中学教师资格证《综合素质中学》考前冲刺试题D卷 附答案.docx

中学教师资格证《综合素质中学》考前冲刺试题D卷 附答案.docx

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中学教师资格证《综合素质中学》考前冲刺试题D卷附答案

2020年中学教师资格证《综合素质（中学）》考前冲刺试题D卷

附答案

注意事项：

1、考试时间：

120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：

_______

考号：

_______

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、若未成年人的父母或者其他监护人让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住.由（）对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其立即改正。

A.县级人民政府

B.公安机关

C.当地教育行政部门

D.儿童福利机构

2、在下列传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是（）。

A.清明节

B.重阳节

C.端午节

D.元宵节

3、在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其各自的标志为（）。

A．蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明

B．蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明

C．蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明以及原子能的发明和使用

D．蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用

4、下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解不正确的是（）。

A.若能内正其心外修其行，则必能表里如一

B.不能内正其心外修其行，则不能表里如一

C.若能表里如一，则必能内正其心外修其行

D.若想表里如一，就必须内正其心外修其行

5、大陆漂移说是一种解释地壳运动和海路分布、演变的科学假说,为板块构造学说的建立和发展奠定了基础,对地球科学的发展起到了很大的推动作用。

下列人物中,正式提出该学说的是（）。

A.培根

B.洪堡

C.魏格纳

D.达尔文

6、学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。

A.将他交给家长批评教育

B.了解情况后耐心教育他

C.等待他自我醒悟并改正

D.批评教育无效果开除他

7、我国现行义务教育的法定起始年龄是（）。

A．五或六周岁

B．六或七周岁

C．七或八周岁

D．未作规定

8、初中生晓东放学后在校外玩耍时不慎摔伤。

对此事故，承担责任的主体应是（）。

A.晓东

B.学校

C.晓东及学校

D.晓东及其监护人

9、下列有关天文知识的表述，正确的是（）。

A．开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜，并证实了哥白尼学说

B．四象青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、北四个方向

C．世界最早的哈雷彗星记录是《诗经》中的“鲁庄公七年星陨如雨”

D．月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上，且月球居中

10、如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是（）。

A．同一关系

B．属种关系

C．交叉关系

D．矛盾关系

11、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

”描写的（）。

A.中秋

B.端午

C.重阳

D.清明

12、人体在深夜里要比在白天分泌更多的抑制疼痛的荷尔蒙。

因此，在夜间进行手术的外科病人需要较少的麻醉剂。

因为大量的麻醉剂会对病人造成较大的危险，所以如果手术经常在夜间进行，就会减少外科手术的风险。

下列哪项如果正确，最能反对在夜间进行手术会减少外科手术风险这个观点?

（）

A．医院在夜里的能量消耗通常比在白天少

B．出生在午夜至早上7点之间的婴儿要比出生在其他时间的多

C．在一年期间，人的生物钟对人们暴露于日光照射之下的次数的变化有所反应而发生轻微的转变

D．尽管一些人已习惯于夜间工作，但夜间其手的灵巧程度和精神警觉性比白天时差

13、“医院里的医生和护士，包括我在内，总共是16名。

下面讲到的人员情况，无论是否把我计算在内，都不会有任何变化。

在这些医护人员中：

（1）护士多于医生。

（2）男医生多于男护士。

（3）男护士多于女护士。

（4）至少有一位女医生。

这位说话者是什么性别和职务?

（）

A．男医生

B．女护士

C．男护士

D．女医生

14、下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。

A.金田起义

B.戊戌变法

C.辛亥革命

D.五四运动

15、某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。

余老师的做法（）。

A．不正确，不利于取得家长信任

B．不正确，不符合家校沟通要求

C．正确，符合严慈相济的要求

D．正确，符合廉洁从教的要求

16、下来选项中，18世纪英国工业革命的标志是（）。

A.电话机的发明和利用

B.蒸汽机的发明和利用

C.留声机的发明和利用

D.计算机的发明和利用

17、“日、月、水、山”几个字都是（）字。

A．会意

B．象形

C．形声

D．假借

18、留守儿童小华身上有一些不良习惯，班主任应（）。

A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育

B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然

C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良习惯

D.联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯

19、战国时期，请候建的兼并战争更演取烈，产生了多种外交、军事策略。

下列人物中，主张“远交近攻”策略的是（）

A.孙斌

B.苏秦

C.张仪

D.范雎

20、师德的灵魂是（）。

A关爱学生

B提高修养

C加强反思

D提高业务水平

21、找规律填数字是一一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。

下列选选中，填入数列“11,、55、187，583、（），5335空缺处的数字，正确的是（）。

A.1771

B.1772

C.1773

D.1774

22、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是（）。

A．开拓创新

B．全面发展

C，自主发展

D．因材施教

23、任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。

A．阶段性

B．顺序性

C．不平衡性

D．互补性

24、学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。

班主任的这种做法（）。

A.正确，有利于维护课堂教学秩序

B.错误，不能对学生实施体罚或变相体罚

C.正确，这是教师惩戒学生的权利

D.错误，对学生的体罚应当适度

25、下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A.促进学生专业发展

B.尊重学生个性发展

C.教育面向全体学生

D.引导学生协调发展

26、现代社会，专业分工的极度细化使得普通人在每～个专业领域内都必须倚仗专家的参谋。

专家则凭借精深的专业知识为人们提供指导意见，并以此建立自己的权威，取得公众的信任。

然而，也正是这种权威和信任带来了相应的责任——专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是，认真求证，有一分证据说一分话，不能随兴所至，口元遮拦。

我们可以原谅专家意见中某些难免的漏洞、不足，但不能姑息专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听。

这段文字主要强调的是（）。

A．人非圣贤，专家的意见难免会有错漏之处

B．专家的是非判断和对策的选择起着非同寻常的导向作用

C．有些专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听

D．专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是

27、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

28、“学高为师“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?

（）

A．本体性知识

B．条件性知识

C．实践性知识

D．文化知识

29、某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动，黄某的做法（）。

A.正确，教师可以放弃个人权利

B.不正确，教师不能放弃培训的权利

C.正确，教师享有专业自主权利

D.不正确，提高业务水平是教师义务

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、教师节前夕，许老师收到了毕业多年的学生小雪的来信：

许老师，您还记得毕业前的那次主题班会吗？

班会上您送给我们每人一张三年前刚入学时的照片，并在照片的背面写上了您的赠言，送给即将走进考场的我们。

我端详着照片中有些稚嫩的自己，翻看背面您的赠言：

“相信自己，成功就在下一步的坚持中！

”心中涌动着一阵暖流，这句话给了我前进的动力，激励我实现了梦想。

我不会忘记，您陪我走过情绪低沉的时光。

突如其来的重病使我一度那么消沉与无助，是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心与勇气！

等我身体恢复后，您又利用休息时间不知疲倦地帮我补习落下的功课。

我不会忘记，为了和同学们有更多的交流话题，年过半百的您学习制作视频，关注足球赛事，就连“超女快男”也略知一二；我不会忘记，为了拓展学生们的知识面，您带领我们一起快乐“悦读”；不会忘记您在课余时间伏案学习的背影……

问题：

请从教师职业道德的角度，评价许老师的教育行为。

2、材料：

在初二时，我因沉溺于看文学书而疏忽了其他学科，为了对得起父母，我勉强自己收了心，跟每一位老师合作，凡书必背，凡课都听，连数学习题，我都一道一道死背下来。

有一次，我发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几题叫我们做。

当我发现这个秘密时，就每天把数学题目背下来。

由于我记忆力很好，那阵子我一连考了六个100分。

数学老师开始怀疑我了，这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好了起来呢？

一天，她把我叫到办公室，丢了一张试卷给我，并且说：

“陈平，这十分钟里，你把这些习题演算出来。

”我一看上面全是初三的考题，整个人都呆了。

我坐了十分钟后，对老师说不会做。

下一节课开始时，她当着全班同学的面说：

“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋，今天老师想请她吃两个。

“然后，她叫我上讲台，拿起笔蘸进墨汁，在我眼睛周围画了两个大黑圈。

她边画边笑着对我说：

”不要怕，一点也不痛不痒，只是凉凉而已。

“画完后，她又厉声对我说：

”转过身去让全班同学看一看！

“当时，我还是一个不知道怎样保护自己的小女孩，就乖乖地转过身去，全班同学哄堂大笑起来。

第二天早上，我悲伤地上学去，两只脚像灌了铅似的迈不动，走到教室门口，我昏倒在地上，失去了知觉。

从此，我离开了学校，把自己封闭在家里。

（摘编自三毛《暮然回首》）

问题：

从教师职业道德角度，评析材料中数学老师的做法。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、戴维是英国皇家学院的爵士，在科学上曾有过重大发现。

有人要戴维填表列举自己对科学的贡献，戴维写的是：

“最大的贡献--发现法拉第。

”法拉第原是一名书籍装订工，没上过大学。

戴维发现他的才能，让他做了自己的助手。

法拉第后来成为著名的物理学家、化学家。

根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。

要求：

用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于1000字。

参考答案

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、B

2、C

3、C

4、A

5、C

6、B

7、B

8、A

9、B

10、A

11、C

12、D

13、B

14、C

15、D

16、B

17、B

18、A

19、答案：

D

20、A

21、答案：

A

22、A

23、A【解析】不同的阶段有不同的发展特点和规律，教育必须顺应这些特点，才能收到预期效果，否则只能适得其反。

24、B

25、A

26、D

27、A

28、A

29、D

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、许老师的行为充分地践行了教师职业道德规范，具体体现在以下几个方面：

第一，许老师践行了“关爱学生”。

许老师将全身心的爱投入到工作中，以师爱作为工作的核心动力，保留学生入学的照片，以鼓励的言语“相信自己，成功就在下一步的坚持中”爱护学生，激励学生取得好的成绩。

用自身的实际行动诠释了师德的灵魂--“关爱学生”。

第二，许老师践行了“爱岗敬业”。

许老师利用休息时间不知疲倦地帮助学生补习落下的功课，帮助学生走出困境，战胜病魔，体现了许老师“爱岗敬业”的职业道德。

第三，许老师践行了“终身学习”。

许老师坚持树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

许老师虽然已经年过半百，但是仍然学习新知识，仍然学习制作视频，带领学生快乐“悦读”，并利用课余时间伏案学习。

这体现了许老师“终身学习”。

2、该数学老师的做法是错误的，严重违背了教师职业道德规范的要求。

（1）教师职业道德规范要求老师做到为人师表。

材料中，数学老师取笑学生的行为属于不文明行为，违背了为人师表的要求。

（2）教师职业道德规范要求老师做到爱国守法、关爱学生。

材料中，数学老师的行为伤害了学生自尊心，侮辱了学生的人格，违背了《教育法》、《义务教育法》的要求，未能做到爱国守法、关爱学生。

作为一名合格的老师应该严格遵守教师职业道德规范的要求，做到关爱学生、为人师表、爱国守法。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、人才需要“发现”

得人才者得天下，这是如今喊得震耳欲聋的一个口号。

但人才的问世，也不是那么容易的，通常需要两方面的合力：

一是人才自己拼命往外拱，争取脱颖而出；二是伯乐们的热情发现与提携。

这个“发现”，除了狭义的发现外，还包括挖掘、扶持、使用、指导，四者缺一不可。

鲁迅无疑是现代文学史上的“超级人才”，可在被发现前，他自己其实也一直很郁闷，虽然学问很大，但始终没有展现的机会，整天靠抄古碑打发日子。

1918年春天，机会来了。

正在编辑《新青年》杂志的钱玄同，与鲁迅交谈时，发现他谈吐不凡，思想激进，很有批判意识，就主动约他写一篇批判旧礼制的文章。

一开始，鲁迅并不太积极，写写停停，在钱玄同一再催促下，文章才得以完成。

钱玄同接到稿子后，连声叫好，即编即发，5月15日就以最快速度发表在《新青年》杂志四卷五号上，中国现代文学史上第一篇真正的现代白话小说，第一篇彻底反封建的新文学作品就这样问世了。

最重要的是，伟大的思想家、文学家鲁迅，从此正式登上文坛，一发而不可收。

1923年，作家郁达夫在北平编杂志，收到一个陌生文学青年的来稿，文章很有灵气，他一看就爱不释手，马上前去探访。

只见那青年躺在一间破屋里，裹紧被褥仍旧寒战不已，被疾病和饥饿折磨得奄奄一息，房东还要将其扫地出门。

他立刻请青年吃了一顿热气腾腾的饭菜，并且倾囊相赠，帮他治病、缴房租，还拿着青年的习作四处举荐，为他说项。

那个青年就是后来誉满文坛的沈从文。

没有郁达夫的发现，沈从文不要说当作家了，连命都难保得住，很可能会客死他乡。

英国科学家法拉第的大放异彩，则得益于戴维的发现。

法拉第出身贫寒，没上过大学，可是酷爱科学研究，很有灵性，还有一股韧劲，不达目的誓不罢休。

老科学家戴维慧眼识珠，看出他是个可造就之才，就破例收他当助手，一步步带他进入科学殿堂，精心指导，既传又帮，后来他的成就远远超过了老师。

晚年时，有人要戴维填表列举自己对科学的贡献，他绝口不提自己发现的钠、钾、氯、氟等元素，而只写了一句话：

“最大的贡献--发现法拉第。

”

如何评价一个学生的优点与缺点？

如何根据一个学生的个性进行合适的培养？

对教育工作者而言，更需要这种“发现”精神。

老师应该善于以发展的眼光、客观的眼光看待学生。

对偏科的学生毛泽东，不同的老师就有不同的看法，有的说他最用功最聪明，有的说他很认真但也很一般，有的说他不认真也不聪明。

我们今天的教育不也是面面俱到，有贪大求全之弊吗？

在纪督学的眼里，像毛泽东这种只关心“出租汽车”，而不关心自己学业分数的学生是“不务正业”。

但是我们想过没有，正是多少这样“不务正业”的人推动了我们社会的发展，改变了历史的进程。

教师不仅要观察学生，更要扶持和指导学生。

所谓“有教无类，因材施教”，教师看待学生，要全面和准确，更要性和客观，尽量照顾到每个学生的个性和理想。

根据个性和理想，继续挖掘他们的潜能，激励他们的学习欲望，指导他们做人做事，为他们显示才能创造条件，就像郁达夫对沈从文那样。

教师更应无私扶持人才、有容许人才超过自己的宽阔胸怀，就像戴维提携法拉第那样。

当我们都以“发现”人才、培养人才为荣时，人才才会真正源源不断而来，社会才会呈现人才荟萃的大好局面。