平川四中七年级英语下Unit3导学案1.docx
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平川四中七年级英语下Unit3导学案1
平川四中七年级英语下Unit3导学案
班级姓名
科目
English
课题
Lesson13:
HowIsSchoolGoing?
课型
Newlesson
备课人
裴慧萍
授课人
授课时间
学习目标
知识与能力：
词汇：
life,term,start,finish,twice,win,social,shop,myself
句型：
1.Howisyourschoollifegoing?
2.Iamalittlebusythisterm.
3.Myschoolsubjectsaresointeresting.
4.Wealwayshaveabigsportsmeettwiceayear.
5.Youaregoodatthelongjump.
6.Lastweek,Imadeabirdhouseallbymyself.
过程与方法：
自学探究讨论练习
情感态度和价值观：
让学生养成讲文明，懂礼貌的习惯。
教
学
重点：
1.Howisyourschoollifegoing?
2.Iamalittlebusythisterm.
3.Myschoolsubjectsaresointeresting.
4.Wealwayshaveabigsportsmeettwiceayear.
5.Youaregoodatthelongjump.
6.Lastweek,Imadeabirdhouseallbymyself.
难点：
灵活运用所学句型，怎样向别人讲述自己的学校生活。
学法指导：
1自主学习对话，培养与他人用英语交流的意愿.
2课堂探究，对自主学习遇到疑难大胆提问，教师点拨，学生掌握基本语言点。
能力提示与知识拓展，完成相应的练习。
知识链接：
英语中的礼貌用语
学习流程：
一，知识导航
怎样向别人讲述自己的学校生活。
常用句型：
1.Howisyourschoollifegoing?
2.Iamalittlebusythisterm.
3.Myschoolsubjectsaresointeresting.
4.Wealwayshaveabigsportsmeettwiceayear.
5.Youaregoodatthelongjump.
6.Lastweek,Imadeabirdhouseallbymyself.
二.预习指导
1.根据课文回答问题：
（1）HowisJenny’sschoollifegoing?
（2）HowmanyclassesdoesWangMeihaveeveryday?
（3）WhatisWangMei’sfavouritesubject?
（4）WhatisJenny’sfavouritesubject?
（5）WhatdidJennymakeinshopclasslastweek?
2.学习建议：
再读一遍对话，迅速勾画出新短语，单词和句型，并结合语境猜测其含义。
A.单词
Life_____,term_____,start_____,finish_____,twice_____,win_____,social_____,shop_____,myself_____
B.短语
schoollifeHowis...going?
alittlebusysb.toobesointerestinghaveasportsmeetthelongjumplasttermwinfirstplacebegoodatsocialstudiesmakesth.Byoneselfwanttobeasingerinthefutureatthesportsmeet
C.句子
1.Howisyourschoollifegoing?
2.Iamalittlebusythisterm.
3.Myschoolsubjectsaresointeresting.
4.Wealwayshaveabigsportsmeettwiceayear.
5.Youaregoodatthelongjump.
6.Lastweek,Imadeabirdhouseallbymyself.
三．单词探究
1.Howis...going?
表示...怎么样？
为常用问候语。
回答用：
Great.Justso-so.
2．alittle:
做副词，之后常跟形副比较级；做形容词，之后跟不可数名词原形。
3.sb.too=So+be/助/情态动词+主格/名词
4.finish:
后跟名词或动名词；finishdoingsth.完成做某事
5.begoodat+n./doingsth.=dowellin+n./doingsth.
即兴练习：
选词填空：
besointerestinghaveasportsmeetwinfirstplacebegoodatmakesth.byoneselfwanttobeasingerinthefuture
1.Ourschoolwill______nextweek.
2.Danny______playingbasketball.
3.He______inthefuture.
4.Thismovie______thatmanypeopleliketowatchingit.
5.We’dbetter____meal______.
6.He_______inthisexam.
四，学以致用，拓展提升:
汉译英：
1.我的学校生活有点忙。
2.我学校的科目很有趣。
3.我们一年开两次运动会。
4.我常参加跳远。
5.上学期我得了第一。
6.我的英语学得很好。
7.老师常让我们自己制作很多东西。
五．总结反刍
本课我们学习了：
1.Howisyourschoollifegoing?
2.Iamalittlebusythisterm.
3.Myschoolsubjectsaresointeresting.
4.Wealwayshaveabigsportsmeettwiceayear.
5.Youaregoodatthelongjump.
6.Lastweek,Imadeabirdhouseallbymyself.等怎样向别人讲述自己的学校生活的句型。
2.注意对话的背诵及灵活运用重点句式。
六．基础知识巩固题--把简单的事做好就叫不简单！
将这些句子连成一篇题为Myschoollife的不少于70词的小短文
1.我的学校生活有点忙。
2.我学校的科目很有趣。
3.我们一年开两次运动会。
4.我常参加跳远。
5.上学期我得了第一。
6.我的英语学得很好。
7.老师常让我们自己制作很多东西。
七、板书设计：
1．Keywords:
4.Grammarexercises:
2.Mainphrases:
5.Summary:
3.Languagepoints:
6.Homework:
补充内容
平川四中七年级英语上Unit3导学案
班级姓名
科目
English
课题
Lesson14:
Jenny’sSchoolLife
课型
Newlesson
备课人
裴慧萍
授课人
授课时间
学习目标
知识与能力：
词汇：
middle,grade,wood,print,guitar,fair,
句型：
1.Thereare400studentsinmyschool.
2.Myfavouritesubjectinschoolisshop.
3.Weoftenmakemanydifferentthingsinshopclass.
4.Sometimeswemakethingswithclay.
5.AndthisweekwewillprintourownT-shirts.
6.Shopisalwaysfun!
7.Weusuallyplaysongsasaclass.
8.Iwanttotakepartinthefairwithmyprojectonsilkworms.
过程与方法：
自学探究讨论练习
情感态度和价值观：
让学生养成讲文明，懂礼貌的习惯。
教
学
重
点
难
点
1.Thereare400studentsinmyschool.
2.Myfavouritesubjectinschoolisshop.
3.Weoftenmakemanydifferentthingsinshopclass.
4.Sometimeswemakethingswithclay.
5.AndthisweekwewillprintourownT-shirts.
6.Shopisalwaysfun!
7.Weusuallyplaysongsasaclass.
8.Iwanttotakepartinthefairwithmyprojectonsilkworms.
灵活运用所学句型，怎样用英语介绍自己的学校生活。
学法指导：
1自主学习对话，培养与他人用英语交流的意愿，2课堂探究，对自主学习遇到疑难大胆提问，教师点拨，学生掌握基本语言点。
能力提示与知识拓展，完成相应的练习。
知识链接：
英语中的礼貌用语
学习流程：
一，知识导航
怎样用英语介绍自己的学校生活。
常用句型：
1.Thereare400studentsinmyschool.
2.Myfavouritesubjectinschoolisshop.
3.Weoftenmakemanydifferentthingsinshopclass.
4.Sometimeswemakethingswithclay.
5.AndthisweekwewillprintourownT-shirts.
6.Shopisalwaysfun!
7.Weusuallyplaysongsasaclass.
8.Iwanttotakepartinthefairwithmyprojectonsilkworms.
二.预习指导
1.听磁带
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