年小学德育工作计划.docx
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年小学德育工作计划
年9月小学德育工作计划
篇一：
2016年秋季小学德育工作计划
2015-2016学年第一学期
合峪小学德育工作计划
一、指导思想:
以“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地
开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使
德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成
教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育
模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理
和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，“树立人人都是德育工作者”的意识，促进
和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实
效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开
展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，
促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心一访，与家长常沟通，形成施
教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标:
加强学生日常行为规范教育。
加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断
提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线
的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值班工作管理。
学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾
的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处
罚力度，每天都有文明礼仪小卫士小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校
良好的秩序和风气。
2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自
己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。
3、继续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有：
班纪班风、各班清洁区卫生评比。
抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、把好习惯养成教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一：
每月一次好习惯养成教
育表彰批评大会;每周学生一节好习惯养成教育多媒体课;每月教师一篇好习惯养成教育感受，
继续培养学生好习惯养成教育。
2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学
生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。
队列、课间操、各种集会做
到快、静、齐。
开展文明班级、文明学生评选活动。
3、加强科普教育。
利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的
科普知识竞赛活动。
4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过观
看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良
好习惯。
5、开展丰富多采的少先队活动。
继续以弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育为
重点。
各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不
懈努力!
2015-2016学年第一学期
合峪小学德育工作行事历篇二：
2015-2016秋学期德育工作计划江南学校2015——2016学年秋学期德育工作计划以《镇江市江南学校三年发展规划（2015年9月—2018年6月）》为依据，以“山水文
化”的思想理念为指导，以“仁智教育”为主题，以培养“仁智少年”为目标，以德育课程
化建设、学生自主管理、校园和班级文化建设、社团活动等各项德育活动开展、心理健康教
育、家校合育、书香校园建设为抓手开展德育工作，使学生成为生命旺盛、精神高贵、智慧
卓越、情感丰富的人。
本学期重点工作：
一、继续以《江南学校学生一日常规》学习、实践、评比和文明班级评比为抓手强化学
生养成教育，养成学生良好的生活、学习、体育、卫生等习惯；
二、开展德育课程化建设。
以班会课为主阵地和突破口，以“自立、自主、自强”三级
梯度德育目标为主题，深入开展德育课程化建设，形成有力抓手，使德育内容更加明确，学
生体验更加深刻，德育效果更加明显。
在此基础上，进一步修订完善《江南学校仁智教育德
育课程建设规划（暂行稿）》，并加以逐步实施。
三、倡导并开展学生自主管理班级试点，逐步推广至更大范围。
让每个孩子都成为班级
的建设者、管理者、责任人、主人翁，并在管理工作实践中体验自主的挑战、民主的价值、
管理的困难、劳动的幸福，从中发现自己，培养能力，获得自信。
建成三级学生自主管理委
员会，制定相关工作制度，有序开展日常工作。
四、以校园文化建设和班级文化建设为抓手，激发学生自我教育的内在热情，营造良好
班级氛围，助理学生更好成长。
五、继续大力开展社团活动，为学生搭建自主学习、自我发展平台。
建设精品社团。
六、继续开展心理健康教育，制定完成《江南学校心理健康教育三年发展规划》，建立新
生入学心理档案，开展七年级学生团体辅导工作，促进学生心智健康成长。
探索德育教育的
“导师制”，让每个老师成为学生的生活引路人。
七、完善三级家长委员会制度，制定工作章程和计划，按计划开展家校合育工作。
借助
家长、社会力量助力学生成长。
八、建设书香校园。
让图书就在学生身边。
九、进一步完善班主任常规工作考核与表彰机制。
十、开展江南学校“仁智少年”特色学生表彰活动。
十一、广泛开展多种形式和内容的德育活动。
十二、开展《江南学校教育故事》征集活动。
十三、组织开展好“第十四届江南学校秋季运动会暨体育节活动”。
十四、举办校园文
化艺术节。
江南学校学生发展中心2015年8
月28日篇三：
2016年小学德育工作计划2016年小学德育工作计划
1、2016年小学德育工作计划
一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情
况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄
与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚
持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、
实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点
1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班
主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管
理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用
班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、
板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思
想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人
人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展
思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取
的班主任队伍。
高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，
以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构
建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教
师评、家长评相结合的评价制度。
围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进
行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五
无”、“五有”要求，，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明
养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用
语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自
我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步
使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
积极开展丰富多彩的德育活动，积极实施“生态德育”工程。
以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、
集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题，
以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信
教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、
爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
加强心理健康教育
1.提高教学水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容
针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。
形成学校教育、家庭教育和社会教
育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做
好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，
要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。
2.营造良好环境认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节
心理健康教育课，加强心理健康教育。
第一，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握
一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，
并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。
第——充分利用家长会、开放活动等，让家长认识
心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问
题能正确面对，不回避、不漠视。
20xx--20xx年秋季第一学期小学德育工作计划。
我校将关
注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所
以刻不容缓。
只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿
童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。
第三，加强对周边环境的综合治理，努力
营造良好的社会育人环境。
要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的
场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。
还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校
园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
抓好学生安全教育
1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及
“五防”安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强
化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作
2.加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故;
3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学
校。
五、月份工作安排九月份
1.制定德育工作计划。
2.召开期初家长会。
3.庆祝20个教师节。
4.开展“17个普通话推广周”系列活。
5.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活。
6.参加安海镇小学生田径运动会。
十月份
1.庆祝国庆节系列活动。
2.开展建队节65周年纪念活。
3.重阳节敬老活动十一月篇四：
2015年秋季小学德育工作计划
2015年秋季小学德育工作计划
一、指导思想以党的十八大及十八届四中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情
况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄
与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚
持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以责育人为主导，不断增强德
育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形
成我校特色。
二、工作目标：
1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班
级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能
力。
三、主要工作及措施
加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质
1.每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和
思想素质。
2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管
理和育人水平。
3.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的
班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
加强学生队伍建设，促进学生全面发展
1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。
对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和
工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
抓好常规管理，落实到位
1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好
10个每一次：
每一次升旗仪式;每一次晨会;每一次班会;每一次专题教育
活动;每一次家长会;每一次集队放学;每一次家访;每一次学生评价;每一次
评先评优;每一次开学典礼、毕业典礼等。
2.班级文化建设的精细化。
本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人
功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。
九月进行
一次班级文化建设的评比。
3.落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。
做到“抓反复，反复
抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。
4.狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯。
6.做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。
开展丰富多彩的主题教育活动
篇二：
2016年秋季学期小学德育工作计划
篇一：
2015-2016秋期德育工作计划
2015-2016学年第一学期
合峪小学德育工作计划
一、指导思想:
以“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，“树立人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标:
加强学生日常行为规范教育。
加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值班工作管理。
学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有文明礼仪小卫士小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。
3、继续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有：
班纪班风、各班清洁区卫生评比。
抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、把好习惯养成教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一：
每月一次好习惯养成教育表彰批评大会;每周学生一节好习惯养成教育多媒体课;每月教师一篇好习惯养成教育感受，继续培养学生好习惯养成教育。
2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。
队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。
开展文明班级、文明学生评选活动。
3、加强科普教育。
利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习
惯。
5、开展丰富多采的少先队活动。
继续以弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育为重点。
各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明
学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力!
2015-2016学年第一学期
合峪小学德育工作行事历篇二：
2015-2016学年第一学期小学德育工作计划
学校德育工作计划
（2015-2016学年度第一学期）
苑庄镇演马小学
一、指导思想：
本学期，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作要点：
1、加强德育队伍建设，提高工作水平。
（1）进一步加强师德师风建设年工作。
本学期要求教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、党的十八会议精神等，做好笔记，对照反思，不断增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、乐于奉献的高尚师德，同时在12月份进行师德考核。
通过学习和考核，提高教师科学育人的责任心和执教水平。
（2）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。
坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到”教书育人、管理育人、服务育人”。
（3）重视班主任工作校本培训。
定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。
加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态，不断学习、实践、创新、总结。
要求班主任从四个方面入手开展工作：
一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
2、加强养成教育，促进学生健康成长。
各班要以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。
结合学期各类主题活动的开展规范学生的日常行为。
广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。
要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。
3、加强活动引领，丰富校园生活。
结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。
要以少先大队、团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。
4、加强对学生的安全教育。
以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。
定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育宣传专栏，做好应急疏散演练，增强学
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