中考说明文阅读.docx
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中考说明文阅读
中考复习专题：
说明文阅读
元坝区虎跳中学马勇
一、中考考点：
1、对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括；
2、对说明对象及其特征的把握；
3．对说明结构及其顺序的理解与把握；
4．对说明方法及其作用的辨析与分析；
5．对重要词、句的理解及对说明语言的品味；
6．对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价；
二、命题规律：
说明文一般以客观题的形式来考查。
（一）、明确说明对象
1、首先要弄清楚它的说明对象是什么，究竟在介绍某种具体事物还是在解说某种抽象的事理。
①、在确定说明对象时，分清说明文的类型后，就比较容易把握说明对象，如说明实体的说明文，有的题目就是说明对象，如《中国石拱桥》《雄伟的人民大会堂》《苏州园林》等，所以，一般的事物说明文的对象可以从标题上找。
但事理说明文的对象不能仅看标题。
②、事理说明文只有通读全文，在整体感知文章大概内容的基础上，思考分析，才能明确文章的说明对象。
另外还要注意不要把说明文中的局部的说明对象误认为是全文的说明对象。
2、考题形式：
①、指出说明对象是什么。
②、概括说明的主要内容是什么。
③、找出中心句。
注意事项：
区别问题的范围是全文还是段落，然后针对不同的范围作出相应的解答。
3、答题模式：
事物说明文：
说明对象+特征
事理说明文：
现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括（中心句）
（二）、抓住事物的特征（本质特征）
1、事物特征
事物特征是一事物区别于其他事物的标志。
事物的特征主要表现在结构、形态（大小、长短等）、性质（硬、软、冷、热等）、变化（动、静、快、慢）、成因（简单、复杂）、功用（广狭、正反）等等。
2、如何把握说明事物的特征？
（1）、说明文要说明的要点往往就是事物的特征。
常见的说明要点是：
①、人物简介：
年龄、籍贯、学历、性格、品质、特长。
②、书籍介绍：
作者、写作时间、历史背景、内容提要、价值。
③、生物：
产地、类属、形象、习性、生活环境、饲养和培育、益害。
④、自然现象和科学技术：
分类、形态、形成过程、性质、发展变化、益害。
⑤、生产实验;：
原料、设备、工具、工艺、流程、操作方法、实验结果、注意事项。
（2）、还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些方面介绍的。
（三）、理清说明顺序
1、常见的说明顺序
①、时间顺序：
即以时间的先后为说明顺序。
在介绍事物时，有的文章是按照事物发展的先后为次序的，而有的是按事物从早到晚、从古至今的时间为顺序的，有的又会以某事物制作的步骤、演变的过程为顺序、……
一般讲，在介绍对象的发生、发展、演变、过程、方法等的时候，常采用这种顺序。
一般用于介绍人物的生平、记录科学家研究历程、说明事情的发生及发展或讲解制作步骤等。
这种顺序运用时一般在文中会出现表示时间或先后的标志性词语。
《中国石拱桥》：
古—今。
②、空间顺序：
即按照事物的空间存在的形式，以前后左右、上下高低、东西南北或从整体到局部等为顺序，一般用来说明事物的构造或形态。
说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。
如《核舟记》：
头—舱—尾—背。
③、逻辑顺序：
即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概括等。
事理说明文一般以逻辑顺序为主要的说明顺序。
如：
A、总—分—总：
《中国石拱桥》第5段赵州桥，《核舟记》全文。
B、先原因后结果：
《中国石拱桥》第9段。
C、由整体到局部：
《中国石拱桥》第6段卢沟桥。
常用的逻辑顺序包括以下六种：
从现象到本质；从原因到结果；从特点到用途；从整体到部分；从概括到具体（或由一般到个别）；从主要到次要。
注意：
⑴、时间顺序：
有表示时间的词语，如：
朝代、数字等。
⑵、空间顺序：
有表示方位的词语，如：
上下、远近、左右、内外、东西南北中等。
（四）、说明的结构
1、结构形式：
（1）、总体结构：
①引出说明对象（引说部分）②阐释说明对象（主体部分）③总结说明对象（收尾部分）
（2）、具体结构：
就主体部分来说，由于段落之间的关系不同，形成了常见的几种常见的形式：
并列式（说明事物的几个方面）、连贯式（说明事物的发生、发展、结果或制作过程）、递进式、总分式（总分、分总、总分总）
2、说明文开头作用有：
①引出说明对象②引出说明的内容③提出说明的问题 。
3、结尾作用有：
①总结全文②提出一些希望、展望、预测等。
（五）、掌握常用的说明方法
1、常用说明方法及表现形式：
⑴、下定义：
……是……，这就是……，叫……。
⑵、分类别：
有几类（种），一种是……，另一种是……。
⑶、举例子：
例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。
⑷、打比方：
像、是、当作，就是比喻。
⑸、作比较：
而、比……和……两种东西比。
⑹、列数字：
数词，概数、确数。
⑺、引言论：
引用，标记是引号。
（8）、作诠释（9）、列图表（10）、摹状貌
2、说明方法的作用：
⑴、下定义：
准确而简明地揭示了……的本质特点，使说明更加严密。
⑵、分类别：
把……分别加以说明，显得条理清楚。
⑶、举例子：
具体说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
⑷、打比方：
生动形象说明了…… 增强了文章的趣味性。
⑸、作比较：
把……和……相互比较， 突出强调了……的特点。
⑹、列数字：
用具体的数据……加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑺、引用：
引用……，突出了……既增强了说服力，也增强了趣味性。
（8）、作诠释：
对……进一步解释说明，让读者对……有进一步的认识。
（9）、列图表：
具体说明了……特点，使说明更简明更直观。
（10）、摹状貌：
具体生动形象地说明了……显得生动活泼。
3、几种疑难说明方法的辨析：
一般说明方法都易于从语言特点上体现出来。
（1）、下定义与作诠释的区别：
下定义要求完善，即定义的对象与所下的定义的外延要相等，并且要求从一个方面完善地揭示概念的内涵；而诠释就不要求完整，只要揭示概念的部分内涵即可。
另外下定以往往用公式的语句来表示：
即“某某是什么”或“某某叫什么”的形式来表述；而作诠释则多用“因为……所以”句式。
（2）、分类别：
这种说明方法要注意的是给事物的分类要有一定的标准，分类完了还要加以说明。
（3）、“作比较”是选择有外在或内在联系的事物进行比较。
作比较包括类比和对比，同类事物的类比是为了说明相同点；不同类事物的对比，是突出不同之处。
4、考题形式：
①会判断。
（这段文字使用了哪些说明方法？
请从文中举例）
②会分析其作用。
（运用这种说明方法有什么作用？
）
5、答题模式：
方法+效果+特征
即：
“运用了……的说明方法，……说明了（说明对象）的……（特点）。
”
（六）、感悟说明语言
1、说明语言：
准确、生动、平实
准确性是说明文语言的最基本的特点。
在准确的基础上语言可以生动、可以平实。
说明文语言的生动性主要体现在形容词、动词和比喻、拟人等修辞方法的运用上。
其中的比喻就是打比方的说明方法。
说明文大量运用形容词、动词及修辞方法的目的，主要就是形象、生动的说明特点，增强文章的趣味性可读性。
2、如何来体会说明文语言的准确性呢？
①、使用的一些说明方法。
采用了列数字、下定义的说明方法的语句更能体现语句的准确性。
②、关键性的中心语。
主要是抓住那些运用准确的名词、动词、形容词，能够分析、鉴别它们的同义词，在语境中领悟其用语的准确性。
③、修饰限制词语，主要指形容词、数量词、副词和短语等是怎样恰如其分的修饰限制或补充说明中心语的。
④、除了修饰限制性词语外，一些表示：
估计、补充、突出强调、约数、程度的词语更能体现语言的准确性。
3、考题形式：
①、找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。
②、加点词语能否去掉，为什么？
③、加点词语能否换成另外一个词语，为什么？
④、某两个或多个词语的顺序能否颠倒，为什么？
4、答题模式：
一般要解释该词的含义，揭示其在说明事物特点时发挥的作用；必要时要区别该词语和其它词语在含义及作用方面的不同；最后总结该词语用在这里对说明事物特点不可代替的作用，或说明去掉、替换该词语多带来的不良后果（不符合实际、不准确等）
答题模式：
①不能删。
②因为“……”表示……，删掉后就变成了……，这与文意不符。
③体现了说明文语言的准确性。
三、实战演练：
（一）血液
①人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。
这红色的江河就是血液。
②（人体的血液为什么是红色的呢？
这是因为人的血液里有大量的红血球，红血球里充满了含铁的蛋白质血红蛋白，血红蛋白运输氧气和二氧化碳，当它吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧结合，就使血液变成红色。
）也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？
原来，血液中的铁被“锁”在血红蛋白的复杂结构里，可以吸取和放出氧，却无法与氧发生化学反应，因而也就不会生锈了。
③人的血液里还有白血球，白血球是圆形的。
其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。
白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。
中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬，淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质，并参与身体的免疫反应作用，对抗这些外来物质。
④血小板是人体血液的另一组成部分。
它们的外形和边缘规则的平板不同。
血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。
血管只要受伤，它们就会在伤口聚集，将伤口塞住，随后血浆中的化学物质就会促使血块形成，将伤口封起来。
⑤红血球、白血球、血小板是三种不同的血细胞。
这些血细胞悬浮在血浆中，就构成了人体的血液。
1、本文说明的内容是（）
A.红血球、白血球、血小板B.人体内奔腾的江河
C.人体的血液为什么是红色的D.人体血液的构成
2、本文第②段中画括号部分的说明顺序是下列哪一项（）
A.从概括到具体B.从整体到部分C.从结果到原因D.从主要到次要
3、为什么说“白血球是保卫人体健康的勇士”？
在文中用波浪线标示出来。
4、本文第④段中画横线的语句使用了_______的说明方法；划线词“它们”指
代的是
5、从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词，将它们分别写在横线上。
形容血液中的铁被封闭在血红蛋白的复杂结构里。
所用的词：
_______
说明血细胞在血浆中不沉下去，而是以运动状态存在。
所用的词：
_______
6、阅读全文可以了解到，人体的血液由_______和_______组成，说得再具体些，
血液中含有_______、_______、_______、_______四种成分。
（二）彩虹
①彩虹，是人们经常见到的一种自然现象，并不奇怪。
但我们在地面上所看到的彩虹，只是一个圆弧形，其实，彩虹是一个彩色大光圈，只是它的下半部被地球挡住了。
②彩虹一般一次只出现一条，有时会同时出现两条。
1981年6月25日傍晚，北京城雨过天晴，在背向太阳的东方，出现了两道美丽的彩虹，好像一座双层的天桥。
③我们知道，虹是大气中的一种色散现象。
太阳光是由赤橙黄绿青蓝紫七种不同的光线组成的，由于它们的波长不同，当雨后太阳光射入空气中的水滴时，水滴对不同波长的光线接受程度不同，经过水滴表面发生曲折，然后再由水滴内壁重复地折射出来，这样经过水滴的折射、分光、内反射、再折射等，太阳光的七种颜色便被分散开，就形成了彩虹。
如果太阳光经过水滴的两次反射、两次折射才射出水滴，便形成了双虹。
双虹一般是在主虹的外面又形成一道副虹（也叫霓），它的色彩排列顺序正好与主虹相反，内红外紫。
④人们常见的虹是彩色的，然而，1963年4月15日16时15分钟左右，在浙江某海岛上却出现过一条奇异的白虹，虹带是一条乳白色而明亮的宽阔光弧，沿光弧两边，隐约可见很淡的黄橙色。
这种白虹在平时极为罕见。
⑤白虹的形成与空气中的水滴有密切关系。
虹是由于太阳光通过空气中的水滴，经过两次折射和若干次反射后形成的。
科学家根据理论计算和观察结果认为，空气中水滴愈大，虹就愈明显，虹带的各种颜色也就愈鲜明；反之，水滴愈小，虹就愈暗淡，色带变白，宽度变大。
当水滴大小在0.5毫米左右时，虹带美丽鲜艳，各种光色齐全，尤其是红色、紫色和绿色光弧更为鲜明；而在0.25毫米时，则紫色、绿色光弧明显，红色光弧变淡，这就是通常所见到的外红内紫的虹。
随着水滴直径的变小，黄色、黄白色光弧就变得鲜明可见；当水滴大小接近0.025毫米左右时，即形成明显的白色光带，这就是我们所说的白虹。
1、下面说法中，运用了“下定义”这种说明方法的是（）
A.彩虹是一个彩色大光圈。
B.虹是大气中的一种色散现象。
C.彩虹是人们经常见到的一种自然现象。
D.虹的形成与空气中的水滴有密切关系。
2、第③段中，“由于它们的波长不同”一句中的“它们”指的是________
3、什么叫“霓”？
请你根据第③段划线句的内容用一句话概括作答。
答：
霓是________________________________________________________________
4、白虹产生的条件是什么？
请用括号在原文中标出对此进行具体说明的语句。
5、选文第②段和第④段都运用了_____________________的说明方法；第⑤段主要
运用了列数字的说明方法，说明了__________________________________________。
6、文中划线词语“空气中的”能否去掉？
为什么？
答：
____________________________________________________________________
（三）辣椒
世界上有些国家吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……；中国某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。
有些人嗜辣椒已经到了无辣不吃饭的地点。
美国宇航员威廉·勒怒瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。
有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：
“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。
”
辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”，又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。
辣椒有几千个品种，仅我国四川的干辣椒就有100多种。
辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。
云南有一种辣椒，其辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。
美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。
植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。
①辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：
“人们何苦要吃辣椒？
”②这是因为吃辣椒有3个好处：
一是它的营养丰富；二是能驱风散寒；三是能增进人的食欲。
③每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。
④此外，辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卜素以及其他营养物质。
⑤谚语曰：
“三个辣椒，顶件棉袄”。
⑥辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。
⑦辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触，神经就迅速把“烧灼”信息传给大脑，大脑便让身体处于戒备状态，使心跳和脉搏加快，皮肤血管扩张，从而使人感到“发热”。
⑧大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。
辣椒，很多人越吃越想吃。
据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。
这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的欣快作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉”。
这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。
1、第1段中列举美国宇航员和一位指挥家的例子，说明了________________________
2、第2段介绍了辣椒的原产地、名称、______、分类，还重点说明了辣椒的__________
3、分别指出第3段中说明下面内容的句子（只填句子序号）。
（1）辣椒营养丰富：
____
（2）辣椒能驱风散寒：
____（3）辣椒能促进食欲：
___
4、第3段中“这就有利于消化”中的“这”指的是________________________
5、概括第3、4段的内容。
（答案不超过20个字，2分）
第三段：
第四段：
（四）
人类发现和使用银的历史至少已有两千年了。
我国考古学者从近年出土的春秋时代的青铜器当中就发现镶嵌在器具表面的“金银错”（一种用金、银丝镶嵌的图案）。
从汉代古墓中出土的银器已经十分精美。
在古代，银的最大用处是充当商品交换的媒介货币。
银有很强的杀菌能力。
公元前三百多年，希腊王国皇帝亚历山大带领军队东征时，受到热带痢疾的感染，大多数士兵得病死亡，东征被迫终止。
但是，皇帝和军官们却很少染疾。
这个谜直到现代才被解开。
原来皇帝和军官们的餐具都是用银制造的，而士兵的餐具都是用锡制造的。
银在水中能分解出极微量的银离子，这种银离子能吸附水中的微生物，使微生物赖以呼吸的酶失去作用，从而杀死微生物。
银离子的杀菌能力十分惊人，十亿分之几毫克的银就能净化1千克水。
①普通的抗生素仅能杀死6种不同的病原体，而含银的抗生素则能杀死650种以上的病原体。
②所以，人类在2000年前就知道用银片作外科手术的良药、用银煮水治病。
③我国古代法医早就懂得用“银针验尸法”来测定死者是否中毒而死，以此破获了不少谋杀案件。
④银的这种特性如果加以利用，可以预防一些自然灾害。
⑤如：
火山爆发及某些大地震前，地表均有可能渗出含硫的气体。
⑥这种气体会使银器的表面很快变成黑色，从而显示出火山将要爆发、大的地震将要来临的某种征兆。
银还是一种可为人类食用的金属，在我国和印度均有用银箔包裹食品和丸药服用的记载。
同时银还是某些生物的食物。
据我国古籍《天香楼外史》记载：
古时候有一个妇人藏了150两私房银。
有一天她开箱查看藏银，银竟不翼而飞。
妇人大吃一惊，怀疑被人盗走，一时弄得全家人心惶惶。
后来再开箱寻找，只见一大堆白蚁正团团集在一起，吃着残存的银粒。
妇人一气之下，把白蚁投入炉中，以解心头之恨。
“火烧蚁死，白银复出”，一称，恰好150两。
1、“银遇到硫化物、砒霜等有毒物质，表面很快就会变黑。
”这句话应放在第三、四段①至⑥句的第______句之前。
2、文中画横线的句子所说明的内容是（）
A.解说白银能净化水的原理。
B.说明银离子的杀菌能力十分惊人。
C.说明银是一种对人类十分有用的金属。
D.说明银的性质和作用。
3、第三段第①句运用了列数字、_______的说明方法，说明了____________________
4、完全符合原文意思的两项是（）（）
A.第二段首句中划线的“很强”两个字与此段末句中“十分惊人”四个字相应。
B.火山爆发、大地震发生后，银器的表面很快就会变黑。
C.白银是一种可为人类和其他生物食用的金属。
D.人们之所以用银煮水治病，是因为含银的抗生素能杀死多种病原体。
5、给本文补写一个恰当的标题（不得超过8个字）
附说明文阅读答案
一.1.D2.C3.它主要有中性白细胞……对抗这些外来物质。
4.作比较血小板5.锁悬浮6.血细胞血浆；红血球、白血球、血小板、血浆
二1.B2.赤橙黄绿青蓝紫七种光线3.霓是主虹外面的、内红外紫的副虹4.当水滴大小接近0.025毫米时，成明显的白色光带5.举例子白虹的形成与空气中的水滴有密切关系6.不能“空气中的”修饰“水滴”，限定了白虹的形成只与“空气中”的水滴有关系，与其他水滴无关，去掉说明就不准确了。
三.1.有些人嗜辣椒已经到了无辣不吃饭的地步2.品种辣度3.
（1）③④
（2）⑤⑥⑦（3）⑧4.胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快5.吃辣椒的好处和越吃越想吃的原因
四.1.③2.A3.作比较含银的抗生素能杀死的病原体种类之多4.AD5.白银的妙用（或《白银的作用》《神奇的白银》等）
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