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青少版新概念1A教案

Unit1Meetthefamily!

认识一下我们全家吧

句型与结构词

课文注释:

图1:

Hello!

—标准的非正式问候语,用于问候初次见面的人、朋友和熟人。

MynameisWilliamJenkins.WilliamJenkins在英文中,名在前,姓在后。

所有名字(专有名词)

的首字母都要大写。

Is—(第三人称单数现在时)动词be的现在时第三人称单数形式。

图2:

this—指示代词,用于指近处的人或物。

Mywife—第一人称物主形容词+名词

图3:

Howdoyoudo?

—正式、礼貌用语。

用于问候初次见面的人。

用howdoyoudo来回答。

图4:

Lucy’s=Lucyis切记Thisis不能缩写。

图5:

Myson,Robert.—这个陈述句中有两个补语:

Myson和Robert这两个名词指的是同一个人,第二个名词说明了第一个名词的一些情况。

二者是同位语。

书写时,同位的名词之间要用逗号。

your—第二人物主形容词

图6:

Nicetomeetyou!

—固定短语,用于非正式的介绍,用于回答Hi!

其它:

whose—疑问代词

no与not的区别(稍微提一提,让学生以后读句子有方向性地培养语感)以下只是备注,不详讲。

not副词。

用在be动词,情态动词,助动词之后。

Isnot/cannot/donot

not可位于动名词、现在分词和不定式符号to之前,构成其否定形式。

Notdoing/notdone/notto

not可以与every,both,all等词连用,意为“并非,不都是”,表示部分否定Notevery/notboth/notall

no用作副词

1、no置于可数名词单数前面时,相当于nota;放在可数名词复数前面或不可数名词前时,相当于notany,意为“没有的,全无的”、“远非的、完全不是的”。

2、no用于命令或标牌中,意为“禁止的”。

例如:

Nosmoking.禁止吸烟。

3、no用于“thereisnodoing”结构中,意为“不可能”。

Thereisnoexpectingwhatwillhappen.无法预料会发生什么事情。

4、no可与body,thing等词构成复合代词。

nobody/nothing

句型讲解

陈述句

主语

动词be

补语

Myname

is

WilliamJenkins.

This

myfamily.

一般疑问句

动词be

主语

补语

回答

Is

it

my/yourpen?

Yes,itis./No,itisnot.

特殊疑问句

主语

动词be

补语

回答

Whose

is

thispen?

Itis/It’smypen.

肯定句:

Itismypen.

否定句:

Itisnotmypen.

一般疑问句:

Isitmypen?

特殊疑问句:

Whoseisthispen?

听力:

b)1Hello!

IsyournameLucy?

2Howdoyoudo?

3Hello!

IsyournameRobert?

4Hello!

Myname’sWilliamJenkins.

5Myname’sGrace.Howdoyoudo?

6Howdoyoudo?

Myname’sAlan.

7Myname’sKaren.Hello!

8Hello!

IsyournameRobert?

9Howdoyoudo?

ThisisPaul.

10Myname’sPaul.Howdoyoudo?

答案:

1

2

√3

4

5

6

√7

8

9

√10

Unit2Whatisit?

它是什么?

句型与结构词

课文注释:

图1:

Whatisit?

—当补语是人称代词(he,she,it)时,不能使用缩略形式。

图2:

It’sgreen.—(不是It’sagreen)只有名词前需要加冠词。

a/an+单数名词(不定冠词)a用于辅音前,an用于元音前。

(元音、辅音指的是音标)

No,itisn’t.—我们倾向于使用缩略形式isn’t而不是isnot。

It’sa(green)hat.—形容词放在冠词和名词之间。

图3:

Nowlook!

—now用法与Hey!

相同,用于吸引人注意。

图5:

that—单数指示代词,指代在时间和空间上有一定距离的事物。

grey/gray第一种拼写方法通常用于英式英语中;第二种拼写方法通常用于美式英语中,两种写法都正确。

图6:

Right!

—感叹句,表示同意(=Youareright)。

其它:

what—疑问代词,对表语进行提问,用于询问自己不知道的事物。

Whatcolour—疑问词,引导的特殊疑问句式用于询问颜色。

bicycle/bike—意思是相同的,但拼写不一样。

前者书面化一些,后者口语化一些。

colour/color—意思一样,但拼写不同。

前者英式,后者美式。

camera=photocamera

this和that的用法及区别:

1、当指物时

this指近物,that指远物,it没有远近之分。

在回答this和that作主语的疑问句时,常用it代替this和that。

陈述在一起的两样东西时,应先说this,后说that。

2、当指人时

在交际中,介绍某人时,用this或that,而不用it。

回答在特殊疑问句中作主语指“人”的this或that时,答语仍用this或that,不用it。

在电话用语中,“我”和“你”,不用I和you,而用this和that,此时的this,that可以用it代替。

Thisis无缩略形式。

句型讲解

陈述句

主语

动词be

补语

This

is

good.

It

is/isn’t

ahat/agreenhat.

一般疑问句

动词be

主语

补语

回答

Is

it

abird?

Yes,itis./No,itisnot.

特殊疑问句

主语

动词be

补语

回答

What

is

this/that

Itis/Itisn’tapen.

Whose

is

it?

thesilverbicycle?

Itis/It’sRobert’s.

Whatcolour

is

Lucy’shat?

Itis/It’sRobert’s.

肯定句:

It/Thisismypen.

否定句:

It/Thisisnotmypen.

一般疑问句:

Isit/thismypen?

特殊疑问句:

Whatisit/this/that?

Whoseisthispen?

Whatcolourisyourcamera?

听力:

1Thisismyfamily.8A:

Isitabird?

2ThisisKaren.B:

Yes,it’sasilverbird.

3Myname’sLucy.9A:

Isitahat.

4Lucy’smydaughter.B:

No,it’satable.

5What’sthis?

10A:

Whatcolourisit?

6It’saflower.B:

It’sred.

7A:

Isitaredumbrella?

B:

No,it’sablueumbrella.

 

Unit3Who’sthat?

那个人是谁?

句型与结构词

课文注释:

图1:

Who?

—用于确认某人身份的疑问词。

Whois/Who’s…—缩略形式较为常用。

…thatboy,Polly?

—在说话对象与句子其余部分之间要用逗号隔开。

Thatboy/thatman—that+名词,用于指有一定距离的人或物。

图1和图2:

Whichboy?

/Whichman?

—用which问“多个中的哪一个”,回答可以用Thatboy,或者Theboy+限定短语来表达,限定短语如:

onthesilverbicycle.

图2:

Themanwiththeblackumbrella—这里使用theman是因为后面的限定短语(withtheblackumbrella);theblackumbrella里使用the是因为形容词(black)说明了是哪一把伞。

withtheblackumbrella=carryingtheblackumbrella

Mr.Jenkins—Mr.是对男性的称呼语,与姓连用而不与名连用。

总是用缩略式。

在称呼某人时单独使用Mr.,而不与姓连用是很粗俗、无礼的。

He’sRobert’sfather—he,指男性的人称代词。

Robert’s/Lucy’s—’s表示所有格。

(而在it’s,he’s,who’s,what’s,that’中,’s表示缩略形式:

它代替的是完整形式中的一个或几个字母。

图3:

Mrs.Jenkins—Mrs.是对已婚女性的称呼语,与姓连用。

在称呼某人时单独使用Mrs.,而不与姓连用是很粗俗、无礼的。

Mr/Mrs还是Mr./Mrs.—两种拼写方式都正确;只是一种风格上的选择。

句点表示缩写,一些人仍然坚持这样用。

因为这些“缩略式”现在是“唯一”的形式,许多人认为没有必要再加句点了。

She’sRobert’smother.—she,指女性的人称代词。

图4:

ontheredbicycle—骑车人骑在自行车“上面”,所以用on。

图5:

inthatoldcar—“inside”(在里面),司机坐在车内,所以用in。

图6:

too=also也—它通常放在动词短语的后面。

That’sright—表示同意、认可。

their—第三人称算数物主形容词=Robert’sandLucy’s。

比较my/your。

He’sastudent.—当我们表达某人、某物是什么身份时用a/an=“oneofaclassofpeoplewecallstudents”(我们称作学生的那类人中的一个)

其它:

who/which—疑问代词

Who仅指人,可以用来询问任何人,包括男性、女性,单数和复数的人。

Whois…?

这类特殊疑问句通常用来询问人的姓名和身份。

Whatis…?

句型主要用来询问人的类型或职业。

with—在…上面、与…一起

cousin—可适用于父母之兄弟姊妹和子女

too—通常都置于句尾,在否定句的句尾则不用too,而使用either。

在口语中,too=very

名词所有格:

在英语中,有些名词可以加’s来表示其所有关系,带这种词尾的名词形式

称为该名词的所有格。

1、构成形式及用法

(1)单数名词词尾加’s,复数名词词尾如没有s,也要加’s。

(2)名词复数词尾有s的,词尾只需加’即可。

(3)人名所有格的构成

a.不以-s结尾的人名→所有格词尾加-’s

b.以-s结尾的人名→所有格词尾加-’s或省字符“’”

c.以-s结尾和复数人名→所有格词尾加“’”

d.表示几个人共有一样东西时,只需在最后一个人的名字后加’s,如表示各自所有,则需要在每个名字后面加’s。

在有些句子中,名词所有格修饰的词通常可以省略。

句型讲解

陈述句

主语

动词be

补语

That

is/’s

RobertJenkins.

He

is/isn’t

astudent.

She

theboyonthebicycle.

Thewomaninthebluetaxi.

一般疑问句

动词be

主语

补语

Is

he/she

Robert’smother?

特殊疑问句

主语

动词be

补语

Who

is/’s

he/she?

听力:

Thisismybrother’sfamily.That’sSamthere.Samismybrother.Thatwoman

withthehatisDora.DoraisSam’swife.

ThatgirlisSam’sdaughter.Hername’sFlora.Flora’smyniece.Andtheboyis

mynephew,Tony.TonyisSam’sandDora’sson.

ThewomanwiththecameraisJanet.She’smysister.Andshe’sSam’ssister,

too,ofcourse.

答案:

从左至右:

SamFloraTonyDoraJanet

 

Unit4Robertisn’twell.罗伯特感觉不舒服。

句型与结构词

课文注释:

图1:

Howareyou?

—I’mfine.—朋友或熟人之间礼貌问候的惯用语句;不能用于介绍人相互认识的场景。

固定用法。

very—与形容词well,sure,hungry,thirsty,busy,sorry等连用,强化形容词的意思。

图2:

I’m/Iamsorry!

—通常使用缩略形式。

表示“难过”“遗憾”“对不起”。

What’sthematterwithsb?

—固定用法。

图4:

PoorRobert!

—放在名词的前面时,poor表示“不幸”。

(放在动词后面,它表示“贫穷”。

图5:

Whatabout...?

—询问情况时的惯用语句。

图6:

Perhaps(heis)notveryill—当问句是主语+be结构时,回答的主语如果与问句的主语相同,可以省略主语+be,此处省略的是heis.

Bettersafethansorry!

—常用谚语,固定用法。

其它:

1、good的含义最广,常用来表示好的质量、好的品质、可用来说明人或事物。

例如:

Jimisagoodstudent.Itisagoodwatch.

2、fine侧重于“质量的精细、身体健康”,表示品质、特点和能力的好,比good的语气要强些,也可以表示“天气晴朗”的意思。

例如:

Itisafinedaytoday.Thisisafinewatch.

3、nice是对取悦于感觉器官的东西而言,常带有一定的感情色彩,含有“美好的、美妙的、美味的、漂亮的”等意思。

也可以表示对人友好的、和蔼的意思。

例如:

Sheisanicegirl.

4、well作形容词时指身体健康状况良好,表示“好”时是副词,用来修饰动词。

5、stupid指“智力差的”、“反应迟钝的”。

例如:

Heisverystupidinlearningmaths.他学数学很笨。

6、silly指“头脑简单的、不懂事的”、“傻头傻脑的”。

例如:

Don’tbesilly!

别傻!

Silly有时带感情色彩。

例如:

Yousillychild.你这个傻孩子。

7、foolish指“无头脑的”、“缺乏常识的”、“缺乏判断能力的”。

例如:

Heisfoolishtothrowawaysuchachance.他真蠢,丢掉了这么一个机会。

概括起来,foolish相当于汉语的“愚蠢”、stupid相当于“笨”、silly相当于“傻”

另外,我们也用fool这个词。

Fool是个名词,意思是“傻子”(常指先天性的智力不会者)

例如:

Don’tactlikeafool.

8、how(疑问副词)引导的特殊疑问句

⑴用于朋友之间的问候,询问健康状况等。

Howareyou?

⑵Howdoyoudo?

是初次见面时的一句客套话,回答也用此句。

⑶How经常用在询问目前状况的疑问句里。

⑷Howabout...?

表示……如何,怎么样?

Whatabout=Howabout怎么样

句型讲解

陈述句

主语

动词be

补语

Robert

He

is/’s

isnot/isn’t

well.

hungry.

thirsty.

ill.

right.

I

am/’m

You

are

一般疑问句

动词be

主语

补语

回答

Is

he/Robert

she/Karen

well?

thirstyorhungry?

Yes,he/sheis.

No,he/sheisnot/isn’t.

He/Sheisn’thungry.

He’s/She’sthirsty.

选择疑问句中两种或两种以上的情况用or连接,结构为:

一般疑问句+or+被选择的情况。

回答时不

能用yes或no,语调一般是第一种选择用升调,最后一种选择用降调。

Who作主语的问句

Who

is/are

(very)hot?

听力:

1:

A—01276873149B—01402865370

2:

A—01901752469

3:

A—02076951234B—05496327165

4:

A—02085324296B—07766729344

Unit5Meettheneighbours.认识一下邻居们!

句型与结构词:

课文注释:

题目:

Meettheneighbours—我们用the表示特指

图1:

Hello!

MynameisPaul—惯用语句,把自己介绍给相同年龄或社会地位的人。

your/ournewneighbor—your—第二人称单数和复数的物主形容词;our—第一人称复数的物主形容词,见第1课的myfamily等。

物主形容词与a/an和the属于同一类词;在名词前面只用它们中的一种。

不是themyfamily。

That’sanicename—a/an表示一类事物。

图2:

Whatdoyoudo?

—惯用语句,询问某人做什么工作。

(现在这个阶段先不要讲解动词do的形式和用法)

I’mastudent/anartstudent—a/an表示一类事物;a用于以辅音开头的名词前面;an用于以元音开头的名词前面。

Atthesportsacademy/atartstudent—at用在地名之前;thesportsacademy/thecollege—the表示物指

图4:

Comeandmeet—用and连接两个祈使动词。

图6:

Hi,everybody!

—同时向多个人打招呼时用的非正式问候语。

Thankyouforthewelcome!

—Thankyou与for连用;thewelcome—表示物指=“thewelcomeyouhavegivenme”

其它:

Whatdoyoudo?

=What’syourjob?

你干什么工作?

Whatdoesyourmotherdo?

你母亲做什么工作?

注意动词的三单形式

某些职业后面+man,woman就变成从事此职业的人,构成复合名词。

例如:

police—policeman,policewomanpost—postman

谢谢的几种表达:

Thankyou(verymuch).Thanks.Thanksalot.

回答:

You’rewelcome.Notatall.(长辈对晚辈)That’sallright.(小对大)

陈述句

主语

动词be

补语

Myname

He/She/It/I

is/’s

isnot/isn’t

Paull.

anicename.

I

am/’m

astudent(attheartcollege).

一般疑问句

动词be

主语

补语

回答

Is

he/Paul

she/Karen

ateacher?

Yes,he/she/itis.

No,he/she/itisnot/isn’t.

it

anicename?

听力答案:

1

2

√3

√4

5

6

√7

8

√9

10

 

Unit6Gossip!

闲谈!

句型与结构词:

课文注释:

图1:

Thegirloverthere—the,特指,因为overthere已经说明是“哪一个”。

图2:

Sheisa(very)prettygirl./She’sanicegirl.—a表示一类名词。

Sheisclever,too—形容词作补语时前面不加冠词。

图3:

Where’sshefrom—惯用语,询问某人来自哪里或某人的国籍。

English/American—表示国籍的形容词首字母要大写。

She’sfromWashington—from表示来自哪里。

Washington—表示地点的名词首字母要大写。

图4:

herfamily—her,女性第三人称单数物主形容词。

here,too—her,地点副词,放在too(=also)的前面。

Too=“also”(也),常放在短语的后面。

anaccountant—这里使用an是因为accountant是以元音开头的单词。

图5:

intheexpensivecar—坐在汽车里面,所以用in。

图6:

Pretty?

She’sbeautiful!

—pretty和beautiful用来形容女性时都有夸奖的意思。

Pretty指“看上去令人赏心悦目,好看”,beautiful常指“看上去很可爱”,但也可以表示“格外优雅”。

handsome—通常用handsome而不是beautiful来形容男子长得好看。

(广义上来讲,handsome的意思是“给人印象深刻,令人赏心悦目的,慷慨的”,可以用来形容男性或女性,甚至是动物或者物品。

)Waitandsee!

—由and连接的两个祈使动词。

其它:

beautiful,p

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