部编版语文五年级下册第八单元练习卷.docx
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部编版语文五年级下册第八单元练习卷
部编版语文五年级下册第八单元练习卷
一、看拼音,写词语。
(6分)
huìwù( ) fùyōnɡ( )
xiǎnɡlè( ) zàoyì( )
sāoyǎnɡ( ) àizēnɡ( )
二、给下列加点字选择正确的读音,用“√”表示。
(2分)
1.昨晚睡觉,我落(là lào)枕了,脖子很痛,妈妈带着我去看医生,由于出门太急,我们把病历本落(là luò)在家里。
2.春蚕在咀嚼(jiáo jué)桑叶时,发出细雨般的沙沙声,妹妹听见了,笑哈哈地说:
“蚕宝宝,你们别急,要细嚼(jiáo jué)慢咽。
”
三、给加点字选择正确的解释,将序号写在括号里。
(3分)
善:
①交好,和好 ②长于,能做好 ③爱,容易
1.赵云不仅文武双全,而且英勇善战。
( )
2.用友善化解愤怒,是和谐社会的追求。
( )
3.小明是一个善变的人,我们很难读懂他的心思。
( )
四、用“然”字组词,然后填空。
(2分)
1.( )外公已去世多年了,可我( )想念着他。
2.我不怕困难,也不怕同学嘲笑,( )接受了老师安排的任务。
3.表弟和表姐刚才还在有说有笑,想不到一会儿( )吵起来了。
五、按要求写句子。
(4分)
1.我参加学校的故事大王比赛得了第一名,妈妈抱着我,激动地说:
“我真为你感到骄傲!
”(改为转述句)
____________________________________________________________________________________________________
2.通过杨氏之子的能言善辩,让我们体会到了语言的魅力。
(修改病句)
__________________________________________________________________________________________________
六、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(4分)
1.“果有杨梅”的意思是“果然其中有杨梅”。
( )
2.“儿应声答曰”的“应”字的意思是“应该”。
( )
3.“未闻/孔雀/是夫子/家禽”断句是正确的。
( )
4.《童年的发现》的作者是苏联的费奥多罗夫。
( )
七、根据语境填写名句。
(3分)
1.你的邻居总是做一些伤害别人的事,你会用《左传》中的一句“ ”来劝他。
2.你在路上看到一位小朋友在踢一只流浪猫,你会用《孟子》中的“ ”来劝他爱护动物。
3.你的同桌在测验时偷看书本,你会用《朱子语类》中的一句:
“ ”来劝说他。
八、语文实践。
(3分)
陈丽正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:
“小丽,你真爱美啊,我刚晾的被单上锦上添花了。
”
1.你听出刘阿姨的言外之意是:
__________________
______________________________________________。
2.如你是陈丽,应该这样回答刘阿姨:
“________________________________________________________________________。
”
九、阅读下面的文言文,回答下列问题。
(15分)
虎求百兽而食之,得狐,狐曰:
“子无敢食我也。
天帝使我长①百兽;今子食我,是逆天帝命也。
子以我为不信,吾为子先行;子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?
”虎以为然,故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
【注】①长:
做首领。
1.解释下列加点的字。
(4分)
(1)子无敢食我也:
(2)兽见之皆走:
(3)吾为子先行:
(4)故遂与之行:
2.翻译下列句子。
(6分)
(1)天帝使我长百兽。
译文:
_________________________________________
(2)子以我为不信。
译文:
_________________________________________
(3)虎不知兽畏己而走也。
译文:
_________________________________________
3.根据故事内容写出相应的成语,写在文前的横线上。
(2分)
4.请写出这则寓言的寓意。
(3分)
____________________________________________________________________________________________________
十、阅读短文,回答下列问题。
(15分)
语言的智慧
语言缺少了智慧,便如同大地少了阳光,多了些许暗色,少了些许明媚;就像佳肴少放了盐,枯燥乏味,人们便失去了欣赏的乐趣。
只有智慧的语言,才耐人寻味。
英国著名剧作家肖伯纳到莫斯科旅游,在街上遇到了一位聪慧的小女孩,十分投缘,便站在街头天南地北地和她聊了很久,临分别时,肖伯纳说:
“回去告诉你妈妈今天你在街上和世界名人肖伯纳聊了很久。
”小女孩看了他一眼,也学着他的口气说:
“回去告诉你的妈妈你今天和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很久。
”我们不能不为小姑娘的机智所赞叹,并从中受到深深的感悟:
一个人不管有多大的成就或多高的地位,对任何人都不能不平等对待。
国共两党谈判期间,国民党代表在以周恩来、王若飞为代表的中共代表团义正词严、咄咄逼人的气势下,理屈词穷、恼羞成怒:
“和你们共产党谈判真是对牛弹琴。
”“对,牛弹琴!
”巧妙的反戈一击,不仅充满机趣,也包含智慧。
美国著名作家马克·吐温写了一部著名的讽刺作品《镀金时代》,立刻引起轰动,在记者招待会上马克·吐温不禁脱口而出:
“美国国会议员中有些人是狗婊子养的。
”报上连篇累牍加以报道。
有些美国议员纷纷抗议,要求马克·吐温在报上公开道歉。
马克·吐温答应了,于是在报上公开发文:
“日前,小的在宴席上信口雌黄,说美国国会议员中有些人是狗婊子养的,议员先生们对此大加问责,细细考虑,此言确有不妥,现修改如下:
美国国会议员中有些人不是狗婊子养的。
”妙极!
妙极!
如此智慧之语焉能不引人注目?
唐伯虎为一老妇祝寿,儿女欢天喜地,恭请唐伯虎为之写祝词。
伯虎也不推辞,提笔写下“这个女人不是人”,一言既出,老妇脸现怒色。
“九天仙女下凡尘”,老妇由怒变喜。
“生儿个个都是贼”,儿女皆惊,恨上心头。
“偷来蟠桃献母亲”,结语一出,众人欢娱。
真是一波三折,充满机变,令人叹为观止。
安徒生是丹麦著名的童话作家,尽管受到孩子们的喜爱,但有些人就是不喜欢他。
有一次,一个绅士见到安徒生,讥笑他:
“安徒生,你脑袋上面的玩意儿,能算个帽子吗?
”安徒生回:
“你帽子下面的玩意儿,能算个脑袋吗?
”语气一致,词语变动,令人为之捧腹。
只有智慧的语言才有魅力,让我们在语言中学习智慧,用智慧打造亮丽的语言,这样我们的语言才富有魅力,我们的文章才受人欢迎。
1.第一段在全文中起什么作用?
( )(2分)
A.说明语言的重要性
B.抒发对语言的情感
C.提出文章阐述的观点
D.说明语言正反作用
2.“国民党代表在以周恩来、王若飞为代表的中共代表团义正词严、咄咄逼人的气势下,理屈词穷、恼羞成怒”这个句子怎样说最精练?
( )(2分)
A.周恩来、王若飞义正词严
B.周恩来、王若飞咄咄逼人
C.国民党理屈词穷、恼羞成怒
D.国民党代表中共代表团
3.美国著名作家马克·吐温公开道歉说“美国国会议员中有些人不是狗婊子养的”。
对这句话的妙处,概括不妥当的是( )(2分)
A.达到了公开道歉的目的
B.不但未改变原意,反而加大了讽刺面
C.“修改”了原先的言论
D.不但改变原意,而且态度非常真诚
4.唐伯虎写寿联的趣味性在于( )(2分)
A.拍马屁的功夫非常精到
B.巧妙的语言技巧和悬念设置
C.讽刺的意味非常明显
D.把所有人捉弄得喜怒无常
5.安徒生应对“绅士”的语言,用哪个词语来概括不够确切?
( )(2分)
A.反唇相讥
B.针锋相对
C.借花献佛
D.就地取材
6.文章所举的五个例子,要表现的共同主题是什么?
( )(2分)
A.人物的特点品质都很高尚
B.人们在语言上的礼尚往来
C.人物运用语言都富有智慧
D.在交际过程中都彬彬有礼
7.“语言缺少了智慧,便如同大地少了阳光,多了些许暗色,少了些许明媚;就像佳肴少放了盐,枯燥乏味,人们便失去了欣赏的乐趣。
”这个句子在表达上有哪些特点和作用?
(3分)
___________________________________________________________________________________________________
十一、写作(35分)
“乐”字在字典中有这样的解释:
①快乐;②乐于;③笑。
当你看到“乐”字的解释后,你会联想到什么呢?
请选择一个角度围绕你亲身经历的一件事写一篇习作。
答案
一秽物附庸享乐造诣瘙痒爱憎
二1.làolà2.juéjiáo
三1.②2.①3.③
四1.虽然依然2.毅然3.竟然
五
1我参加学校的故事大王比赛得了第一名,妈妈抱着我,激动地说,她真为我感到骄傲!
2杨氏之子的能言善辩,让我们体会到了语言的魅力。
六1.×2.×3.×4.√
七
1多行不义,必自毙
2恻隐之心,仁之端也
3人有耻,则能有所不为
八
1.你很爱自己的花,但是把我的被子弄脏了
2.张阿姨,不好意思把您的床单弄脏了,真是对不起,我下次一定会注意的
九
1
(1)不
(2)跑(3)你(4)因此
2
(1)天帝派遣我做百兽的首领。
(2)如果你不相信我的话。
(3)老虎不知道百兽是因为怕自己而走的。
3狐假虎威
4用来比喻和讽刺假借别人的权势,威胁他人。
十
1C
2C
3D
4B
5C
6C
7示例:
句子运用比喻的方法,形象地揭示了语言智慧的重要性。
把没有智慧的语言比喻成黯然失色的大地,说明语言智慧的光彩照人;把没有智慧的语言比喻成美味佳肴少放了盐,没有味道,说明语言智慧是很有韵味的。
十一略