北师大版五年级下册邮票的张数.docx

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北师大版五年级下册《邮票的张数》导学案

学习目标：

1、我能正确解决姐姐和弟弟两个人邮票张数的问题；

2、我能自己解决问题的过程，会解答形如ax+x=b这种样子的方程。

学习重难点：

会解答形如ax+x=b这种样子的方程

一、复习导入

1、解方程

5x+23=15616x-44=1566.2+8.4x=6.2

2、根据乘法分配率写出相应的式子。

23×17+23×83=×（+）

45×36+55×36=×（+）

2×a+5×a=×（+）=×

y×3+y×6=×（+）=×

二、合作探究

自读教材69页，分析解决弟弟和姐姐各有多少张邮票？

（独学）

分析：

1、姐姐邮票的张数是弟弟的3倍，那么姐姐的邮票数=

2、弟弟和姐姐一共有180张邮票，那么=180

我们可以用画图来表示一下：

弟弟：

姐姐：

因为“姐姐和弟弟的邮票数”都是未知的，我们可以把其中比较小的数量用字母“X”表示出来，列方程来解答这道题。

请在上面的图形上标上相应的字母“X”。

你能根据我们分析的数量关系列出方程吗？

在小组内商量一下。

（对学）

解：

设弟弟有邮票张，那么姐姐有邮票张。

（组内交流解决方程的方法）

想一想：

如果说“姐姐比弟弟多90张邮票”，可以怎样列方程呢？

（群学）

三、课堂反馈

1、解方程

2x-x=45y+y=96x+3x=72

4m-2m=485x-2x=1236x-3x=4.8