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书信一般由哪五部分组成

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书信一般由哪五部分组成

  篇一:

计算机应用基础

(2)1

  期末作业考核

  《计算机应用基础》

  满分100分

  一、判断对错(每小题1分,共10分)

  (对)1.冯.诺依曼提出的计算机体系结构奠定了现代计算机的结构理论基础。

(对)2.Dos操作系统是一个单用户多任务操作系统。

  (对)3.没有装配软件系统的计算机不能做任何工作,没有实际的使用价值。

  (错)4.windows中的记事本和写字板都不能插入图片。

  (错)5.windows回收站中的文件不占有硬盘空间。

  (对)6.在word中可以实现文字环绕图片的效果。

  (错)7.在excel中,选取连续单元格必须用ALT键配合。

  (错)8.在powerpoint中,只有备注视图和母版视图状态可以对母版进行编辑和修改。

(对)9.用户可以对某张幻灯片的背景进行设置而不影响其它幻灯片。

  (错)10.文件型病毒传染的对象主要是.com和.exe类型的文件。

  二、计算题(每小题8分,共16分)

  1.设汉字点阵为32×32,那么100个汉字的字形码信息需占用多少字节?

  答:

汉字点阵当中每个点用1bit表示,8bit是一个字节每个汉字点阵共32×32=1024个点,需要占用1024bit,也就是1024/8=128字节,100个汉字就是128*100=12800字节将二进制数100101转换对应的十进制数和对应的十六进制数。

  答:

110110010.100101

(2)→110110010.100101

(2)=662.45(8)。

  110110010.100101

(2)=1*2^8+1*2^7+0*2^6+1*2^5+1*2^4+0*2^3+0*2^2+1*2^1+0*2^0+1*2^(-1)+0*2^(-2)+0*2^(-3)+1*2^(-4)+0*2^(-5)+1*2^(-6)

  =256+128+0+32+16+0+0+2+0+1/2+0+0+1/16+0+1/64

  =434.578125(10)。

  110110010.100101

(2)→110110010.100101

(2)→000110110010.10010100

(2)=1b2.94(16)。

  三、简答题(每小题8分,共40分)

  1.计算机由哪五部分组成?

请解释各部分的功能,并画出它们的工作原理图。

  答:

计算机可以分为五大部分:

运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备。

运算器运算器的功能是对数据进行各种算术运算和逻辑运算,即对数据进行加工处理。

  存储器的功能是存储程序、数据和各种信号、命令等信息,并在需要时提供这些信息。

输入设备是计算机的重要组成部分,输入设备与输出设备合你为外部设备,简称外设,输入设备的作用是将程序、原始数据、文字、字符、控制命令或现场采集的数据等信息输入到计算机。

常见的输入设备有键盘、鼠标器、光电输入机、磁带机、磁盘机、光盘机等。

  输出设备与输入设备同样是计算机的重要组成部分,它把外算机的中间结果或最后结果、机内的各种数据符号及文字或各种控制信号等信息输出出来。

微机常用的输出设备有显示终端cRT、打印机、激光印字机、绘图仪及磁带、光盘机等。

  2.简述什么是裸机?

  答:

裸机,是指没有配置操作系统和其他软件的电子计算机。

裸机又指没有加入通讯网的手机、寻呼机。

只有硬件部分,还未安装任何软件系统的电脑叫做裸机。

主板、硬盘、显卡等必备硬件不安装在机箱内,不带五件套(既屏幕贴膜,鼠标,鼠标垫,耳机,背包)和发票的笔记本电脑也称裸机。

  InTeRneT提供的服务有哪些?

  答:

InTeRneT提供的服务有:

1、远程登录服务Telnet(RemoteLogin)远程登录是Internet提供的基本信息服务之一,是提供远程连接服务的终端仿真协议。

2.文件传送服务FTp。

3.电子邮件服务e-mail(electronicmail)。

4.电子公告板系统(bbs)。

5.万维网www(worldwideweb)的中文译名为万维网或环球网。

  在word中如何输入“二○一○年”的字样,有几种简便方法?

  答:

1.在word菜单栏,插入日期和时间,可用格式里面有。

不过都是当前日期及时间,然后再修改成二○一○年。

2.在word里输入二○一○年即可。

  在excel表格中,如何输入身份证号码,或是带有前0的数字?

  答:

excel系统默认15位数据,超出的以科学计数的方式处理。

可能将单元格格式设置为“文本”格式,然后输入身份证号码,也可以在输入号码前加一个英文状态的撇号

  四、论述题(每小题12分,共34分)

  1.请详细介绍自己在平时的学习中应用了word的哪些功能?

word在什么方面对你的帮助很大?

  答:

word主要有六个方面的功能:

文字编辑功能、文字较对功能、格式编辑功能、图文处理功能、表格制作功能和帮助功能。

  word使用技巧

  1、word表格自动填充在word表格里选中要填入相同内容的单元格,单击“格式→项目符号和编号”,进入“编号”选项卡,选择任意一种样式,单击“自定义”按钮,在“自定义编号列表”窗口中“编号格式”栏内输入要填充的内容,在“编号样式”栏内选择“无”,依次单击“确定”退出后即可。

  2、word中巧输星期单击“格式→项目符号和编号”,进入“编号”选项卡,单击“自定义”按钮,在“编号样式”栏内选择“一、二、三”等样式,在“编号格式”栏内的“一”前输入“星期”即可。

  3、粘贴网页内容在word中粘贴网页,只须在网页中复制内容,切换到word中,单击“粘贴”按钮,网页中所有内容就会原样复制到word中,这时在复制内容的右下角会出现一个“粘贴选项”按钮,单击按钮右侧的黑三角符号,弹出一个菜单,选择“仅保留文本”即可。

  4、快速转换大写金额在word中输入12345,然后点击“插入→数字”命令,在弹出的“数字”对话框“数字类型”栏里选择中文数字版式“壹、贰、叁?

”单击“确定”?

,则12345就变成中文数字“壹万贰仟叁佰肆拾伍”。

  5、去掉自动编号功能点击“工具→自动更正选项”,打开“自动更正”对话框,进入“键入时自动套用格式”选项卡,找到“键入时自动应用”组中的“自动编号列表”复选项,取消前面的钩即可。

这样就可以去掉那些“烦心”的自动编号功能。

同样也可去除“画布”,方法是:

点击“工具→选项”,进入“常规”选项卡,去除“插入‘自选图形’时自动创建绘图画布”复

  选框上的钩即可。

  6、画出不打折的直线在word中如果想画水平、垂直或“15o、30o、45o、75o”角的直线,只须在固定一个端点后,按住shift键,上下拖动鼠标,将会出现上述几种直线选择,位置。

创建一个用于语文教学的powerpoint演示文稿,其内容自定,不要太大,做到讲解清楚为主。

结构自设,有自己的创新,尽可能多用平时学习到的powerpoint知识。

如:

艺术字,动作按钮,按钮的超链接,动画效果等。

请写出制作的简要过程。

  答:

首先在幻灯片的空白处单击右键,在弹出的快捷菜单中选择“幻灯片设计”,在右侧选择一(:

书信一般由哪五部分组成)

  个模板,这时就为幻灯片固定了一个基调。

  1.在制作幻灯片第一个页面,在空白处通过插入菜单,插入文本内容、图像或图片、有表格等内容;2.在制作幻灯片第二个页面时。

在文字,内容中可以点插入艺术字体、有动作按钮、有动画效果等内容,如插入----图片-----艺术字------然后在“艺术字”工具栏里进行编辑即可.3.在制作幻灯片第三个页面时。

可以设置超链接,跳转到另一处,如在利用“动作设置”创建超链接;4.在制作下一个幻灯片时。

插入表格,设置动画效果,可以在菜单中自定义动画”-“添加效果即可。

这样反复的创建即可制作成自己想要的用于语文教学的powerpoint演示文稿

  篇二:

(样卷一)福建省小学语文四年级学业质量监测试题

  福建省小学语文学业质量监测试题(样卷一)

  (完成时间:

80分钟)

  学校:

姓名:

座号:

  一、语文基础(本模块选择题都是单项选择题,每小题1分,共15分;默写古诗5分。

)(20分)

  1.下列加点字(词)注音不正确的是哪一项?

(1分)...A.蝙蝠(biǎnfú)b.怦(pēnɡ)然一震...c.鸡冠(ɡuān)花D.规矩(ɡuīju)...

  2.“绡”可能与下列哪个字的读音相同?

(1分)A.绢b.漂c.消D.骨

  3.下列词语中,有别字的是哪一项?

(1分)..A维持b迷惑不解c渡过童年D宵夜4.下列学生抄写的词语中,有错字的是哪一项?

(1分)

  ..

  5.

  “簏(lù)”的意思最可能与下列哪个字的意思相近?

(1分)A.草b.笔c.虎D.鹿

  6.“玦(jué)”的意思最可能与下列哪个词的意思有关?

(1分)A.王冠b.缺点c.决定D.玉器

  7.“冷面孔”一词中“冷”的意思是什么?

(1分)A.寂静;不热闹b.不热情;不温和c.乘人不备的;突然的D.温度低(跟“热”相对)

  8.下列词语填入句子,最恰当的是哪一个?

(1分)A.清朗b.清澈c.清廉D.清纯

  月夜,站在家乡的小溪旁,看着那清清的溪水映着的夜空,令人心旷神

  怡。

  9.哪一个词语填入短语最恰当?

(1分)A.头b.只c.条D.匹一()骏马

  10.下列对句子主要意思的概括,正确的是哪一项?

(1分)清凌凌的河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。

A.河水倒映着。

b.清凌凌的河水。

c.河水倒映着垂柳。

D.岸上一行行垂柳。

  11.下列对句子蕴含意义的理解,最恰当的是哪一项?

(1分)

  地球表面的70%被水覆盖,但淡水资源仅占2.5%,而可供人类饮用的又仅占淡水资源的1%左右,请不要让我们的眼泪成为最后一滴水。

  A.说明地球上的水资源很丰富。

b.说明地球上的淡水资源贫乏。

c.警示人类要爱惜水、节省用水。

D.提示可供人类饮用的淡水很少。

  12.哪一对关联词填入句子最恰当?

(1分)

  同学们喜欢校内体育活动,喜欢登山远足等野外运动。

A.因为?

?

所以?

?

b.如果?

?

就?

?

c.不但?

?

而且?

?

D.虽然?

?

但是?

?

13.下面一段文字的主要内容是什么?

(1分)

  小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。

银色的钟面上罩着一块凸透的钟面玻璃。

那圆圆的钟面玻璃映着钟盘,就像十五的月亮。

十二颗明星般的计时刻度镶嵌在银色的钟面上,闪闪发光。

  A.小闹钟精密的构造。

b.小闹钟精巧的外观。

c.小闹钟精准的报时。

D.小闹钟精美的色彩。

  14.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当?

(1分)

  就在这时,我看见我的同桌站在队伍的前面,好像在向我打招呼。

①购买车票的队伍长长的,轮到我得好大一会儿。

②我还有很多功课要做呢,心里十分着急。

③我灵机一动,悄悄地走到她身旁,趁势站在她前边。

④站着站着,我想到《小学生守则》?

?

  A.①之前b.①-②之间c.②-③之间D.③-④之间15.下面的诗句中,表达友情的一项是哪一句?

(1分)A.不识庐山真面目,只缘身在此山中。

b.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

c.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

  D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

  二、阅读(本模块的选择题都为单项选择题,每小题2分。

简答题每小题4分。

)(50分)

  

(一)阅读文学类作品《一碗水》,完成17-26题。

(26分)

  一碗水贾赛赛

  看见她是一天中午外婆在厨房做饭时,暑假回乡度假的我正在院子里闲来逗猫。

  她进来了。

我打量着她,一双不合脚的山地鞋上满是泥巴,袜子蜷缩着贴在细弱的脚腕上,腿上没有一处是完好的,大大小小全是蚊虫叮咬的伤疤,足以让人头皮发麻。

不合身的裤腿挽到了大腿根,腰间还别着一根黑麻绳,大概是腰带吧。

再看那满头黑白相间的枯发,头发后还绾

  1

  着一个婴儿拳头大小的

  2

  发髻,发间的卡子已经生了红锈;脸则像秋刀割过的麦地,只剩下沟壑横。

  我下意识地从自己原来待的地方往后站了站。

  纵

  她对我笑了笑,眼神里有点怯懦。

人就是这种奇怪的动物,越是当别人尊

  重自己时,越觉得自己高人一等,我就是其中之一。

看着自己整洁有型的外衣,想着自己在她面前风雅、矜持的形象,我有点儿沾沾自喜。

  我对外婆说:

“有人来了。

”外婆探头看了一眼,笑着呜呀呜呀地指手画脚,她也呜呀呜呀地比画着。

我被这阵势弄晕了头脑,不解地问:

“这谁呀?

  “是个远方的亲戚,是个哑巴,这是走不动了,讨碗水喝。

去,拿个碗,给她弄点水喝吧。

  我惊愕地站在那里:

“用咱们吃饭的碗?

”外婆手里的厨房家伙叮当作响:

“那有啥。

  我万分不情愿。

但碍于外婆,我还是从厨房拿了个碗,走到井前准备给她提水。

  她伸手接过碗,呜呀呜呀和我点头哈腰。

当我弯下腰把水从井里提出来时,她没有直接取水喝,而是先把碗洗了洗,然后才咕咚咕咚喝水。

  她竟然要洗一洗我们的碗!

说起来好像夸张,但我当时真的被震住了。

我有点呆了,不知心里是何滋味。

是啊,我在都市的地铁看到乞讨的人,儿时的恻隐

  3

  之心都已经麻木了;街头看见歌手卖力演唱,曾经支持鼓励的热

  情都已经消退了。

我以为,我有质疑他人的权力;我以为,我有看不起他人的资格,可从此,我知道我错了。

就像这位妇女,她也有爱干净的权利,也有着自己的人格和尊严。

  接收着她呜呀呜呀的道谢,看着她善意真诚的笑容,我感到心虚。

目送她蹒跚远去的背影,外婆说:

“你别看她哑巴,可特别勤劳持家,是个好女人。

”我仿佛被洞悉4了内心的秘密,窘迫不安。

  请原谅,我是那么年轻,以致轻狂。

若能与你重逢,我定会双手捧碗,发自内心地道一句:

“歇歇脚,进来喝碗水吧。

  (选自《青年文摘》20XX年第22期)【注释】①绾(wǎn):

把长条形的东西盘绕起来打成结。

②壑(hè):

山沟或大水坑。

③恻(cè)隐:

对受苦难的人表示同情。

④洞悉:

很清楚地知道。

  17.“她”做了件什么事,把“我”给震住了?

[](2分)A.站到我跟前笑笑b.走不动讨碗水喝c.呜呀呜呀的道谢

  D.先洗碗再盛水喝

  18.“这阵势”指什么?

[](2分)A.外婆与她呜呀呜呀指手画脚地“交谈”b.她与“我”呜呀呜呀指手画脚地“交谈”c.外婆手里的厨房家伙叮当作响地“命令”D.她拿起“我”给的碗盛水咕咚咕咚地喝起来19.“我”惊愕什么?

[](2分)A.她呜呀呜呀地到我家门前向外婆讨碗水喝b.外婆让“我”拿家里吃饭的碗盛水给她喝c.她先洗我家里的碗然后才咕咚咕咚地喝水D.她微笑地呜呀呜呀地向“我”和外婆道谢

  20.“我下意识地从自己原来待的地方往后站了站”表现出“我”怎样的情绪?

[](2分)

  A.亲切友好b.欣赏接纳c.厌恶排斥D.恐惧惊慌

  21.“我”万分不情愿拿饭碗盛水给她喝水,表现出“我”怎样的思想感情?

[](2分)

  A.对外婆待她的不理解b.对饭碗的珍惜与爱护c.对饭碗盛水的做法不满D.对她打心眼里就看不起

  22.“是啊,我在都市的地铁看到乞讨的人,儿时的恻隐之心都已经麻木了;?

?

也有着自己的人格和尊严”。

作者发这一通议论在表达情意上有什么作用?

[](2分)

  A.丰富了文章内容,增长了文章篇幅b.强调“一碗水”对哑巴妇女的作用c.对自己深刻反省,点明文章的中心D.赞美哑巴妇女“勤劳持家”的品质

  篇三:

建筑应用文写作第二章第1节教学内容分析

  《建筑应用文写作—书信》教学设计第二章第1节教学内容分析

  中职语文教学设计编写人

  教学过程设计

  板书设计

  教学反思

  附录

  

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