春 课后练习.docx
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春课后练习
1
风,摇绿了树的枝条,
水,漂白了鸭的羽毛。
()了整整一个冬天,
你看,春天已经来到!
让我们换上春装,
像小鸟换上新的羽毛。
飞过树林,飞上山冈,
到处有春天的()。
看到第一只蝴蝶飞,
它牵引着我的双脚。
我高兴地捉住它,
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放,
我会禁不住欣喜地()。
小花朵,你还认得我吗?
你看我又长高了多少!
来到去年叶落的枝头,
等待它吐出新的绿苞。
再去唤醒沉睡的溪流,
听它唱歌,和它一起奔跑。
走累了,我就躺在田野上,
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊?
啊,身边又钻出嫩绿的小草。
1. 请你写一写诗中所描绘的春天的景物。
2.照样子写词语
例:
(嫩绿的)小草
()冬天()太阳
()田野()面颊
3.在文中的括号里填上合适的词语。
4.选词填空。
盼望希望愿望失望
(1)实现两岸和平统一是海内外中国人的共同()。
(2)老师和家长都()我们能健康成长,我们可不能让他们()。
(3)我们()着能够快点长大。
5.写出你所知道的描写春天的词语。
2
1、给下面的多音字组词:
殷yin()殷yan()
2、从文中找出下列词语的近义词:
期盼( ) 殷切( ) 温暖( )
吉利( ) 包含( ) 美满( )
3、从文中找出一句描写汤圆的句子:
用“那么……那么……”写一句句子
(),那么(),那么()。
4、吃汤圆的含义是()。
5、“父母对我们子女说着以后要继续长进——那蕴含着殷殷期望的语言;”想象一下,父母会说些什么?
3
1、填上合适的量词(不可重复)。
一()花伞一()音乐厅一()清泉
一()春雨一()狂风一()种子
2、把句子补充完整。
(1)淅沥淅沥,啪啦啪啦,哗啦啦,哗啦啦,发出各种不同的声音,整座森林就像
。
(2)雨丝细细的,柔柔的,像。
(3)阳春三月,绵绵的春雨像。
3、优美词句欣赏:
作者在这一篇文章中,用了很多描写雨声的形容词,我们把这种描写声音的词叫做摹声词。
你能不能找出这些摹声词呢?
。
4、成语大考验:
请写出有关「风」,「雨」的成语。
()风()雨
()风()雨
()风()雨
()风()雨
5、诗词大会串:
请找出一首有关春天的诗,写在下列横线上。
诗名
作者
内容
诗意
4
一、 比一比,组词
争()回()多()舜()
筝()徊()移()瞬()
二、 填量词
一()面孔一()眼睛一()白云
一()风筝一()花苗一()花盆
三、 写出表示时间短的词语
瞬间
5
1、在文中找出下列词语的反义词:
坚持()肯定()
希望()抛弃()
2、用“尽管我觉得她的推测并无多少道理,但还是紧紧地跟着她。
”这句话中带点的词语造句。
。
3、读读短文,按要求填空:
一个红衣妇女下班时遇到的小男孩儿,可她身上没带钱,就让小男孩儿。
当红衣妇女回来再找小男孩儿,发现。
于是,她。
这位红衣妇女虽然,但是,因为。
“我”称这位妇女为。
4、展开想象,以下面的一句话为开头,写一段话。
小男孩儿会不会在附近的饭店里讨吃的呢?
红衣妇女想。
于是,
5、读短文中的划线句子,写下你对这句话的理解。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6
一、比一比,组词。
韦()督()誊()墨()
苇()叔()誉()黑()
伟()淑()言()默()
二、照样子写句子
例:
这是礼物。
这是一份礼物。
这是一份特殊的礼物。
1、 苇苇是小学生。
2、 妈妈是老师。
7
一.圈出句中的错别字并改正
我读着一封封读者来信,心里像灌了密似的,甜滋滋的。
做为一个少年读物的编揖,最大的辛福莫过于听到少年读者对于刊物的赞美啦!
(4个)
二.小试身手
第一组:
叮嘱、心疼、感激、情不自禁
第二组:
满不在乎、得意、耐心、不好意思、心服口服
用其中一组词语(最少用上3个)连成一段话;这些词语都必须用作人物对话的提示语;段中的几句话要围绕一个意思来写,力求表达出人物的某种好品质。
8
一、比较组词。
恼()裁()憋()交()
脑()载()弊()跤()
二、改写诗歌。
请你以《班长的苦恼》为题,分起因、经过和结果,把这首叙事诗改写成一篇叙事作文。
注意要把人物的动作、神态、语言及心理活动写具体。
9
1、照样子写词:
给予边际
2、不改变句意,你能换一种说法吗?
他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?
3、 把短文第四自然段缺漏的标点补齐。
4、填空。
(1)采购完圣诞礼物回家的途中,孩子们的表现截然不同:
哥哥姐姐们非常,这可以从“”一词中知道,金吉娅却是非常,这可以从“”一词中看出。
(2)这个圣诞节,金吉娅不但送给陌生女孩,还送给她。
5.小女孩收到金吉娅的礼物一定很高兴,请你替那个女孩子写几句感谢的话。
。
10
1. 据意写词
(1)抑止不了自己的情感。
()
(2)看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
()
(3)一下子明白过来了。
()
2. 选择正确的答案
“我只得把手腕上的手表在老师面前亮了一下”句中“亮”的意思是()
A.明亮、有光B.光线C.摆出来D.清楚E.声音响
3. 照样子写句子
例1:
老师叫我下课后到办公室去一下,我吓得心怦怦跳。
(1) 听到这个振奋人心的好消息,小明高兴得____________________________
(2) __________________________,奶奶激动得________________________
例2:
“叮铃铃”下课的铃声响了起来。
(1)“________________”,火车呼啸而过。
(2)“________________”,春雨不停地下着。
(3)“________________”,古老的大钟晌了起来。
4. 我想要一块手表,是因为____________________________________________
5. 第4节后面的省略号省去了老师说的话,请你用一两句句子把省去的话写出来。
______________________________________________________________________________________________________________________________
11
一、给多音字注音组词
扇()()脉()()
()()()()
切()()闷()()
()()()()
二、比一比,再组词
侍()厥()嚷()姆()
待()噘()囊()拇()
三、积累词语
描写注意力集中的词语:
凝神、、、
四、换一种说法,使句子的意思不变。
1、从死到现在,还没过半天,哪就入棺了呢?
2、世上哪有死而复生的道理?
12
一.比一比,再组词
赢()肌()滨()重()
嬴()讥()膑()垂()
二.照样子写词语
得意扬扬(AABB)()()()
转败为胜()()()
三.用一个词语了来形容一下课文中的人物(不能重复)
()的田忌
()的齐威王
()的孙膑
四.把下列句子中的直接引语改成间接引语
1.日本人对齐白石说:
“齐先生,欢迎你加入日本国籍,到日本定居。
”
2.阿瓜高兴地举手说:
“我就是世界上最倒霉的人。
”
13
1、比一比,组词。
璧()奉()斋()疆()
壁()捧()需()僵()
2、根据要求写词。
表示神态的词火冒三丈
3、根据课文填空。
“完璧归赵”的起因是( ),事情的经过是( ),事情的结果是( )。
4、读下面描写人物言行的句子,分析人物的性格特点。
(1)蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:
“这块璧有块小毛病,让我指给您看。
”( )
(2)蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。
他理直气壮地说:
“我看你并不想交付十五座城。
现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上!
”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。
()
5、将下列历史人物填到相应的成语旁边。
赵括诸葛亮祖逖蔺相如廉颇勾践曹植荆轲
初出茅庐——()纸上谈兵——()卧薪尝胆——()
闻鸡起舞——()完璧归赵——()草船借箭——()
负荆请罪——()图穷匕见——()煮豆燃萁——()
14
一、给带点的字标上拼音:
诊所()怔住()攥住()崭新()
汗涔涔()赫赫有名()勉强()
二、照样子改句子:
例:
鸟儿在天空中自由地飞翔。
天空中,鸟儿在自由地飞翔。
1. 年轻人在德国人开的诊所里做眼科手术。
2. 海龟在海滩上做游戏。
3. 全校师生在操场上举行升旗仪式。
15
一、比一比,组词:
寇()艰()县()拷()押()据()
冠()根()悬()考()甲()居()
二、多音字:
恶{重{看{
三、近义词:
坚定——残酷——永远——
四、照样子写句子:
例:
赵一曼斩钉截铁地说:
“我不会告诉你们的!
”
妈妈()地说:
“”
小明()地说:
“”
17
一、圈出带点字正确的读音。
融化(rónglóng)
泥泞(nínníng)
虔诚(qiǎnqián)
年迈(mànmài)
二、有感情地朗读诗歌,注意读出诗歌的节奏。
三、改写句子,使句子意思不变。
(1)送走了大妈他快步赶上朋友,朋友们问他是否认识那老妇。
送走了大妈他快步赶上朋友,朋友们问他:
“。
”
(2)他说不认识,是别人的妈妈,她年纪大了,走路时会眼花。
他说:
“他说。
”
18
一、写近义词。
焦急( )惊讶( )
沁出( ) 感动( )
二、根据意思写词语。
(1)形容光彩鲜明耀眼。
( )
(2)抑制不了自己的感情。
( )
(3)形容生活简朴,吃、用节俭。
( )
三、、选词填空。
感动 感谢 感激
(1)听了小英雄赖宁的故事,同学们深受()。
(2)在老师的帮助下,小明的学习成绩很快地提高了。
小明心中充满了对老师的()之情。
(3)红领巾们把一位盲人叔叔送过了街,盲人叔叔连声说:
“太()了,太()了!
”
四、仔细读课文,完成练习。
(1)找出文中比喻句抄写下来并填空,并照样子仿写一句。
1.__________________像_________________。
这句话把________________比作_______________。
`
2.__________________像____________________。
这句话把________________比作_______________。
仿写比喻句:
像。
这句话把比作。
(2)课文“在金色的海滩上”,不仅仅说海滩是金色的,还指小姑娘有一颗()的金子般的心。
课文通过小姑娘的三件事来写的。
第一件事是(),第二件事是(),第三件事是()。
19
一、比一比,组词:
橙()喂()揉()馋()
澄()偎()柔()晚()
一、复述课文中的第二件事给你的好朋友听。
三、照样子写词语(至少各写两个)。
1、绿油油:
、 、
2、明明白白:
、 、
3、学习学习:
、 、
4、描写表情的词语:
、 、
20
一、换部首,再组词
跛()()缚()()
拄()()谅()()
二、面词语的意思,再选一个造句。
心急火燎不知所措
21
1、选词填空
恳求要求请求
1)我不小心把明明心爱的电动玩具摔坏了,我他原谅。
2)我们的班长对自己很严格。
3)在我的再三下,表哥终于答应让我玩一会儿电脑。
2、照样子,把句子写具体。
例:
这种鱼生命力很强,把他捞起来,离水半个小时也不会死。
小猴子很顽皮,________________________________________
小花猫真可爱,________________________________________
23
一、比较组词。
揣()爆()坍()熔()
端()暴()塌()容()
二、照样子,用带点的词语说一句话。
例:
大海像位幽默智慧的老人,总爱抛出一个个谜语,引导人们去揣摩、探究。
夏天的天气像孩子的脸,总爱。
像 ,总爱 。
24
1、比一比,组词
造()惕()隧()脊()
糙()剔()随()瘠()
2、从文中找出下列词语的反义词
光滑—()酷热—()肥沃—()短暂—()
3、照样子用划线的词语写一段话(二选一)
(1)有的地方,风还把雪堆成各种各样的形状:
有的像隧道,有的像悬崖,有的像宫殿,晶莹剔透,造型奇异。
(2)在漫长的极夜中,突然,漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩,有时像空中垂下的帘幕,有时像不断蹿动的火焰,有时像强大的探照灯光动荡摇曳,有时像天上的流星一掠而过。
25
1、按课文内容填空:
A、这座金字塔高146米多,( )。
B、这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,( )。
2、读课文片段填空:
片段再现:
金字塔是古埃及法老的坟墓。
大约在公元前27世纪,埃及古王国由法老统治。
法老死后,他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。
这些坟墓底座是四方形,愈往上愈尖,最后成为尖顶。
因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为“金字塔”。
一试身手:
这段话先写___________,再写__________,最后写________。
片段再现:
这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。
一试身手:
这句话采用了______和______两种说明的方法,这种说明的方法使得我们读了以后,能感觉到______________________________________。
3、小练笔:
我们学校约有1000人。
你想想看10万人是多少?
据记载,当年每3个月便换一批人,每批10万,估计一下30年要多少人?
他们每天在烈日曝晒下、在奴隶主的皮鞭之下,度日如年,生活在水深火热之中,你能想象出当时的情景吗?
26
一、比较组词
蒙()蝇()摹()荧()
朦()绳()幕()莹()
二、小练笔
你能结合哪个动物(植物)的什么特点发明什么?
模仿课文6.7小节写下你的科学幻想。
27
一、照样子写词语:
朝生暮死()()()
二、小练笔。
仿照课文的形式按时间顺序写写其他物体了解自己年龄的经过。
28
辩字组词
堪()鳞()鳍()栩()
勘()粼()鲫()翔()
30
⒈选择正确的读音
冲着我(chōngchòng)纳闷(mēnmèn)
⒉给下列词语找出近义词
死寂()纳闷()
循声()平息()
⒊读句子,用带点的词语造句
啊!
为了这个星期四,连“汪比”都给动员起来了。
⒋写一条保护环境的公益广告
31
1、辨析组词:
洲()烬()厉()瑞()
州()尽()励()端()
2、积累词语:
写出和“凝神”意思接近的词语。
凝神()()()()
3、积累词语:
写出表示“看”的词语。
()()()()()
32
1、辨析组词:
贯()详()邀()执()谦()
惯()祥()激()挚()歉()
2、照样子写词:
例:
越干越有劲
越来越激动
3、根据意思写词:
● 端正庄重。
()
● 仔细地看。
()
● 超过一般水平的好作品。
()
● 对某种事物着迷并为之陶醉。
()
● 表示自己直接行动。
()
● 没有人能说明它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白。
()
4、用“一会儿……一会儿……”造句。
5、写出表示仔细看的词语。
例:
端详
6、小练笔:
你或者你熟悉的人,在做什么事情的时候是“全神贯注”的?
请你仿照课文中描写罗丹认真工作时的语句,加上自己的话,来写几句话。
可以写爸爸妈妈、爷爷奶奶,也可以写老师、同学……
可以用上这些词语:
端详一会儿……一会儿……痴痴地微笑径自
一刻钟半小时大约过了一小时
33
1、写出表示数量多的词
例:
成千上万
_________________________________
2、摘录文中的成语
_______________________________________________________
3、造句
简直——____________________________________________________
34
一、填合适的词。
()的冲刺()的路程()的步伐()的场面
二、辨析组词。
摇()顽()胫()挠()跚()
遥()完()径()饶()珊()
三、把句子写完整。
派特利的名字虽然没能写进奥运会成绩册,但却伴随着奥运会的发展流传至今。
奥运会的金牌虽然可贵,但更可贵的是()。
()虽然(),但()。
35
一、基础题:
1、组词:
健()噙()援()骤()
键()禽()缓()聚()
2、写出下面句子中带点词语的近义词:
寒风猛烈地呼啸着,气温骤然下降了许多。
()
此时他们已经疲惫不堪。
()
队员们只好眼里噙着泪花。
()
二、扩展题:
1、照样子,写句子:
例:
这儿的岩壁又陡又滑,连一点儿可攀援的地方也没有。
这儿空气十分稀薄,。
罗丹雕塑女像时十分投入,。
爸爸从不轻易浪费时间,。
2、根据课文内容填空:
中国登山健儿:
王富洲、()、()和刘连满在攀登“第二台阶”时,他们双手(),脚尖()向上爬。
几次失败后,他们不灰心,不泄气,眼里(),一个接一个(
)刘连满的()攀上了绝壁。
当他们看到峰顶就在眼前时,一个个(),()。
终于在1960年()月()日登上了()峰顶,为祖国争了光。
36
一、你能根据课文内容把下面的话写具体吗?
这独果可真是个“宝物”啊!
二、联系上下文,展开想象,想象一下人物说话时会有怎样的表情动作。
给下面的对话加上合适的提示语。
1、“奶奶,您吃吧,您吃了能长生不老,多好!
”
2、“你吃吧,我怕酸!
”
37
一、比一比再组词:
快()领()笼()樱()
筷()玲()珑()鹦()
二。
、意思相近的词连线:
玩赏纤细自私听从风尚
细小顺从欣赏风俗吝啬
三、用“仿佛”写一句句子:
38
二、照样子写词语。
始终开关动静
跛()()缚()()
拄()()谅()()
二、把句子写完整。
()非常苦恼,()。
39
一、看拼音写词语:
xīwàngshāngdiàn chúchuāng nánwàng
()()( ) ( )
二、把错乱的词语整理成句子:
(1)屋顺着小男孩台阶跑进了
______________________________________________________
(2)有商店的很多橱窗里好东西
______________________________________________________
三、阅读,完成练习
车停下后,小男孩顺着台阶跑进了屋。
不一会儿,他背着个脚有残疾的小弟弟返回来了。
他把小弟弟放在最下面的台阶上,然后指着车对他说:
“弟弟,看那新车,是不是跟我刚才告诉你的一样?
这是他哥哥送给他的圣诞礼物。
你等着,有一天我也会送你一辆新车。
到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看一看圣诞节商店橱窗里的那些好东西了。
”
保罗下了车,把小弟弟抱进了车里,那位小男孩也坐了进去。
他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
从那天起,保罗真正懂得了给予是快乐的。
1、 比一比组词
诞()矫() 残()
延()轿( )钱( )
2、口头回答问题:
课文最后写到:
“他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
”保罗难忘是因为______________;小男孩难忘是因为_________________;小男孩的弟弟难忘是因为______________。
40
一、填上合适的词:
倚骑哆侈渴喝吹饮次
窗而坐嗦口料气
马奢水一
二、选词填空:
企图试图
1、敌人一次又一次地发起进攻()占领高地。
2、男青年()用水果刀撬开健力宝的拉环。
坚硬坚固
1、撬了两下,他发觉易拉罐的壳很(),便停下了手中的水果刀。
2、怎样才能建造一座()的桥梁呢?