最新整理人教课标版中考化学单元复习题含答案.docx
《最新整理人教课标版中考化学单元复习题含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新整理人教课标版中考化学单元复习题含答案.docx（38页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
最新整理人教课标版中考化学单元复习题含答案
最新整理人教课标版2017年中考化学单元复习题含答案
第一～三单元测试题
（满分：
100分 时间：
60分钟）
相对原子质量：
H—1 O—16
一、选择题（每小题3分，共45分）
1．（2016·济宁）日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（B）
A．家庭自酿葡萄酒B．冰块给水产品保鲜C．卤水点制豆腐D．84消毒液漂白织物
2．（2016·北京）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（C）
A．氧气用于炼钢B．硫酸用于除铁锈
C．干冰用作制冷剂D．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症
3．（2016·威海）下列实验操作正确的是（C）
4．实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（A）
A．红磷B．硫黄C．木炭D．蜡烛
5．（2016·衡阳）下列实验现象描述正确的是（A）
A．点燃一氧化碳气体时，发出蓝色火焰
B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D．将硝酸铵固体溶于水，溶液的温度升高
6．（2016·青岛）青岛是一座美丽的海滨城市，海洋资源非常丰富。
下面为海水中富含的钠元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是（C）
A．氯是一种非金属元素
B．钠元素的相对原子质量是22.99
C．钠原子的中子数为11
D．氯元素的原子序数为17
7．（2016·广州）下列客观事实的微观解释正确的是（D）
选项
客观事实
微观解释
A
品红在热水中扩散比在冷水中快
水分子间存在间隙
B
H2O在通电条件下产生H2
H2O分子中存在H2
C
搅拌能加快蔗糖在水中的溶解
搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多
D
NaOH溶液能导电
溶液中存在自由移动的Na＋、OH－
8.2016年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合这一主题的是（C）
A．尽量选择公共交通工具出行B．自带布袋购物
C．废酸液直接排入下水道D．减少使用一次性餐具
9．（2016·泰安）下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（B）
A．①③是不同种元素B．②表示的元素在化合物中通常显＋1价
C．②③的化学性质相似D．①④表示的是离子
10．（2016·重庆）甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是（C）
11．（2016·荆州）下列说法中正确的是（A）
A．原子核内的质子数与其核电荷数相等B．原子核中的质子数与中子数一定相等
C．原子核一定由质子和中子构成D．元素的化学性质取决于原子核内的质子数
12．（2016·泉州）下图是某化学反应的微观示意图，从中获得的信息不正确的是（D）
A．该反应是化合反应B．反应前后原子的种类、个数都不变
C．甲和乙两种物质的质量比为11∶4D．甲、乙、丙三种物质的分子数比为1∶1∶1
13．下表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素，其中不合理的是（C）
选项
化学反应事实（或现象）
影响因素
A
过氧化氢在常温下分解速度比较慢，加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
B
食物在冰箱中保存不易变质
温度
C
蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，在纯氧中燃烧火焰明亮
反应物的种类
D
细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中剧烈燃烧火星四射
反应物的浓度
14．（2016·娄底）已知，结构相似，在分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的物质互称为同系物。
如甲烷（CH4）和乙烷（C2H6）互为同系物。
则下列物质中与乙醇（C2H5OH）互为同系物的是（B）
A．CH3COOHB．C4H9OHC．HCHOD．C3H8
15．（2016·烟台）暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。
小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。
下列说法错误的是（B）
A．实验前必须检查装置的气密性
B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%
C．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积
二、填空题（共24分）
16．（4分）（2016·湘潭）请用化学用语填空：
（1）磷元素__P__。
（2）镁离子__Mg2＋__。
（3）3个二氧化碳分子__3CO2__。
（4）氧化铜中铜元素显＋2价__C
O__。
17．（4分）（2016·永州）下图是医用过氧化氢溶液说明书的部分内容，请阅读并回答问题。
过氧化氢溶液说明书
【药品名称】过氧化氢溶液
【成 分】化学式：
H2O2
【注意事项】本品遇光、热易分解变质
【药理毒理】本品为氧化性消毒剂，含过氧化氢2.5%～3.5%。
在过氧化氢酶的作用下迅速分解，释放出新生氧，
对细菌组分发生氧化作用……
【贮 藏】遮光、密闭、在阴凉处（不超过20℃）保存。
（1）在医疗的外用上，常用含过氧化氢3%左右的溶液作为__消毒__（填“催化”或“消毒”）剂。
（2）过氧化氢溶液应该采取遮光和__密闭__方式，保存在阴凉处。
（3）实验室用分解过氧化氢的方法来制取的气体是__O2__（填化学式），通常需要加入少量二氧化锰作__催化__剂来加快反应速率。
18．（5分）（2016·郴州）下图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题：
（1）上表中①所示元素的原子结构示意图是__
__，②所示元素的单质的化学式是__Cl2__。
（2）X3＋与O2－的核外电子排布相同，则X的元素符号是__Al__，它处在元素周期表中第__三__周期，它与氧元素组成的化合物的名称是__氧化铝__。
19．（6分）（2016·青岛）元素的性质与原子结构密切相关。
请填空：
（1）氟元素（F）的原子结构示意图如右图所示，据图可判断出x的数值为__9__；氟原子在化学反应中易__得__（填“得”或“失”）电子，所以氟元素在化合物中的化合价通常为__－1__价。
（2）氢元素与氟元素形成的化合物为氟化氢，其化学式为__HF__；常温下，氟气（F2）是一种气体，能与水反应生成氟化氢和氧气，此反应的化学方程式为__2F2＋2H2O===4HF＋O2__。
20．（5分）（2016·南昌）高锰酸钾是常用的氧化剂。
如图是实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程：
（1）完成操作③所需要的玻璃仪器是__烧杯或玻璃棒__（填一种即可）；实验中通过操作②所析出高锰酸钾晶体，说明高锰酸钾的溶解度随温度升高而__增大__。
（2）操作流程中可循环利用的物质是__MnO2__。
（3）氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧，生成锰酸钾和水，该反应的化学方程式为__4KOH＋2MnO2＋O2
2K2MnO4＋2H2O__。
三、实验探究题（共20分）
21．（10分）（2015·遵义）某化学实验小组用两种方法验证空气中的氧气含量。
方法一：
如图A所示进行。
（1）写出图A中二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式__CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O__。
（2）小星同学对该实验提出质疑：
木炭在燃烧过程中，氧气浓度降低，参加反应的木炭[m（C）]与氧气[m（O2）]的质量之比在__大于3∶8__范围内，生成的CO对实验结果会产生误差。
方法二：
如图B所示进行。
（3）写出图B中红磷燃烧的化学方程式__4P＋5O2
2P2O5__。
（4）实验测定数据如表：
（集气瓶的容积为100mL）
组别
1
2
3
4
5
6
进入集气瓶中
水的体积/mL
30
21
19
22
15
20
分析实验数据，第2、3、4、6组验证出氧气约占空气体积的__
__，第5组出现较大偏差的原因可能是__没有冷却到室温读数等（合理即可）__。
22．（10分）（2016·泰安）根据如图所示装置回答下列有关问题：
（1）仪器x的名称是__分液漏斗__。
（2）若用装置B收集氧气，进气口应为__b__（填“a”或“b”）端。
（3）对比装置C和D，可以得出关于可燃物燃烧的条件是__温度要达到可燃物的着火点__。
（4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质为__既不能燃烧，也不支持燃烧__；
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为__2H2O2
2H2O＋O2↑__。
四、计算题（共11分）
23．（11分）（2016·长沙）实验室取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气，充分反应后，称量剩余溶液和滤渣为68.4g。
求：
（1）充分反应后，生成氧气的质量为__1.6__g。
（2）参加反应的过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
解：
（1）根据质量守恒定律，反应产生氧气的质量＝68g＋2g－68.4g＝1.6g
（2）设产生1.6g氧气需要H2O2的质量为x
2H2O2
2H2O＋O2↑
6832
x1.6g
＝
x＝3.4g
所用过氧化氢溶液的溶质质量分数：
×100%＝5%
答：
所用过氧化氢溶液的溶质质量分数是5%。
第四、五单元测试题
（满分：
100分 时间：
60分钟）
相对原子质量：
H—1 C—12 N—14 O—16 Cl—35.5 K—39 Ca—40 Fe—56 S—32
一、选择题（每小题3分，共45分）
1．（2016·南京）下列物质的化学式，书写正确的是（C）
A．银 HgB．氖气 Ne2C．氧化铝 Al2O3D．氯化铁 FeCl2
2．（2016·重庆）野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（D）
A．融化积雪，煮沸后使用B．收集雨水，煮沸后使用
C．过滤泥水，煮沸后使用D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用
3．（2016·衡阳）下列物质中，属于氧化物的是（D）
A．镁B．空气C．硝酸钾D．二氧化锰
4．（2016·娄底）实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气。
KMnO4中锰元素的化合价为（C）
A．＋1B．＋6C．＋7D．＋9
5．科学家成功制备出了一种含铱元素的阳离子，在这种离子中，铱元素显＋9价，该离子符号的书写正确的是（C）
A．IrO2＋B．IrO3＋C．IrO4＋D．IrO5＋
6．（2016·长沙）某市空气受到SO2的严重污染，环保部门立即派出飞机喷洒X粉末，快速降低空气中的SO2含量，该过程发生的化学反应是2X＋2SO2＋O2===2CaSO4＋2CO2，X的化学式是（D）
A．H2OB．Na2CO3C.CaOD.CaCO3
7．下列表中的叙述、对应的化学方程式和所属反应类型都正确的是（D）
叙述
化学反应方程式
反应类型
A
拉瓦锡研究空气成分
2HgO
2Hg＋O2
分解反应
B
探究一氧化碳的还原性
CO＋CuO
Cu＋CO2
置换反应
C
用二氧化碳制作碳酸饮料
CO2＋H2O===HCO3
化合反应
D
服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多
Al（OH）3＋3HCl===AlCl3＋3H2O
复分解反应
8．（2016·烟台）2015年10月，我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式为C15H22O5）而获得诺贝尔奖。
青蒿素在加热条件下易分解。
下列有关说法错误的是（C）
A．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成B．青蒿素是由C15H22O5分子构成
C．青蒿素中氢元素的质量分数最高D．提取青蒿素宜在低温下进行
9．（2016·咸宁）下列实验设计能达到实验目的的是（A）
A．图1探究可燃物燃烧的条件B．图2探究分子运动现象
C．图3验证甲烷燃烧生成CO2和H2OD．图4探究质量守恒定律
10．质量守恒定律是帮助我们学习认识化学反应实质的重要理论，在化学反应aA＋bB===cC＋dD中，下列说法正确的是（D）
A．化学计量数a与b之和一定等于c与d之和
B．若A和C都是盐，则该反应一定是复分解反应
C．反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比
D．若取xgA和xgB反应，生成C和D的质量总和不一定是2xg
11．（2016·白银）逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理不正确的是（C）
A．碱的溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液
B．置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应
C．氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
D．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质
12．（2016·东营）科学家采用“组合转化”技术，可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如图所示。
下列说法不正确的是（A）
A．参加反应的两种分子的个数比是1∶4B．无机物在一定条件下可转化为有机物
C．反应前后原子种类、数目均不变D．乙烯的化学式为C2H4
13．（2016·泰安）在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，下列关于此反应的认识，正确的是（D）
物质
X
Y
Z
W
反应前的质量/g
10
m
8
7
反应后的质量/g
2
3
30
25
A.若W为水，则X或Y必定为酸或碱B．若X为化合物，Y为单质，则该反应一定为置换反应
C．m的数值为32D．参加反应的X与Y的质量比为1∶4
14．已知：
2KClO3
2KCl＋3O2↑，如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（A）
A．固体中氧元素的质量
B．生成O2的质量
C．固体中MnO2的质量
D．固体中钾元素的质量分数
15．（2015·哈尔滨）实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g，使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体。
则原混合物中金属元素的质量分数为（A）
A．44%B．46%C．50%D．55%
解析：
由化学方程式K2CO3＋2HCl===2KCl＋H2O＋CO2↑；CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑可知：
反应后溶液的质量增加是因为2个Cl－，代替了1个CO32－的缘故；根据质量增加值，可算出CO32－的质量，进而求出金属的质量。
CO32－―→2Cl－ Δm
607111
x（82.7g－75g）
＝
x＝42g
混合物中金属的质量分数＝
×100%＝44%
二、填空题（共28分）
16．（16分）（2016·扬州）化学用语是学习化学的重要工具。
（1）写出下列微粒的化学符号：
①镁离子__Mg2＋__ ②二氧化氮分子__NO2__ ③5个硅原子__5Si__ ④硝酸分子__HNO3__
（2）用下列字母序号填空：
a．硫酸铜 b．氯化钠 c．氮气 d．石墨
①__b__用作调味品和防腐剂②__c__用作粮食保护气
③__a__用于配制波尔多液④__d__用于生产铅笔芯
（3）写出下列反应的化学方程式：
①盐酸与氢氧化钠溶液反应__NaOH＋HCl===NaCl＋H2O__
②铝与氧气反应__4Al＋3O2===2Al2O3__
③一氧化碳与氧化铁反应__Fe2O3＋3CO
2Fe＋3CO2__
④用高锰酸钾制取氧气__2KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑__
17．（4分）在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。
以下是某化学反应的微观示意图：
请回答以下问题：
（1）该反应前后涉及的化合物共有__3__种，A物质的化学式为__CH4__。
（2）分析微观示意图，你能获得的信息还有（各写一条）：
宏观方面：
__反应前后元素种类不变__；
微观方面：
__反应前后原子种类不变__。
18．（8分）水是人类生活中不可缺少的物质。
（1）目前部分农村的饮用水，主要是取地下水，可用__肥皂水__检验地下水是硬水还是软水，常用__煮沸__方法降低水的硬度。
（2）净水时，通常用__过滤__的方法，除去水中难溶性杂质，常用__活性炭__做吸附剂除去水中的色素和异味。
（3）龚辉同学设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成。
通电后的现象如图所示。
与A电极相连的试管中收集到的气体是__氧气（或O2）__；电解水的化学方程式为：
__2H2O
2H2↑＋O2↑__。
（4）自来水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一。
Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式为__Ca（HCO3）2
CaCO3＋CO2↑＋H2O__。
三、实验探究题（共7分）
19．（7分）请回忆你学习过的“质量守恒定律”的实验探究，并按要求完成实验方案一和实验方案二。
（下表中“实验结论”填“＝”“>”或“<”）
实验方案
方案一
方案二
反应现象
铁钉表面覆盖一层红色的物质，
溶液由蓝色变成浅绿色
有气泡产生
反应前的总质量
m1
n1
反应后的总质量
m2
n2
实验结论
m1＝m2
n1＞n2
将两个实验结果进行讨论对比时，有同学分析：
有一个方案观察到天平不平衡，是因为__碳酸钾粉末与硫酸反应产生的气体向空气中逸出__，因此不能说质量不守恒。
在反应物不变的前提下，要使天平平衡，你对该方案的改进措施是__使反应在密闭容器中进行__。
四、计算题（共20分）
20．（4分）（2016·天津）尿素[CO（NH2）2]是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。
计算：
（1）CO（NH2）2中共含有__4__（写数字）种元素。
（2）CO（NH2）2的相对分子质量是__60__。
（3）若CO（NH2）2中含有3g氮元素，则该CO（NH2）2的质量为__6.4__g（计算结果精确到0.1）。
解析：
（1）CO（NH2）2中共含有C、O、N、H四种元素。
（2）CO（NH2）2的相对分子质量＝12＋16＋（14＋2）×2＝60
（3）设CO（NH2）2的质量为x
x×
＝3g x≈6.4g
21．（8分）（2016·兰州）实验室有一瓶硫酸溶液，老师请小明同学设计方案测定该溶液的溶质的质量分数。
小明先取一只洁净的小烧杯，称其质量为16.4g，然后往其中倒入少量硫酸溶液后称量，总质量为30.2g，之后，将一枚质量为11.8g的铁钉（已用砂纸打磨去铁锈）放入该小烧杯中，待铁钉表面不再有气泡产生后，再次称量，总质量为41.9g。
请回答下列问题：
（1）写出上述反应的化学方程式________________。
（2）反应后产生的气体的质量是______g。
（3）计算该硫酸溶液的溶质的质量分数。
（写出计算过程，结果精确到0.1%）
解：
（1）Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑
（2）30.2g＋11.8g－41.9g＝0.1g
（3）设与铁反应的硫酸的质量为x，小烧杯中硫酸溶液的质量为30.2g－16.4g＝13.8g
Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑
982
x0.1g
＝
x＝4.9g
该硫酸溶液的溶质的质量分数为：
×100%≈35.5%
答：
该硫酸溶液的溶质的质量分数为35.5%。
22．（8分）（2016·聊城）为测定一标签破损（如图）的钙片中碳酸钙的含量，某同学做如下实验：
取10片钙片，放入干燥、洁净的烧杯中，然后逐滴滴加稀盐酸，当加入50g盐酸后，恰好完全反应，此时称量烧杯内剩余物质的总质量为65.6g。
（钙片中其他成分不和稀盐酸反应，反应中产生的气体全部放出）
（1）反应中生成______g二氧化碳，该钙片中碳酸钙的质量分数为________。
（2）试计算所用稀盐酸中HCl的质量分数。
解：
生成CO2的质量＝10×2g＋50g－65.6g＝4.4g
设50g盐酸中含有氯化氢的质量为x，10片钙片中CaCO3的质量为y
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
1007344
yx4.4g
＝
＝
x＝7.3g y＝10g
该钙片中CaCO3的质量分数为
×100%＝50%
所用稀盐酸中HCl的质量分数：
×100%＝14.6%
答：
所用稀盐酸中HCl的质量分数为14.6%。
第六、七单元测试题
（满分：
100分 时间：
60分钟）
相对原子质量：
H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40 Cu—64
一、选择题（每小题3分，共45分）
1．（2016·盐城）以下燃料中对环境最友好的是（C）
A．煤B．石油C．氢气D．天然气
2．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中。
火柴燃烧所起的作用是（B）
A．升高铁丝的着火点B．升高铁丝的温度
C．增加可燃物D．增大与氧气的接触面积
3．通过实验探究可获得较多的化学知识，对右图所示的实验分析错误的是（D）
A．两支蜡烛自下而上依次熄灭B．二氧化碳不能燃烧
C．二氧化碳的密度比空气大D．二氧化碳支持燃烧
4．（2015·牡丹江）下列有关金刚石、石墨、C60、木炭的说法错误的是（D）
A．金刚石是天然存在最硬的物质B．石墨具有优良的导电性，可用作电极材料
C．木炭疏松多孔，具有吸附能力D．C60是一种新型的化合物
5．化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，下列反应发生时吸收热量的是（D）
A．C＋O2
CO2B．Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑
C．CaO＋H2O===Ca（OH）2D．CO2＋C
2CO
6．（2016·盐城）右图是探究燃烧条件的实验装置，有关该探究的说法不正确的是（A）
A．只有左侧试管中的红磷能燃烧 B．只有右侧试管中的白磷能燃烧
C．磷燃烧的反应属于氧化反应 D．烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染
7．（2016·郴州）下列有关燃烧、灭火的分析正确的是（B）
A．火上浇油：
增大可燃物与氧气的接触面积
B．钻木取火：
提高可燃物的温度达到着火点
C．吹灭烛火：
降低着火点
D．电器着火：
用水浇灭
8．（2016·娄底）2016年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”。
下列做法或说法不合理的是（C）
A．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨
升级会员 