七年级语文期末测试题.docx
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七年级语文期末测试题
七年级语文期末测试题
亲爱的同学，出这份考卷，老师很想给你一个尽情展示自我的舞台，请放飞你的思絮，尽现你的才华。
让我们相信：
真情的体验、深入的思考和独特的探究永远是最有价值的！
一、积累与运用 （20分）
1、根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。
（3分）
多姿多彩的语文世界，陶ye（）了我们爱美的心灵，duan（ ）炼了我们发现美的眼力，为我们展现一个色彩斑lan（）的天地，这里有美的景物，美的情感，美的语言┅┅
2、横线上填字完成词语。
（４分）
（ ）人听闻 （ ）径通幽 变本加（ ）（ ）然长逝
获益（ 浅 心旷神（ ） 具体而（ ） 珠联（ ）合
３、先改正下边广告中的错别字，然后说说你对这一类广告的看法。
（４分）
乐在骑中（摩托车广告） 随心所浴（热水器广告） ________________________________________________________。
４、著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。
有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：
“老弟，我是教授！
”话音刚落，只见乞丐转身就走了。
请问朱自清这句话的言外之意是什么？
（２分）
________________________________________________________。
５、依照下面比喻句的句式，分别以“悲伤”和“快乐”开头，写两个句式相同的比喻句。
成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。
（不超过60字）（２分）
________________________________________________________。
________________________________________________________。
6、“１１０报警台对社会的承诺是：
有警必（ ），有灾必（ ），有难必（ ），有求必（ ）。
”括号中依次应填的词是（ ） （２分）
A、应、帮、救、出 B、出、救、帮、应
C、应、救、出、帮 D、出、帮、救、应
7、“腹有诗书气自华”，请你根据要求填空。
（16分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）
（3）海日生残夜，________________。
（4）《观书有感》中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）孟浩然的《过故人庄》一诗中，写出农家优美风光的两句诗是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）大教育家孔子用“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”形象地论述了学与思的关系。
（7）曹操在《观沧海》一诗中，表现通过浪漫的想象和大胆的夸张，展现了诗人豁达胸襟和豪迈乐观精神的诗句是：
日月之行，若出其中；_______________，_________________。
（8）《钱塘湖春行》中写动物的两句诗是_______________，_________________。
（9）《天静沙秋思》中点出主旨的一句诗是：
夕阳西下，_________________。
（10）________________，________________。
（请在横线上写出你在课外掌握的诗句）
8、下面歇后语中要填的都是中国古典文学名著里的人物。
（选做两题）（2分）
＿＿＿＿＿＿借荆州————有借无还
＿＿＿＿＿＿进曹营――――一言不发
＿＿＿＿＿＿照镜子―――――里外不是人
9、探究下面的材枓，说说你能获得什么启示。
（2分）
伊索寓言中《农夫和鹤》说的是：
一个农夫在他刚播种的耕地上，张着罗网，许多来吃种子的鹳雀都被捉住了，当中还包括一只鹤。
鹤的腿被网弄断了，它哀求农夫饶它一命：
“主人呀，请你把我放了吧!
我折断了腿，也够你可怜我的了，而且我并不是鹳雀，我是一只鹤，是一只性情温柔的鸟儿呀!
你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天为他们工作，再看看我的羽毛，和鹳鸟也完全不一样呢!
”农夫大笑说：
“你说的话也许不错，可是我只知道，你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的，所以你应当和它们得到同样的命运。
”
我的启示：
_______________________________________________________________。
10、名著阅读。
（2分）
著名作家冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》影响下写成著名诗集《＿＿＿＿＿＿》，《＿＿＿＿＿＿》。
这两部诗集表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿三大主题
11、综合性学习。
（3分）
我校七年级学生在学习了《月亮上的足迹》一文后，组织观看了一次“我是月球小专家”的月球知识擂台赛。
假如你是该班的一员，请你参与一下活动。
（1）讲传说故事。
（写出一个关于月亮的传说或故事名称）
_______________________________________________________。
（2）说月亮的美称。
（至少说出月亮的三个美称或雅号）
________________________________________________________。
（3）吟“月”诗歌。
（吟咏两句含有月亮的古诗词）
_________________________，____________________________。
二、阅读理解
（一）老师的泪（13分）
初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月······
“齐玉。
”杨老师叫我。
我发怔。
“为什么走神？
”她停止讲课，走到我面前。
云飘到我眼前······可我仍愣愣的。
“我，我喜欢看你的眼睛。
”我说。
同学们爆发出哄堂大笑。
在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。
“你——你请出去。
”
我懊丧地走出了教室。
她从没发过火，这一次一定真生气了。
第二天，杨老师叫我们写周记。
我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：
“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。
我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。
那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。
我只有恨，恨我爸。
我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。
我选择了我的语文老师。
因为，她像妈妈。
”
不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。
“原谅老师，好吗？
”
泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。
在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。
我哭了，尽情地哭了。
她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：
“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。
当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。
后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。
弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：
“妈妈，我还没报答您呀！
”老师却含笑地笑了一句：
‘给你未来的学生吧······’”
（b）杨老师泪水盈盈。
我明白了：
“杨老师，你也······”
她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：
“你是个男子汉，对吗？
”我呜咽着点点头。
“你恨爸爸，这不好。
男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。
笑一笑，你笑一笑。
”我咧了咧嘴。
“我会帮助你的——像我的老师一样。
”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。
“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！
”我狠狠地点点头。
在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。
我永远也忘不了。
1、文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实，“我”喜欢语文老师的原因是_____________________________________________________。
〔2分〕
2、第2、3自然段对老师外貌的描写，目的是表现老师的外表和
的心灵。
〔2分〕
3、文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。
请你简要回答，横线（a）处的“泪”表现了杨老师此时怎样的心理？
横线（b）处的“泪表现了杨老师对恩师怎样的情感？
〔4分〕
答：
（a）处：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿（b）处：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中，“额上有着圣洁的印迹”指的是〔2分〕
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、文中杨老师对“我”说“男子汉是笑着对待整个世界，真的”。
请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。
〔3分〕
答：
（二）爱如茉莉（11分）
那是一个漂浮着桔黄色光影的美丽黄昏，我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸肿的眼睛，不禁对着一旁修剪茉莉花的母亲冲口说：
“妈妈，你爱爸爸吗？
”
妈妈先是一愣，继而微微红了脸，嗔怪道：
“死丫头，问些什么莫名其妙的问题！
”
我见从妈妈的口中诱不出什么秘密，便改变了问话的方式：
“妈，那你说真爱像什么？
”
妈妈寻思了一会儿，随手指着那几株平淡无奇的茉莉花说：
“就像茉莉吧。
”
我差点笑出来，但一看到妈妈一本正经的眼睛，赶忙把很是轻视的一句话“这也叫做爱”咽了回去。
此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。
第二天早晨，妈妈用去虚弱的声音对我说：
“映儿，本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃，现在看来不行了，你呆会就买点现在的煮给他吃，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下肚的。
”
然而爸爸并没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，他直奔到医院，此后，他每天都去医院。
一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。
当我推开病房门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：
妈妈睡在床上，嘴边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。
（1）初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。
一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
是我惊醒了爸爸。
（2）他睡眼朦胧地抬起头，轻轻放下妈妈的手然后蹑手蹑脚地走到门口，把我拦了出去。
望者爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地问：
“爸爸，你怎么不在陪床上睡？
”
爸爸边打呵欠边说：
“我夜里睡得很沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。
这样睡，她一动我就惊醒了。
”
爸爸去买早点，我悄悄溜进病房，把一大把茉莉花松松散散地插进空罐头瓶里，一股清香顿时弥漫进来。
我开心地想：
妈妈在这花香里欣然睁开双眼该多有诗意啊，轻念又笑自己简直是不可救药的“耍”浪漫。
笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子：
“映儿，来帮妈妈揉揉胳膊和腿。
”
“妈，你怎么啦？
”我好生奇怪。
（3）“____________________________________________________________。
”
这么简简单单、平平淡淡的一句话，却使我静静地留下泪来。
泪眼朦胧中，那丛丛簌簌的茉莉花更加洁白纯净，它送来缕缕幽香，袅袅娜娜地钻到我们的心中，而且萦萦不去。
哦，爱如茉莉，爱如茉莉。
1、选文标题“爱如茉莉”的含义是什么？
（2分）
_______________________________________________________________.
2、文中
（1）处画线句是什么描写？
有什么作用？
（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
_________________________________________________________________
3、文中
（2）处画线句是对“爸爸”的＿＿＿＿描写，写出了“爸爸”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____________________________________________。
（3分）
4、文中（3）处是写妈妈说的话，请你根据文中的意思，想一想，“妈妈”此时此刻最有可能说的话是什么？
把它写在下面横线上。
（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、生活中爱表现多种多样，请你仿照下面句子，也用比喻的修辞手法造个句子，来表达人你对爱的感受。
（2分）
例如：
爱是早晨的阳光拂面，轻而柔。
_________________________________________________________________
（三）阅读（《论语》十则），回答文后问题（14分）
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
a、人不知而不愠，不亦君子乎？
”
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
子曰：
“由，诲女知之乎！
知之为知之，不知为不知，是知也。
”
子曰：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”
子曰：
b“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”
曾子曰：
“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎?
死而后已，不亦远乎？
”
子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎？
”
子曰：
“其恕乎！
己所不欲，勿施于人。
”
1、解释句中加点的词。
（3分）
吾日三省吾身（）温故而知新（）
己所不欲，勿施于人（）（）
学而时习之，不亦说乎？
（）
士不可以不弘毅（）
2、翻译文中两个划线句子（4分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3、划出朗读节奏最明显的一处。
（1分）
见贤思齐焉，见不贤而内自省也
4、从文中选择适当的句子填到下面相应的横线上，（每小题填一句即可，3分）
（1）关于学习方法的：
________________________________________________
（2）关于学习态度的：
________________________________________________
（3）关于思想修养的：
________________________________________________
5、对照以上十则论语，谈谈你在哪一方面做得最不够，今后如何改进。
3分
三、写作（40分）
1、亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你的心头的乌云┅┅这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。
请以“我感恩，我＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇不少于500字的文章。
要求：
（1）根据你的考虑，先把题目填完整。
（2）要有真情实感，有自已独特的体验。
2、题目：
《我的最爱》
要求：
文体不限，字数 500 字以上。
１、略２、骇 曲 厉 溘 匪 怡 微 璧 ３、骑改其 浴改欲 这种以同音字替代以达到某种广告效果的用法偶尔一用，也未尝不可，而且也有一定的幽默效果，但若是经常这样篡改，就会走入一种误区，产生语言混乱的现象，成了一种文化污染。
（意思对即可）４、教授比乞丐还穷。
５、略 ６、ACBD ７、B
七年级语文参考答案
一、积累与运用 （20分）
1、冶 锻 斓
2、
（1）最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤
（2）潮平两岸宽 风正一帆悬
（3）问渠那得清如许 为有源头活水来
（4）绿树村边合 青山郭外斜
（5）学而不思则罔 思而不学则殆
（6）纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行
（7）作者虽已暮年，仍老当益壮，不失雄心壮志
3、刘备 关羽 猪八戒
4、言之有理，能从文中找到依据即可。
5、要求语言优美，抓住景观人文特点，有感染力。
二、阅读理解 （40分）
（一）（13分）
6、语文老师像妈妈
7、漂亮美好（纯洁）
8、羞怯、生气感激、眷恋
9、1）老师滴到我额头上的泪2）老师对我慈母般的关爱。
10、略
（二）11分
11、爱是茉莉花香，你嗅不到清香，却芬芳満怀。
12、环境描写。
作用是渲染了美満、温馨、幸福的氛围。
13、动作描写。
作用是写出了“爸爸”生怕吵醒“妈妈”休息，动作慢而轻，突出了“爸爸”对“妈妈”的体贴和关怀。
14、你爸爸伏到床边睡着了，我怕惊动他不敢动。
不知不觉，手脚都麻木了。
15、如：
爱是午夜的月光，静而美。
（三）（8分）
16、鸟鸣 通“僵”，僵硬
17、慢慢地用烟雾喷，使它们冒着烟雾边飞边叫。
18、夏蚊 富有童趣、充満好奇心与想象力、观察事物比较专注等
19、结合课文，联系现实，言之成理即可。
如：
要成为一个富有情趣的人，第一要留心一切事物，他细观察；第二，要善于联想，充分发挥自已的想像力；第三，要从联想与想像中产生美 好的、奇特的意境，使自已“乐在其中”。
20、即使 更换
21、一个人如果不学习，那么，（他）凭借什么来获得成功呢？
22、
（1）勤奋，刻苦，每日必读
（2）读书若有领会处，马上随手记录下来
23、勤奋是成功的基础等
三、写作（40分）
24、评分标准参照中考作文评分要求。
七年级期末语文试卷
一、积累与运用（24分）
1．根据拼音，在“田”字格里写出汉字，书写要规范、准确，标点要占格。
（2分）
gěizìjǐyìdiǎnxìnxīn，qiántúhuìwúxiànguāng
míng.
2．给下面选文中加点的字注音，根据所给的拼音写汉字。
（2分）
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。
都在微微润湿的空气里yùnniàng（）（）。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和（）着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹（）亮地响着。
3．下列成语中有四个错别字，请找出来加以改正。
（2分）
返老还童德高望众花枝招展繁弦急管
玲珑赐透多姿多采无忧无虑心旷神贻
错别字
改正
4．根据下列语句的意思，写出相应的成语。
（2分）
（1）谨慎小心，丝毫不敢疏忽样子。
（）
（2）形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
（）
5．给下列句子加上标点，表达不同的意思。
（2分）
（1）甲队大败乙队获得冠军
（2）甲队大败乙队获得冠军
6．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
（2分）
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。
春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；；
。
7．默写填空。
（每空1分，共14分）
（1），风正一帆悬。
（2）几处早莺争暖树，。
（3）历代诗人留下了无数吟咏花草的名句。
如：
白居易《钱塘湖春行》中的“，。
”现代名家又何尝逊色，如朱自清《春》中的“小草偷偷地从土里钻出来，，。
”写尽了春草的活力、质感和颜色。
（4）孔子曰：
“ ， 。
”我们在学习中要善于思考，要学会用脑筋学习。
只有把学和思真正地结合起来，才能收到事半功倍的效果。
（5）“怎么，不高兴我来吗？
”分别了多年的好友，如今笑盈盈地站在我面前开玩笑。
我紧紧握住他的手，激动地说：
“怎么会，孔子云：
‘ ， ？
’我高兴还来不及呢！
”（填《论语》中的句子）
（6）曹操《龟虽寿》中表达诗人雄心壮志的千古名句是“，
；，。
”
二、阅读（40分）
（一）陈太丘与友期（12分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
8．解释下列加点的词语。
（3分）
⑴太丘与友期行（）⑵去后乃至（）
⑶元方时年七岁，门外戏（）⑷尊君在不（）
⑸相委而去（）⑹下车引之（）
9.下列各句中加点的“之”字与“下车引之”中的“之”用法相同的一项是
（）（2分）
A.故时有物外之趣B.吴欲之去南海
C.良愕然,欲殴之D.邑八景之一地
10.翻译文中画横线的句子（3分）
译:
11.学习这短文能让我们明白为人的一些道理,这些道理可以用两个字来概括,
即和。
（2分）
12.“八荣”之一就是要以诚信为荣。
你能说出与诚信有关的谚语、成语、格言或故事吗？
（至少２个）（2分）
（１）
（２）
（二）小名（15分）
大约我的出生与水有关，于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫
淼（miáo）儿。
在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。
特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竞有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。
终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：
“妈妈，我有大名的。
别叫我小名好吗?
”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。
我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。
爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。
我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒。
我喊道：
“妈妈，拿刀子来!
”
妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：
“淼儿，小心点!
”
“咦!
你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!
”
萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。
朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。
晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。
倚着门框，又一次对她说：
“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!
”语气里已有了几分不耐烦。
妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：
“对不起!
高翔!
”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。
没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
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