届中考政治备考知识点详解.docx
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届中考政治备考知识点详解
维护秩序
【典型例题】在社会公共生活中有许多规定，如“禁止践踏草坪”“严禁携带易爆物品上车”等，每位公民都必须遵守。
这是因为
A．社会公共生活需要良好的秩序
B．良好的秩序限制了人们的自由
C．人们的行为都是不自觉的
D．我国的法制不够完备
【答案】A
【考点解读】
1．社会生活有秩序
（1）社会秩序的含义和内容
含义
是社会生活的一种有序化状态
内容
①社会管理秩序
②生产秩序
③交通秩序
④公共场所秩序
（2）社会生活有秩序的原因
①社会正常运行需要秩序。
每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会秩序营造良好的社会环境。
在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
2．维护秩序靠规则
（1）社会规则的含义及种类
含义
是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的
种类
纪律、道德、法律等
（2）社会规则的作用
社会规则明确社会秩序的内容
①规则告诉我们应该如何安排社会化生活各方面的关系；
②如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职、各安其位，各尽其责，各得其所
社会规则保障社会秩序的实现
①社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚；
②对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段
【举一反三】没有规则，就无法上课；没有规则，就没有正常的体育比赛；没有规则，就没有有序的交通。
没有交通秩序，我们甚至连按时上学都得不到保障。
这说明
①社会生活需要秩序，秩序来自规则
②凡是有规则的地方人们就会没有行动自由
③社会生活的正常进行需要人们自觉遵守规则
④有了规则就一定有良好的秩序
A．①③B．②③C．①④D．②④
【答案】A
遵守规则
【典型例题】汽车司机说，自由就是牢记交通规则，握好方向盘。
这说明
A．自由是无条件的
B．世界上没有自由
C．自由可以离开纪律
D．没有任何限制、约束的自由是不存在的
【答案】D
【考点解读】
1．自由与规则不可分
社会规则划定了自由的边界
①自由不是随心所欲；
②自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束
社会规则是人们享有自由的保障
①人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；
②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相当的处罚
【易错易混】自由不受任何约束，是绝对的
这种观点是错误的。
纪律、法律等社会规则约束着人的行为，也保障着人的权利和自由。
无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。
2．维护与改进规则
坚定维护规则
①自己自觉遵守规则；
②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则
积极改进规则
①积极参与规则；
②积极为新规则的形成建言献策
【易混易错】规则不是一成不变的
这种观点是错误的。
随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
【举一反三】对漫画解读正确的是
A．要参与制定规则
B．要自觉遵守规则
C．要坚定维护规则
D．要积极改进规则
【答案】D
尊重他人
【典型例题】“只有尊敬别人的人，才有权受人尊重。
”告诉我们受人尊重的奥秘在于
A．要平等待人
B．首先要尊重别人
C．要认识到人与人之间是平等的
D．要受人尊重就需要有羞耻之心
【答案】B
【解析】自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重，所以观点B符合题意；观点A、C与题无关，故排除；观点D不符合题意，故应排除；所以本题选择B。
【考点解读】
1．尊重是交往的起点
尊重他人是一个人内在修养的外在表现
社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等
每个人都希望得到他人和社会的尊重
①受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。
②如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等
尊重使社会生活和谐融洽
①能够减少摩擦；
②消除隔阂；
③增进信任；
④形成互敬互爱的融洽关系；
⑤从而促进社会进步，提高社会文明程度
2．尊重从我做起
积极关注、重视他人
①考虑他人的感受；②认真对待他人；③给予他人应有的、适当的关注；
④对他人的疑惑给予细致耐心的解答；⑤对他人的请求给予热情的帮助
平等对待他人
①我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
②发自内心地尊重他人人格；③对所有的人一视同仁；④轻视、歧视他人
学会换位思考
①设身处地为他人着想；②不把自己的意志强加给他人；③将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处；④包容他人
学会欣赏他人
①善于发现他人的潜质和特长；②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点；
③给予他人积极的评价
【易混易错】有的同学看不起家庭条件差的同学，不与学习成绩差的同学交往。
这种观点是错误的。
人生来平等，这种平等集中表现在人格和法律地位上的平等。
在人格上每个人都是有独立意识的主体，都有做人的尊严。
在法律地位上，每个人都平等地享有权利和平等地履行义务。
我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
【举一反三】某中学班上新转来了一位女同学，父母亲是从外省农村来打工的。
她刚转来班上时，说话带浓重的家乡口音，学习用具简陋，一直沉默寡言。
在学校吃饭时，总是买盒米饭后，低头走到食堂外，吃自己从家里带来的腌咸菜。
下课时，同学们微笑着向她打招呼，她总以为别人在嘲笑她而置之不理。
也有个别同学对她冷眼相看。
请谈谈你对上述材料中同学行为的看法。
【答案】①作为新同学，进入新的学习环境，要增强自信，走向自强，积极主动与同学交往，友善待人，主动融入新集体。
②平等待人，尊重他人。
对新同学热情地打招呼，这是尊重他人、理解他人、平等待人的表现。
③个别同学对新同学冷眼相待是不尊重他人、不能平等待人的表现。
遇事要学会换位思考，与人为善，要主动与新同学友好交往，为他人提供力所能及的帮助，一起分享学习的快乐。
以礼待人
【典型例题】“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。
”这句话说明
①文明有礼是一个人立身处世的前提
②文明有礼促进社会和谐
③只要有礼，任何事业都能成功
④文明有礼体现国家形象
A．②③B．①④C．③④D．①②
【答案】D
【解析】本题考查文明有礼的作用的知识。
“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁”的意思是人不懂得礼就不能生存，做事情不讲究礼就不会成功，国家不注重礼就不会安宁，①②说法正确且符合题意；③说法太绝对，排除；④本身说法正确，但在题干材料中没有体现。
故选D。
【考点解读】
1．文明有礼的地位、含义和作用
地位
是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现
含义
文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁
作用
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
文明有礼会变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
②文明有礼促进社会和谐。
诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
③文明有礼体现国家形象。
在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。
我国举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象
2．怎样做一个文明有礼的人
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。
（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
【举一反三】说话是一门艺术，更是一门学问。
某专家就说话之道给出建议：
急事，慢慢地说；小事，幽默地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说……这启示我们
①说话要和气②谈吐要文雅
③言语要真诚④态度要圆滑
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查我们对文明礼貌交往的认识。
题干中专家的建议中“急事，慢慢地说”体现的是说话要和气；“小事，幽默地说”体现的谈吐要文雅；“没发生的事，不要胡说”“做不到的事，别乱说”体现的是言语要真诚，因此①②③符合题意。
态度圆滑的做法是不真诚的，不符合题干要求，④排除。
应选A。
诚实守信
【典型例题】孟子曰：
“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
”这句话告诉我们
①诚信是一个人安身立命之本
②诚信是成就任何大事的必要条件
③诚信是为人处世的基本原则
④诚信是中华民族的传统美德
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】C
【考点解读】
1．诚信的重要性
诚信的内涵
①诚信就是诚实、守信和信任；
②诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则
诚信是一个人安身立命之本
①是我们融入社会的“通行证”；
②一个人真诚老实、笃守诺言，能赢得信任；
③如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世
诚信是企业的无形资产
①才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；
②才能带来持久的效益，长盛不衰
诚信促进社会文明、国家兴旺
①能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；
②能够降低社会交往的市场交易成本，积累社会资本；
③能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力
【易混易错】讲诚信会吃亏。
这种观点是错误的。
诚信无价，诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本。
坚持诚信，会赢得信任。
如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。
不讲诚信会既伤害别人，又伤害自己。
所以，讲诚信并不会吃亏。
2．践行诚信
树立诚信意识
①真诚待人；②信守承诺；③说老实话；④办老实事；⑤做老实人
运用诚信智慧
①社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择；
②当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私
珍惜个人的诚信记录
①个人守信激励和失信惩戒机制不断完善；
②大力弘扬诚信文化；
③营造社会诚信环境
【举一反三】下面漫画《可悲的“老赖”》给我们的有益启迪是
A．不诚信的人必然要受到经济的制裁
B．不要对人轻易许下不能兑现的诺言
C．社会是复杂的，不诚信是正常现象
D．对人守信、对事负责才能立身社会
【答案】D
【解析】从漫画及漫画中的文字可以看出，“老赖”的出行会受到很多限制。
说明如果一个人不讲诚信难以在社会上立足，警示人们对人守信、对事负责才能立身社会。
D的说法正确且符合题意，应入选。
A的说法是片面的，不讲诚信的人会受到社会舆论的谴责，构成违法行为的，还要承担相应的法律责任；B的说法正确，但在材料中体现不出来；C的说法错误，不讲诚信不是正常现象。
故该题选D。
法不可违
【典型例题】有人因违反交通法规被罚款，有人因欠朋友的债不还遭起诉，有人因持刀抢劫受处罚。
根据违反的法律可将他们的行为分为
A．一般违纪行为和严重违纪行为
B．违反宪法行为、一般违法行为和严重违法行为
C．一般不良行为和严重不良行为
D．行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为
【答案】D
【考点解读】
1．正确认识法律
（1）人类社会的存在和发展离不开各种行为规范。
作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。
法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
要做到不违法，就要了解什么是违法。
一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。
2．违法行为的种类
分类
违反的法律
后果
行政违法行为
行政法律规范
行政处分或行政处罚
民事违法行为
民事法律规范
民事责任
刑事违法行为
刑事法律规范
刑罚处罚
3．一般违法行为与犯罪行为的区别与联系
分类
内容
一般违法行为
犯罪行为
区别
社会危害
较轻
严重
违反法律
违反刑法以外的法律规范
违反刑事法律规范
应受处罚
应受民事制裁或行政制裁
应受刑罚处罚
联系
①一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害危害性，都违反了国家的法律法规；
②无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任
【易混易错】违法行为一定是犯罪行为。
这种观点是错误的。
违法行为和犯罪行为都违反了相关的法律法规，但二者之间又有明确的界限，违法行为根据其对社会的危害程度不同可分为一般违法行为和犯罪行为。
因此违法行为包括犯罪行为，违法不一定犯罪，而犯罪必定违法。
4．警惕身边的违法行为
行政违法行为
谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
有的人实施了这些行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经违法；有的人受到类似侵害后，不知道可以追究违法者的法律责任
民事违法行为
民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。
侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为
遵章守法是社会和谐的保证
①我们要认识一般违法行为的危害，自觉违法规范自己的行为；
②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定；
③在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展
【举一反三】王某醉酒驾车，虽然没有酿成事故，但根据《道路交通安全法》，他仍被处以行政拘留15天和暂扣驾照三个月的处分。
王某的这种行为是
A．违反纪律行为
B．行政违法行为
C．民事违法行为
D．刑事违法行为
【答案】B
【解析】本题考查对违法行为的认识。
从材料中根据《道路交通安全法》，他被行政拘留15天等信息可以看出王某的行为是行政违法行为。
预防犯罪
【典型例题】以下关于法律知识说法正确的是
A．违法行为都要受刑罚处罚
B．犯罪，是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为
C．法律是我们的“保护伞”和“守护人”，所以我们可以想做什么就做什么
D．对犯罪分子做出刑罚处罚的机关是人民检察院
【答案】B
【考点解读】
1．了解罪与罚
（1）刑法的作用
①惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器；
②明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
（2）犯罪的含义和基本特征
含义
①具有严重的社会危害性；②触犯了刑法；③应当受到刑罚处罚
基本特征
①严重社会危害性；②刑事违法性；③应受刑罚处罚性
（3）刑罚
含义
是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容
种类
主刑
管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
附加刑
罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
【知识拓展】主刑是对犯罪分子适用的主要刑罚，只能独立运用，不能相互附加适用。
也就是说，一个罪只能适用一种主刑。
附加刑是补充刑适用的刑罚，既可以作为主刑和附加刑适用，又可以独立适用。
2．加强自我防范
（1）要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；
（2）杜绝不良行为；
（3）增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；
（4）从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【易错易混】大错不要犯，犯了要坐牢，犯点小错无所谓。
这种观点是错误。
一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。
违法犯罪往往是从一些小事开始的。
开始是沾染上了坏思想、坏习气；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，直到滑向犯罪的泥潭。
所以，要做到防微杜渐，防患于未然。
【举一反三】下面漫画警示我们
A．要拒绝违法犯罪，远离社会
B．要珍惜青春时光，实现理想
C．要防微杜渐，远离不良行为
D．要冷静理智，制止不法侵害
【答案】C
善用法律
【典型例题】当我们的合法权益受到侵害或者遇到其他一些特殊情况时，我们可以求助于专门法律服务机构。
下列属于专门法律服务机构的是
①消费者协会②律师事务所
③法律援助中心④公证处
A．①②③④B．②③④C．①④D．①②④
【答案】B
【解析】本题考查专门法律服务机构。
消费者协会是保护消费者权益的组织，不属于法律服务机构，①应排除。
【考点解读】
1．学会依法维权
可以通过法律服务机构来维权
法律服务所
律师事务所
公证处
法律援助中心
寻求国家的法律救济
可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报
直接向人民法院起诉
【易混易错】有人说，到法院打官司，是不光彩的事；也有人说，到法院打官司的人，都是违法的人。
这两种观点是错误的。
（1）诉讼是我们维护合法权益最正规、最权威、最有效的手段。
（2）当我们的合法权益受到侵害后，如果采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。
（3）因此，这两种观点都是对打官司的误解，不利于维护自己的合法权益，也不利于社会秩序的稳定与社会的发展。
2．青少年同违法犯罪作斗争
青少年同违法犯罪作斗争的原因
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任；
②当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益
青少年要善于同违法犯罪作斗争的原因
我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪
【举一反三】八年级学生陈某在放学回家的路上，受到社会青年李某的敲诈。
对此，陈某应该这样做
A．忍气吞声，让其勒索
B．巧妙周旋，然后想法求助或报警
C．不顾一切，与其搏斗
D．现场配合，事后再找人伺机报复
【答案】B
【解析】本题考查善于同违法行为作斗争。
青少年年少无力，同违法犯罪作斗争要智斗。
陈某应该这样做：
巧妙周旋，然后想法求助或报警。
所以B项符合题意。
A、C、D三项错误，忍气吞声会使加害者变本加厉，不顾一切会使自己受到伤害，报复行为违法。
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