八年级英语School life教案.docx
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八年级英语Schoollife教案
八年级英语Schoollife教案
总课题
8AUnit2Schoollife
总课时
10
第1课时
课题
课型
New
教学目标
教学重点
教学难点
课前预习
教学方法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
备课札记
板书设计
Unit2Schoollife----Welcometotheunit
BE=BritishEnglishAE=AmericanEnglish
教学反思
总课题
8AUnit2Schoollife
总课时
10
第2课时
课题
课型
New
教学目标
教学重点
教学难点
课前预习
教学方法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
备课札记
板书设计
Unit2Schoollife---ReadingI
教学反思
初二英语
总课题
8AUnit2Schoollife
总课时
10
第3课时
课题
ReadingⅡ
课型
New
教学目标
教学重点
教学难点
课前预习
教学方法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
备课札记
Who?
John
Where?
（WoodlandSchool,nearLondon）
What?
（HomeEconomics）（ReadingWeek）
When?
（Everyyear）
Why?
（Becausehelikeslearningtocookandsew.）
（Becausehecanreadanythinghelikes.）
板书设计
Unit2Schoollife---ReadingⅡ
教学反思
初二英语组全体老师
总课题
8AUnit2Schoollife
总课时
10
第4课时
课题
课型
New
教学目标
教学重点
教学难点
课前预习
教学方法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
备课札记
板书设计
8AUnit2Schoollife----Vocabulary
教学反思
初二英语
总课题
8AUnit2Schoollife
总课时
10
第5课时
课题
课型
New
教学目标
教学重点
教学难点
课前预习
教学方法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
备课札记
板书设计
8AUnit2Schoollife---GrammarA&B
教学反思
审核人：
初二英语组全体老师
总课题
8AUnit2Schoollife
总课时
10
第6课时
课题
课型
New
教学目标
教学重点
Millie’spencilboxisthesamesizeasAmy’spencilbox.
教学难点
Tolearnsomemoreuseofcomparatives&superlatives
课前预习
教学方法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
备课札记
板书设计
Unit2Schoollife----GrammarC
Millie’sshoesarethesameasTina’sshoes.
Millie’ssocksarethesameasTina’ssocks.
教学反思
审核人：
初二英语组全体老师
总课题
8AUnit2Schoollife
总课时
10
第7课时
课题
课型
New
教学目标
3.Torevisecomparingtwothings.
教学重点
教学难点
课前预习
教学方法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
备课札记
板书设计
Unit2Schoollife----Integratedskills
教学反思
审核人：
初二英语组全体老师
总课题
8AUnit2Schoollife
总课时
10
第8课时
课题
Speakup&Pronunciation
课型
New
教学目标
教学重点
教学难点
课前预习
教学方法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
备课札记
板书设计
Unit2Schoollife---Speakup&PronunciationWhoseschoolhasmoreGrade8classes?
HowmanyclassmatesdoesDaniel/Johnhave?
Whohasfewerclassmates?
HowmanyComputerStudieslessonsdoesDaniel/Johnhaveeachweek?
WhohasthemostComputerStudieslessons?
教学反思
审核人：
初二英语组全体老师
总课题
8AUnit2Schoollife
总课时
10
第9课时
课题
Maintask
课型
New
教学目标
教学重点
教学难点
课前预习
教学方法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
备课札记
板书设计
Unit2Schoollife---Maintask1.Howmanysubjectsdoyoulearn?
Whatarethey?
Ss:
Chinese,English,Math,History,PE,Geography,Science…2.AreyouamemberoftheReadingClub?
Whatotherclubsdoyouwanttojoin?
Ss:
IwanttojoinSwimming/Drawing/Chess/DramaClub…3.Whattimedoesyourschooldaystart/finish?
Ss:
Itstarts/finishesat…T:
Doyoulikeit?
Isittooearly/late?
4.Whatkindsofsportsdoyouknow?
Ss:
basketball,football,softball,volleyball…
教学反思
审核人：
初二英语组全体老师
总课题
8AUnit2Schoollife
总课时
10
第10课时
课题
Checkout
课型
New
教学目标
3.Tocheckstudents’understandingofwordfamiliesbyrecognizingwordsthatarerelated.
教学重点
2.Tocheckstudents’understandingofwordfamiliesbyrecognizingwordsthatarerelated.
教学难点
Tousethecomparativestructurescorrectly
课前预习
教学方法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
备课札记
板书设计
Unit2Schoollife---Checkout1:
belongto属于belongto有人称和时态的变化,2:
thesamesizeas/colouras相同的大小/颜色thesamesizeas==asbigas与……一样大3:
HelpDanielworkoutwhichpencilboxbelongtoeachofthestudents.workout“找出,想出”的意思.workout的宾语是名词时,宾语放在out前后均可;当宾语是代词it/them时,宾语只能放在workout之间.workout还表示“计算,估计;详细制定;有效,结果好”.
教学反思
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