幼儿园园务工作总结与幼儿园园长个人工作总结范文汇编doc.docx
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幼儿园园务工作总结与幼儿园园长个人工作总结范文汇编doc
2018年幼儿园园务工作总结与2018年幼儿园园长个人工作总结范文汇编
2018年幼儿园园务工作总结
次在一个学期来，****幼儿园在市教育局、长安镇政府、教育卫生办、文教办等各级领导的关心指导下，在****社区居委会的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，群策群力，使保教质量不断完善和进步，社会声誉稳步提高，得到干群的好评。
基本概况与成效：
一学期来，在我园全体教职工共同努力、团结协助下****幼儿园取得较大的进步和较好的成绩，得到了领导和同行的肯定和扬。
科研方面：
我园课题的研究起到了科研兴园，科研促教的良好作用；我园被教育部教师发展基金会评为十一五科研先进单位，黄玉娣园长被评为十一五科研先进个人，有3项课题正在扎实的研究过程中，黄玉娣园长主持的市立项课题《开展幼儿基本体操教学的实践与研究》获得东莞市教育科研成果二等奖，并获得广东省中小学教育创新成果三等奖，我园被长安镇评为20**年度教育工作先进单位。
罗莉枚老师论文获广东省学前教育协会论文评选二等奖、彭欢、曾珊、吉燕燕获三等奖，这几个老师的论文同时也选送长安镇参加论文评选彭欢获得一等奖、xx、xx枚分别获
二、三等奖。
同时彭欢、吉燕燕、罗莉枚被评为长安镇教育科研先进个人。
体操方面：
20**年6月3日李宁怀全国幼儿基本体操表演大会中获得了大赛优秀一等奖、优秀音乐奖、体育道德风尚奖等的优异成绩；20**年6月30日,由长安镇政府举办的第四届健康暑假杯幼儿基本体操大赛获得第一名的优异成绩，20**年11月27日参加东莞市体操锦标赛获得团体总分第一及7金、12银、2铜的优秀成绩。
艺术方面：
在第六届天才杯全国儿童画擂台赛中，表现突出，荣获集体一等奖；10多位老师获得美术作品指导分别一、二、三等奖，多名小朋友的美术作品获奖。
本学期我园成功的举办了第七届运动会闭幕式既颁奖大会，全园的小朋友参加了运动会所有项目的比赛和文艺节目的演出，通过运动会的开展，幼儿不但身体素质得到了较大的提高，而且表现力和艺术水平得到了很好的展现和发展。
个人方面：
一年来我园全体教职工在团结一致、群策群力的共同努力下，取得了可喜的佳绩，同时也涌现出一批先进个人：
获得20**年度长安镇先进个人的分别有：
吉燕燕评为长安镇优秀班主任，蔡厚云、邓志斌、刘建军评为优秀教师。
张秋梦、吴振华评为幼儿园优秀班主任，曾珊、汤英、蔡厚云、彭欢评为幼儿园优秀教师。
谢旭芳、谢楚芳、李玲评为优秀保育员。
同时在全园开展了系列促进教师专业成长的活动，如：
教师演讲比赛、园内优质课比赛、舞蹈考核等等。
通过这些的活动，不仅促进了老师们技能的自我提高，也推动了幼儿园的教育工作的开展。
在教师综合素质考核中评为一等的有：
蔡厚云、彭欢、罗莉枚、吉燕燕、谭肩肩、康雪花；生活老师保教工作考核评为一等的有：
谢旭芳、谢楚芳、温彩虹、李玲、黄小玲；在教师演讲比赛中评为一等奖的有谭肩肩、康雪花、关静蕊。
教研活动优质课比赛评为一等奖的有罗莉枚、谭肩肩、蔡厚云、杨佳，舞蹈考核评为一等奖的有文有财、张秋梦、谭肩肩、蔡清仪、吴振华。
在这丰收的季节里，我们收获颇丰，同时也有许多我们进一步努力的地方，在今后的工作中，我们将更进一步努力，把教育工作做得更好。
一、以十七大精神为动力，完善管理机制和办园条件。
根据我园学习十七大精神的基础上深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园的各项工作尽显特色，求得发展。
我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理机制，努力优化幼儿园常规管理，支持实施层层管理的组织网络，我园领导与班主成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人定期检查，常抓不懈，充分调动每位教职工的积极性，发挥其潜能。
与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革中发展，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的骨干和团员切实发挥先锋模范和主力军的作用，从而有效地带动全园教职工积极投身到幼教工作中。
为加强幼儿园民主管理，我们坚持定期召开教代会，园务委员会，家长委员会以及伙食委员会等，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与幼儿园的管理，体现人人都是幼儿园的主人。
我们每周四还定期召开行政领导会议，商议幼儿园的各项管理及实施工作的情况，我们坚持开展行风建设活动，全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。
（一）、办园经费得到落实。
****社区居委会的领导与群众能够做到尊师重教，每年按工作的实际需要下拔一教育经费，幼儿园的教育经费、生均教育经费和公用经费逐年得到增长。
由于各项经费的落实，使各项工作得以顺利的开展，如在创建幼儿园的各类功能室、教学活动室的装修、玩教具的添置（今年所有教室翻新、批灰、换成不锈钢门、添置新的大型玩具、添置教玩具）等过程中，得到了****社区居委会的大力支持，为幼儿园创建了一个适合儿童成长的优美环境，使各项工作能按高要求、高标准的得以完善。
教职工的工资、国家政策规定的各种生活津贴及奖金按时、足额发放，从不拖欠，教职工的工资不断提高，职工的也有不同程度的提高。
节假日还向教师发放慰问金和慰问品，依法为教职工办理医疗、养老保险，与医院办理合作医疗（使教职工看病），这样使教职工能够安心工作。
另外，****社区居委会还定期的给教职工外出参观学习，如暑假、教师节、三八节等，学习费得到保证，为教职工提供了一个更广的学习空间，不但了解了很多国内的风土人情、文化底蕴，还了解到许多外国的文化与习俗，教师文化素质提高，为全面实施教育教学打下了良好的基础。
（二）、拥有适合儿童成长的美丽的园舍场地。
生本园规划与设计优雅、温馨、有趣，深得幼儿喜爱，它不仅体现了时代的特点，更体现了人本、生本的特点，为孩子们提供了一个可以亲身体验，又可以无限想象的空间，在这样的环境中，孩子们永远是处于快乐的、充满求知动力的状态。
（三）、教育玩具设备设施齐全。
我园各类玩具设备设施齐全完善。
在办公方面，每班配备一台办公专用计算机，建立办公网络系统，实现了资源共享。
教学上，每个班除了有充足的教学用品、玩具、图书资料之外，还配有钢琴、电视机、DVD机、录音机等现代化教学设备设施。
室内外环境及设施都是经过精心设计的，既美观实用，又具有幼儿化，一切充满童趣，让幼儿能时刻感受美、接受艺术的熏陶。
各类功能室则按其功能特色需要规范配置（配置了完善的二十多个教学功能室）。
卫生保健方面，我园按标准配备起医疗室、隔离室及各类的医疗器械、必需药品，消毒设备等；安全方面，大型活动游乐区辅设了安全地垫，为儿童更好的游戏活动、锻炼身体创造了条件，给电脑室、会议室等存放贵重物品用房安装了24小时的防盗、监控系统、安装了安全合格的消防系统。
全园安装了红外线警报系统、摄像监控系统等安全措施，并建立了安全应急预案。
还建起了深浅水游泳池、玩水池、玩沙池、种植区、等多个游乐区。
（四）、规模及教职工配备达标。
全园总幼儿人数为292人，共有9个班，其中小班每班平均31人，中班32人，大班34人，班额人数按省级标准配备。
全园共有教职工51人，均符合满足各岗位的任职条件和需要，教师的专业合格率达100%，其年龄、业务专长及能力结构合理。
其中设园长1名（本科毕业、幼儿园高级教师、20**年教龄），业务副园长1名（本科毕业，有12年教龄）和后勤主任1名（中师毕业，24年教龄），幼儿教师24人（本科毕业10人占42%（其中3人学前教育专业毕业），大专毕业13人占54%），其余2人大专在读。
专职会计1人，兼职出纳1人，医务人员1名，具中等卫校毕业；保育员9人（全部达到高中或幼师毕业，都已取得上岗合格证）。
兼职司机1名；厨工6人；清洁工5人；门卫3人。
教职工与幼儿比例为1：
5.7，炊事员与幼儿的比例为1：
49；我们做到科学、合理的安排与配备各岗位的人员，根据年龄、经验、专长特点进行优化组合，做到人尽其才，很好的调动了全体教职工的工作积极性，保证幼儿园各项工作的顺利开展。
二、抓互动，促学习型组织建构。
通过各组织机构围绕贯彻十七大精神和省一级幼儿园评估开展的各种形式进行学习和培训活动，强化新的教育观、人才观、发展观、加强幼儿园管理理念、园本课程建构理念，建构学习型组织积淀知识和提供支撑。
学习来自于对经验的反思，交流互动是促进学习型组织形成的重要途径，反思能力是在交流互动的过程中逐步形成的，而反思能力的提高可以有效的促进教职工的自我成长。
所以，我园本年度大力推动同事之间、同行之间、师生之间、家园之间、班级之间、年级之间的互动与交流，使我园的教师在交流与互动中不断的成长，使我园的家长育儿知识越来越丰富，我们运用学习理论，教研活动、实地考察、座谈讨论、板报宣传等多种方式，使理论与实际密切联系。
让大家认识到新时期教育工作的方向与要求，认真贯彻、实践十六大的精神，自觉以与时俱进的精神状态和奋发有为的工作作风，努力提高保教质量，全心全意为幼儿、为家长服务。
三、重视教学常规管理，使各项教育教学工作落到实处。
良好的教学常规的建立是开展各项教育教学活动的有力保证，良好的领导班子能在教职工当中起到良好的带头作用，有效促进幼儿园各项管理工作的开展。
本学年园领导经常深入了解班级活动、学科活动、教研活动，把握备课、听课、评课及教师对幼儿的观察了解、评价等各个环节，力求对骨干教师压担子，对新教师多培养多锻炼，以促进他们不同程度的提高，以更好的促进教学的发展，加强对教育质量的监控。
但在实施活动的过程中也存在一定的问题，我们探索更有效的教学质量监控的时机、形式、渠道和评价，不断提高全园的整体教育教学水平。
以游戏为基本活动，寓教育于各种活动之中，积极为幼儿创设动手、动脑、动口的教育环境和条件，让幼儿亲自操作和体验，表达和交往；注重个体差异，促进幼儿个性发展；帮助幼儿运用观察、推测、验证、发表等初步科学探究的方法，概括自己的经验和处理收集到的信息，尝试解决问题，在活动中促进幼儿各种能力的发展。
在户内外设置各种活动区和兴趣角，规划合理，动静分开，运用现代化教育手段如：
生动的课件、实物投影等不断的促进教育质量的提高。
四、抓好我园特色教育，向更高起点迈进。
1、以课程改革为主线，加强对《纲要》与《指南》的理论学习与贯彻落实。
我们邀请了广州父母学堂的教育专家来园给教师与家长进行讲座，题为《如何成就孩子的幸福》，以及广州家庭教育专家来园讲课，题为《关注孩子心灵健康成长》到会的家长占98%以上，通过专家与家长的互动使家长解决了平时教育中遇到的很多难题；使请进来的教育专家对我园的教育教学能够从理论到实践都有一个稳步的提高，使教师能更清晰的把学到的理论知识在实践工作中更好的运用。
我们还多次组织教师外出学习，如本学期分批、分别组织了教师参加广东省幼儿教育培训班的学习活动，组织教师到上海、广州、深圳、珠海等多所幼儿园进行参观学习，通过外出学习，使教师们学到了每个幼儿园不同教育特点、环境创设的优势，通过学习多家幼儿园的特色、亮点，对自己有了较大的启发和促进，本年度组织教师外出学习省、市级以上的达70多人次。
通过拉出去与请进来的方式，促进教师专业素质的提高，同时加强在园内进行研讨活动，每周由各年级组织的教研活动不少于1次，全园公开研讨课不少于2次，骨干教师示范课多次，充分发挥骨干教师的良好引领作用。
我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念，教改前沿信息、动态传送到每一位教师中。
每位教师在具体的教育教学活动中，根据对《纲要》与《指南》的理解制定适合幼儿发展需要的活动目标，通过显性的集体活动、小组活动、区域活动和隐性的物质环境、人文环境促进幼儿的发展，大胆的进行课程改革。
2、围绕我园的特色教育，创造性地结合教育教学工作的开展，以幼儿基本体操为突破口，推动我园教育事业的发展并取得丰盛的成果。
我园遵循健身为主，全面育人的体育教研思路，对体育活动的组织、户外游戏的开展、幼儿体育活动中心理健康等方面教育进行了卓有成效的研究。
本学期结合了《纲要》和《指南》中课程标准评价的理念，制定适宜幼儿体能发展的指标，并对幼儿各项体能指标情况进行测查，进一步完善了我园的体育教研活动，幼儿基本体操是我园的特色亮点，我们积累了丰富的管理经验，小、中、大班分别按不同目标实施了不同的活动：
中班能完成简单的技能技巧，有了一定的表现能力，体质也得到了较大的增强；大班有较强的技能技巧，能完成较复杂的动作，有较强的表现能力，体质也更好更强。
幼儿园科学的体操活动受到了干群的一致好评。
在综合素质方面也非常的优秀，性格个个活泼开朗，能大胆有礼的与人交流，凡是领导与老师来园参观与了解、电视、报社等新闻媒价来园采访，他们都能大胆地与人交流，可以说是人见人爱的优秀儿童。
他们不但体育好，文化、智力的发展也是最棒，这与本班的班主任教学组织息息相关，给他们都是精益求精的教学，老师为了把握好学习与训练的时间，经常单独给他们上文化课，而且老师也从不喊苦喊累，再者身体锻炼能够促进小孩大脑的发育，以致他们训练、学习两不误，并且得到全面发展。
经过我园全体教职工的积极努力，家长的积极配合，管理的不断完善，现在我园的体操特色更加明显，在当地能够起到较好的影响和示范作用。
五、知识的管理是实现信息化校园的基础我们根据教育教学、教研、管理等的实际需求，对幼儿园的已有资源信息进行整合，形成并建立了幼儿园校园信息资源系统，实现了网络条件下的教育、资源共享，提高了教育管理的效率：
1、网络已成为教师备课、教学交流的工具和手段，扩大了课程与教学的资源。
2、网络调整了教师、幼儿对学习内容的控制关系，扩大了幼儿学习的自主权。
3、教师利用虚实不同的学习支持，使教学行为呈现了多样性。
4、网络技术使幼儿园与家长、社区、社会紧密相连，及时互动，为幼儿园整合家长社区资源，传播教育新理念与文化，搭建了优质的教育平台。
六、不断改善幼儿园卫生保健工作，促进保教结合。
保教结合是幼儿园工作的一大特点和工作要求。
做好保教工作，是促进幼儿健康成长的保证。
本学年，我园重点做好幼儿保健工作，进一步提高保育员队伍的素质，更好地实现保教结合。
1、坚持做好晨检及全日健康观察，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。
由于我园的预防防空工作抓的非常严谨，所以在流行手、足、口病以及甲型H1N
1、等的流行季节，我园没有出现任何的疑似病例。
2、对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿，建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。
3、组织保育员认真学习《广东省课程指南》，建立珍重幼儿期的生活价值；幼儿是活动的主体；教师是课程的关键，这三个基本理念。
要求保育员认真写好幼儿观察记录，通过观察，将幼儿在生活中、游戏中的兴趣、情感、待业表现以及成长中点点滴滴的进步记录下来，实现保教结合。
在工作中要与幼儿建立平等、亲密、信赖的良好的师生关系，让幼儿在温暖、和谐、宽松的教育氛围中快乐的成长。
4、保育员能较好的当好教师的有力助手，配合教师搞好教育活动，保证每天约2小时的户外活动，其中体育活动约1小时。
5、做到幼儿两餐间隔不少于3小时，按时开餐；每学期为幼儿制定营养均衡的带量食谱；每季进行一次食量、营养量统计、分析、评价，不吃隔餐剩余饭菜，每餐食物按标准留样，保证幼儿吃饱吃好；为体弱幼儿提供特殊饮食；教职工与幼儿伙食严格分开；
6、厨房工作流程规范；具备食品卫生许可证，做好饮食卫生管理，严格把好食物购买、贮存、加工关。
较好执行幼儿园各项卫生保健制度，并建立健康档案；完成卫生部规定的12种登记表册的纪录分析工作；师幼每年体检一次，受检率100%，教职工均有健康证；预防接种率达100%。
七、不断完善安全制度、建立长效机制，做好安全工作。
安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。
安全工作是幼儿园工作的重中之重、头顶大事。
为了使幼儿园工作规范化、制度化，真真正正使安全工作落到实处，确保幼儿、教职工和国家财产的安全。
我园进一步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度。
1、为确保幼儿忘记户外活动时的安全，重新规范巡视、维修、检查制度，定期对幼儿园的所有大型玩具进行检查，发现有安全隐患，及时排除，做到维修及时、责任到人。
2、严格执行《食品卫生管理制度》，严把食品卫生关，抓好采购和制作环节，防止病从口入，严防食物中毒。
特别对厨房24小时食物留样，加大管理力度，做到留样人和检查人在留样和检查后都必须签名登记。
职责分明、责任到人。
3、进一步加强寻厨房的规范化管理，建立厨房防毒、防盗等一系列制度。
为幼儿、教职工的安全和保教工作的顺利进行提供有力的保障。
在实施以上措施的基础上，建立等级管理、层层把关，定期检查和随时抽查相结合的长效检查、监督机制，由园长任安全组长，随时对我园安全工作的落实情况进行检查，真正使安全工作深入到每个教职工心中，做到警钟长鸣、不松懈、安全工作，人人抓。
4、不断提高全园教职工的消防安全意识，每学期定期主动邀请东莞市消防中心专家来园为教职工讲座，按消防要求配齐消防设施，领取消防合格证，每学期定期进行消防演习；对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
八、积极借鉴成功经验，深入与完善家长工作，增进家园沟通。
1、随着工作的不断深入，家长工作的要求发生的变化，总结讨论我园家长工作的成功经验。
同时对家长工作制度做出新的调整，将家长访谈、家访、家园活动等优秀形式以量化的形式纳入制度，并突出常规管理特点，制定严格的工作程序，使各项工作更严谨、更规范。
2、完善《幼儿成长档案》的内容。
在《幼儿成长档案》中增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容，便于随时检查家园沟通工作，做到有据可依，有案可查，把工作做到每一个幼儿身上，杜绝遗漏现象。
3、信息教育技术与课程的整合，进一步完善幼儿园网站建设，充分发挥网络的宣传、交流、沟通功能。
到目前为止家长对我园的网站建设还是比较满意，经常能在网上看到幼儿园的教学动态和小朋友的活动情况，很多家长还进行回复，通过家园网络的纽带，更好的促进了我园保教工作的顺利开展和保教质量的不断提高，实现了幼儿园、家庭、社区、社会间的良性互动，有力地扩展了教育的外延。
4、家长能够积极主动的参与幼儿园的各项活动，使幼儿园呈现一片家园共建、家园共育的积极向上的美好祥和气氛。
如：
（1）、家长在网上看了幼儿园的教学活动，能够主动回复，提出宝贵意见；
（2）、我园在第七届运动会闭幕式文艺演出的筹备过程中，大部分的家长在百忙当中能主动参与节目的排练工作和积极的参与我园的各项活动。
（3）、在各班亲子活动中，家长能踊跃参与各种学习游戏活动，使我园的小孩身心健康成长，主动的学习。
存在问题及努力方向：
1、进一步完善幼儿园的网站建设，丰富班级的内容，提高家长互动性和教育效果的可参考性价值；
2、更好的对幼儿园各部门的管理工作进行评定和量化，做到人性化的调动工作的积极性；
3、继续结合课题研讨，更好的促进教育教学的开展。
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2018年幼儿园园长个人工作总结范文
本年度，我园重点围绕“学前教育示范区”创设和省优质园复评，促进幼儿园内涵发展开展各项工作，一学期忙碌而充实，有序而高效，平安而和谐。
幼儿园先后荣获XX——XX年区三八红旗集体，XX年度工会工作考核一等奖，XX年度档案先进集体，横林镇计划生育工作先进集体。
顺利通过省优质园复评材料评审和省档案工作三星级规范建设验收。
现将工作具体总结如下：
一、优化园务管理，促进幼儿园内涵发展
1.实施科学管理，使工作规范化。
首先，继续实施以规范为导向的制度管理，关注制度的执行和落实，使之成为规范教师行为的无声口号，激励教师积极地投入工作，要让教师在公平、公平的良性竞争中发挥自己的工作潜能。
其次，实施以“爱”为核心的人文管理，坚持和谐共赢的管理理念，使干群之间、师幼之间、家园之间形成友爱、合作的关系，让大家在爱的滋润下快乐工作、快乐成长。
再次，实施以公开、参与为原则的民主管理，制订幼儿园议事制度，民主评议学校领导干部，实施园务公开，强化教师参与幼儿园管理的意识，邀请家长参与幼儿园活动，为幼儿园发展提合理化建议等。
2.优化层级管理，使工作常态化。
进一步优化层级管理，形成有序的园长——副园长——年级组长——教职
工自主参与和家长积极互动的管理网络，充分发挥各条线负责人的工作自主性，高效运作，提升服务效能。
领导班子在执行“六个带头”和“六个表率”上尽心尽责，做到各项工作计划在前，准备求细，实施求实，反思求进。
3.推行6s管理，使工作精细化。
6s是一种方法，一种理念，一种思维方式。
该理论转化到幼儿园管理中，可以让管理标准化、流程化和制度化，能让高效、便捷、持续、有效成为教职工的一种习惯，一方面能加强教师关机管理的规范性，打造一支高效有序的团队，另一方面能规范幼儿的行为准则，提高幼儿的安全意识。
在上学期末培训的基础上，我们乘热打铁，强化并大力推行6s管理。
开学初，以年级组为单位进行研讨，然后根据班级实际情况进行实践操作，接着由园部全面检查考核，推荐创意做法让教师实地参观，最后组织大家进行分享交流。
在6s推行工作中，教师们充分体现了物尽其用，变废为宝的理念。
废旧物品的合理利用，既展现了教师的心灵手巧，同时也杜绝了浪费现象，降低了材料成本。
此外，6s管理促进了教职工对每日所做工作进行反思，将工作行为不断规范，变得更有条理，更高效也更精细化。
二、强化培训研究，促进教师专业发展
1.强化师德，提高素养。
开展道德讲堂活动。
我们依托工会，定期组织道德讲堂活动。
三月份，组织全体教职工观看《XX年度“感动中国”十大人物颁奖典礼》，聆听幼儿园三位骨干教师的真实爱生故事，三位老师畅谈活动感受，集体学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，从大到小、由远及近给教职工上了生动一课。
九月份，团支部开展了“金秋九月颂红烛”活动，通过宣讲三好教师的先进事迹，表彰幼儿园三好教师，载歌载舞的演绎了教师职业的要求和职业的幸福。
开展分享美文活动。
利用每周的集体学习时间，我们由行政、工会、团支部成员分别制作美文欣赏的微视频，推荐给教职工分享，内容涉及为人、处事的艺术，工作、生活的态度，教育、学习的方法等，成为教职工的精神小点。
不仅促进了教职工的实践、思考，也促进了教师学习、提高的自主性，还促进了教师教师大胆交流和制作微视频的能力。
开展礼仪培训活动。
结合三八节，我们行政工会组织全体教职工参加了“现代礼仪与教师形象”培训，从“礼仪”的来园，名人与“礼仪”，学习“礼仪的方式”，到教师的“礼仪”，进修学校王坚定老师深入浅出的讲座给了全体教师一种全新的理念。
开展三好教师争创活动。
我们组织教师参加教育局师德视频会议，积极响应教育局的号召，积极开展“三好教师”评选活动。
我园费静霞老师在争创过程中，表现突出，被评为武进区“三好教师”候选人，也是全区幼儿园中唯一的一位。
结合“第七个师德建设月活动”，我园开展了横幼首届“三好教师”的评选活动，本着公开、公正、公平的原则，经教师自主申报，事迹交流，全体教师无记名投票。
最终，杨菊、秦怡华、秦燕、黄馨丽、靳卓这五名教师被评为横林中心幼儿园首届“三好教师”。
开展青年教师成长论坛活动。
青年教师是幼儿园发展的的新生力量，她们朝气蓬勃，充满生机，乐于进取,奋发向上。
为提升青年教师的教学智慧，实现自我成长，横林中心幼儿园开展了青年教师成长论坛活动。
本次活动先采用个性化自我介绍，接着由13位青年教师结合自身实例与大家分享了自己的成长故事，最后以情景答辩的形式开展。
此次活动内容丰富，形式新颖，在青年教师中引起热烈响应。
通过此次青年教师成长论坛的精彩展示，充分展现了横幼青年教师的风采，展现了教育教育的激情与智慧。
教育是一门艺术，师爱是教育的灵魂。
爱在左，责任在右，让青春与爱同行，让责任与智
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