二年级下语文总复习教案.docx

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二年级下语文总复习教案

二年级语文总复习教案

（2010-2011学年度第二学期）

第一课时：

一、激情导入，乐中求学

   导入：

告诉大家一个好消息，期末我们班要竞选“聪明小宝贝”。

谁将得到这个光荣的称号呢？

看谁得的星数最多，那他就咱班的“聪明小宝贝”。

加油！

二、着眼整体，明确目标

   今天，老师想和同学们一起去探索“字词王国”。

先请看：

第一道题：

谁造的房子最漂亮。

请大家先完成听写吧，全部做对的可以得到第一颗星：

溪水 躲藏 解脱 躺下 烧菜 浇水 住宿 世界 呼唤 

解冻 棉花 探望 摇头 田野 未来 末日 商店 枯荣

三、整体回顾，知识归类

汉字开花（出示课件）

填一填？

（区分两组形近字：

羞和差  淹和掩）

2）你发现了什么?

快来试一试吧！

  全班交流，学生举例说说自己的发现。

3）小结：

我们发现许多汉字看上去都很像，都有相同的部件，这些就是形近字。

火眼金睛：

深（ ） 厨（ ） 碉（ ） 馒（ ） 渐（ ）

探（ ） 橱（ ） 稠（ ） 漫（ ） 惭（ ）

酒（ ） 莫（ ） 曾（ ） 猴（ ） 僵（ ）

洒（ ） 幕（ ） 蹭（ ） 喉（ ） 疆（ ）

用手势选择形近字：

选字填空

要求区分的字是：

哄烘拱   截戴裁    讥叽  勾勺  碟蝶  愉偷  或式 

吾悟  呜鸣  描瞄喵   

3、加油站。

（必答题，含有生字表2中部分必须掌握的形近字。

）

师：

只有顺利地通过这间加油站，你才能获得前进的动力，可以继续。

教师下发练习纸，完成部分书面练习。

未    烧   摘  勾   玻   锋  鹃  

末    绕   滴  沟   破   峰  鹅

抹    浇   商  购   坡   蜂  鹊

交换批改，谈谈自己有什么发现。

4、创新大比拼。

   我自己去找书本生字表中的形近字，并且想出合理的方式来记住它们。

交流自己的发现。

第二课时：

1、火眼金睛

正确区分下列字。

勺勾 蜜密 垂睡 辫瓣 迷谜  桩脏  寿涛  

2、加油站

组词。

尤  题  凰  陈   柳  娇  玲  芽

龙  提  煌  冻   印  骄  岭  讶

谈谈自己的发现。

3、三打白骨精。

（多音字练习）

间 待  答  钉  盛  藏   蒙  重   杆  缝   假   斗  数

晃 溜  哄  喝 

4、创造大比拼。

用部分多音字组成的词语造句。

例：

盛：

盛饭。

晚上，我们一家人在家里吃晚饭。

我看见爸爸酒喝完了，连忙去给他盛饭。

爸爸看见了，连连夸我是个好孩子！

盛：

茂盛。

周日早上，我跟随爸爸一起去西湖边游玩。

我看见湖边的柳树叶子绿油油的，长得十分茂盛。

我能选择一两个多音字，给它组词，再用词语写句子。

5、丰收园：

学生自主练习。

宽带网：

我还知道很多的汉字也是多音字。

我把自己知道的多音字写下来，和大家交流一下。

补充：

教扫 背 地 别都 量 干空 好盛只 没 间 种 更着处 的 斗 将  壳  相  解  称 倒 得  长 觉 重 行 乐 角 弹 校  漂 当  觉 重 

词语：

教室扫地 背书    教书   扫把 土地 别扭首都  高兴地   别人   都是力 量  饼干  空军  量体温   干活   空格 没有 一只鸟盛饭好人只有盛会好学 房间 种花  淹没  间接   种子 更加  高兴 着火更换 兴旺 看着处理   我的  战斗 到处  目的  北斗星  将军   贝壳  相同将领  地壳  照相  解放   名称   倒下 解元  称心  倒垃圾   得到   长大   睡觉  跑得快  长短   觉得  行走 重量 教室  银行 重复  教书   快乐  豆角   正好  音乐 角色   正月 弹琴 子弹 学校  校对  当兵  当铺  觉得  睡觉   重新

第三课时：

复习过程：

1、提出：

小组竞赛活动——谁是旗手？

去“西游”！

2、小组准备，自己复习生字表。

 师：

那些生字娃娃现在他们都在一个地方休息呢，你们先去看看他们，记住他们的名字，到时候你不管遇上谁你都能叫出他们的名字呢！

学生自主复习。

不认识的娃娃请教他人，多读几遍，想个办法记住他。

3、游戏开展。

   开火车的形式，每个小组一起来参与。

（用课件形式展示生字表一的部分生字）

4、游戏2——和生字娃娃一起旅行。

   带你认识的生字娃娃去旅行。

翻看生字表一，你愿意带几个生字娃娃去旅行，你认识哪些生字娃娃了？

请在四人小组里再指认生字。

把自己认识的生字娃娃圈出来。

生字娃娃的城堡。

（含同音字及音近字）

房子例住着这些生字娃娃，你会读吗？

密 蜜 迷 觅 临 琳 鳞 辫 便 姓 性 

荆 襟 筋 瓣 玲 岭 拎 

谈谈自己的发现。

怎样区分它们？

可以组词，也可以说说。

5、游戏：

求助电话。

我发现自己还有几个字一下子还读不好啊。

我把他们写下来，然后拨打求助电话。

笨 痕  莹 印 蝇  品 陈 针  警  屏  型 兵  衡 剩

芬 凤  封 嫩 政  拎（前鼻音） 

6、闯关。

（1）把上面复习过的难点字放在课件中再一次测试巩固。

（2）把部分生字重组成一两段话，请大家读一读。

 （3）学生自己搜寻自己还不认识的生字娃娃，抄写下来。

请教他人。

第四课时：

复习内容：

平翘舌音字词的巩固＋阅读训练

复习重点：

正确地读好平翘舌音字词。

教学过程：

一、游戏准备：

自己看生字表将生字分类。

请学生对照生字表一，划一划，找一找有哪些生字的平舌音的，有哪些生字是翘舌音的，自己读一读，体会两者在发音上的不同。

二、在游戏中复习。

1、“给字娃娃找家”的游戏。

给下列生字送回它们的家：

翘舌音节的家                  平舌音节的家

生字列举：

翘舌音：

遮触荣疏 揉 润 终叔 弱 牲 适 绒 占

 平舌音：

宿 笋 钻 滋 脆 曾 萨 簇 随 蹭 

 2、本学期平翘舌音生字整理如下：

平舌音：

遮触荣疏 揉 润 终叔 弱 牲 适 绒 占 爪 

       绕 筑  蘸 寿 幢 窄 烁 善 志 齿  郑 仍赵

       陈充 暑 粘  垂 质 盏 稠  售 喘  守 撞 桩

      锄 剩 楚 斥 者 帐 账 厨

翘舌音：

宿 笋 钻 滋 脆 曾 萨 簇 随 蹭 租 惭 

      踩 裁 厕 册 材财 咱  脏 斯 此 灶 组 

三、结合自选课文阅读巩固平翘舌音生字。

1、默读课文，圈出平翘舌音生字。

2、课件展示，读读这些平翘舌音生字。

3、选择自己最喜欢的段落进行朗读练习。

谈谈自己朗读后的发现。

4、小组配合，读好这篇课文。

第五课时：

一、导入活动：

   今天这节课我们举行一次课堂语文学习大比拼，有必答题、选做题、提高题等，看看那些同学能取得让自己满意的成绩。

二、必会词语复习。

词语集合：

脱下 解冻 溪水 棉花 探出 野花 躲藏 未来 追赶 商店 枯荣

宿舍 山冈 呼喊 弟弟 哥哥 拐卖 浇水 终点 静悄悄 躺下 谢谢

渐渐 微笑 瓦片 泉水 然而 结果 股份 宝塔 冒着 雷雨 需要

迈着 迷路 脚迹 叔叔 滴水 洒水 扑闪 摸鱼 有利 铃声 弱小

末日 夏天 小岛 展开 建设 纱布 省长 季节 留下 杏子 密密

二、通过朗读表现不同的语气。

1、他是一个小学生。

2、他是小学生吗？

3、秋天的图画真美啊！

4、你的家乡在哪里？

5、你快过来吧！

6、我才不想回家呢！

三 阅读练习。

短文（卷子）

第六课时：

复习内容：

生字识字巩固＋词语听写＋写日记的复习。

教学过程：

1、认读词语。

（来自表一生字词语）

采用多种形式的认读复习。

内容详见附页《表一词语》。

2、生字听写。

山冈 轰隆 笋芽 叫喊 骨头 抽出 拐卖 终点 安静

感谢 微笑 渐渐 瓦片 泉水 突然 团结 股票 干脆

雷锋塔 杜鹃 需要 冒雨 年迈 迷人 足迹 水滴 洒水

3、日记阅读。

出示学生自己写的一则日记，读一读。

复习日记的格式及其写法，说一说。

4、写一则日记。

教师指导日记的选材。

学生写话。

反馈：

有没有一句一句地把话说明白；那些同学能说会道，说得内容很丰富；谁善于在说话中用上优美的词语等。

第七课时：

复习内容：

复习字词＋看图写话。

教学过程：

一重温友谊！

（复习识字表一的生字。

）

具体内容见附件一。

（教师结合实际进度选择其中的部分字词进行多种形式的复习。

）

二词语加油站。

（认读＋听写，或者采用电脑输入的形式。

）

泥泞 扑打 拜托 铃声  弱小 芬芳 夏季 应该 环绕 隐约 茂盛

留下 杏黄 山坡 搭建  铁钉 恩情 长寿 泼洒 特别 敬爱 年度

三看图说话。

 1看图，正确理解图意，

2看图说话。

3把刚才说的话写下来。

4交流反馈。

有没有一句一句地把话说明白；那些同学能说会道，说得内容很丰富；谁善于在说话中用上优美的词语等。

第八课时：

一、复习巩固词语。

1、快速认读。

垂直 乱七八糟 沉睡 压力 逃跑 越南 阵地 岩石宝贝 趴下 扒饭

忠实 向导 灯盏 积累 丝绸稀少 针线 碰上 慌乱 涂抹 拥挤 

购买 光滑 信封 拎水 沉甸甸 母狗 糟糕 聪明 惊讶 谈话 分派

2、部分词语听写。

（数量等机动）

二．句子练习。

1把下面的话说完整。

2、第二组：

快乐、高兴、开心

快乐————

高兴————

开心————

3从下面几组礼物袋中，挑选一个袋子，写几句话。

（1）信封 拎水 沉甸甸

（2）哄骗 喝彩  兄弟

（3）鲜花 烧菜  脚印 

第九课时：

复习内容：

词语、短语练习

复习重点：

会举一反三地说出不同组合形式的词语或短语。

教学内容：

一、一字开花。

出示一些能和许多熟字组合的汉字，让学生进行扩词练习，丰富学生的词汇。

如：

实、丰、壮、波、作、其、安、首、记、钢、弹、院、青、样、闹、洁、台、

   民、惊、信、表、笔、桌、路、角、食、体、粉、航、事、科、灭

二、短语练习：

第一组：

AABB重叠词

许许多多  高高兴兴  进进出出 花花绿绿  快快乐乐  说说笑笑

第二组：

“地”字短语

高兴地         仔细地         亲切地         紧紧地       

顺利地         兴奋地         赞许地         沉着地       

第三组：

动宾词组

堆雪人  打雪仗  看雪景  ……（学生自由补充）

第四组：

递进词组

一个比一个好   一棵比一棵壮   一个比一个高   一  比一个    

第五组：

反义词。

冷—  长—   老—   前—   开— 慢—  高—   胖— 

明—  美—   忙—   闲—   新— 重—  美—   进—

买—   快—   正—   安全— 复杂—  爱——   真诚——

冷漠——   贫——   饥寒——  索取——  

第六组：

一片片        一把把          一块块         一条条       

一棵棵        一只只          一双双         一排排       

三、听写。

花束 勾画 单独夺取 雄伟 闪烁 另外 志气 题目 提水 浪漫

朗读 刀锋 仍然 方便英雄 整齐 方式 丹青 乌黑 艺术 忽然

眨眼 浪涛 陈旧 转动 斜斜 窗户火炉 山岭 柳树 流水 停泊

四、阅读训练。

（卷子）指导学生阅读，理解短文内容，完成练习。

第十课时：

复习内容：

多音字＋对背诵课文的复习。

复习重点：

要求学生能有感情地、熟练地背诵必背课文。

总目标：

１、能背诵指定课文，有感情地朗读其他课文。

２、知道课文由课题和句子组成，能区分课文有几段，一段话共分几句。

３、能利用已认识的生字进行课外阅读、利用拼音、图画帮助阅读。

教学过程：

一、多音字复习。

1、出示已认识的一些多音字，让学生说说它们有几种读音。

 间 待  答  钉  盛  藏   蒙  重   杆  缝  

 假   斗  数  晃 溜  哄  喝 

2、出示多音字的词语，让学生读一读。

二、复习重点课文

1、复习课文的组成结构。

  出示一篇课文和单独的识字课，请学生仔细观察并说出它们的异同。

明白课文必须有课题和内容。

2、数数课文的段落和句子，复习平时讲过的要领。

   看段主要从段落的格式看，简单的说就是有几个地方前面空两格，那么这篇课文就有几段；句子

   主要看标点符号：

句号、问号、感叹号都表示一句的终结。

感悟逗号和句号的用法。

3、熟练地背诵指定课文：

（1）明确要求抽查背诵的课文内容。

（2）采用抽签法让学生背诵指定课文。

（3）进一步落实背诵课文。

四、按课文内容填空：

1古诗中学生会写的部分。

2、填写课文中一些精彩词句。

二年级数学总复习教案

（2010-2011学年度第二学期）

教学目标：

1引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获。

2培养学生灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题的能力，发展应用的意识。

3通过练习，使学生进一步理解和掌握乘加、乘减、除加、除减混合运算题的运算顺序，并能熟练地进行计算。

结合解决问题的过程，让学生体会到数学与生活实际的联系，认识数学的应用价值。

4能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。

5能看懂生活中常见的统计图表。

学会分析统计图表中数据的变化情况，培养学生进行简单预测的能力。

6直观地认识角，会辨认直角、锐角和钝角并能正确地数出角的个数。

7通过练习，巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并正确进行计算。

教学重难点：

1进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。

2培养学生的观察能力、实践能力，发展学生的空间想象能力，并适时渗透思想教育。

3引导学生自主探索确定东南、东北、西南和西北四个方向，并能正确辨认各个方向。

4掌握比较万以内数的大小的方法，能够熟练地用符号表示万以内数的大小。

教学准备：

草稿纸、三角板、主题图片和投影仪。

课时安排：

四课时

第一课时

复习要点：

万以内数的读写，混合运算，多位数加减法等知识。

1、复习万以内的写法并扩大学生的知识面。

（1）上海东方明珠电视塔高四百六十八米。

（2）黄河的通航河道长约三千七百九十四千米。

（3）长城东起山海关，西到嘉峪关，全长约六千七百千米。

2、找规律，填一填。

仔细观察发现规律

说说找到的规律

按照规律填一填

填一填，使横行、竖行几个数的和相等。

看懂题意，明确算法，生填，汇报

3、怎样租车

明确题意，独立设计两种方案，在小组内交流

4、说说上学路线

独立完成第

（1）、

（2）两小题。

小组内交流

提出其它数学问题，并试着解答。

5、课堂作业

竖式计算并验算。

第二课时

复习要点：

加减混合运算，角的知识等。

1、复习角的知识：

回忆学过哪些角？

什么是锐角、直角、钝角？

角的大小与什么有关、与什么无关？

独立完成第八题

校对

2、怎样买袋子合适？

弄清题意，独立填写，组织交流

3、复习加法完成第10题

独立完成，同桌互相交流

4、独立作业

复习三位数加减法，完成第7题。

第三课时

复习要点：

1、完成第11题

复习混合运算的顺序，独立完成，指名汇报

2、解决生活中的实际问题，完成第12、13、14题

说说从每题中各能获得哪些数学信息？

尝试用数学方法解决题中问题

汇报交流

3、复习方向知识

在地图上复习上北、下南、左西、右东、东南、东北、西南、西北八个方向。

看图说说相对应的位置。

在小组内说一说完成第15题第

（1）小题

每人设计出几条路线，求出长度，并在小组内交流，并进行比较哪条路最短。

第四课时

复习要点：

平面图形和统计图表

1、

数角填表

锐角（）个直角（）钝角（）

2、折一折并剪一剪回答问题

把一张正方形纸沿直线剪掉一个角后，剩下的部分是几边形，它有几个角，说说各是什么角？

让学生实际操作，由于有不同的剪法，就有不同的答案：

（1）三条边，三个角，一个直角，两个锐角；

（2）四条边，四个角，两个直角，一个锐角，一个钝角；

（3）五条边，五个角，三个直角，两个钝角。

3、根据统计表绘制统计图，再回答问题。

让学生按要求在方格里涂色，绘制条形统计图。

独立想想打算怎样组织小小运动会。

小组交流说说自己的想法。

4、小结

说一说本书中哪些内容自己最感兴趣，哪些内容感到还有困难，提出和大家一起交流交流。