服装发布会策划方案范文精选3篇全文.docx
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服装发布会策划方案范文精选3篇全文
服装公布会策划方案范文精选3篇
ZG四季青服装集团与德国贝斯塔曼集团强强联合，斥巨资全面启动了企业信息化工程，走上了传统企业优势与信息科技不断完美结合之路。
本次活动作为四季青服装集团企业信息化建设的第一次对外宣传，力求在四季青服装特色街上的商户和用户中得到有力的推广。
1.介入电子商务领域。
采纳国际先进的BTOB电子商务平台，把高新科技大量运用到服装产销中去。
2.四季青服装研究进展中心的建立。
周边激烈的竞争环境
四季青服装市场位于杭州市清泰立交桥东侧的杭海路上，附近聚集了10多家大型的专业服装市场，近期意法服饰城的开张又给杭海路上增添了一位新的成员，从而航海路上服装市场的竞争也愈发的激烈，四季青作为一家杭海路上服装市场的领头羊，在市场硬件条件方面不如新建市场的客观原因下，积极增强软件设施方面的建设，大力运用先进科技的力量，以新建成的四季青XX站与正在建设和规划中的四季青研究进展中心，引发了新一轮的市场竞争，从而再一次奠定了她在服装市场行业里龙头老大的地位。
2.0活动目标
目标人群：
活动直接针对目标人群：
四季青服装特色街的商户
活动间接针对目标人群：
服装行业及公众
最终达到目标：
这个市场推广方案以本地策略为中心。
改变目标群（四季青商户）的消费（经营）观念（方式），同时宣传信息化建设带来四季青集团企业竞争力的提升，巩固集团在四季青服装特色街上的龙头地位，展示她永远是不断创新的变革者和睿智的先行者，始终走在行业进展的最前端！
1、提高四季青服装市场的影响力（政府支持、媒介关注、行业瞩目、大众注意）
2、引发行业内新一轮的竞争。
3、推广四季青XX站、四季青研发中心
4、向四季青特色街的商户和潜在进展客户介绍新的XX上服装市场。
5、通过工作人员的讲解和商户的上XX体验和实际操作，加深商户对XX上服装市场的了解，培养兴趣，让其真正感受到高新科技给服装企业带来的便利及前所未有的买卖模式。
6、确立四季青市场在服装市场的主导地位，对竞争者给予有力的回击。
3.0相关要素
设计主题：
“拥抱科技、拥抱未来”
四季青服装集团企业信息化
暨四季青XX上服装市场“名企e语”会员*-*秋冬时装公布会
主办单位：
ZG四季青服装集团
德国贝塔斯曼集团欧唯特信息系统（）有限公司
协办单位：
江干区总工会
承办单位：
浙江动力营销企划有限公司
4.0活动策划
活动时间：
10月21日（周一）15：
00–16：
30
活动地点：
新大楼广场
活动范围：
以杭海路为中心辐射周边地区
参加对象：
江干区部分领导、ZG四季青服装集团领导层、IT部门全体人员、BMS领导层、ITsolution部门、四季青XX上服装市场VIP会员、特邀大户、当地媒体：
电视台、报社等
流动人群：
四季青服装特色街商户，潜在进展客户
活动形式：
以路演的形式介绍四季青集团的信息化工程
活动基调：
以时尚、积极明亮的语调传达活动信息；、用对比的手法向大家展示高科技给人们带来的便利和广阔的市场前景。
活动区域：
演示区、问讯区、舞台区、观看区（详见平面示意图）
活动人员配置（略）
工作进程表（略）
活动当天时间推进表（略）
5.0推广策略
5.1预热阶段
选择部分当地媒体进行公关传播（XX络媒体为主,传统媒体为附）
面向四季青商户，最终用户对双方合作及相关概念的介绍及宣传。
预热阶段准备工作的成功与否直接影响到活动举办的效果。
（1）策略：
.广泛性宣传
与媒体合作，报纸宣传推广，使推广活动得到延伸，不仅仅是一天的会议，而是在当地持续数月的媒体展现。
针对本次推广活动的概念宣传：
四季青服装市场的信息化建设，四季青XX上服装市场
b.业内参与性宣传
通过业内杂志，报纸进行广泛宣传
通过业内专业XX站进行宣传
c.XX上宣传
在四季青XX站制作‘Bnnerds’，宣传本次推广市场活动。
（2）实施:
.在会前以书面材料形式向邀请对象宣传本次推广会的主题概念（可包含在邀请函中）
b.主办方以e-mil形式于会前向邀请对象进行公司形象宣传
c.进行适当媒体公关传播（如：
专题：
“ZG大型服装市场全面走向信息化历程”，“大型民营企业的成功转型”等）
（3）媒体考虑：
当地行业协会媒体
电视台、杭州日报、钱江晚报、市场导报
SOHU杭州等
（2）会场布置：
以公司LOGO作为主讲台背景，如有电视墙，可进行切换背景的视频效果。
在会场周围可以张贴主办公司poster，使公司形象凸显。
（4）制作长度不超过30分钟的公司介绍片，在会议开始前播放。
（或可经过剪辑，在预热宣传中播放。
）
（5）制作意见反馈表，了解与会者对本次推广的解决方案，主办双方等方面的意见。
5.2后续阶段
收集市场反馈信息，分析信息，并寻找市场机遇
6.0期望效果
.1公关--长期效果
活动双方与政府机构、媒体、潜在客户、合作伙伴、
6.2广告--中期效果
活动双方的联合市场宣传
6.3促销--短期效果
四季青XX上交易市场的促销
7.0时装秀附件
17日落实演出方案。
“四季e路，XX秀大千”
-配合整体活动，时装秀表现新时代族群的生活态度、生活方式和生存形式、通过新旧观念的对比和服装的进展变化体现高科技给人们带来的巨大变化，从面料、制作工艺到营销方式各个方面都体现了科技的优势。
开局：
以透露传统ZG文化底蕴的中式（古典）服装开场；配以传统的民间音乐《茉莉花》，表达传统美感和对传统文化的怀念。
（幻灯片布景）
（略）
转承：
表现进入现代化后人们生活发生的巨大变化和在此变化下的生活态度、生活方式及生存方式。
（幻灯片布景）
（略）
高潮：
表现高度信息化XX络化下人们新的生活方式及生活态度。
（幻灯片场景叙述）
以场景文字、图象叙述形式与时装表演互动表达新世代的生活故事。
（略）
结局：
融合——前三部分的服装同台展现，幻灯片布景。
最后幻灯片表达“四季e路，XX秀大千”
相关活动组图
观众席模特表演1模特表演2模特表演3观众欲咨询有关活动事项，请联系：
浙江动力营销企划有限公司活动推广部
一、活动概述
一年一度的国庆佳节适逢星期六，非常适合举行大型综艺性文艺演出庆祝活动。
ZG移动通信公司遵循“沟通从心开始”的服务理念，准备在国庆佳节，广泛扩大公司领导与员工、客户间的相互交流，策划ZG移动通信公司“移动激情遍泉州万众欢腾贺国庆”嘉年华音乐会，通过移动客户积分换取嘉年华音乐会吃、喝、玩、乐等活动优惠项目，以达到与众同乐的目的。
二、活动主题
移动激情遍泉州万众欢腾贺国庆
三、组织机构
主办单位：
ZG移动通信公司
泉州电视台或东南早报社
承办单位：
香港广媒体集团在线传媒泉州有限公司
协办单位：
湖美酒店四、活动构成
新闻公布会
移动用户积分活动
嘉年华音乐会
后续宣传活动五、活动简介
活动名称：
ZG移动电信公司“移动激情遍泉州、万众欢腾贺国庆”嘉年华音乐会
活动时间：
10月1日下午14：
00—18：
00
活动地点：
泉州市丰泽广场
活动规模：
2000人左右，具体人数待定。
新闻公布会
时间：
8月8日上午9：
30—11：
30
地点：
ZG移动通信公司泉州分公司大厅
内容：
移动新产品视频、文字资料展览；市政府相关领导剪彩；相关人员发言；媒体现场采访；合影留念；招待酒会。
移动用户积分活动
时间：
8月8日—9月24日
方法：
待谈
嘉年华音乐会
时间：
10月1日下午14：
00—18：
00
内容：
不间断舞台表演；一个小时的香港红星音乐演出；“我能”互动演出；吃、喝、玩、乐各摊位促销；针对移动“我能”有奖游戏；新闻媒体现场采访、报道；红星现场签名为移动公司进行促销活动。
后续宣传活动内容：
组织各大新闻媒体整理资料，专版宣传。
六、投资预算拟项目
要求
金额
备注前期宣传造势
背景喷绘
宣传海报
宣传横幅
宣传单张
演出班底邀请香港红星邀请
饮料、饮食安排
演出服装
现场展板
演出场地租用
舞台搭建、布置
办公费用
礼品袋
桌椅租赁
红星住宿安排
合计
全部投入音乐会
40万元
注：
为达到互惠互利，长期合作的局面，广媒体38万元操作全部活动。
可根据移动公司要求作调整。
七、积分运作待谈获票方式：
全球通升级版客户：
通过积分兑换的形式获得。
共有五类门票，通过不同的积分值猎取相应的门票。
转XX客户：
非全球通升级版客户可通过保留原号码，转换为全球通升级版的形式猎取门票。
动感地带：
ZG移动于20XX年8月初发行面值300元有奖冲值卡或在指定日期内冲值相应话费，就可以参加抽奖，免费获得门票。
积分猎取方式：
积分不足：
可以通过预存话费的形式不足积分。
活动期间，预存话费可获得2.5倍积分如：
预存600元即可获得1500分积分
没有积分：
可完全通过预存话费的形式获得。
积分兑换比例：
待谈八、投资回报
1、所有活动围绕移动公司来开展；
2、授予冠名单位称号，十余家新闻媒体专题采访移动公司；
3、&n
bsp;《东南早报》为活动作大篇幅的前期宣传；
4、移动公司可以在合约规定的品牌产品的包装、影视广告、平面广告等上面使用活动的名称和标识；
5、主持人在演出活动中口头鸣谢公司的支持，香港红星在演出中出10道关于公司知识问答题目，并为移动公司作免费宣传、促销活动；
6、在晚会现场，主持人和红星为移动产品或形象进行现场推广；
7、背景喷绘显要位置体现移动公司名称；
8、在所有宣传推广活动中均体现移动公司名称或产品；
9、协助策划在活动宣传期间的相关促销工作；
10、为活动制作专门VCD，作为移动公司永久宣传资料。
转贴于51论
移动通信公司嘉年华音乐会策划方案
迎国庆移动通信公司嘉年华音乐会策划方案飞雪
一、服装色彩设计教学现状与困惑
色彩设计通过色彩语言与服装设计、工业设计、视觉传达等各类设计学科之间的关联，形成了一种链式关系，在设计教学体系中具有重要地位。
追溯国内设计院校的色彩教学进展，大致可分为以下几个阶段，20世纪60年代至80年代后期，受前苏联教育体系的影响，采纳色彩写生为主的训练手法，培养学生的色彩表现技法，与当代艺术、设计文化相距甚远。
80年代以来设计院校逐步接受从日本、香港等地传入的包豪斯教学理念，将之简化之后形成以“三大构成”（平面、色彩、立体）为基础的设计教学模式，其中，色彩构成作为三大构成之一，强调色彩中的色相、纯度和明度要素的理性分析，形成了相对系统的色彩设计教学模式，但仍与专业设计有所分离。
近十多年以来，色彩设计教学呈现与专业设计相融合的进展趋势，以服装色彩设计课程为例，教学目的逐渐聚焦于通过系统学习和掌握学科知识，使学生了解各种影响色彩效果的社会因素，培养其色彩的审美能力和应用能力，使之能够驾轻就熟地运用服装色彩，把握流行趋势的脉搏，让色彩的生命力在服装设计、生产、销售、消费过程中最大限度的发挥、显现出来，从而使色彩成为提高服装外观质量和增强服装在国、内外市场上的竞争能力的有效手段。
服装色彩设计教学倾向于培养学生在掌握理论知识、提高美学修养的基础上，塑造其实践应用能力。
但目前国内的教学现状仍与教学目标存在一定的差距，就色彩设计教学内容而言，对流行色的剖析、提取与设计应用显得十分欠缺，基本未涉及品牌服装的色彩策划、流行色与品牌服装等与市场相关联的内容，而这一板块恰恰是当下服装市场和产业日益关注的内容，服装色彩设计教学需要与时俱进的改革。
二、流行色应用在服装色彩设计中的重要性
纵观设计业界，色彩素来被认为是最具感染力的视觉元素，它以各类设计产品为载体，在其塑造的千变万化的世界里呈现出无穷的艺术魅力。
在当下，色彩更突破了其在“造物”上的有用、功利价值，延伸至“情感”、“思想”、“经济”等领域，凸显出其与消费性和商业性之间的关联，形成了所谓“经济色彩”。
在当代服装设计领域，流行色已成为服装色彩消费行为中的一个重要特征。
一方面，随着设计与消费群体之间联系的日益紧密，以及大众审美情趣、着装理念、生活品质的提高，加上消费者猎取流行信息的渠道的多元化，其对色彩的需求与敏感度也在持续提升。
据美国流行色研究中心大量调研证实“7秒钟定律”的存在，即人们面对商品的最初7秒钟往往决定了其对商品的兴趣，而其中色彩的作用占67%，成为主导消费者选择的关键性的影响因素。
此外，还有权威色彩研究机构表明:
在不改变产品造型的基础上，通过色彩的变化，可以给商品带来10%－25%的附加值，这也显现出色彩对于设计产业的经济价值。
另一方面，具有鲜亮色彩个性的服装品牌在国际、国内服装舞台和商业领域彰显出强大的号召力，每每为业内人士所瞩目。
例如:
20XX年秋冬，著名的意大利品牌PRD为人们带来了一场色彩风暴，在极简的服装设计风格下，塑料橙、鲜绿、亮蓝等高调的色彩与原始朴素的面料形成了鲜亮的视觉焦点。
对此，PRD的主设计师Miucci阐释了个中的韵味，“我所想到的只是摆弄色彩与面料”，“简单但是奇特的感觉”，而正是这一简单但奇特的色彩感觉构成了服装强大的吸引力。
综上所述，色彩设计和应用不可能脱离消费市场和流行色进展趋势而独立存在，各行各业对色彩及其制造的有效经济价值的评估和实践、以及品牌进展的需求共同推动了色彩经济的盛行，促使专业设计师掌握更多的色彩应用知识和实践经验，同时也促使高校教学的培养目标转向着重培养学生在色彩设计中的审美能力、流行敏锐度以及实践应用等专业职能，由此也暴露出传统色彩设计教学内容与产业进展需求之间不相相适应的问题。
在笔者看来，在服装色彩设计教学中补充流行色项目教学，是对此问题的有效解决途经之一。
近几年，虽然已有一些学者在学术领域对流行色和服装色彩策划进行了探讨，如在由流行色协会主办的“亚洲色彩论坛”中，有多位学者就“我国品牌成衣的色彩策划”、“流行色与服装品牌的契合”等主题进行了论述，但是一直没有把这些学术前沿的探讨引入到教学中。
针对这一现状，笔者尝试在色彩设计教学中引入服装品牌色彩策划项目教学实践环节，带领学生走出课堂，探究教学与市场需求的接轨，将书斋式的色彩理论教学转换成着重以市场为导向的教学，既培养学生的对市场的敏锐度、对流行信息的洞察力，同时强化学生对色彩的整合、创新等综合实践能力。
三、流行色项目教学方案建设
（一）基于学生色彩分析能力的培养———立足
品牌调研，提取富含品牌文化与个性的色彩基础方案品牌基础色系应是品牌文化内涵的具体呈现，是品牌个性化的色彩语言阐释，应具有一定的稳定性和独特性，既蕴涵品牌的设计理念和文化基因，又标志着品牌之间的差异性。
这一环节中，学生需要体验品牌色彩中蕴含的情感，并考察其中隐藏的心理感知特征和文化内涵。
在色彩方案策划工作展开之初，教师首先需要指导学生制定工作计划，从整体上把握色彩策划的各个环节的构成。
这个过程要求学生从市场调研入手，既要对市场进行基本面和量化的基础调研，通过数据分析，梳理不同年龄层次、不同经济地位、不同文化背景的消费者的色彩偏好和需求，更需要结合品牌个体做深度调研，以企业的品牌文化、品牌精神、品牌定位为导向，对之做出准确的市场定位。
这一过程中，要求学生通过研究品牌历年畅销产品的色系以及产品销售报表，结合其目标消费群体的色彩倾向，确定该品牌专属的、具有鲜亮个性的基础色彩系列方案。
在方案策划过程中，始终要求以蕴涵品牌文化的基础色彩为基础，并以之作为色彩方案中的核心组成部分。
（二）基于信息资源整合能力的培养———流行
色与品牌基础色系的融合在色彩设计教学中，对流行信息的了解和预测是服装色彩设计的重要内容之一。
流行色是由不同色相、明度、纯度的色彩配置而成的几组经常变换的时髦色彩（或色调），通常由国际流行色协会提早两年公布，通过行业协会、专家、媒体等多种渠道进行宣传，并经过各国地域文化等因素的影响，适度调整为各国各地各行业的流行色。
因此，在时尚信息全球化的今天，流行色不仅成为时尚行业的特有标志，也从中折射出特定地域的社会经济状况、生活环境、群体心理和消费动向等因素。
对流行色预测项目教学的引入，意在引导学生把流行色与品牌基础色系融合，把握其中的规律，制定兼具流行效应、设计美感和个性化的品牌色彩策划方案。
具体而言，需要分析国际、国内等权威机构公布的专业流行色信息，依据服装自身的品牌文化定位来汲取并融合流行色，在品牌个性基础色系的基础上导入流行色，构建当季该品牌的色彩方案。
对于品牌的色彩方案而言，流行色在其整个色彩体系中无疑具有锦上添花的作用，流行色与品牌基础色系的融合，必将使服装产品更为国际化。
但与此同时，品牌的色彩方案中也要体现出品牌的个性定位，而这一点在流行色占整体色系的比例上体现出来。
相对而言，定位年龄偏高、风格高雅而稳重的品牌，其流行色占整体色系的比例较小;而定位年龄偏小、风格活跃、潮流感强的品牌，其流行色占整体色系的比例较大。
（三）基于学生色彩综合能力的培养———整体
策划和塑造服装品牌的色彩形象众所周知，服装的色彩策划是品牌文化的外延，是其文化内涵的表征。
我们设计的色彩体系应是一个系统的设计方案，不仅仅需要考虑服装产品个体色彩、色彩搭配以及产品组合等因素，还要让色彩策划方案延伸到服装品牌形象传达的各个层面，比如海报、服装样册等营销宣传环节，服装零售终端卖场的陈列环节，以及品牌的服务策略、销售活动、服装公布会等综合运作环节，都需要渗透和贯穿色彩策划方案，从整体上塑造品牌的整体形象。
因此，在品牌色彩项目设计教学中，增加对品牌色彩形象传播环节的策划，也是塑造品牌文化的必定要求。
基于这一要求，在教学中更要突出和加强对学生的综合设计能力的培养。
综上所述，从服装色彩理论教学到服装品牌色彩策划应用的延伸，其核心是对学生色彩设计应用能力的提高，促使学生了解市场，积存更多的实践经验，同时也有利于将理论教学与专业实践结合，从而激发学生的学习兴趣;反过来，这种立足于实践的教学，也进一步为深入探究服装色彩教学改革和理论提供了动力，促使学术前沿动态信息、当代设计理论、艺术观念与专业实践的更好的融合，也促使高校服装色彩教学进一步服务于企业品牌色彩策划，在实现教学优化的同时，也实现其社会经济价值。
四、结语
色彩设计学科的进展必将带动产业的进展，作为培养设计师的摇篮，高等院校设计专业在色彩设计教学模式中强化、补充色彩策划这一实践环节的教学，以及和企业合作进行品牌色彩方案制订，是推进设计艺术教育与相关行业、市场的紧密关系的有效之举。
可以预期的是，艺术院校专业基础教学和项目教学相结合是当下设计艺术教学改革的进展趋势;对服装品牌色彩企划项目教学的探究，也是服装专业基础教学和专业教学无法回避的命题之一。
可以预期的是，随着色彩设计教学探究的不断深入，以及这一学科的不断完善，这种探究还将生发出多方面的积极意义，使服装色彩设计呈现处更为绚烂的色彩世界。
XX:
俞晓群单位:
浙江科技学院艺术与服装设计学院
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