《机械效率》同步 知识点练习.docx
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《机械效率》同步知识点练习
二、机械效率
第1课时 机械效率
一、选择题
1．分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体举高相同的高度，做的有用功（ ）
A．杠杆最多B．动滑轮最多
C．滑轮组最多D．一样多
2．甲、乙两台机械，甲的机械效率是80%，乙的机械效率是60%，则（ ）
A．使用甲机械做功省力
B．使用乙机械做功省力
C．使用甲机械做的额外功少
D．甲机械做的有用功在总功中占的比例大
3．用一个滑轮组来提重物的过程中，机械效率为80%，其意义是（ ）
A．额外功在总功中占80%
B．有用功与额外功的比值为4∶1
C．额外功在有用功中占20%
D．以上说法都不正确
4．小红用塑料桶从井中打水；小军把不小心掉进井中的塑料桶打捞上来．在这两个情形中水桶中都有水，那么下列分析中正确的是（ ）
A．两个情形中，两人对水做的功都是有用功
B．两个情形中，两人对水做的功都是总功
C．两个情况中，两人对水做的功都是额外功
D．小红对水做的功是有用功，小军对水做的功是额外功
5．采取下述哪种措施可以提高机械效率（ ）
A．有用功一定，增大总功
B．总功一定，增大额外功
C．有用功一定，减少总功
D．额外功一定，减少有用功
二、填空题
6．某简单机械的机械效率是75%，它所表示的含义是______________________________
_______________________________________.
7．机械效率η＝____________，使用机械时不可避免要做额外功，使得W有用____________W总，所以机械效率必然________100%.
8．用机械做功，已知总功是80J，额外功是30J，则机械效率是________．
9．用动滑轮将重100N的物体提高1m，人对绳的拉力是60N，则有用功是________J，总功是________J，额外功是________J，机械效率是________．
10．某人利用滑轮组将重200N的物体提升3m，如果滑轮组的机械效率是60%，则有用功是________J，额外功是________J，总功是________J.
11．如图15－2－2所示，用滑轮组将重为5N的物体匀速提升0.2m，绳端受到的拉力为______N，绳自由端移动的距离为______m，滑轮组的机械效率为________________________________________________________________________．
图15－2－2
12．如图15－2－3所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是________J，斜面的机械效率是________．
图15－2－3
三、计算题
13．用图15－2－4所示的滑轮组把重600N的货物匀速提高2m，所用的拉力是375N，求有用功、总功、机械效率．
图15－2－4
14．（2011年广东佛山模拟）近年来，汽车逐步走进了普通百姓的家庭．汽车出现故障后，需要进行维修．小明家的汽车发动机在维修时，工人师傅要用一个滑轮组（如图15－2－5所示）把车里的发动机提起来．已知发动机质量为120kg，工人拉力为400N，在10s内发动机被提起了1m．（取g＝10N/kg）求：
（1）发动机的重力是多少？
（2）滑轮组的机械效率是多少？
图15－2－5
15．（2011年广东河源）如图15－2－6所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6N．实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为________N，若钩码上升的高度为8cm，则弹簧测力计向上移动________cm，该滑轮组的机械效率为________%（结果保留一位小数）．
图15－2－6
第2课时 简单机械的机械效率
一、选择题
1．在测滑轮组机械效率的实验中，能提高机械效率的方法是（ ）
A．改变绳的绕法
B．增大重物的提升高度
C．减小拉力移动的距离
D．增加钩码重
2．如把一个定滑轮改为动滑轮使用，除可以省力外，还将（ ）
A．省功B．提高机械效率
C．保持机械效率不变D．降低机械效率
3．如图15－2－10所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（ ）
图12－2－10
A．对物体做的功是额外功
B．拉力F做的功是有用功
C．拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍
D．增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率
4．图12－2－11是研究“使用动滑轮是否省功”的实验装置（不考虑绳子重、滑轮重和摩擦），下列判断中不正确的是（ ）
图12－2－11
A．hG
C．Fs＝GhD．η＝1
5．以下有关机械效率的说法中正确的是（ ）
A．利用越省力的机械，机械效率越高
B．利用越省距离的机械，机械效率越高
C．只要不考虑摩擦，机械效率就等于1
D．实际上机械效率等于1的机械是没有的
二、填空题
6．如图15－2－12所示，用平行于斜面、大小为1.25N的拉力F将重为1.8N的物体从斜面底端匀速拉至顶端，则有用功是________J，机械效率是________．
图15－2－12
7．滑轮组既能省力又能改变力的方向，建筑工人用自制的滑轮组把600N的重物缓慢提升2m，如图15－2－13所示，绳自由端的拉力F＝250N．拉力做的功是________J，该滑轮组的机械效率等于________，若不计一切摩擦和绳重，该滑轮组的动滑轮重________N.
图15－2－13
8．用相同的滑轮和绳子分别组成如图15－2－14所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在不计绳重及机械摩擦的情况下，甲所用的拉力________乙所用的拉力；甲滑轮组的效率________乙滑轮组的效率．（填“大于”、“等于”或“小于”）
图15－2－14
9．如图15－2－15所示，用甲、乙两种方法提起相同重量的物体，且物体的重比较大，则：
（1）使用______的方法更省力；机械效率更高的是______的方法．
（2）提高机械效率的方法有：
____________________________________________，
________________________.
图15－2－15
三、实验题
10．用如图15－2－16所示实验装置测量动滑轮的机械效率．
图15－2－16
（1）实验时，应竖直向上________拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的物体A缓慢上升．
（2）将滑轮拉至图中虚线位置的过程中，测力计的示数F为________N，物体A重G为3.6N，物体A上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.2m，则动滑轮的机械效率为________．
11．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小红用如图15－2－17所示的滑轮组按图中顺序做了三次实验，实验数据如下表：
图15－2－17
实验
次数
物重
G/N
物体上升的
距离h/cm
弹簧测力计
的读数F/N
弹簧测力计上
升的距离s/cm
机械效
率η
1
3
10
1.6
30
62.5%
2
3
10
2.0
30
50%
3
3
10
2.5
30
（1）在实验操作中，弹簧测力计连结在绳末自由端处，应竖直向上__________拉动弹簧测力计．
（2）请在表中的空格处填上第三次实验的机械效率．
（3）从实验数据分析可知：
提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越________．
12．如图15－2－18所示是小明测量杠杆机械效率的实验情景．（杠杆的重力忽略不计）
图15－2－18
（1）请在下表中把相关的数据填写完整.
物体重
G/N
物体上升
的高度
h/cm
弹簧测力
计的示数
F/N
弹簧测力计
移动的竖直
距离s/cm
有用功
W有用/J
总功
W总/J
机械
效率
η/%
4
30
（2）为提高本实验中杠杆的机械效率，请提一条合理的建议：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
四、计算题
13．如图15－2－19所示，一卡车车厢底板距地面1.5m高，小明把一块3m长的钢板AB搭在车厢底板上，构成一个斜面．他通过这个斜面，用F＝600N的力，把一个大木箱由B处推到A处，已知木箱重为1000N.
图15－2－19
（1）把木箱由B处推动A处，用了30s时间，求木箱的运动速度．
（2）小明推木箱做了多少功？
（3）这个过程中，斜面的机械效率是多少？
（结果保留一位小数）
五、综合能力题
14．如图15－2－20所示是两个小孩关于机械省力、省功以及机械效率的辩论，你支持哪一方的说法？
不支持另外一方的原因是什么？
图15－2－20
15．（2011年广东湛江）在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率与哪些因素有关，他提出了以下的猜想：
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
小华为了证实自己的猜想是否正确，于是用同一块木板组成如图15－2－21所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：
实验
次数
斜面倾
角θ
物块重
量G/N
斜面高
度h/m
沿斜面拉
力F/N
斜面长
s/m
有用功
W有用/J
总功
W总/J
斜面的机
械效率η
1
30°
5.0
0.6
4.2
1.2
3.0
5.0
2
30°
3.0
0.6
2.5
1.2
1.8
60%
3
45°
3.0
0.8
2.8
1.2
2.4
3.4
71%
图15－2－21
（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上________拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向________（填“左”或“右”）移动.
（2）根据表格中数据，第1次实验中斜面的机械效率为________%，第2次实验中总功为________J.
（3）通过对比第1、2次实验数据，可验证小华的猜想________（填写字母）；通过对比第2、3次实验数据，可以得出的探究结论是：
____________________________________________
________________________________________________________________________.
（4）此实验主要用到的研究方法是__________________________________________．
（5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与________________________________________________________________________（写出一个）有关．
二、机械效率
第1课时 机械效率
练习解答
1．D 2.D 3.B 4.D 5.C
6．该简单机械做功过程中所做的有用功占总功的75%
7.
小于 小于
8．62.5%
9．100 120 20 83.3%
10．600 400 1000 解析：
有用功W有用＝Gh＝200N×3m＝600J，由η＝
得到W额外＝
W有用＝
×600J＝400J，W总＝W有用＋W额外＝1000J.
11．2 0.6 83.3%
12．2000 80%
13．解：
W有用＝Gh＝600N×2m＝1200J
W总＝Fs＝375N×4m＝1500J
η＝
＝
＝0.8＝80%.
14．解：
（1）G＝mg＝120kg×10N/kg＝1200N.
（2）W有用＝Gh＝1200N×1m＝1200J
W总＝Fs＝400N×4×1m＝1600J
η＝
×100%＝75%.
15．2.4 24 83.3
第2课时 简单机械的机械效率
练习解答
1．D 2.D 3.D 4.B 5.D
6．0.36 72% 解析：
总功W总＝Fs＝1.25N×0.4m＝0.5J，有用功W有用＝Gh＝1.8N×0.2m＝0.36J，机械效率η＝
×100%＝72%.
7．1500 80% 150 解析：
从题图所示的装置可以看出有三股绳与动滑轮相连，当重物上升2m时，拉力端移动的距离为6m，因此拉力做的总功W总＝Fs＝250N×6m＝1500J，对重物做的有用功W有用＝Gh＝600N×2m＝1200J，机械效率η＝
×100%＝
×100%＝80%，W额外＝W总－W有用＝1500J－1200J＝300J，动滑轮重为G动＝
＝
＝150N.
8．大于 等于
9．
（1）乙 甲
（2）减轻动滑轮重量 减小机械摩擦（在承受范围），用同一滑轮组提升更重的重物等（合理即可）
10．
（1）匀速
（2）2.4 75%
11．
（1）匀速
（2）40% （3）低
12．
（1）
物体重
G/N
物体上升
的高度
h/cm
弹簧测力
计的示数
F/N
弹簧测力计
移动的竖直
距离s/cm
有用功
W有用/J
总功
W总/J
机械
效率
η/%
4
15
2.4
30
0.6
0.72
83.3
（2）选择支点灵活的杠杆
13．解：
（1）v＝
＝
＝0.1m/s.
（2）W＝Fs＝600N×3m＝1800J.
（3）W有用＝Gh＝1000N×1.5m＝1500J
η＝
＝
＝83.3%.
14．支持乙的说法．不支持甲的原因：
（1）使用任何机械都不省功；
（2）使用机械要多做额外功，机械效率会更低．
15．
（1）匀速 左
（2）60 3.0
（3）A 在其他条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或大）
（4）控制变量法
（5）斜面的粗糙程度（或斜面的长度、拉物体的速度、斜面的面积等，合理即可）
知识点练习15.2
限时：
10分钟 分值：
30分 得分：
______
1．两台机械，甲机械效率为80%，乙机械效率为60%，下列说法正确的是（ ）
A．甲机械一定比乙机械省力
B．乙机械一定比甲机械省力
C．甲机械做的有用功一定比乙机械多
D．有用功相同时，乙机械所做的总功多
2．下列说法正确的是（ ）
A．机械效率越大，做功一定越多
B．效率低的机械做功少
C．使用任何简单机械都不能省功
D．提高滑轮组机械效率的办法是增加滑轮的个数
3．机械效率是指__________和__________的比值．机械效率总________（填“大小”、“等于”和“小于”）1.
4．机械效率的表达式为η＝________，其中W有用表示__________，W总表示__________，η表示______________．
5．从深为5m的井中直接将一桶水提出井口，已知桶重20N，桶中水重80N，若人的目的是为了提水，则机械效率为________，若人的目的是为了捞桶，则机械效率为________．
知识点练习15.2
1．D 2.C
3．有用功 总功 小于
4.
有用功 总功 机械效率
5．80% 20%
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