的一张漂亮而醒目的名片。
她真的是一个可爱的姑娘,在颠簸的长途汽车上,我和她聊起天来。
虽然她听不见我说话,我也不会手语,居然交流无障碍,凭借着手势眼神和我的口型,她完全能够明白我的意思。
在伊斯坦布尔夜色笼罩下的海边,星光在幽暗的海水中一闪一闪的,迷离跳跃的那一瞬间,我在幻想,这样的交流,时间长了,没准她就能够真的学会说话。
也许,那就是艺术的力量。
16岁那一年,她第一次到吉隆坡演出,跳《雀之灵》。
那时她还默默无闻。
2001年,她再次到吉隆坡演出,满城贴满她的海报。
那一晚,她跳的还是《雀之灵》,跳得激情澎湃,青春洋溢。
我和盲人钢琴家孙岩一直同住一室。
那天晚上在华沙,窗外夜色如墨,他忽然对我说现在他感觉外面像是一片海。
我很奇怪,他怎么有这样的感觉?
他告诉我他第一次看见大海是2000年到美国夏威夷演出的时候,他住的屋子的阳台外面就是海,坐在阳台上,他听得见海浪的声音,眼睛还有一点光感,能够感受到朦胧的月光。
他说今晚外面的声音,真像是夏威夷的大海。
其实,窗外是白杨树叶沙沙的细语。
他对我形容他心目中的大海。
他说,大海安静的时候,像莫扎特;大海有些微微波浪的时候,像肖邦;大海发怒的时候,像贝多芬;大海涨潮涌起排山倒海的浪涛的时候,像李斯特。
我知道,他最喜欢李斯特,一路他演奏的都是李斯特的第六匈牙利狂想曲。
他对我说了这样一句话,我总也忘不了。
他说:
“如果有一架钢琴放在海滩上多好啊!
”那是他的一个梦。
残疾人艺术团的孩子们的梦,都那么美,那么新奇而独特,那么让人感动。
也许,正因为他们对世界看不到、听不到、无法诉说,他们的梦才比常人的梦更丰富,更动人。
他们的梦想,为我们创造了一个神奇的世界。
他们自己写过一首诗:
不是每朵花都代表爱情/但是玫瑰做到了/不是每棵树都能经历风雨/但是杨树做到了/不是每场演出都能以精湛震撼心灵/但是我们做到了
(选自《新华日报》)
【点评】本文最大的特点是形象鲜明,中心突出。
作者别具匠心,紧紧围绕“梦”来行文,既用它作线索贯串全文,又以它寄托主旨。
正因为如此,“梦”在文中具有了双重含义:
一方面指中国残疾人艺术团的演出名称,另一方面,指残疾人丰富美好的内心世界和自强不息、在艺术上执著追求的可贵精神。
正是在这个“梦”的支持之下,“与梦同行”,残疾人艺术家才能以精湛的表演,震撼人们的心灵。
此外,文章剪裁精当,详略适宜。
作者着重介绍了聋哑人舞蹈家邰丽华和盲人钢琴家孙岩,以他们的“梦”来折射残疾人艺术团所有成员乃至全世界所有残疾人的“梦”,收到了以小见大、举重若轻的效果。
【范文广场】
唤醒潜能
在自然界,有一种十分有趣的动物,叫做大黄蜂。
它的身躯十分笨重,而翅膀却出奇的短小。
根据流体力学原理,大黄蜂是绝对飞不起来的。
可是,它不仅会飞,而且飞得一点也不比其他会飞的动物差。
这是为什么呢?
答案很简单,大黄蜂必须飞起来,否则就是死路一条。
正是在这种严酷现实的重压下,大黄蜂充分发掘自己的潜能,战胜了与生俱来的弱点,终于在蓝天下自由地飞翔。
与大黄蜂一样,每个人的身上都有尚未苏醒的潜能,有没能发挥出来的优势。
如果能将自己的才能最大限度地发挥出来,将自己的弱点转化成为优点,那么,你的人生必将有不同的风景。
有一个叫格兰恩的人,他小时候因为家里失火烧伤了腿,再也无法行走,但他后来却创造了一个奇迹,成为奥运会历史上长跑最快的选手之一。
人们感到不可思议,认为这是不可能的。
但格兰恩确实做到了。
他说:
“一个运动员的成功,85%靠的是信心和积极的思想,换句话说,你要坚信自己一定能达到目标,并为之不懈地去努力。
”尽管他身有残疾,他相信自己能创造奇迹,从而做到了双腿健全的人也难以做到的事。
拿破仑·希尔也曾经说过,将弱势转化为强势并不容易,它需要你的不懈坚持与努力。
每个人都有自己的弱点,没有弱点和缺陷的人是不存在的。
亲爱的朋友,你的弱点又是什么呢?
怯懦、自卑、自制力差……你一定会回答出许多来。
没有人是完美无缺的,缺点与我们如影随形,从不分离,关键在于我们怎样面对它。
心理学家告诉我们:
如果过分强调自己的弱点,将弱点看成自身不可改变的一部分,处处显示出不如别人的样子,久而久之,我们身上的优点就被忽略了,弱点却变得更加明显,最终真的成了失败者。
事实上,每个人身上都有优点与弱点。
即使是在那些成功人士的身上,如果用心去找,也可以找到弱点。
可是问题在于,我们到底是应该强调自身的优点还是弱点?
如果依靠弱点来生存,那么我们将变得越来越弱;如果强调的是优点,那么我们将会越来越强大。
这是一个非常简单的道理。
作为一个理智的人,我们要坚信,每个人都可以成功、快乐、坚强,关键在于我们怎样将弱点转化为优势。
萨拉斯特说:
“每个人都是自己命运的建筑师。
”迎向强风的风筝才飞得高;迎向强流的水车才转得快;迎向重重的考验,生命才得以攀上高峰。
亲爱的朋友,从现在开始努力吧,将弱点转化为优点,唤醒自己的潜能,那么,明天一定更精彩!
【点评】文章开篇扣题,通过引述文题材料,揭示出大黄蜂会飞的原因——“充分发掘自己的潜能,战胜了与生俱来的弱点”,并作为全文的论述中心;接着由“蜂”及人,指出人也应当“将自己的才能最大限度地发挥出来,将自己的弱点转化成为优点”,拓展了文章的内涵,升华了文章的主题;然后,列举残疾运动员格兰恩创造奇迹的事例,并引用拿破仑·希尔的名言和心理学家的话,摆事实讲道理,从不同角度充分地论证了文章的中心;再联系生活实际,进一步阐明将弱点转化为优点的重要性;最后,引用萨拉斯特的名言,并以形象化的语言和抒情性的呼告收束全文,使文章不但具有说服力,而且具有强烈的感染力。
3、“寂寞与成长”新材料作文升格指导示例
【文题展现】
阅读下面的材料,按要求作文。
有哲人说过:
人是因为寂寞而成长,因为成长而寂寞。
在寂寞中小憩,是有如云卷云舒般的闲适;在寂寞中成长,闻见的是寂寞的芬芳;在寂寞中成长,品尝的是寂寞的味道;在寂寞中成长,给人的是心静如水的感觉;在寂寞中成长,让人在面对困扰时有种释然的快感。
读了上述材料之后,你有什么感受?
请自选一个角度写一篇作文。
【病文诊断】
让寂寞伴我们成长
张亚东
每当夜幕降临时,我总是感到寂寞悄然无声地弥漫开来,笼罩了整个城市。
华灯高照又怎样,整个城市在华丽的灯光下只会越发清冷……(我们成长中处处有寂寞)时常听同学说,寂寞是一朵没有香味的花,寂寞是一座没有风景的山。
寂寞不利于我们的成长。
(这两句话写的是一些同学对寂寞的态度。
但把这两句话放在一起要表达什么意思呢?
这两句话之间有什么联系呢?
如果关系不大,可把第一句话删去,这样更简洁。
)
真的是这样吗?
我却不这么认为。
我认为寂寞是一扇窗,只有坚定者才能孤独守望;寂寞是一盏灯,只有坚韧者才能轻轻点亮。
(点出自己对寂寞的看法。
)
翻开历史的长卷,会发现能在寂寞中扬起风帆的人总能抵达理想的港湾。
(这是本段的中心句,也是分论点)周文王被纣王拘押后,因为寂寞,反复推演,终于将先祖留下的两仪四象发展成八卦和《易经》。
(这个材料可以证明分论点)他演《周易》,卜辞闪耀着光辉,文采像玉石的花纹一样,含蓄华美,义理又很精到深刻。
(这是讲周文王的文采等,已与论点偏离了)周公旦是一个多才多艺的人,振兴发展周文王美善的功业,制作诗歌,辑录《周颂》,修改润色古籍群书。
(这是讲周公的才学,已与分论点没什么关系了,应删去。
另外本段只举一个例子来印证自己的观点,显得单薄了点。
)
寂寞在我们的成长中如影随形,要健康成长,就要选择寂寞。
因为伟大航程的完成需要的是甘于寂寞、甘于孤独、甘于困苦的精神。
尽管通往成功之路充满艰辛与寂寞,但开满鲜花的地方从来都不乏成功者的身影,正因如此,人类文明才能大步向前。
在成长的路上,寂寞就如一股强劲的风,可以让弱者停滞不前,甚至樯倾楫摧;对于强者来说,寂寞则是推动理想之帆的动力,让他们破浪前行。
(讲了寂寞对于不同的人所起的不同的作用。
)
在成长路上,有的人拒绝寂寞,是因为他们在寂寞的放大镜中找不到一点自己的影子。
有的人选择寂寞,因为他们在寂寞的反射镜中不断完善自我。
有的人害怕寂寞,于是他们整天打打闹闹,殊不知,他们在拒绝寂寞阴影的同时,也拒绝了成功的阳光;而有的人以积极的心态享受寂寞,于是他将影子甩在身后去追赶心中的太阳。
我们怎能忘了,屈原选择了寂寞,在汨罗江畔吟唱“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;曹雪芹选择了寂寞,在孤独中写下“满纸荒唐言”的《红楼梦》;李白选择了寂寞,高歌“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,寄情山水品读寂寞。
由于甘于寂寞,于是他们彪炳史册,诗文千古流传。
(此段从正面论述了选择寂寞,甘于寂寞在人的成长过程中所起的作用。
但只从一个方面论证,说服力还不够强,如果再举反面事例论证,就会更有力量。
另外文章到这里也算是证明了第二段的观点,但联系本文的标题“让寂寞伴我们成长”,总感觉少点什么,给人一种意犹未尽之感。
)
作者自评:
我针对一些同学对“寂寞”的错误看法,在第二段中鲜明地提出自己的观点,因此,我认为这篇作文观点还算鲜明。
论证过程中事实与道理相结合,如引用周文王、屈原、曹雪芹等事例,并结合分析,有力地证明了我的观点,因此我认为本文的论证也很充分。
同学评说:
这篇作文确实观点鲜明。
但我认为论证并不充分,比如第三段,在引用事例时没有对事例进行处理,使得不能证明观点的材料也出现在文中,这样就使文章显得拖沓。
师生互评:
师:
文章第一段中的第一句在文中起什么作用呢?
好不好?
生:
我写第一句的目的是突出寂寞是时刻存在的,以给人一种压抑的感觉。
师:
目的很好,但这一句与第二句之间缺少必要的联结,这样就显得有点多余。
想想应如何修改呢?
生:
我认为有两种方法,一是删去,直接用其他人的错误观点开头,这样显得简洁;二是在第一句与第二句之间加上一些联结语。
师:
这样处理是可以的。
你仔细阅读一下,看看是否突出了文章的标题“让寂寞伴我们成长”?
生:
对了,我在作文中只谈寂寞的好处,而忘了照应成长了。
师:
是的,建议修改时在适当的地方点一下题,这样才显得中心突出。
【病文升格】
让寂寞伴我们成长
张亚东
常听周围的同学说,寂寞是一朵没有香味的花,寂寞是一座没有风景的山。
寂寞不利于我们的成长。
(以别人的错误观点开头,既能引起读者的兴趣,入题又较迅速。
)
真的是这样吗?
我却不这么认为。
我认为寂寞是一扇窗,只有坚定者才能孤独守望;寂寞是一盏灯,只有坚韧者才能轻轻点亮。
(此段采用多种修辞手法,既形象生动地表明了自己的观点,又使得语言富有文采。
)
翻开历史的长卷,会发现能在寂寞中扬起风帆的人总能抵达理想的港湾。
周文王被纣王拘押后,在寂寞中反复推演,终于将先祖留下的两仪四象发展成八卦和《易经》;司马迁忍受屈辱,战胜寂寞,终成“史家之绝唱”;居里夫妇埋头实验数十年,甘于寂寞,终于从几十吨矿石残渣中提炼出0.l克的镭,证实了镭元素的存在;因为不怕寂寞,中国科技工作者扎根戈壁数十载潜心研究,才有了引爆原子弹时举世震惊的一瞬。
(选用多个素材,从不同方面证明自己的观点,说理较为充分。
)
寂寞在我们的成长中如影随形,要健康成长,就要甘于寂寞。
因为完成伟大的航程需要的是甘于寂寞、甘于孤独、甘于困苦的精神。
尽管通往成功的路充满艰辛与寂寞,但开满鲜花的地方从来都不乏成功者的身影,正因如此,人类文明才能大步向前。
在每个人成长的路上,寂寞就如一股强劲的风,对于弱者来说,寂寞让他们停滞不前,甚至樯倾楫摧;对于强者来说,寂寞则是推动理想之帆的动力,让他们破浪前行。
(从不同角度说明寂寞对于人的作用,富有辩证色彩。
)
在成长路上,有的人拒绝寂寞,是因为他们在寂寞的放大镜中找不到一点自己的影子。
有的人选择寂寞,这是因为他们在寂寞的反射镜中不断完善自我。
(语言简练而富有哲理,很好)有的人害怕寂寞,于是他们整天打打闹闹,殊不知,他们在拒绝寂寞阴影的同时,也拒绝了成功的阳光;而有的人以积极的心态享受寂寞,于是他们将影子甩在身后去追赶心中的太阳。
(通过比较得出结论,很有说服力。
)
我们怎能忘了,当屈原选择寂寞,在汨罗江畔吟唱“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”时,楚怀王为了排遣寂寞正在后宫与三千佳丽寻欢作乐;我们怎能忘了,当曹雪芹在孤独中写下“满纸荒唐言”的《红楼梦》时,达官贵人却在纸醉金迷、觥筹交错中虚度光阴;我们怎能忘了,当李白高歌“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,寄情山水品读寂寞之时,杨国忠正僭位弄权,追名逐利,以求飞黄腾达……前者甘于寂寞,于是他们彪炳史册,诗文千古流传;后者难耐寂寞,于是他们被历史的波涛湮灭,有的甚至坠入罪恶的深渊。
(此处的对比论证很好,让人充分认识到事物的两面性。
)
是啊,哲人说得好:
人因为寂寞而成长。
在成长的路上我们有什么理由拒绝寂寞呢?
让我们选择寂寞,拥抱寂寞,让寂寞伴我们一起成长吧!
(既深化了中心,照应了标题,又发出号召,给人以启迪。
)
【老师点评】
修改后的作文是一篇较有特色的说理散文,它的特色主要体现在如下两个方面:
一是小作者较为准确地把握了寂寞和成长之间的关系,观点鲜明,论证充分,给人以深刻的启迪。
二是语言生动、流畅,富有文采。
如文中多处使用比喻、排比和对比,句式整齐,读来朗朗上口,气势不凡。
【特别提醒】
适当适时地点题非常重要。
点题就是指在关键的地方,用最简明扼要的话交代、提示或点明文章的主旨,以使人清楚地知道你所写的文章的中心是什么,你写此文的意图何在。
简单地说,就是提示文章的中心思想。
从文章形式上来看,点题一般有如下几种方式:
一、开门见山点题。
这是一种最直接、最简洁的点题方法,就是在标题的基础上进行成分扩充,或者是叙说背景引出标题。
这种方法有人称之为“入手拎题”,开宗明义,使行文不至于迷失方向,离题偏轨。
二、卒章显志点题。
就是在文章的主题已经得到充分表现的基础上,加上点题之笔,这样做不但可以使读者更准确地把握中心思想,而且可以在结构上起到收束全文的作用。
三、文章中间点题。
就是在文章叙述或论说的过程中,以简洁精练的语句,恰如其分地点出文题所蕴涵的深意,加强文章内容与标题之间的联系。
4、材料作文“文盲院士”写作导引及范文
【新题快递】
阅读下面的文字,根据要求作文。
2009年9月22日香港大学把“荣誉院士”称号授予了外号叫“三嫂”的82岁扫地老太袁苏妹,“三嫂”从未接受过学校教育,也不知道什么是“院士”。
她一生只会写5个字,也没有惊天动地的伟业,曾在港大食堂服务44年,担任服务员及厨师。
她对住宿生的照顾无微不至,除起居饮食,也关心学生的“身心健康成长”,是“宿舍灵魂人物”。
有学生发烧,她会主动送药、煲粥;学生温习功课至深夜,她会为其预留晚餐;学生遇到烦心事,会找三嫂倾心交谈……多数时候,三嫂只是耐心地听完故事,说一些再朴素不过的道理,如“珍惜眼前人”“将不开心的事忘掉”等等,或是请他们喝瓶可乐。
在颁奖台上,这位82岁的普通老太太被称做“以自己的生命影响大学堂仔生命”的“香港大学之宝”。
读了这则材料,你有何感想,请选择一个角度,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇文章,不少于800字。
【写作指导】
解读这则材料,既可以从袁苏妹的角度入手,对其所作所为和生命价值等做多角度剖析,亦可从香港大学的角度入手,分析港大做法的时代意义:
1.在人们的意识中,劳动者常常被分成三六九等,职位有高低贵贱之分。
而一个社会的正常状态是,既有对英雄伟人辉煌业绩崇高品格的弘扬与崇拜,又有对普通大众平凡人生的承认和敬重。
尊重身边的普通劳动者,是人文精神的体现。
香港大学此举是对普通