课堂新坐标学年高二语文同步练习综合检测1新人教版必修3 Word版含答案.docx

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课堂新坐标学年高二语文同步练习综合检测1新人教版必修3Word版含答案

综合检测

（一）

（时间120分钟，分值120分）

一、基础积累（每小题3分，共15分）

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（　　）

A．敕造（chì）　　　　　　惫懒（bèi）

搭讪（shàn）监生（jiàn）

B．纨袴（kù）两靥（yàn）

桌帏（wéi）吞噬（shì）

C．吮吸（shǔn）榫头（shǔn）

朱拓（tà）蹙缩（cù）

D．正月（zhēnɡ）驯熟（xùn）

炮烙（pào）踌躇（chóu）

【解析】　B项，“靥”读yè；C项，“榫”读sǔn；D项，“炮”读páo。

【答案】A

2．下列词语中，没有错别字的一组是（　　）

A．寒喧　悚然　忖度　陈抟老祖

B．慰藉　隽永　萦绕　间不容发

C．歆享　穹隆　蒙胧　沸反盈天

D．窟窿　赋与　缥缈　叹为观止

【解析】　A项，喧—暄；C项，蒙—朦；D项，与—予。

【答案】B

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（　　）

A．中美峰会的顺利举行，使一些媒体和专家似乎“猛然间”意识到：

将美国和中国往一起拉的力量，一点也不小于让这两个国家分道扬镳的力量。

B．日前，由北京大学校长作词，北大中乐学社演出的《化学是你，化学是我》视频在网络上热传，有网友认为其歌词水平连中学生都不如，不免让人贻笑大方！

C．农村各地婚丧嫁娶大操大办、一饭千金等现象有所回潮，各种封建迷信活动也有所抬头，这不但污染了社会风气，而且影响了社会主义新农村建设。

D．收藏品市场本来不大，一两个亿在股市、楼市难有作为，但在收藏品市场里也许就能兴妖作怪，这是参与者必须了解的常识。

【解析】　A项，分道扬镳：

分路而行，比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。

符合语境。

B项，贻笑大方：

指让内行人笑话。

与前文中“让人”语意重复。

C项，一饭千金：

比喻厚厚地报答对自己有恩的人。

此处望文生义。

D项，兴妖作怪：

比喻坏人破坏捣乱，或坏思想扩大影响。

感情色彩不对。

【答案】A

4．下列各句中，没有语病的一句是（　　）

A．由于连日暴风雨，使荷兰海岸出现大批流离失所的海豹孤儿。

它们如果继续暴露在外，几乎难逃死亡的命运。

幸好当地的志愿者们建立起了海豹孤儿院。

B．过去氢化植物油被广泛用作植脂末的原料，但越来越多的证据表明，氢化植物油中的反式脂肪酸对人体无益，只会增多心血管疾病的风险。

C．活性炭组成成分主要是木炭、各种果壳和优质煤等配置而成，通过物理和化学方法对原料进行破碎、过筛、催化剂活化、漂洗、烘干和筛选等工序加工制造而成。

D．国务院安全生产委员会办公室提出要求，各地要建立健全校车安全管理法律法规体系和安全管理制度，明确校车优先通行权利，加强校车监管，保障校车安全。

【解析】　A项，主语残缺，去掉“由于”或“使”；B项，搭配不当，将“增多”改为“增加”；C项，“组成成分主要是木炭、各种果壳和优质煤等配置而成”句式杂糅，去掉“配置而成”。

【答案】D

5．依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是（　　）

稀土是不可再生的稀缺资源。

________，________，________，________，________。

________，甚至封存自己的矿山，靠购买中国稀土满足其各行业对这一资源的需求。

①我国是世界上最大的稀土生产、应用和出口大国

②我国的稀土分离技术在世界上已经遥遥领先

③一些国家更是看准了便宜的“中国货”

④甚至连国际定价权都不在我们手中

⑤我国还不是稀土强国

⑥作为世界稀土储量最丰富的国家

A．⑥②①③⑤④B．⑥①②⑤④③

C．①⑥②③④⑤D．①②⑥⑤④③

【解析】　此题考查语序排列和连贯。

根据“甚至封存自己的矿山”可以知道，排列在最后的一句应该是能够与“甚至……”组成递进关系，且都是说一些国家行为的，就只有③才能衔接，故排除A、C项，B项中⑥和①不能构成轻微转折关系，就必须在⑤之前加一个转折词语意才畅通，但原文没有转折词语。

故排除B项。

【答案】D

二、阅读鉴赏（40分）

（一）阅读下面的文字，完成6～8题。

（15分）

鲁镇永远是过新年，腊月二十以后就忙起来了。

四叔家里这回须雇男短工，还是忙不过来，另叫柳妈做帮手，杀鸡，宰鹅；然而柳妈是善女人，吃素，不杀生的，只肯洗器皿。

祥林嫂除烧火之外，没有别的事，却闲着了，坐着只看柳妈洗器皿。

微雪点点的下来了。

“唉唉，我真傻。

”祥林嫂看了天空，叹息着，独语似的说。

“祥林嫂，你又来了。

”柳妈不耐烦的看着她的脸，说，“我问你：

你额角上的伤疤，不就是那时撞坏的么？

”

“唔唔。

”她含胡的回答。

“我问你：

你那时怎么后来竟依了呢？

”

“我么？

……”

“你呀。

我想：

这总是你自己愿意了，不然……。

”

“阿阿，你不知道他力气多么大呀。

”

“我不信。

我不信你这么大的力气，真会拗他不过。

你后来一定是自己肯了，倒推说他力气大。

”

“阿阿，你……你倒自己试试看。

”她笑了。

柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃；干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角，又钉住她的眼。

祥林嫂似乎很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。

“祥林嫂，你实在不合算。

”柳妈诡秘的说，“再一强，或者索性撞一个死，就好了。

现在呢，你和你的第二个男人过活不到两年，倒落了一件大罪名。

你想，你将来到阴司去，那两个死鬼的男人还要争，你给了谁好呢？

阎罗大王只好把你锯开来，分给他们。

我想，这真是……”

她脸上就显出恐怖的神色来，这是在山村里所未曾知道的。

“我想，你不如及早抵当。

你到土地庙里去捐一条门槛，当作你的替身，给千人踏，万人跨，赎了这一世的罪名，免得死了去受苦。

”

她当时并不回答什么话，但大约非常苦闷了，第二天早上起来的时候，两眼上便都围着大黑圈。

早饭之后，她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛。

庙祝起初执意不允许，直到她急得流泪，才勉强答应了。

价目是大钱十二千。

6．这篇小说在环境描写上用墨不多却作用很大，简要分析“微雪点点的下来了”一句在文中的作用。

（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】①雪是冬天所特有的景物，而在这里写雪，有推动故事情节发展的作用。

正是因为看到了雪，祥林嫂才又想起了阿毛的事，引出了下面的事情。

②雪还是祥林嫂悲惨命运的暗示，“微雪点点的下来了”，是暗示祥林嫂的又一不幸来临了。

在她本来就已经十分悲惨的生活上又无故地增加了一道精神枷锁。

7．“‘唉唉，我真傻。

’祥林嫂看了天空，叹息着，独语似的说。

”在这里祥林嫂又要重复她讲了多次的阿毛的故事。

对她这种反复的、近乎机械的讲述，你是怎样理解的？

（5分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】①祥林嫂的诉说反复过无数遍，达到背诵如流的程度，表现了一种没有变化、麻木迟钝的感情，这正是苦难留给她的精神伤疤。

②这不是一般的追述，而是在咀嚼自己的痛苦和不幸，但这痛苦和不幸并没有随着时间的流逝而淡薄，而是始终缠绕着她。

③祥林嫂想得到同情和安慰，但所得到的是冷淡和嘲笑。

她丧子是不幸的，但还要接受冷淡和嘲笑，这就更不幸了。

（答对两点即可得满分）

8．对柳妈讲的阴司的故事，人们有不同的认识：

有人认为这是柳妈为了让祥林嫂死后不再受阴司的折磨而为她想的一个好主意，其出发点是好的；有人认为柳妈和鲁四老爷是一样的封建礼教和神权的维护者，她的这个可怕的故事一直缠绕着祥林嫂，直到她临死前还向“我”询问人死后究竟有没有魂灵。

你是怎样看待这个问题的？

（6分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】柳妈出于善意，主观愿望还是想为祥林嫂寻求赎罪的方法，救她出苦海，只是柳妈以剥削阶级统治人民的思想——封建礼教和封建迷信为指导，寻求解救祥林嫂的“药方”，这不仅不会产生“疗救”的效果，反而给祥林嫂造成了难以支撑的精神压力，把祥林嫂推向更恐怖的深渊。

（二）阅读下面文字，完成9～12题。

（25分）

刘姥姥初进荣国府

刘姥姥只听见咯当咯当的响声，大有似乎打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。

忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着秤砣般一物，却不住的乱晃。

刘姥姥心中想着：

“这是什么爱物儿？

有甚用呢？

”正呆时，只听得“当”的一声，又若金钟铜磬一般，不妨倒唬的一展眼。

接着又是一连八九下。

方欲问时，只见小丫头子们齐乱跑，说：

“奶奶下来了。

”说着，都迎出去了。

刘姥姥屏声侧耳默候。

忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来，招手儿叫他。

只见那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，围着攒珠勒子，穿着桃红撒花袄，石青刻丝灰鼠披风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳，端端正正坐在那里，手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。

平儿站在炕沿边，捧着小小的一个填漆茶盘，盘内一个小盖钟。

凤姐也不接茶，也不抬头，只管拨手炉内的灰，慢慢的问道：

“怎么还不请进来？

”一面说，一面抬身要茶时，只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。

这才忙欲起身、犹未起身时，满面春风的问好，又嗔着周瑞家的怎么不早说。

刘姥姥在地下已是拜了数拜，问姑奶奶安。

凤姐忙说：

“周姐姐，快搀起来，别拜罢，请坐。

我年轻，不大认得，可也不知是什么辈数，不敢称呼。

”周瑞家的忙回道：

“这就是我才回的那姥姥了。

”凤姐点头。

刘姥姥已在炕沿上坐了。

板儿便躲在背后，百般的哄他出来作揖，他死也不肯。

这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃，刚问些闲话时，周瑞家的向凤姐回话道：

“太太说了，今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。

多谢费心想着。

白来逛逛呢便罢，若有甚说的，只管告诉二奶奶，都是一样。

”刘姥姥道：

“也没甚说的，不过是来瞧瞧姑太太，姑奶奶，也是亲戚们的情分。

”周瑞家的道：

“没甚说的便罢，若有话，只管回二奶奶，是和太太一样的。

”一面说，一面递眼色与刘姥姥。

刘姥姥会意，未语先飞红脸，欲待不说，今日又所为何来？

只得忍耻说道：

“论理今儿初次见姑奶奶，却不该说，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了……今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，连吃的都没有。

如今天又冷了，越想没个派头儿，只得带了你侄儿奔了你老来。

”说着又推板儿道：

“你那爹在家怎么教你来？

打发咱们作煞事来？

只顾吃果子咧。

”凤姐早已明白了，听他不会说话，因笑止道：

“不必说了，我知道了。

”忙命快传饭来。

一时周瑞家的传了一桌客饭来……

刘姥姥吃毕了饭，拉了板儿过来，舔舌咂嘴的道谢。

凤姐笑道：

“且请坐下，听我告诉你老人家。

方才的意思，我已知道了。

若论亲戚之间，原该不等上门来就该有照应才是。

但如今家内杂事太烦，太太渐上了年纪，一时想不到也是有的。

况是我近来接着管些事，都不知道这些亲戚们。

二则外头看着虽是烈烈轰轰的，殊不知大有大的艰难去处，说与人也未必信罢。

今儿你既老远的来了，又是头一次见我张口，怎好叫你空回去呢。

可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子，我还没动呢，你若不嫌少，就暂且先拿了去罢。

”那刘姥姥先听见告艰难，只当是没有，心里便突突的，后来听见给他二十两，喜的又浑身发痒起来，说道：

“嗳，我也是知道艰难的。

但俗语说的‘瘦死的骆驼比马大’，凭他怎样，你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢！

”周瑞家的见他说的粗鄙，只管使眼色止他。

凤姐看见，笑而不睬，只命平儿把昨儿那包银子拿来，再拿一吊钱来，都送到刘姥姥的跟前。

凤姐乃道：

“这是二十两银子，暂且给这孩子做件冬衣罢。

若不拿着，就真是怪我了。

这钱雇车坐罢。

……”刘姥姥只管千恩万谢的，拿了银子钱，随了周瑞家的来至外面，仍从后门去了。

（选自《红楼梦》第六回，有删节）

9．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（　　）（5分）

A．刘姥姥通过周瑞家的进了贾府，在等待凤姐的时候，只见小丫头子们齐乱跑，说“奶奶下来了”。

这一描写体现了凤姐在贾家的地位、权势和威严。

B．周瑞家的传达王夫人的意思，要刘姥姥“若有甚说的，只管告诉二奶奶”，并再次暗示和催促她，但刘姥姥却迟疑再三，言非所想，这是她的谨慎性格所致。

C．刘姥姥因为生活困窘、衣食不济，前去贾府寻求经济帮助，作者设置刘姥姥这个角色进贾府，形象地说明了“上山擒虎易，开口求人难”的道理。

D．作者安排刘姥姥进贾府，就是以一个外人的眼光来描写贾家的奢华，自鸣钟，凤姐珠光宝气的打扮，传来的一桌子饭，都写出了荣府的豪富奢华。

E．刘姥姥说到为难之处，推出板儿说话，作者刻意安排这个角色使他成为行乞的幌子，缓解了刘姥姥的窘态，让人不觉得她的话语那么突兀。

【解析】　E项，“行乞的幌子”评价不当，最多是“求助”，第二年刘姥姥即带着“头一茬摘下的瓜菜”二进荣国府，以感谢贾家的关照；“话语那么突兀”之说不当。

B项，“这是她的谨慎性格所致”不当，实为一见面就张口求人，“情有所难”。

C项，“设置刘姥姥这个角色进贾府”不是为了说明“上山擒虎易，开口求人难”的道理，这与主题不符，可参照A、D两项。

【答案】选D得3分，选A得2分，选E得1分；选B、C不得分。

10．小说中刘姥姥是一个什么样的形象？

请简要分析。

（6分）

___________________________________________________________________________________________________________________________________

【解析】　本题考查分析人物形象的能力。

解题时，找到小说中有关“刘姥姥”的描写，包括语言、动作、神态等，进行分析归纳。

【答案】贫穷质朴，没见过世面；粗俗；有些自尊，难以启齿求人。

（适当举例说明即可）

11．小说第一段写刘姥姥刚到贾府就见到一个“匣子”的细节，这样写有什么作用？

请简要分析。

（6分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________

【解析】　本题考查细节描写的作用。

细节描写能把人物或事物最本质的性状鲜明而又逼真地呈现在读者面前，从而增强作品的真实感和艺术感染力。

解题时，可以从突出人物的性格、展示故事情节、营造典型的环境、渲染人物心情等方面进行考虑。

【答案】为引入正文做铺垫；烘托或反衬人物的情感或情绪；渲染环境氛围。

这一细节描写十分高明，它通过刘姥姥的听觉和视觉来渲染王熙凤的出场。

这个自鸣钟就是挂钟，这个甭说在乾隆中期，就是在解放前，谁家里面有一个自鸣钟，那也是一个相当重要的财产，由此可见贾府之盛极一时。

12．凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态、动作和语言，有人认为傲慢无礼，也有人认为比较得体。

你的看法呢？

请结合全文，谈谈你的观点和理由。

（8分）

________________________________________________________________________________________________________________________________

【解析】　本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解。

解题时，先从文章中找到有关凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态、动作和语言描写，然后仔细体会，进行分析。

【答案】观点一：

凤姐接待刘姥姥傲慢无礼。

①运用“不接茶”“不抬头”等神态描写，写出了凤姐的富贵和傲慢；②运用了“忙欲起身、犹未起身”等动作描写，显示了凤姐的虚情假意；③运用了“嗔怪周瑞家的”等语言描写表现了凤姐表里不一的性格特点。

观点二：

凤姐接待刘姥姥比较得体。

①运用了满面春风的神态描写，写出了凤姐的热情；②运用了“忙欲起身”的动作描写，写出了凤姐对穷亲戚的尊重；③运用了多处语言描写，写出了凤姐的周到和客气。

三、语言表达（每小题5分，共15分）

13．把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。

（不得改变原意，可以添加必要的词语）（5分）

《红楼梦》是我国清代伟大作家曹雪芹披阅十载、增删五次而写成的，以封建大家庭贾府为描写中心，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为主线，来反映我国封建社会腐朽、衰败的历史过程，曲折地表现了反封建主义主题的现实主义文学巨著。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【解析】　此题考查长句变短句的能力。

首先用“提取主干法”把长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句；其次将复杂的修饰语根据表达的意思化成几个短句。

【答案】《红楼梦》是我国清代伟大作家曹雪芹的现实主义文学巨著。

它以封建大家庭贾府为描写中心，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为主线，来反映我国封建社会腐朽、衰败的历史过程，曲折地表现了反封建的深刻主题。

它是作者披阅十载、增删五次而写成的。

14．随着私家车的普及，“车标语”文化越来越值得我们品味把玩。

请从下面车尾标语中任选一则，只写序号，然后写一段鉴赏性文字，不少于35字。

（5分）

①距离产生美

②你让我也让，心宽路更宽

③别吻我！

我怕羞

_________________________________________________________________________________________________________________________________

【解析】　这是一道对“车标语”进行鉴赏的题目。

鉴赏主要是指出“车标语”在表情达意方面的妙处，可以从思想内容、艺术手法（修辞手法、表达方式）等角度进行鉴赏。

鉴赏时应注意“车标语”与现实生活的联系。

【答案】①语意双关，有距离才有美，另一层意思是请保持好车距，只有保持一定的距离，相互才是安全的。

②运用了对偶的修辞手法，不仅含蓄形象地提醒人们遵守交通规则、互相礼让，而且含有构建和谐社会的内涵。

③运用了拟人的修辞手法，用人的语态写出在行车中应保持一定的距离，让人警醒，不要靠得太近。

15．树人中学文学社准备请校友、著名作家刘枫先生来学校作一次写作讲座。

为此，文学社让小张带着请柬登门邀请。

不巧刘先生不在家，开门的是他儿子。

于是小张对他说：

“____________________________________________

_________________________________________________________。

”

刘先生回家后，他的儿子拿出请柬，向父亲转述了小张的来意：

“_______________________________________________________________________________________________________________________________。

”

请在横线上分别填写小张和刘先生的儿子说的话。

要求：

语意明确，语言得体，每人说的话不超过60字。

（5分）

【解析】　本题从语体色彩转换的角度考查语言表达得体的能力。

解答此题时，要注意场合、对象的改变，注意人称的变化、人物的身份等。

【答案】

（1）您好，我是树人中学文学社的小张，想请刘老师去给我们文学社作一次写作讲座，这是请柬，请您转交给他，好吗？

谢谢

（2）爸爸，今天树人中学文学社的小张来过了，想请您去给文学社作一次写作讲座，这是文学社给您的请柬

四、写作训练（50分）

16．阅读下面的文字，根据要求作文。

有人说：

生命仿佛一场放逐和流浪，只是大部分人都将自己交给了俗世，用别人和社会的既定的轨道羁绊自己前行的脚步。

其实，内心的声音——那些关乎灵魂、关乎真我的声音，时时在向我们发出召唤！

请以“做自己”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：

①自定立意；②除诗歌外文体不限；③文体特征鲜明。

【写作提示】

这是一个“材料＋命题”形式的作文。

材料共两段文字，第一段表现出“大部分人都将自己交给了俗世”这样一种普遍现象，第二段强调“那些关乎灵魂、关乎真我的声音”，“其实”二字构成转折，突出强调后者。

前者是“做自己”的必要性，后者提示“做自己”的内涵。

阐述“做自己”的必要性、重要性、如何“做自己”或“做怎样的自己”，视为立意深刻，只谈“如何做自己”或“做怎样的自己”视为符合题意，只谈“做自己”的必要性（材料的第一段）视为基本符合题意。