八年级英语下册 Unit 5话题二知识点总结.docx
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八年级英语下册Unit5话题二知识点总结
2018八年级英语下册Unit5话题二知识点总结
一.重点句型。
SectionA
1.Anythingwrong?
有什么麻烦吗?
此句为省略句，完整的句子是：
Isthereanythingwrong?
e.g.Isthereanythingwrongwithyourhead?
你的头有什么毛病吗?
2.I’msorrytohearthat.很抱歉听到这个消息。
besorrytodosth.很抱歉做某事;
e.g.I’mverysorrytokeepyouwaitingsolong.很抱歉让你等这么久。
3.Whatseemstobetheproblem?
到底是怎么回事?
4.SheiscryinginthebathroombecauseshedidbadlyintheEnglishexam.因为考不好，她在洗手间里哭呢。
badly为副词，修饰动词的副词通常放在被修饰的动词之后。
如：
listencarefully,readquickly等。
dobadlyin在……方面做得不好，与dowellin意思相反。
e.g.Whydoyouthinkyoudidsobadlyinyourtext?
你认为为什么你考得这么差?
HedidverywellinEnglishwhenhewasyoung.他小时候就很擅长英语。
5.Sheisverystrictwithherself.她对自己要求很严格。
A.bestrictwithsb.对……要求严格，后面接人作宾语。
e.g.Theteacherisstrictwithus.老师对我们要求很严格。
B.bestrictabout/insth.在……方面要求严格;
e.g.Hisfatherisstrictwithhimabout/instudy.
他的父亲在学习方面对他要求很严格。
6.Shefeelsverylonelybecauseshehasnofriendstotalkwith.她感到很寂寞，因为没有朋友可以聊天。
1）alone与lonely比较：
A.alone既可作副词，又可作形容词，常在句中作表语和状语，说明客观存在。
e.g.SheleftforShangqiualone.她独自去了商丘。
（状语）
Jim’sparentsbothwentshopping.Soheisaloneathome.吉姆的父母都去买东西了。
因此只有他自己在家。
（表语）
B.lonely形容词，常在句中作表语、定语，侧重人的心理。
e.g.Thereisalonelyroomonthesideofthehill.山坡上有一间孤零零的房子。
（定语）
Theoldmanseldomspeakstoothers,butheneverfeelslonely.那老人很少与其他人说话，但他从不感到寂寞。
（表语）
2）不定式短语totalkwith作后置定语修饰friends。
e.g.Mary,Ican’tgotherewithyou,becauseIhavealotofhomeworktodo.
玛丽，我不能和你去那儿，因为我有许多家庭作业要做。
7.IthinkIshouldhaveatalkwithher.
haveatalkwithsb.和某人交谈，talk在这里是名词,这个短语相当于talkwithsb.。
e.g.Youshouldhaveatalkwithyoursontoknowwhatheisthinkingabout.
=Youshouldtalkwithyoursontoknowwhatheisthinkingabout.
你应该和你儿子谈一谈，弄清楚他在想什么。
类似词组有：
haveawalk散散步;havealook看一看。
8.SoIsendthiscardtocheeryouup.所以我给你发这张电子卡片想让你振作起来。
A.sendsth.tosb.=sendsb.sth.把某物寄给某人;
类似的用法还有:
givesth.tosb.=givesb.sth.把某物给某人;
passsth.tosb.=passsb.sth.把某物传给某人。
e.g.HewillsendapostcardtohismotheronMother’sDay
=HewillsendhismotherapostcardonMother’sDay.
他要在母亲节那天寄给妈妈一张贺卡。
Couldyougivemethatpen?
=Couldyougivethatpentome?
你能把那支钢笔给我吗?
Hepassedthecameratoher,soshecouldtakeaphoto.
=Hepassedherthecamera,soshecouldtakeaphoto.
他把相机递给她，好让她照相。
B.sendsb./sth.todosth.送某人/物做某事;
e.g.I’llsendsomeworkerstohelpyou.我叫几个工人去帮助你。
9.Youdon’tneedtoworryabouttheEnglishexam.你没必要为英语考试担心。
need需要，在此作实义动词，也可以作情态动词。
A.need作实义动词时，同其他实义动词一样，有人称和时态的变化，其疑问和否定形式都要借助于助动词do/does/did。
e.g.Doyouneedanyhelp?
你需要帮忙吗?
Idon’tneedyourhelp,thankyou.谢谢，我不需要你来帮助。
B.need在疑问句和否定句中可以作情态动词并且没有数和人称形式变化，后面接动词原形，其否定形式为neednot/need’t。
e.g.Heneednottaketheexam.他不必参加考试。
10.Trytotalktoothers,andyou’llbehappyagain.试着去和别人谈谈心，你就会重新快乐起来。
A.trytodosth.尽力做某事;
e.g.Trytostaycalm.努力保持冷静。
B.trynottodosth.尽量不做某事;
e.g.Youshouldtrynottobealone.你应该尽量不要单独一个人。
C.trydoingsth.尝试做某事;
e.g.Youshouldtrydoingitlikeothers.你应该和其他人一样尝试去做。
SectionB
1.I’mfeelingreallysadbecauseIfailedtheEnglishexam.我真的很难过，因为我英语考试不及格。
A.failtheexam=notpasstheexam考试不及格;
B.fail不及格，未通过，失败;
e.g.Whatwillyoudoifyoufail?
如果你考试失败打算干什么?
C.failtodosth.失败、未能（做到）某事;
e.g.Doctorsfailedtosavethegirl’slife.医生们未能保住那女孩的命。
2.whydon’tyoutalktosomeonewhenyoufeelsad?
当你难过的时候为什么不跟别人谈谈呢?
Whydon’tyou+动词原形=Whynot+动词原形;
e.g.Whydon’tyougoandaskthepoliceman?
=Whynotgoandaskthepoliceman?
为什么不去问下警察呢?
3.Everyonegetthesefeelingsatyourage.每个人在你这个年龄都会有这些感受。
1）everyone与everyone的区别：
everyone意为“每人”，“人人”，只指人，不指物，后面不能跟of短语;everyone意为“每个”，通常用来指物，后面可以跟of短语。
e.g.Iseveryoneheretoday?
今天大家都到了吗?
Hisbooksarewonderful.Ihavereadeveryoneofthem.他的书很精彩，每一本我都读了。
书很精彩，每一本我都读了。
2）A.atone’sage在某人的年龄时;
e.g.Yourfatherbegantoworkatyourage.你父亲在你这个年龄就开始工作了。
B.attheageof...在……岁时;可以和when互换;
e.g.Attheageofseven,hecouldswim.=Whenhewasseven,hecouldswim.
在7岁时，他就会游泳。
4.Shealwaystellsmejokesandmakesmelaugh.她总是给我讲笑话让我笑。
1）telljokes讲笑话;
2）makesb.dosth.意为“让某人做某事”;
laugh是宾语me的补足语。
make后面的宾语补足语可以是不带to的不定式、名词、形容词、副词等。
e.g.Wemadehimmonitor.我们选他当班长。
Illnessalwaysmakesussad,worriedandfrightened.疾病总让我们难过、焦虑和恐惧。
Mr.Whitemadeusin.怀特先生让我们进去了。
P.S.have和let与make一样，后面可以跟上不带to的不定式作宾语补足语，其结构为：
make/have/letsb.dosth.
e.g.Thelandlordmadehimworkdayandnightintheolddays.在旧社会，地主让他没日没夜地工作。
I’llhavesomeonecleanoutyourroom.我会叫人把你的房间打扫干净。
Thepolicemanlethimwaitoutside.警察让他在外面等。
5.I’msureshewouldliketobeyourfriend.我相信她愿意成为你的好朋友。
1）I’msure...我相信……;sure为形容词，意为“确信的，有把握的”。
A.besure+that从句;
e.g.I’msure（that）heisright.我确信他是对的。
B.besureof+名词，意为“对……有把握”;
e.g.Youaresureofawelcomeatmyhouse.无论你什么时候到我家来都会受到欢迎。
C.besuretodosth.一定会做……;
e.g.Youaresuretowinthegame.你们一定会赢得这场比赛。
2）wouldliketodosth.想要做某事;wouldlikesth.想要某物;
e.g.IwouldliketogotoBeijing.我想去北京。
Iwouldlikeatoy.我想要一个玩具。
6.There,there!
It’llbeOK.好啦，好啦!
一切都会好起来的。
There,there!
好啦,好啦!
there在这里是语气词，表示安慰别人。
7.Wouldyouliketobecomemyfriend,Helen?
你想成为我的朋友吗?
1）Wouldlike......?
意为“你愿意……吗?
”，后接名词或todosth.;表示向对方提出有礼貌的请求、邀请、希望或询问等。
同义句：
Doyouwant.......?
肯定回答多用：
Yes,I’dlike/loveto./Certainly./Yes,thankyou.
否定回答：
No,thankyou./I’dliketo,but.....
类似句型：
Wouldyoumind...?
……你介意吗?
后接doingsth.。
e.g.―Wouldyouliketogoshoppingwithus?
你愿意和我们一块儿去购物吗?
―I’dliketo.我很乐意。
Wouldyoumindusingyourbookforawhile?
借你的书用一会儿，你介意吗?
2）becomeone’sfriend成为某人的朋友;
8.Ifyouhaveanyproblemswithyourstudies,justletmeknow.如果你学习有什么问题，告诉我。
letsb.dosth.意为“让某人做某事”。
类似的使役动词还有make,have等，后面接不带to的不定式，形容词、介词短语等作宾语补足语。
e.g.Mymotherletsmedrinkmilkeveryday.妈妈让我每天喝牛奶。
Havehimdoit.让他去做。
9.IfinditdifficulttolearnEnglishwell.我发现学好英语好难。
find/feel/think+it+adj.+todosth.此句结构为：
动词+宾语+宾语补足语，当不定式作find，feel，think等动词的宾语时，必须用it作形式宾语，相当于其后所接的宾语从句。
e.g.WefinditusefultowatchEnglishmovies.=WefindthatitisusefultowatchEnglishmovies.
我们发现看英语电影很有用。
Ithinkitnecessarytoexerciseeveryday.我认为每天有必要做锻炼。
10.Don’tworry.I’llhelpyouwithit.别担心，我来帮你。
helpsb.withsth.意为“在……方面帮助某人”;
e.g.CouldyouhelpmewithmyEnglish?
你能帮我学英语吗?
11.You’resokindtome.你对我太好了。
A.bekindtosb.对某人好;
e.g.Misswangiskindtoeverystudent.王老师对每个学生都很好。
B.bekindofsb.某人很好;
e.g.ItisverykindofyoutohelpmewithmyEnglish.你帮助我学习英语，你真好。
SectionC
1.Howtimeflies!
是Howquicklytimeflies!
的简略形式。
时间过得真快!
（时光飞逝!
）
2.What’smore,Icouldn’tsleepaswellasusual.而且我不能像平常一样睡好觉。
1）What’smore此外，而且，是插入语，是一种独立成分，可置于分句或句子之首、之尾或之中。
e.g.What’smore,heisonlyanine-year-oldboy.此外，他只是一个九岁大的男孩。
2）A.as/so.......as.....与……一样;
e.g.Sheisastallashermother.她和她妈妈一样高。
B.notas/so...as...不如……，和……不一样……。
注意：
notas/so...as...中间用形容词或副词的原级。
e.g.LiTingisn’tas/sotallasHuMing.李婷没有胡明高。
3）asusual像平常一样，用作状语。
e.g.Thatday,hegotupearlyasusual,buthemissedhisbus.那天，他起得像往常一样早，可是他却未赶上公交车。
3.Iwasnotusedtoanythinghere.我不习惯这里的一切。
A.be/getusedtosth.习惯，适应;
e.g.Hecan’tgetusedtotheweatherhere.他不习惯这儿的天气。
B.get/beusedtodoingsth.习惯于做……;
e.g.Iamusedtogettingupearly.我习惯于早起。
C.usedtodosth.过去常常做某事（现在不做了）;
e.g.IusedtowatchTVaftersupper.以前晚饭后我常看电视。
D.beusedtodosth.被用来做某事;
e.g.Woodisusedtomakepaper.树木被用来造纸。
4.Withthehelpofmyteachersandclassmates,I’mgettingusedtothelifehere.在老师和同学们的帮助下，我习惯了这里的生活。
Withthehelpof.......在某人的帮助下;
e.g.WiththehelpofJack,myspokenEnglishisbetternow.在杰克的帮助下，我的口语好多了。
5.I’mnotafraidtotalkwithothersnow.Myclassmatesallacceptme.现在我不害怕和其他人讲话了。
同学们也都接纳了我。
1）A.beafraidtodosth.不敢做某事，可与beafraidofdoingsth.转换。
e.g.Thelittleboyisafraidtotouchthefireagain.
=Thelittleboyisafraidoftouchingthefireagain.
那男孩再也不敢碰火了。
B.beafraidof（doing）sth.害怕（做）某事（物）;
e.g.Thegirlisafraidofdogs.这个女孩怕狗。
I’mafraidofgoingoutaloneatnight.晚上我不敢独自外出。
2）talkwithothers和其他人讲话;
3）accept收到，接受，同义词还有receive。
receive表示客观上收到别人给予的东西，不含收件人是否愿意接受;而accept则强调主观上愿意接受。
e.g.OurteacheralwaysreceivesmanycardsonTeachers’Day.
我们的老师在教师节总会收到许多卡片。
Heaskedhertomarryhimandsheaccepted.他向她求婚，她接受了。
6.Pleasegivemybestwishestoyourparents.请代我向你父母问好。
giveone’sbestwishestosb.代某人向某人问好;
e.g.PleasegivemybestwishestoMissWang.请代我向王老师问好。
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