精选华师大版历史七年级下册第一单元 隋唐时期第3课 民族和睦与中外交流课后练习第四十九篇.docx

精选华师大版历史七年级下册第一单元 隋唐时期第3课 民族和睦与中外交流课后练习第四十九篇.docx

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精选华师大版历史七年级下册第一单元隋唐时期第3课民族和睦与中外交流课后练习第四十九篇

精选2019-2020年华师大版历史七年级下册第一单元隋唐时期第3课民族和睦与中外交流课后练习第四十九篇

第1题【单选题】

下列反映唐和吐蕃交往史实的是（）

A、张骞出使西域

B、丝绸之路的开通

C、文成公主入藏

D、昭君出塞

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

上书唐朝皇帝说吐蕃和唐朝已经“和同为一家”的吐蕃赞普是（）

A、松赞干布

B、尺带珠丹

C、赤尊东赞

D、骨力斐罗

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

玄奘西游、鉴真东渡的史实充分体现了唐朝对外交往的特点是（）

A、源远流长泽被东西

B、高度繁荣共享太平

C、世界领先无私奉献

D、对外开放双向交流

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

2006年是唐僧玄奘圆寂1342周年，也是中印友好年。

以“传承禅宗优秀文化，共建和谐美好社会”为主题的广东禅宗历史文化长廊系列活动和“重走唐僧西行路”大型国际文化交流活动日前在广州光孝寺隆重举行启动仪式。

你知道其中的“西天”与“经”实际上是指（）

A、古两河流域，佛经

B、古印度，佛经

C、古印度，圣经

D、古罗马，古兰经

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

“可汗”是我国古代西北各部对君主的称呼，被他们拥戴为“天可汗”的人物是（）

A、唐高祖

B、唐太宗

C、唐高宗

D、唐玄宗

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

在唐朝与各国的交往中，中国有两位高僧作出重要贡献。

他们是（）

①宋璟②鉴真③玄奘④松赞干布

A、①②

B、③④

C、②③

D、①④

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

据新华网2013年5月15日报道,文物专家在唐加寺发现现存最大、保存最完整的吐蕃的壁画,这些壁画对研究下列哪个民族的历史有着重要意义（）

A、蒙古族

B、维吾尔族

C、藏族

D、女真族

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

唐朝时，我国文化辉煌，名人辈出。

下列历史人物与相关史实的搭配，正确的是（）

A、唐太宗——任用姚崇等贤臣为相

B、唐玄宗——将文成公主嫁到吐蕃

C、玄奘——游学天竺，写成《大唐西域记》

D、鉴真——东渡日本，创制日本文字

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

唐朝长安城有严格的布局，其中商业区称为（）

A、宫城

B、皇城

C、市

D、坊

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

某班举办“中国古代和平交流使者”的图文展览。

下列哪些历史人物可以入选（）①鉴真②玄奘③郑和④戚继光⑤郑成功

A、①②⑤

B、③④⑤

C、①②④

D、①②③

【答案】：

【解析】：

第11题【判断题】

辨别下列史实的正误，并加以改正

唐玄宗重用敢于直言的魏征，以帮助自己明是非、知对错。

玄奘西游天竺并以亲身经历写成《西游记》，是研究中外交流史的珍贵文献。

唐朝长安城宏伟富丽，城内分为坊和市，市为繁华的商业区。

A、正确

B、错误

宋太祖为了分知州的权力在各州府设置转运使。

金的建立者是阿骨打。

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二汉、唐、两宋南方海上丝绸之路比较表

材料一中“丝绸之路”经过的A处是（地名）。

出使西域，并为开通这条道路做出重要贡献的历史人物是。

唐朝时，政府在这条商路上设置（机构），为道路畅通提供了有力的保障。

选做题：

以下两个小题，请任选一个作答。

①依据材料二，说明“海上丝绸之路”从汉朝以来交往越来越发达的表现，并分析其原因。

②依据材料二，说明“海上丝绸之路”从汉朝以来管理越来越规范的措施，并分析其作用。

我选做：

（）

综合上述材料，结合所学知识，简要说明当前我国实施“一带一路”战略的历史条件。

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题，

材料一：

材料二：

北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。

当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所，称为“榷场”。

官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无。

榷场的交易量很大，如宋辽之间，北宋每年从榷场购买数万只羊；有一年辽发生旱灾，购买了北宋官仓的两万石粟。

材料三：

元世祖仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展。

原先进入黄河流域的契丹?

女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别?

唐朝以来，不少定居中国的波斯人?

阿拉伯人同汉?

蒙?

畏兀儿等族长期杂居相处，融合成一个新的民族——回族。

根据材料一，概括指出唐朝处理民族关系的方式有哪些?

根据材料二，概括指出北宋与辽?

西夏之间关系的特点?

分析指出“榷场”产生了什么影响?

根据材料三，概括指出元朝时民族交融的相关史实?

综上所述，结合实际，谈一谈你能为加强民族团结做些什么?

【答案】：

无

【解析】：

第14题【材料分析题】

正确处理民族、国家间的关系，有利于维护和平稳定。

根据要求，完成下面相关问题。

【握手签约】是双方关系缓和友好的见证。

请在下面方框空白处填写正确的内容，并简述图一历史事件的意义。

●唐朝与______（民族）订立盟约，并专门刻会盟碑，表明世代友好。

此碑至今仍屹立在拉萨大昭寺门前。

●宋与______（政权）签订澶渊之盟后，双方在边境地区开展贸易，此后很长时间，双方保持和平局面。

意义：

______。

【寻找同盟】是国际关系中常见的力量整合方式。

下图所反映的两种局面分别是在什么背景下出现的？

【建立组织】是当今世界协调利益、化解分歧的重要方式。

根据下列提示信息，写出国际组织的名称。

名称：

①______

时间：

1945年10月

总部：

美国纽约

职能：

维护国际和平与安全，向冲突地区派出军事人员，以恢复和维持和平

名称：

②______

时间：

1995年1月

总部：

瑞士日内瓦

职能：

制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等

【答案】：

无

【解析】：

第15题【材料分析题】

阅读下列材料

材料一：

汉唐虽然也有边患，但魄力毕竟雄大，人民具有不至于为异族奴役的自信心，或者竟毫未想到。

凡取用外来事物的时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，毫不介怀。

材料二：

郑和七下西洋，长驶远驾，“示中国富强”。

如此盛大的远航，却突如其来，悄然而去。

它在经济上挥霍民生财富，在政治上挥霍天朝理想。

在郑和的伟大远航中，有人看到辉煌，有人看到辉煌中的荒唐，甚至是悲凉。