江苏省徐州市学年九年级下学期第一次质检思想品德试题doc.docx
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江苏省徐州市学年九年级下学期第一次质检思想品德试题doc
江苏省徐州市2015-2016学年九年级下学期第一次
思想品德质检试题
1．２０１５年１０月２６日至２９日，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第规划的建议》，并提出了新的目标要求。
A.十三个五年全面建成小康社会B.十三个五年全面实现现代化
C.十二个五年全面建成小康社会D.十二个五年全面实现现代化
【答案】A
【解析】此题主要考查2015年时政热点，学生需要关注和掌握2015年的时事政治。
2015年10月26日至29日中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议在北京召开。
会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，并提出了全面建成小康社会新的目标要求。
故选A。
2．２０１６年１月２７日，新华社受权发布中央一号文件。
该文件主要指导
A.“三农”工作B.供给侧改革C.网络安全工作D.金融体制改革
【答案】A
【解析】此题考查2015年时事政治。
由2015年时政热点可知，2016年1月27日，新华社受权发布中央一号文件。
该文件主要指导“三农”工作。
故A符合题意；BCD与题意不符，排除。
故选A。
3．下面是漫画《我不能左右天气，但可以改变心情》，要做到这一点，我们应
①培养乐观、幽默的生活态度
②学会调控自己的情绪
③只做自己喜欢的事情
④掌握排解不良情绪方法
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
【答案】C
【解析】此题考查调控情绪的相关知识。
这是一道漫画分析题，解答此题的关键是读懂漫画的寓意。
漫画《我不能左右天气，但可以改变心情》告诉我们要培养积极乐观的生活态度。
当产生消极情绪时，要学会及时及时调控，还要学会掌握排解不良情绪的方法。
故①②④符合题意。
可以做自己喜欢做的事，前提是在道德和法律允许的范围内，故③观点错误，排除。
故选C。
4．最近，网上流传一篇关于子女教育问题的文章《穷养、富养，不如教养》，做个有教养的现代人就要
①懂礼节，有礼貌②有宽广的胸怀，不盲目自大③不拘小节④懂得尊重别人
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
【答案】B
解析】此题考查有教养的要求。
有教养就是要做到懂礼节，有礼貌，有宽广的胸怀，不盲目自大，能理解和宽容他人，懂得尊重别人。
故①②④符合题意；不拘小节与有教养的要求不符，故③不符合题意，排除。
故选B。
5．莎士比亚说过：
“如果我丧失了真理和诚实，我就等于和我的敌人一起攻击我自己，如果没有了这两种品德，就是丧失了我这副躯体，也不足惜。
”这说明诚信是
A.为人做事的基本准则B.协调公共关系的重要条件
C.公民职业道德的基本要求D.从政执政的基本要求
【答案】A
【解析】此题主要考查诚信是做人之本。
莎士比亚的名言主要告诉我们诚信是为人做事的基本准则。
故A符合题意；BCD在题文中都没有体现，故不符合题意，排除。
故选A。
6．有一道特殊的算术题：
我们总觉得孝敬爸妈的机会还有很多，可一算，假设爸妈能再活三十年，我们每年平均回去一两次，跟他们在一起最多就五十来次。
如此一算，话题很沉重！
这给我们的启示是
A.从精神上关心体贴父母，调试逆反心理B.父母的生老病死是正常现象
C.回报父母养育恩，传承中华民族的传统美德D.与父母平等沟通，有话好好说
【答案】C
【解析】此题考查如何孝敬父母。
孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。
孝敬父母，要从小事做起。
材料给我们的启示是要回报父母养育恩，传承中华民族的传统美德。
故C符合题意；ABD与题意无关，排除。
故选C。
7．李某因容留他人吸毒被法院一审判处有期徒刑九个月，并处罚金２０００元。
从刑罚的种类看，罚金属于
A.主刑B.附加刑C.行政处罚D.民事处罚
【答案】B
【解析】此题主要考查学生对刑罚的正确认识。
根据教材知识，附加刑是补充主刑适用的刑罚。
附加刑包括：
罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
题文中并处罚金2000元属于刑罚的附加刑，故B符合题意；ACD与题意不符，排除。
故选B。
8．从２０１６年１月１日起，国家工作人员的宪法宣誓制度正式实施。
凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。
这是因为
①宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力②宪法是治国安邦的总章程，规定了国家生活中的所有问题③公民的基本义务是国家对公民的最基本要求④坚持依法治国的核心是要坚持依宪治国
A.①②B.③④C.②③D.①④
【答案】D
【解析】此题考查对宪法的认识。
分析材料可知，国家工作人员的宪法宣誓制度体现了宪法的地位和作用。
故①④符合题意；②说法错误，宪法规定国家生活中最根本的问题，不是规定国家生活中的所有问题；公民的基本义务是宪法规定的公民必须履行的义务，不是国家对公民的最基本要求。
故③说法错误。
故选D。
9．２０１６年３月２８日是第二十一个全国中小学生安全教育日。
开展安全教育日主题教育活动
A.体现了对未成年人的学校保护B.能完全避免未成年人受到意外伤害
C.能确保未成年人远离违法犯罪D.有利于提高未成年人自我保护意识和能力
【答案】D
【解析】此题主要考查未成年人的自我保护。
题文中国家设立安全教育日，有利于提高未成年人的自我保护意识和能力。
故D符合题意；A说法错误，因为实施保护的主体是国家，不是学校，所以这是社会保护，不是学校保护；BC说法都太绝对，与事实不符，是错误的，排除。
故选D。
10．２０１６年１月８日，国家科学技术奖励大会召开，２０１５年度国家自然科学奖一等奖颁给了潘建伟院士领衔的“多光子纠缠及干涉度量”项目，这也是对知识产权的尊重和维护。
完善我国的知识产权保护制度是
①深化改革，扩大开放的需要②加快发展社会主义市场经济的客观要求
③建设创新型国家的需要④大力发展科学技术的重要保障
A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③
【答案】A
【解析】此题考查保护知识产权的现实意义。
知识产权保护制度对于促进科学技术进步、文化繁荣和经济发展具有重要的意义和作用。
保护智力成果所有者的权益，调动广大科技人员和文学艺术工作者的积极性，大力发展社会主义物质文明和精神文明的需要；也是在科学技术和文学艺术领域实行社会主义法治的需要。
故①②③④表述都正确，故选A。
２０１６年“３·１５”消费者权益日后，某中学八年级思想品德兴趣小组对本地６００名消费者进行一次问卷调查活动，调查结果汇总如下：
据此回答11-12题。
（1） 上表所示内容说明
A. 绝大多数被调查者都是成熟的消费者
B. 我国依法保护消费者的合法权益
C. 不少消费者还不能做到理智成熟消费
D. 消费者应尽量到正规的商店购物
（2） 上表所示内容警示广大消费者应
①认真学习消费者权益保护法有关内容②努力提高维权意识和维权能力
③预防、制止和惩治各种违法犯罪活动④学会依法维护自己的合法权益
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
【答案】【小题1】C【小题2】B
【解析】第11题：
此题考查对消费的认识。
这是一道图表分析题，解答此题需读懂图表的意思。
分析图表的数据可知，说明了我国不少消费者还不能做到理智成熟消费。
故C符合题意；A说法错误，排除；BD与题意不符，排除。
故选C。
第12题：
此题考查消费者如何依法维权。
分析图表可知，图表所示内容警示广大消费者应认真学习消费者权益保护法有关内容，努力提高维权意识和维权能力，学会依法维护自己的合法权益。
故①②④符合题意；③说法错误，预防、制止和惩治各种违法犯罪活动，不是消费者能做到的，排除。
故选B。
13．为全面提高乡村教师素养，造就一支优良的乡村教师队伍，我国决定实施《乡村教师支持计划（２０１５———２０２０年）》。
这一举措有利于
A.解决全国范围的师资短缺问题B.让乡村孩子接受公平优质的教育
C.推动乡村优秀教师流向城市D.把乡村教师队伍建设作为工作的中心
【答案】B
解析】此题考查对公平的理解。
社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会。
国家决定实施《乡村教师支持计划（2015—2020年）》，正是教育公平的体现，有利于保障农村中小学生平等地享有接受教育的权利，故B符合题意；A说法太绝对，是错误的；C说法错误，这一举措有利于留住乡村优秀教师；D说法错误，我国工作的中心是经济建设，不是乡村教师队伍建设。
故选B。
二、非选择题（共24分）
30．（６分）简答题
责任是一盏航灯，有了它，生命之旅便不会迷失方向；责任是一副担子，扛起它，我们才会拥有充实而有价值的人生。
某校围绕“责任”主题通过问卷调查了解到：
（１）请你谈谈调查表中的调查结果说明了什么？
（２分）
感动中国的力量，是榜样的力量，更是人性的力量。
２０１６年２月１４日“感动中国２０１５年度人物颁奖盛典”中用这样一句颁奖词来表达对一位老人的敬意：
窄条凳，自行车，弓腰扛背，沐雨栉风。
身边的人们追逐很多，可你的目标只有一个。
刀剪越磨越亮，照见皱纹，照见你的梦。
吆喝渐行渐远，一摞一摞硬币，带着汗水，沉甸甸称量出高尚。
他就是南通市８８岁的红十字会志愿者吴锦泉。
数十年如一日，热心公益，奉献社会，帮助过的人、做过的好事，不计其数……感动中国人物身上体现了强烈的勇于担当的责任意识和高尚品质，为社会传递了用之不尽的正能量。
（２）结合感动中国人物的事迹，简要说明公民承担责任的意义。
（４分）
【答案】
（1）①绝大多数同学能主动帮助别人、关心集体、关爱社会、有正义感，对自己、对他人、对集体、对社会负责，具有责任感；（1分）②少部分同学不珍惜受教育的权利，不能自觉履行受教育的义务，他们缺乏责任心，不能自觉承担责任。
（1分）（只围绕具体调查内容作答，不落脚到“责任”主题上不给分。
）
（2）具有责任意识和责任能力，是长大成人的基本标志；（1分）责任意识是一个人道德修养的重要组成部分；（1分）履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大；（1分）对国家与社会的高度责任感，既能给我们以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助我们不断修正前进的方向，有效地抗拒不良的诱惑。
【解析】
（1）此题考查调查结果说明的问题。
这是一道图表题，解答此题的关键是读懂图表的意思。
再结合教材知识进行分析。
分析图表可知，调查表中的调查结果说明了绝大多数同学能主动帮助别人、关心集体、关爱社会、有正义感，对自己、对他人、对集体、对社会负责，具有责任感；少部分同学不珍惜受教育的权利，不能自觉履行受教育的义务，他们缺乏责任心，不能自觉承担责任。
（2）此题考查公民承担责任的意义。
属于教材识记知识点，依据教材知识回答即可。
由教材可知，公民承担责任的意义有：
具有责任意识和责任能力，是长大成人的基本标志；责任意识是一个人道德修养的重要组成部分；履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大；对国家与社会的高度责任感，既能给我们以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助我们不断修正前进的方向，有效地抗拒不良的诱惑。
31．（８分）探究题
某校九年级（１）班的同学们针对学校门口上下学时段交通拥堵问题，开展了“缓堵保畅通，文明我先行”的社会实践活动。
同学小华以学生的主要任务是学习，初三面临中考，学习任务太重为由，从网上下载类似报告，随意编造数据，敷衍了事。
（１）请你评析小华的行为。
（３分）
（２）请阐述你是否赞同家长接送学生上下学的做法。
（３分）
（３）你认为小刚会从哪些方面提出倡议？
（２分）
【答案】
（1）学生的主要任务是学习，小华能够珍惜受教育权利，重视学习是正确的。
（1分）但是，小华没有认识到参与社会实践活动也能够增长知识，提高能力。
他缺乏正确的学习观念；缺乏诚信意识，没有做到实事求是；缺乏亲近社会的观念，不能做到服务社会；缺乏责任意识，不能对自己的工作负责。
（2分）
（2）答案一：
赞同。
家长是未成年人的法定监护人，家长接送学生是依法履行对未成年人的监护职责；未成年人还不成熟，自我保护能力差，需要得到家长的保护和帮助（家庭保护）；家长接送学生有利于保护学生的生命健康。
但是，家长接送子女时要尊重他人，遵守交通规则和社会公德，车辆不能乱停乱放，要自觉维护社会公共秩序。
（每点1分，共3分，答出其中任意三点即可。
）答案二：
不赞同。
家长接送，可能助长学生依赖心理，不利于培养学生自立自理能力；作为一个负责任的人，就要对自己负责，管理好自己的事；部分家长接送学生时不遵守交通规则，扰乱了社会公共秩序；我们要从自己做起，从身边的小事做起，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
（每点1分，共3分，答出其中任意三点即可。
）答案三：
既赞同又不赞同。
应该是因为家长是未成年人的法定监护人，家长接送学生是依法履行对未成年人的监护职责（或未成年人还不成熟，需要得到家长的保护和帮助；家长接送学生有利于维护学生的生命健康）。
（1.5分）不应该。
是因为家长接送，可能助长学生依赖心理，不利于培养学生自理能力。
（或答作为一个负责任的人，就要对自己负责，管理好自己的事；我们要从自己做起，从身边的小事做起，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
）（1.5分）
（注：
只判断不分析不得分。
）
（3）政府有关部门要依法行政，采取相应措施，加强管理（或：
履行社会保护的职责）；学校要加强对学生的教育，履行学校保护的职责；公民要增强法制治观念，遵守交通规则，维护交通秩序；要提高思想道德修养，遵守社会公德；要尊重他人，珍爱生命，维护生命健康权。
（每点1分，共2分，答出其中任意两点即可。
）
【解析】
（1）此题考查对小华行为的认识。
这是一道分析题，解答此题的关键是仔细阅读材料，再结合教材知识进行分析。
分析材料可知，小华的行为有正确的一面，也有错误的一面。
学生的主要任务是学习，小华能够珍惜受教育权利，重视学习是正确的。
但是，小华没有认识到参与社会实践活动也能够增长知识，提高能力。
他缺乏正确的学习观念；缺乏诚信意识，没有做到实事求是；缺乏亲近社会的观念，不能做到服务社会；缺乏责任意识，不能对自己的工作负责是错误的。
（2）此题考查如何评价家长接送学生上下学的做法。
这是一道开放性问题，学生可结合自身实际回答，符合题意即可。
“家长接送孩子”，有其有利的一面，也有不利的影响。
所以学生答题时，无论是从其中的一方面，还是从有利和不利的影响两方面来答题，都可以给分。
关键是要合理地说出支持自己观点的理由。
答案一：
赞同。
家长是未成年人的法定监护人，家长接送学生是依法履行对未成年人的监护职责；未成年人还不成熟，自我保护能力差，需要得到家长的保护和帮助（家庭保护）；家长接送学生有利于保护学生的生命健康。
但是，家长接送子女时要尊重他人，遵守交通规则和社会公德，车辆不能乱停乱放，要自觉维护社会公共秩序。
答案二：
不赞同。
家长接送，可能助长学生依赖心理，不利于培养学生自立自理能力；作为一个负责任的人，就要对自己负责，管理好自己的事；部分家长接送学生时不遵守交通规则，扰乱了社会公共秩序；我们要从自己做起，从身边的小事做起，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
答案三：
既赞同又不赞同。
应该是因为家长是未成年人的法定监护人，家长接送学生是依法履行对未成年人的监护职责（或未成年人还不成熟，需要得到家长的保护和帮助；家长接送学生有利于维护学生的生命健康）。
（1.5分）不应该。
是因为家长接送，可能助长学生依赖心理，不利于培养学生自理能力。
（或答作为一个负责任的人，就要对自己负责，管理好自己的事；我们要从自己做起，从身边的小事做起，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
）
（3）此题考查为解决交通拥堵问题提出建议。
这是一道开放性问题，学生可结合自身实际回答，符合题意即可。
可以从政府、学校、公民个人等角度进行分析。
如：
为解决交通拥堵问题政府有关部门要依法行政，采取相应措施，加强管理（或：
履行社会保护的职责）；学校要加强对学生的教育，履行学校保护的职责；公民要增强法制治观念，遵守交通规则，维护交通秩序；要提高思想道德修养，遵守社会公德；要尊重他人，珍爱生命，维护生命健康权。
32．（１０分）探究题
初中生活即将结束，某校九年级组织了一百名学生，对三年初中生活的不同阶段进行了不同角度的回顾、调查和反思，以此见证自己的成长经历。
具体内容如下：
【懵懂的初一阶段】
（１）运用所学知识回答，在初一阶段他们应从哪些方面来调整自己？
（２分）
【剖析八年级现象】
青少年心理问题专家提出的“八年级现象”是：
“事故多发的危险阶段”；“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭”；是“一道坎儿”，一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦的状态。
（２）在人生的这“一道坎儿”上，老师是帮助我们翻过这道坎的助推者。
那么，我们应该怎样建立良好的师生关系呢？
（２分）在人生的这“一道坎儿”上，不违法犯罪是我们的底线。
请你谈谈我们青少年怎样才能顺利度过“事故多发的危险阶段”？
（２分）
【奋斗的初三时光】
（３）在面临中考的初三阶段，同学们的一些品质还有待提高。
运用所学知识，选择其中最薄弱的两个方面，说一说提高这些优秀品质对初三学生的作用。
（４分）
【答案】
（1）从自己的事情自己干（自立）；培养好习惯；学会尊重别人；帮助他人；维护人格尊严；学会合作；学会学习等方面调整自己。
（每点0.5分，共2分，写出其中任意四点即可。
）
（2）①教师和学生具有平等的人格和尊严，师生关系是一种互相教育、互相感染、教学相长的关系。
在民主、平等、和谐、活跃的教学环境和气氛中，师生双方互相尊重、信任、理解、合作，构建起一种新型的、良好的师生关系。
②新型的师生关系需要互相尊重，尤其要尊敬我们的老师。
③我们要正确对待老师的表扬与批评，让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力，让表扬与批评伴随我们健康成长。
（每点1分，共2分，答出其中任意两点即可。
摆正自己位置，自觉接受老师的指导；了解老师的优点和长处；理解和宽容老师的缺点、过失等等，均属于第②要点尊敬老师的范畴，若学生如此回答，可酌情给1分）
要远离不良诱惑；要学会控制自己的欲望和冲动；要认识到不良行为到严重不良行为，小错到大错，一般违法到犯罪之间没有不可逾越的鸿沟；要防微杜渐，有错就改；要用法律意识筑起人生的防线。
（每点1分，共2分，答出其中任意两点即可。
）
（3）要处理好个人与集体的关系。
个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土；只有融入到团结的集体之中，才能享受快乐；只有生活在团结的集体之中，才能获得成功；只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机；集体催人奋进，激励人们不断自我完善，鼓舞人们乐观自信。
（每点1分，共2分，答出其中任意两点即可。
）
要战胜挫折，开拓进取。
挫折的存在具有普遍性，在人生道路上，人们不可避免地会遇到这样或那样的困难和挫折；人们正是在不断克服困难、战胜挫折的过程中取得成功与进步的；挫折对人具有双重影响，或者会给人打击，带来损失和痛苦；或者给人以教育和磨练，使人奋起和成熟；我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难，并以正确的方法克服困难，战胜挫折，这样才能健康成长；开拓进取，勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。
（每点1分，共2分，答出其中任意两点即可。
）
【解析】
（1）此题考查初一学生应从哪些方面来调整自己。
这是一道图表题，解答此题的关键是读懂图表的意思。
分析图表可知，初一学生应从以下几个方面来调整自己：
从自己的事情自己干（自立）；培养好习惯；学会尊重别人；帮助他人；维护人格尊严；学会合作；学会学习等方面调整自己。
（2）此题考查对师生关系的认识。
由教材知识可知，教师和学生具有平等的人格和尊严，师生关系是一种互相教育、互相感染、教学相长的关系。
在民主、平等、和谐、活跃的教学环境和气氛中，师生双方互相尊重、信任、理解、合作，构建起一种新型的、良好的师生关系。
新型的师生关系需要互相尊重，尤其要尊敬我们的老师。
我们要正确对待老师的表扬与批评，让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力，让表扬与批评伴随我们健康成长。
第二问考查学生如何远离违法犯罪。
属于教材识记知识点，依据教材知识回答即可。
由教材可知，青少年要远离违法犯罪，顺利度过“事故多发的危险阶段”要做到：
要远离不良诱惑；要学会控制自己的欲望和冲动；要认识到不良行为到严重不良行为，小错到大错，一般违法到犯罪之间没有不可逾越的鸿沟；要防微杜渐，有错就改；要用法律意识筑起人生的防线。
（3）此题考查对正确处理个人与集体的关系及直面挫折的认识。
这是一道图表题，解答此题的关键是读懂图表的寓意。
分析图表可知，在面临中考的初三阶段，同学们在正确处理个人与集体的关系及对待挫折两个方面还有待提高。
因为，要处理好个人与集体的关系。
个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土；只有融入到团结的集体之中，才能享受快乐；只有生活在团结的集体之中，才能获得成功；只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机；集体催人奋进，激励人们不断自我完善，鼓舞人们乐观自信。
要战胜挫折，开拓进取。
挫折的存在具有普遍性，在人生道路上，人们不可避免地会遇到这样或那样的困难和挫折；人们正是在不断克服困难、战胜挫折的过程中取得成功与进步的；挫折对人具有双重影响，或者会给人打击，带来损失和痛苦；或者给人以教育和磨练，使人奋起和成熟；我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难，并以正确的方法克服困难，战胜挫折，这样才能健康成长；开拓进取，勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。
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