中学校长现代化达标验收汇报材料二.docx

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中学校长现代化达标验收汇报材料二

学校现代化达标汇报材料

（二）

各位领导、专家：

上午好!

首先我代表全校干部师生对各位专家莅临我校指导工作表示热烈欢迎。

我校于1995年12月搬入教学楼。

学校占地34150平方米，建筑面积4048平方米。

现有10个教学班，教师40人，学生415人。

2010年10月8日学校通过现代化达标验收。

三年来，学校先后荣获“天津市落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》示范校”、“交通安全教育达标学校”、“天津市德育工作先进集体”、“关心下一代工作基地”、“县级师德建设先进单位”、“学生艺术节优秀组织单位”、“社会实践先进单位”、“教学工作先进单位”、“学雷锋、树美德先进集体”、“语言文字规范化示范校”、“县级优秀团支部”、“县级感恩教育优秀组织单位”、“档案工作先进单位”等荣誉称号。

一、加大资金投入，改善办学条件

（一）完善基础设施

投资40余万元，粉刷教学楼4500平米；整修教学楼屋顶1100平米；为专用教室、办公室铺设复合地板或地板砖；楼道走廊铺设地板砖，楼梯间铺设花岗岩，安装不锈钢扶手；更换并加高外跨楼梯护栏270延米；新制作了“校训”和“教风”共16个大字；改造了无障碍通道和无障碍厕位；整修了操场；为各处室和办公室安装了13台空调；通过新一轮提升改造，学校的面貌焕然一新，基础设施条件基本实现了现代化。

（二）增配设施设备

投资近9万元建成校史室和心理健康咨询室；购置图书1000余册；购置30台电脑，所有教师人手一机，真正实现了教师备课电子化，办公系统自动化；建立学校门户网站和班级网页，校园网实现了全覆盖、班班通，教师之间、师生之间、学生之间的交流有了全新的方式。

制定了学校教师教育技术能力三年规划和培训计划，每周定期组织教师培训，提升了教师的信息技术应用能力，基本实现了学校信息化管理。

为提高设施设备的利用率，学校明确规定理化生实验、音乐、美术、体育、信息技术课必须在专用教室上，纳入常规管理，纳入教师考评。

（三）美化校园环境

十分重视校园绿化工作，绿化面积逐年扩大。

目前，操场防护林、院内绿化林、门外景观林2500余株13个树种，形成了一道绿色景观。

今年又栽植了300株柳树已全部成活，长势喜人。

不断加强校园文化建设，及时更新橱窗内容，大力宣传政策法规，进行安全教育，宣传学校工作动态和重大活动。

在粉刷后的教学楼，从一楼到四楼布置40块展牌，分成四个板块，分别为人生篇、生活篇、美德篇、励志篇，使学生潜移默化的受到熏陶和教育。

二、践行办学理念，强化学校管理。

（一）坚持理念引领

认真践行“育人为本，全面实施素质教育，构建和谐校园”的办学理念。

以学生为本，面向每一个学生，面向学生的每一个方面，面向学生的未来发展，关心帮助残疾学生和家庭经济困难学生、外来务工人员子女，让他们享受平等教育的权利，创建和谐发展的氛围。

秉承“发奋读书、振兴中华”的校训，形成了“尊师守纪、勤奋好学”的校风和“严谨勤奋、务实奉献”的教风及“探索求实、拼搏创先”的学风，学生在和谐、愉悦的氛围中健康发展。

（二）加强班子建设

一是重学习，强素质，建设学习型领导班子。

坚持班子成员学习制度，每学期1万字的读书笔记。

二是讲民主，顾大局，建设和谐型领导班子。

坚持每学期一次的民主生活会和教职工大会民主评议学校干部制度，生活会上班子成员之间开展批评与自我批评，大家畅所欲言、各抒己见、加强沟通、消除误会、增进理解、相互补台、团结协作。

教职工大会上教职工为每位干部评议打分，接受教职工教职工的监督。

三是讲勤政，做表率，建设务实型领导班子。

坚持班子成员深入一线制度。

带头兼课、听课、评课、参加教研，深入教师、学生、课堂，发现问题及时解决，密切了干群关系。

四是转观念，求突破，建设创新型领导班子。

选拔3名年轻的教师参与学校管理，增强班子活力。

（三）完善运行机制

一是加强制度建设。

制定、修改和完善了《东滩头中学教师行为规范》、《学校安全工作制度》、《校务会议制度》、《校务公开实施方案》等一系列规章制度，为规范学校的各项工作，提供了制度保障。

二是坚持自主管理，强化民主监督。

充分发挥教职工大会和党组织的作用，坚持校务公开制度，凡学校重大事项，均要通过党小组讨论、校务会议研究，通过教职工大会审议，形成共识后，进行决策实施，实现民主管理。

通过学校信箱、校讯通、干部谈心等形式，畅通师生诉求表达渠道。

学校规划、计划、评优、教师奖罚、制度修改等均通过教职工大会审议。

形成了教职工大会监督下，校长全面负责，三处主任分工合作、年级组长负责具体实施的综合管理机制。

三是坚持开放管理。

建立社会参与学校管理的机制，成立学校和班级家长委员会，定期召开会议，征求家长对学校发展的意见和建议，争取学生、家长、及村街、社会等多方面的支持，参与监督学校的工作开展。

（四）创建平安校园

加强安全工作，成立安全工作领导小组，明确责任，落实到人。

严格门卫管理制度，坚持行政值班制度，坚持早、中、晚校园门口巡视制度，加强假期值班管理。

制定安全应急预案，每学期不定期组织应急演练，加强校园监控网络建设，建立和完善监控设备管理，确保校园师生生命、财产安全。

同时，学校还通过家校通、家长会、《致家长一封信》等形式，与家长沟通安全教育知识，强化对学生的安全管理。

学校先后被评为“平安校园”、“消防安全教育达标校”。

（六）规范课题研究

制定了《东滩头中学教育科研规划和方案》，规范教育科研过程管理。

一是规范课题申报，严格程序，做到人人有课题；二是规范课题研究，积极推进学校主课题“初中课堂有效性教学的实践研究”的研究。

三是规范课题管理，课题组人员在每一阶段研究结束后，要以“展示课例”、“论文交流”等形式举行阶段研究成果的交流，吸收和借鉴其他课题组的经验做法，催熟科研成果；三年来，教师撰写的论文50余篇获得国家、市级、县级奖励。

（七）加强合作交流

一是加强协作区交流。

与静海五中等5所学校定期进行合作交流，制定方案，组织教师参加同课异构和高效教学研讨活动。

二是与天津市南大附中、耀华滨海学校开展教育交流。

签定协议书，定期组织教师开展说课、上课、评课等活动。

三是加强与社区的合作。

学校的篮球场、印刷室、乒乓球室等设施场地不定期向社会开放，同时学校也充分利用各村的教育资源，组织学生开展各种健身活动等。

（八）打造办学特色

几年来，经过全体师生的共同努力，已初步探索出“艺术教育”的特色发展。

每年的学生艺术节，学生踊跃参加，陶冶了学生的情操，丰富了学生的课余文化生活。

学校的舞蹈队连续4年参加静海县学生艺术节文艺汇演，分获一、二、三等奖。

2012年12月，学校的合唱队和两个班级队代表静海县唯一一支初中队参加了天津市第七届学生合唱节验收，获得合唱队“优秀奖”和班级抽查两个“优秀奖”。

2013年6月学校被评为艺术教育先进单位。

三、加强队伍建设，提高专业水平。

（一）强化师德建设

一是加强学习。

利用每周五政治学习的时间集中学习《义务教育法》、《静海县教师行为规范》等一系列与教育教学相关的法律法规，增强教师依法执教的意识。

二是加强制度建设。

制定《东滩头中学教师行为规范》，要求教师严格遵守“五项承诺”和“八项要求”，时时严格要求自己，做学生的表率，并把师德建设与教师评聘、晋级、评优挂钩，实行师德一票否决制，杜绝了有偿家教、体罚和变相体罚学生的现象的发生。

三是加强活动推动。

开展“学规范、重操守、树形象，做人民满意教师”主题教育活动，人人撰写师德自查报告和整改报告，查找问题，明确职责，落实整改措施。

同教师签订师德师风目标责任书，提升了全体教师树立良好师德形象的自觉性。

四是加强典型示范。

举办优秀教师事迹报告会，定期开展师德先进个人、优秀教师的评选活动，对评选出的师德先进个人、优秀教师和教育教学成绩优异的教师通过全校大会予以表彰，由学生为教师佩戴红花。

五是加强精神关怀。

坚持常年给教师发放纯净水，春节慰问干部教师家属。

每年“三八妇女节”组织召开茶话会、发放慰问品，关心女教师们的思想、工作、生活和健康。

办好教职工之家，丰富教师的文娱生活，让教师情感、身心和谐发展。

每年学业考试前，学校都召开“毕业典礼暨谢师会”，师生一起共叙情谊，畅想未来，师生间增强了理解，融洽了师生关系，促进了毕业班的管理。

（二）提高业务水平

一是加强学习和培训。

制定学习计划，保证经费的投入，鼓励教师参加继续教育和各种层次的培训、研讨和交流活动，学校指定读书篇目，要求做好读书笔记，以此更新了教育理念。

二是加强活动的开展。

通过召开名师讲座、与名师面对面对话交流活动，校内教师间学习交流和教育案例分析活动，增强教师的教育智慧。

三是加强课堂教学研究。

以教研组为单位，以“主体——和谐——高效”教学模式为指导，以提升教学基本功和实现高效教学为目标，组织开展说课、上课、评课活动，涌现出刘国红、宗世和等多名教师，他们在市、县级教学基本功大赛、信息技术整合课等比赛中获奖。

四是加强骨干教师培养，发挥其示范引领的作用。

建立骨干教师、学科带头人及青年教师培养、考核等制度。

引导教师制定自我发展目标，做好自我发展规划，加强指导，实施老带新的蓝青工程，鼓励青年教师努力学习、善于思考、大胆探索、勤于实践，做课堂教学改革的实践者和示范者。

四、实施素质教育，提高教育质量。

（一）落实课程计划

开齐课程，开足课时，积极开发校本课程，形成了从七至九年级，以硬笔书法、安全教育、网络安全知识为主要内容的系列校本教材。

制定减负工作方案、制度，严格学生在校时间，严格考试次数，严格作业数量，保证学生每天体育锻炼一小时，保证学生兴趣小组活动。

实行定期不定期检查和抽查制度和学生反馈制度，把减负工作纳入教师考评，切实减轻学生过重的学习负担，真正让学生生动活泼学习，健康快乐成长。

（二）强化教学管理

加强常规管理。

一是完善常规管理制度。

规定了教学常规的基本要求，制定出台了备课、导学案、听评课、巡课、作业批改等制度。

二是落实教学常规。

开展每学期一次的教学常规大检查活动。

组织人员通过实地检查、听课、巡课、教学日志等落实常规要求、制度。

三是签订责任书。

学校与教师签订教学目标责任书。

四是建立评议反馈制度。

通过召开座谈会、实施学生评教、实行量化考核，将常规落实纳入教师考评和教师业务档案。

优化课堂教学。

一是加强对高效教学的理论学习。

利用业务学习的时间，组织干部教师认真学习“静海县‘主体——和谐——高效’教学模式”实施方案。

二是探索高效教学模式。

在“主体—和谐—高效”教学模式的指导下，积极探索出学校“一明确五环节”的教学模式。

三是组织经验交流。

在广大干部教师的努力下，2012年4月，静海县“主体--和谐--高效”教学模式同课异构交流研讨会在我校召开，200多名领导和教师参加了研讨会，10名教师作了“一明确五环节”课堂教学演示。

2013年5月学校被授予“静海县首批教研基地校”。

（三）加强德育工作

一是加强班主任队伍建设。

开展以五个教育为内容的主题班会评比、班主任经验交流会、班主任专题培训等活动，制定《东滩头中学班主任工作量化评估实施细则》，对班级“两操”、卫生、班级教学成绩、学生遵纪、集体活动等主要内容，进行量化考核，加强对班主任工作的考评，提高学校班主任工作的整体水平。

提高班主任待遇，充分调动班主任的积极性和主动性。

二是加强养成教育。

以五个教育为依托，扎实推进《中学生日常行为规范》的落实，开展《守则》和《规范》知识竞赛活动，通过班级卫生、自行车摆放、班风班貌的评比活动，以“三好生”、“优秀团员”、“班级之最”、“优秀主题班会”等评选活动为契机，推进《中学生日常行为规范》的落实；针对不同年级学生的特点，进行七年级入前教育、毕业典礼暨谢师会、百日誓师大会等一系列形式多样的教育活动，实行班干部轮换制度、坚持学生执勤制度，实施文明班级推进，强化学生自我教育、自我管理的能力。

三是创建学校德育网站和班级网页，运用网络对学生进行思想道德教育。

四是改造“心语室”，培训心理健康教师，对学生开展心理辅导和行为矫正。

五是通过家长学校、专题讲座（著名作家张雅静“读书与成才”报告会、点燃生命——“激发学生持久的学习动力”主题报告会）、为灾区捐款等形式实施形成“全员育人、全程育人、面向全体、全面发展”的良好局面。

（四）丰富教育活动

认真落实体育课和体育活动，坚持阳光体育活动，保证学生每天体育锻炼不少于1小时，认真落实体育、艺术2+1项目，让每一个学生掌握两项体育技能，一项艺术爱好。

学校每年4月份都定期举办春季田径运动会。

9-12月份举办汇操、跳绳、拔河、长跑等体育比赛。

落实晨检制度，搞好传染病、常见病防控工作。

加强艺术课教学和艺术活动，学校每年的5月份组织“庆祝五四青年节暨学生艺术节文艺汇演”，10月份组织学生合唱节比赛。

2008年至今，学校舞蹈代表沿庄镇参加静海县艺术节文艺展演，连续6年获奖，2012年12月，学校合唱队代表静海县唯一一所初中校参加天津市合唱节验收，荣获3个团体奖，2013年舞蹈《走山梁》获得县级一等奖，刷新沿庄镇合乡并镇后的新记录。

坚持每周三的三四节课都组织形式多样的艺术兴趣小组（计算机、合唱、舞蹈、田径、秧歌、书法、美术）和篮球、腰鼓等2个体育传统项目的活动。

现在，艺术教育已经成为学校的特色品牌。

加强劳动教育，充分利用校外劳动教育基地，对学生进行劳动和劳动技术教育。

并积极指导学生家长，引导教育学生参加各项家庭劳动，促进学生养成劳动习惯，努力开发、利用社会教育资源，建立了2个社会实践基地，开展丰富多彩的劳动教育活动。

广泛开展读书活动，积极开展课外阅读课，加大学生的阅读量，努力创建书香校园，精心设计每个年级的教室布置和学校橱窗、板报，让学生在耳濡目染中接受熏陶和教育。

2010年学校筹建了学校“萌芽文学社”，不定期邀请《校园文苑》主编张庆昌老师组织形式多样的辅导、讲座，提高学生阅读兴趣、阅读能力及科学素养和人文素养，认真组织及时为《校园文苑》提供更多的作品，在静海县《校园文苑》100期征文活动中学校有5人分获二、三等奖。

学生第一期作品《豆蔻年华》已经出版，第二期作品正在创作中。

经过近几年的培养和锻炼，学校已形成了一支综合素质比较好、工作能力比较强的干部教师队伍。

但随着学校现代化建设的深入发展，学校的干部教师中，教育教学理念还需要进一步更新，现代化教育技术水平还需要进一步提高，学校的办学特色还需要进一步的打造。

学校广大干部教师有信心有决心，发扬无私奉献努力拼搏的精神，为全面实现学校现代化建设而不懈奋斗！

2019年4月4日