大学生辩论赛总结范例.docx

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大学生辩论赛总结范例

大学生辩论赛总结范例

　　　篇一：

大学生辩论赛活动总结

　　墨子曾说：

“天辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异的地方，察名实之理。

处利害，决嫌疑。

”辩论可让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力。

通过辩论，人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同存异，达到更深层次的心理沟通。

　　我院以丰硕校园生活，增强学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力为最终目的参加了第十届大专辩论赛。

主要由XX级得新生组成的辩论队是从120名大一新生中挑选出来的，通过去年一个学期的时政辩论赛，咱们已是一个团结、默契的队伍，再通过这近两个月从复活赛到决赛的考验，亚军是对咱们的最好肯定。

在大专辩论赛中的收获和不足可能可以从以下几点来讲。

　　　一、辩手辩论水平的提高。

　　辩论赛是对同窗们的口才、反映、知识面、心理素质等各方面的考察。

首先是知识面的普遍。

在辩论进程中，辩手要想在唇枪舌战中占据上风，口才和灵敏度是必不可少的，但更为重要的是知识面的普遍。

知识是基础，只有丰硕的知识才可能又好的口才和迅速的反映，才有兵来将挡水来土掩的可能性。

为此，20xx级辩论队的七名同窗在每次拿到辩题后都会在网上看许多与辩题相关的论文，在图书馆查阅相关的资料，在这个进程中，咱们的知识面也在不知不觉中拓宽，这才有了咱们在赛场上的良好发挥。

其次是辨证的思维能力。

辩论场上防和攻一样重要，所谓知己知彼，百战百胜。

咱们分析辩题不能只停留在表面，要深切进去就需要辨证的思维能力，不仅要自己观点的各个论点，还有对方观点的各个论点，这个时候，辨证的思维就很重要，就像两个不同的自己在辩论，只有这样，在场上才能有一个比较清楚的思路。

我院的七名同窗在这方面一直做得很好，拿到辩题后便各抒己见，在争辩中擦出思维的火花。

一场场的辩论中，辩手们的思维能力也有了很大的提高。

最后是心理素质，在辩场上良好的心理素质是十分重要的，无论对方辩友如何解决，都要能守住咱们的各个防线，特别是在对方提出了出乎咱们意料之外的观点时，如何能够冷静下来分析起马脚，壮大的心理素质必不可少。

从时政走到大专，大大小小的辩论赛中七个人也成长了很多，紧张是不可避免的，但何时、如何调整心理状况的要领，人人都掌握得很好。

正所谓，重要的不是目的地而是沿途的风光，虽然最后咱们只是亚军，但这一路的成长就是咱们辩论赛中所看见的最美的风光。

　　　二、学生辨别能力的增强。

　　每一场辩论赛的辩题都是大学生切实关心的问题，就我院在大专辩论赛中所辩到的6个辩题来讲，涉及就业、环境、网络、娱乐等方方面面，都成为我院同窗们津津乐道的话题，每位同窗也都有不同的观点，俗语说“真理越辩越明”，在同窗们各自的讨论中，和辩论赛场上的辩论中，同窗们的辨别能力也随之增强。

　　　三、团队凝聚力的增强。

　　辩论赛整体收到了良好的成效，但整个组织进程中也出现了一些小问题。

辩论赛没有做好赛前指导，致使辩手对比赛没有整体感知辩论赛致使第一次循环赛。

若是能在辩论点评中给予正确的指导，会给同窗以更踊跃的影响。

初赛因地址的限制局限在较小的教室进行，给热情的观众带来了诸多不便，希望这几点不足在此后的活动中能得以弥补。

　　咱们队长有句话说：

“咱们不是七个人，咱们也不是四个人，咱们是一个人。

”咱们就是一个整体，从开始彼此不熟悉到后来成为默契十足的队友。

无论是上场的四个人仍是一路讨论的七个人，毫不夸张的说，有时候坐在场下的辩友都能准备的辩论出场上的辩友下个问题会说什么，在场上的同窗也愈来愈知道如何配合、如何扬长避短、有效的战场。

这些都在一次一次的配合中愈来愈到位。

而辩论除需要个人能力外，需要的就是这种团队合作精神，只有四个人默契的配合才能有效的防御的同时更好的进攻固然咱们也存在着必然的不足。

　　（7）四人攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分钟。

正方两边的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁离开比赛实际状况的背稿。

　　一、语言表达能力和普通话水平有待于提高。

决赛对文新院的比赛中不论是立论、攻辩、自由辩论、回答观众提问、和总结陈词各个环节两边实力八两半斤，但却没能将已经充分准备的资料清楚明确的表达出来，不能将自己的思维与语言形成统一，整体上来讲思维速度高于语言表达，这种不协调致使咱们对语言的组织方面稍显弱势，是决赛失利的重要原因之一。

　　　二、理论知识水平有所提高，但仍显不足。

　　通过量场辩论赛的积累，围绕每一个辩题查找相关资料的同时使咱们的理论水平上升很多，不论在场上场下提到相关话题都能谈笑自如，但同时辩论场上对方不免会出乎意料的提出新的观点，这种仅仅只是针对辩题而学习的一些理论知识是远远不够的，少了深而广、博而多的理论知识往往只能勉强简单的应付对方的观点，却不能给予有力的还击。

　　　三、面对大赛时刻心理素质欠佳。

　　在与不同的对手较量的时候，虽然能够很好洞察出自己与对方辩手能力的强弱以调节自己应如何对待该场比赛的心态，可是就整个辩论环境适应力不强。

从时政到大专咱们一共经历了10场比赛，但有8场都是在常常学习的教室进行，对环境的相对适应。

而有2场决赛的举行都是在国际会议厅和学报告厅，要面对比平时更多的观众和更专业的评委，越是想好好表现但却适得其反，对于环境的适应就明显下降，从而不能发挥出平时应有的水平。

　　一路走来，不论是成功或失败，咱们都能够从中看到咱们的长处和不足，而且能够用正确的心态面对它。

　　路，一直都在，没有终点。

咱们相信咱们能够一直走下去!

　篇二：

大学生辩论赛全面总结

　　为了丰硕同窗们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，表现大学生朝气蓬勃、踊跃向上的精神状态，发掘并培育辩论人材，本着“公平竞争，团结协作”的精神，表现今世大学生的精神面貌，我院于十月中下旬之际，开展了为期十天的大学生辩论赛，在一次次的激烈比赛后，金融4~6班代表队取得了最终的胜利，这次大学生辩论赛至此圆满结束。

本次辩论赛整体工作进展胜利，各项流程按计划依次进行，整体效果良好。

总结如下：

　　辩论赛作为一种语言艺术，有着悠长的历史，其作用也不言而喻。

辩论可让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增加伶俐才干，增进人与人的了解，增进彼此沟通，通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同有异，达到高层次上的心里沟通。

　　　一、活动方式：

　　本次活动面向各学院学生选拔，踊跃报名参加，一共八支代表队参加比赛，别离是金融1—3班代表队、金融4~6代表队、保险代表队、经济代表队、国贸代表队、财政代表队、投资代表队和税务代表队。

在各代表队激烈的辩论事后，经济代表队与金融4~6代表队最终进入决赛，金融4~6班代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才取得了这次辩论赛的最终冠军。

　　　二、活动准备：

　　开学初，学习部与辩论组制定出了详细的辩论赛工作计划，设立了辩论赛的组委会，组委会做了大量的准备工作。

　　一、组委会对活动的时间、地址做出了周密计划。

辩论赛大体选用晚上时间，利于让更多的学生亲临现场，感受辩论赛的风度。

比赛选在各空闲教室，避免延误学生学习，活动空间相对开阔，可让更多的学生目击比赛的出色。

并采取张贴海报等形式，让学生在第一时间了解到比赛的进程和赛绩，通过普遍的宣传，激发他们参与活动的热情和主动性。

通过这些准备，为保证比赛顺利进行打下了一个良好的基础。

　　二、比赛辩题从内容到深度都有所拓展。

既紧密联系教学实践，又紧贴学生日常生活，紧密结合学生的成长需求。

确立了不同比赛辩题，如：

“钱是不是是万恶之源”、“趋利避害好仍是迎难直上好”、“知难行易与知易行难”等，并制定了详实的比赛程序和严格的比赛细则。

鉴于学生缺乏辩论经验，辩论部部长等从语言表达、思维逻辑、着装风度、应赛态度、肢体语言等诸方面对参赛选手进行了多次辅导和培训。

她们对这次辩论赛高度重视，也为此付出了辛勤的汗水。

　　3、为彰显比赛的公平、公正，在初赛、复赛和半决赛阶段选用了辩论部部长，在决赛阶段，还真挚邀请学生会主席作为评委。

　　　三、活动通过：

　　无论是参赛选手仍是学生观众都对辩论赛给予了极大的热情。

从初赛、复赛、决赛，每场学生观众都爆满，场场高潮不断，赛场不时传出阵阵掌声。

　　通过量轮激烈比赛，选拔了一批批优秀的辩论队和辩手。

　　初赛：

保险代表队对经济代表队，辩题：

反方：

钱是万恶之源（保险代表队）正方：

钱是万利之源（经济代表队），最终经济代表队稍胜一筹，取告捷利。

　　时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提示，历时满时，以钟声终止发言。

终止钟声响时，发言辩手必需停止发言，不然作违规处置。

陈词

　　复赛：

金融4到6班代表队对投资代表队，辩题：

正方：

趋利避害好（）反方：

迎难直上好（），金融4~6班以优秀的口才战胜对手。

决赛：

经济代表队对金融4到6代表队，辩题：

正方：

知难行易（）反方：

知易行难（），金融4~6代表队在全团队的尽力下，最终博得了本次辩论赛的最终冠军。

　　整个辩论赛就在这不断的提高中圆满结束，激发了广大学生的参与热情，丰硕了学生们的课余文化生活。

同时通过本届辩论赛学生们进一步开创视野、在不断的思索中寻觅通向成功的道路，弥补自己的缺点不足，培育了自己的兴趣，提高个人能力、口才和自信心。

　　　四.辩论程序方面：

　　比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部份组成。

首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方大体立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和出色纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。

比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论两边进行出色的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给两边提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。

观众提问阶段一方面可以调动观众的踊跃性，另一方面也增强了辩手与观众的互动。

　　　五、经验与教训：

　　请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟抵达比赛现场。

同时，各赛场的黑板装饰由对战两边协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

　　一次辩论带给咱们的不单单是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的进程中辩手结成了密不可分的战斗群体，表现了分工合作精神。

作为第一次辩论赛，值得称赞的是，选手们大体程序规范、礼仪性较强，各场辩论赛结束后，评委能抓住重点对每场比赛进行出色点评，列位辩手乃至观众都能仔细聆听，为整场辩论赛画上一个圆满的句号。

但在比赛正式开始时，特别是在初赛进行中，辩手们还不太熟悉比赛流程，这是这次比赛疏忽的地方，存在着一些缺点不足，如：

是队员之间协调与配合还不够，对彼此弱点没有抓住，辩论的貌似出色但实际上有些偏离，不够激烈，特别存在攻辩环节选手没有依照比赛要求合理合法的进行，选手容易在激烈的辩论中致使情绪上的不稳定，无法冷静思考，但通过第一轮初赛后，与列位负责人商量后，能够及时对列位辩手进行一次培训，给了辩手很大的帮忙，让辩手能更好的发挥自己的水平，使接下来的辩论赛加倍出色。

　　　六、小结

　　这次活动仍是取得了很大的成功，它丰硕了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培育了今世大学的团队，竞争，进取的素质，表现了今世大学生的精神面貌。

锻炼了同窗们的口才和应变能力，增强了同窗们的团队意识和集体荣誉感。

比赛虽然已经结束了，但它带给咱们的东西确实很多，或许在活动中有遗憾的地方，咱们会进行理性的分析与总结，对不足的地方加以改良。

同时要认真总结经验，既要尽力扬长避短，以要勇于创新，争取在辩论赛的大舞台更上一层楼，为学生献上更多的精品活动，让他们的大学生活加倍丰硕，加倍充实，加倍成心义。