教科版小学科学五年级上册单元试题.docx
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教科版小学科学五年级上册单元试题
五年级上册科学第一单元试卷
班级姓名得分
一、我会判断题:
(30分)
1.母鸡能下蛋,所以它是食物链中的生产者。
………………………()
2.只要没有自然灾害,就不会有动植物灭绝。
………()
3.种子发芽必须要有阳光。
………………………()
4.自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡。
……()
5.因为植物会制造氧气,所以生态瓶里的植物越多越好。
………………()
6.苍耳的种子落在大自然的任何地方都可以发芽。
……()
7.“螳螂捕蝉黄雀在后”是一条食物链。
………………()
8.沙尘暴的形成与草原生态系统遭受破坏有着直接联系。
…()
9.仙人掌的叶变形为刺就是为了让吃它的动物无法下嘴。
…()
10.当环境改变后,所有的植物都会死去。
……………………………()
二、我会选择题:
(30分)
1.下列属于消费者和生产者关系的是……()
A、青蛙捕食昆虫B、黄鼠狼吃鸡C、长颈鹿吃树叶
2.鱼必须生活在水里,离开水过不了多久就会死亡。
这是因为生物的生存…………………………………………………()
A、能影响环境B、能改变环境C、依赖环境
3、种子发芽的过程中最先出现的现象是:
…………………( )
A.长出嫩芽B.种皮破裂C.种皮膨大
4.做对比实验时,我们一般是控制( )条件发生变化。
A、一个 B、二个 C、三个
5.下面各组生物中,属于消费者的是……………………………()
A、人草青菜B、瓢虫蚯蚓蚜虫C、水稻菊花蔷薇
6.生态瓶的制作过程正确的是………………………()。
A、铺沙装水→放鱼虾→种水草
B、去盖→铺沙装水→种水草→放鱼虾
C、去盖→种水草→放鱼虾
7.生态系统是由()形成的。
A、生物 B、非生物 C、生物和非生物
8.我国面积最大的自然保护区是………………………()
A、四川王朗自然保护区B、三江源保护区
C、大丰麋鹿自然保护区
9.我们制作的生态瓶,应该放在()的地方。
A、阴暗B、有阳光C、阴暗、有阳光都行
10.下列不能说明生物适应环境的是……………………()
A、蚯蚓生活在土壤里,能够疏松土壤。
B、荒漠中生活的骆驼刺,地下根比地上部分长很多。
C、生活在寒冷雪域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米。
三、我会连线。
(6分)
A仙人掌1生长在温带地区、针形叶有利于减少水分蒸发。
B香蕉2生长在热带、那里阳光充足、雨水多,所以叶子大。
C松树3原产热带荒漠地区,叶变成了刺,茎能贮存大量的水。
A企鹅1喙长而尖,颈长,脚长,在浅水中获取食物。
B天鹅2喙扁而短,颈长,脚短,在水面流动获取食物。
C白鹤3生活在南极,皮下有厚厚的脂肪层,靠皮毛保温。
四、我会回答:
14分(1、2两题一格1分,第三小题每题2分)
1、如果我在生态瓶中增加一倍的小鱼,会发生什么情况?
答:
动物多时,小鱼浮出水面的次数会。
这是因为由于小鱼增加,耗氧量,小鱼浮出水面的次数会越来,甚至会因缺氧而。
2、请你写出这个生态瓶中。
植物的作用是什么?
答:
植物的作用是,可以供生态瓶中的小鱼。
3、农田中生活着水稻、老鼠、青蛙、蛇、蝗虫、老鹰、黄鼠狼,请你写出三条食物链。
(1)
(2)
(3)
五、我会探究。
1.根据对蚯蚓的观察与实验完成下表填写任务。
6分(其中实验方法2分)
研究问题
蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境
我的猜想
要改变的条件
不改变的条件
实验的方法
研究结论
2.下面是501班同学在研究绿豆种子是否需要温度获得的资料:
2分
种子总数
已发芽数
未发芽
让种子得到水,保持湿润,放入冰箱
60颗
0颗
60颗
让种子得到水,保持湿润,罩上黑色的口袋放在阳台上
60颗
60颗
0颗
结论
3、下图表示森林生态系统的食物网,据图回答。
12分(每题2分)
(1)属于生产者的是_____________。
(2)直接以植物为食的消费者是__________。
(3)该食物网有__________条食物链。
(4)最长的一条食物链中,消费者有________种。
(5)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量一定时间内将先_______,其理由是__________。
五年级上册科学第一单元试卷(答案)
一、我会判断:
(30分)
1.母鸡能下蛋,所以它是食物链中的生产者。
………………………(×)
2.只要没有自然灾害,就不会有动植物灭绝。
………(×)
3.种子发芽必须要有阳光。
………………………(×)
4.自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡。
……(√)
5.因为植物会制造氧气,所以生态瓶里的植物越多越好。
………………(×)
6.苍耳的种子落在大自然的任何地方都可以发芽。
……(×)
7.“螳螂捕蝉黄雀在后”是一条食物链。
………………(×)
8.沙尘暴的形成与草原生态系统遭受破坏有着直接联系。
…(√)
9.仙人掌的叶变形为刺就是为了让吃它的动物无法下嘴。
…(×)
10.当环境改变后,所有的植物都会死去。
……………………………(×)
二、我会选择:
(30分)
1.下列属于消费者和生产者关系的是……(C)
A、青蛙捕食昆虫B、黄鼠狼吃鸡C、长颈鹿吃树叶
2.鱼必须生活在水里,离开水过不了多久就会死亡。
这是因为生物的生存…………………………………………………(C)
A、能影响环境B、能改变环境C、依赖环境
3、种子发芽的过程中最先出现的现象是:
…………………(C )
A.长出嫩芽B.种皮破裂C.种皮膨大
4.做对比实验时,我们一般是控制( A)条件发生变化。
A、一个 B、二个 C、三个
5.下面各组生物中,属于消费者的是……………………………(B)
A、人草青菜B、瓢虫蚯蚓蚜虫C、水稻菊花蔷薇
6.生态瓶的制作过程正确的是………………………(B)。
A、铺沙装水→放鱼虾→种水草
B、去盖→铺沙装水→种水草→放鱼虾
C、去盖→种水草→放鱼虾
7.生态系统是由(C)形成的。
A、生物 B、非生物 C、生物和非生物
8.我国面积最大的自然保护区是………………………(B)
A、四川王朗自然保护区B、三江源保护区
C、大丰麋鹿自然保护区
9.我们制作的生态瓶,应该放在(B)的地方。
A、阴暗B、有阳光C、阴暗、有阳光都行
10.下列不能说明生物适应环境的是……………………(A)
A、蚯蚓生活在土壤里,能够疏松土壤。
B、荒漠中生活的骆驼刺,地下根比地上部分长很多。
C、生活在寒冷雪域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米。
三、我会连线。
(6分)
A仙人掌1生长在温带地区、针形叶有利于减少水分蒸发。
B香蕉2生长在热带、那里阳光充足、雨水多,所以叶子大。
C松树3原产热带荒漠地区,叶变成了刺,茎能贮存大量的水。
A企鹅1喙长而尖,颈长,脚长,在浅水中获取食物。
B天鹅2喙扁而短,颈长,脚短,在水面流动获取食物。
C白鹤3生活在南极,皮下有厚厚的脂肪层,靠皮毛保温。
五、我会回答:
14分(1、2两题一格1分,第三小题每题2分)
1、如果我在生态瓶中增加一倍的小鱼,会发生什么情况?
答:
动物多时,小鱼浮出水面的次数会增多。
这是因为由于小鱼增加,耗氧量增大,小鱼浮出水面的次数会越来多,甚至会因缺氧而死亡。
2、请你写出这个生态瓶中。
植物的作用是什么?
答:
植物的作用是光合作用,提供氧气,可以供生态瓶中的小鱼呼吸。
3、农田中生活着水稻、老鼠、青蛙、蛇、蝗虫、老鹰、黄鼠狼,请你写出三条食物链。
(1)水稻→老鼠→蛇→老鹰
(2)水稻→蝗虫→青蛙→蛇→老鹰
(3)水稻→老鼠→黄鼠狼
五、我会探究。
1.根据对蚯蚓的观察与实验完成下表填写任务。
6分(其中实验方法2分)
研究问题
蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境
我的猜想
蚯蚓喜欢黑暗的环境
要改变的条件
光照
不改变的条件
温度、泥土的湿度、蚯蚓等
实验的方法
1、在一只长方形盒子两端分别铺上潮湿的泥土,一端用黑布遮住,一端不遮住。
中间放10条蚯蚓。
2、十分钟后,观察并记录蚯蚓的去向。
3、重复上述实验并记录。
4、分析数据,得出结论。
研究结论
蚯蚓喜欢黑暗的环境。
2.下面是501班同学在研究绿豆种子是否需要温度获得的资料:
2分
种子总数
已发芽数
未发芽
让种子得到水,保持湿润,放入冰箱
60颗
0颗
60颗
让种子得到水,保持湿润,罩上黑色的口袋放在阳台上
60颗
60颗
0颗
结论
种子发芽需要适宜的温度。
3、下图表示森林生态系统的食物网,据图回答。
12分(每题2分)
(1)属于生产者的是____草_________。
(2)直接以植物为食的消费者是______兔和鼠____。
(3)该食物网有____5_____条食物链。
(4)最长的一条食物链中,消费者有__3______种。
(5)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量一定时间内将先__增加_____,其理由是______鹰的食物将会更加丰富____(此题只要意思相近即可)
五年级科学第二单元测验
(闭卷考试,本考卷满分100分,答题时间20分钟)
姓名班级
一、判断题:
(30分,每题3分。
)
1、在灯光下,同一物体在不同侧面的影子是相同的。
()
2、影子的产生必须有光源、遮挡物两个条件。
()
3、太阳位置最高时,影子最长;太阳位置最低时,影子最短。
()
4、汽车的反光镜是凸面镜,这样比较美观。
()
5、用一面镜子将阳光投射到一张纸上形成的光斑,比用两面镜子将阳光投射到同一张纸上形成的光斑更亮。
()
6、有时为了需要,我们可以用放大镜和望远镜直接去看太阳。
()
7、人们发现了凹面镜和凸透镜能将光线会聚起来,形成强光和高温。
()
8、奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。
()
9、在阳光下,黑色蜡光纸比黑色无光纸升温快。
()
10、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。
()
二、选择题:
(30分,每题3分。
)
11、下列物体中不是光源的是:
( )
A、月亮B、萤火虫C、荧光棒
12、在灯光下靠近墙的地方,用手做出各种姿态,在墙上形成手影,当电灯保持静止,手向墙靠拢时,在墙上的手影将会:
( )
A、变小B、变大C、不变
13、同样材料的物体,放置的角度也相同,但表面涂上( )色,吸收太阳热的本领就最大了.
A.红 B.白 C. 黑
14、用手电筒从上面和侧面照射一个杯子,所产生的影子:
( )
A、形状相同B、形状不同C、方位相同
15、一天中,阳光下物体的影子变化的规律是:
( )
A、西—东;长—短—长
B、西—东;短—长—短
C、东—西;长—短—长
16、下图中哪个是凸透镜会聚太阳光,产生高温的示意图:
( )
A、
B、
C、以上均可以
17、在阳光下,同一种黑色纸袋按哪种方式摆放,升温比较快:
( )
A、和地面垂直B、和地面水平C、和太阳光垂直
18、太阳能集热管多采用颜色较深的材料做成的,而太阳灶多采用颜色较浅的材料做成的,这样做的理论根据是:
( )
A、吸收更多的热量
B、太阳能的集热管用颜色较深的材料做成为了更好地吸收热量
C、太阳灶用颜色较浅的材料做成为了更好地吸收热量
19、为了避免光线刺伤我们的眼睛,在光线太强时,眼睛的瞳孔会:
( )
A、放大B、缩小C、不变
20、排纵队时,如果后一位同学看到前一位同学挡住了前面所有的人,就表示队伍排整齐了,这主要是因为:
( )
A、光速极大B、光沿直线传播C、光的反射
三、作图题:
(20分,第一题10分,第二题10分。
)
22、用什么方法可以照亮书后面的小球,请画出光的传播路线。
23、右图是一个潜望镜,请面出沿水平方向射入镜筒的光线的传播路线。
四、简答题:
20分
24、下图是记录一天中牙签影长的变化情况的柱形图,根据图表,你发现了什么?
答:
五年级科学第二单元测验
(闭卷考试,本考卷满分100分,答题时间20分钟)
姓名班级
一、判断题:
(30分,每题3分。
)
1、在灯光下,同一物体在不同侧面的影子是相同的。
(错)
2、影子的产生必须有光源、遮挡物两个条件。
(错)
3、太阳位置最高时,影子最长;太阳位置最低时,影子最短。
(错)
4、汽车的反光镜是凸面镜,这样比较美观。
(错)
5、用一面镜子将阳光投射到一张纸上形成的光斑,比用两面镜子将阳光投射到同一张纸上形成的光斑更亮。
(错)
6、有时为了需要,我们可以用放大镜和望远镜直接去看太阳。
(错)
7、人们发现了凹面镜和凸透镜能将光线会聚起来,形成强光和高温。
(对)
8、奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。
(对)
9、在阳光下,黑色蜡光纸比黑色无光纸升温快。
(错)
10、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。
(对)
二、选择题:
(30分,每题3分。
)
11、下列物体中不是光源的是:
( A )
A、月亮B、萤火虫C、荧光棒
12、在灯光下靠近墙的地方,用手做出各种姿态,在墙上形成手影,当电灯保持静止,手向墙靠拢时,在墙上的手影将会:
( A )
A、变小B、变大C、不变
13、同样材料的物体,放置的角度也相同,但表面涂上( C )色,吸收太阳热的本领就最大了.
A.红 B.白 C. 黑
14、用手电筒从上面和侧面照射一个杯子,所产生的影子:
( B )
A、形状相同B、形状不同C、方位相同
15、一天中,阳光下物体的影子变化的规律是:
(A )
A、西—东;长—短—长
B、西—东;短—长—短
C、东—西;长—短—长
16、下图中哪个是凸透镜会聚太阳光,产生高温的示意图:
(B )
A、
B、
C、以上均可以
17、在阳光下,同一种黑色纸袋按哪种方式摆放,升温比较快:
(C )
A、和地面垂直B、和地面水平C、和太阳光垂直
18、太阳能集热管多采用颜色较深的材料做成的,而太阳灶多采用颜色较浅的材料做成的,这样做的理论根据是:
( B )
A、吸收更多的热量
B、太阳能的集热管用颜色较深的材料做成为了更好地吸收热量
C、太阳灶用颜色较浅的材料做成为了更好地吸收热量
19、为了避免光线刺伤我们的眼睛,在光线太强时,眼睛的瞳孔会:
( B )
A、放大B、缩小C、不变
20、排纵队时,如果后一位同学看到前一位同学挡住了前面所有的人,就表示队伍排整齐了,这主要是因为:
( B )
A、光速极大B、光沿直线传播C、光的反射
三、作图题:
(20分,第一题10分,第二题10分。
)
22、用什么方法可以照亮书后面的小球,请画出光的传播路线。
23、右图是一个潜望镜,请面出沿水平方向射入镜筒的光线的传播路线。
四、简答题:
20分
24、下图是记录一天中牙签影长的变化情况的柱形图,根据图表,你发现了什么?
答:
1、中午13点影子最短。
2、10到13点影子由长变短,13点以后由短变长。
小学科学五年级上册第三单元测试卷
姓名:
班级:
学号:
一、填一填(13分)
1、我们去过很多地方,我知道地球上的主要地形有()()()()()。
2、地球的内部从内往外依次可以分成()()()。
3、2008年,我国四川发生了(),造成了很大的伤害。
4、我会把泥土分类,按照从小到大分是()()()()。
二、选一选(6分)
1、从地形图上可以知道,我国()多高山,()多平原。
A、东部B、西部
2、由于流水对土地有()作用,地表便形成了许多溪流和沟壑。
A、风化B、沉积C、侵蚀
3、许多科学家认为,大陆板块之间的()会形成断裂谷。
A、碰撞B、相互拉张
5、在做沉积实验时,我发现()
A、重的颗粒先沉积B、轻的颗粒先沉积
6、(),就会使土地被侵蚀越厉害。
A、坡度大,有植物覆盖,降雨量小
B、坡度小,无植物覆盖,降雨量大
C、坡度大,无植物覆盖,降雨量大
三、做一做(4)
将一小块岩石放在酒精灯上加热,过一会儿,将烧热的岩石立即放入冷水中,反复几次,我们可以看到什么现象,说明了什么
通过实验,我们发现
这个现象说明
四、想一想(6分)
为了研究植被对土壤的保护作用,元元做了以下实验:
把泥土按30°的坡度分别堆在玻璃箱的两侧,在A坡种上草皮(如图),用洒水壶以相同水量、相同速度先后对两个坡面洒水。
(1)实验过程中,小红观察到A坡汇入引水沟的水量和泥沙量少,B坡的比较多。
这说明植被可以减少 流失;
(2)我国土地荒漠化现象相当严重,华北、西北地区频繁发生沙尘暴,导致 污染;
(3)舟山土壤资源短缺,请你提出一个保护土壤的措施 。
答案:
一、填一填(13分)
1、山地、平原、高原、盆地、丘陵。
2、地核、地幔、地壳。
3、地震。
4、黏土、粉砂、沙、砂砾。
二、选一选(6分)
1、B、A、
2、C、
3、B、
5、A、
6、C、
三、做一做(4分)
整块的岩石在反复加热受冷的过程中碎裂了。
这个现象说明岩石受温度变化作用会改变模样。
四、想一想(6分)
(1)水土或土壤
(2)大气(或空气、或环境)
(3)植树造林(或合理开发和利用土壤、或严禁乱砍滥伐)
小学《科学》五年级上册第四单元练习卷
班级姓名学号
四年级的小明想自己动手制作一辆小车,但是他遇到了一些困难,向你来进行请教,请你根据所学的知识帮助他一起完成。
一、制作前(6分)
1.本单元,我们已经尝试着用几种不同的力来驱动小车,它们分别是________力、________力和________力,我们可以用________来测量力的大小。
二、制作中(4分)
1.小明想做一辆橡皮筋小车,要使橡皮筋小车向前运动,橡皮筋在车轴上缠绕的方向应该________。
2.下面关于橡皮筋的安装方法与小车运动的说法,错误的是()
A橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多,行驶的路程也越长。
B橡皮筋的长度越长,小车行驶的路程就越长。
C橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多,小车行驶的速度就越快.
三、制作后(9分)
1.小明将缠绕好后的橡皮筋松手,发现小车车轮空转,不前进。
这是因为车轮与地面的摩擦力太________了。
2.摩擦力的大小与_________、_________等因素有关。
3.你有什么办法让橡皮筋小车正常行驶吗?
4.小车正常行驶时,轮子与地面的摩擦是(),急刹车是轮子与地面的摩擦是()。
A滚动摩擦B滑动摩擦
答案:
一、制作前(每空1.5分)
重力,弹力,反冲力,弹簧测力计
二、制作中(每空2分)
1.向后2.B
三、制作后
1.太小
2.接触面的光滑程度、物体的重量
3.小车上加几个砝码等(2分)
4.BA(每空2分)
教科版小学科学五年级上册期末测试卷
(考试时间:
40分钟)
班级__________姓名___________学号得分_________
一、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”。
每题2分,共24分。
)
1.蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的生活环境。
()
2.夏天人们喜欢穿浅色的衣服,是因为浅色的衣服比较薄。
()
3.一天中影子的变化规律是长——短——长。
()
4.地球表面的物体都受到向下的重力作用。
()
5.十五的月亮又大又圆,所以月亮是光源。
()
6.做对比实验时,要把其他条件控制成一样,只保留一个条件不同。
()
7.把土块倒入水中,会冒气泡,说明土壤中有空气。
()
8.越往地球内部,压力越大,温度却越低。
()
9.地板上打了蜡以后,人容易摔倒,是因为鞋底与地板的摩擦力增大了。
()
10.松树的针形叶有利于减少水分蒸发。
蛇冬眠是对环境的一种适应。
()
11.有弹性的物体任务时候都有弹力。
()
12.地球内部运动和流水、风、冰川等自然力量的共同作用,使地球形态不断发生变化。
()
二、选择题(选择正确序号字母填在每题括号里,每题3分,共36分)
1.植物发芽需要的基本条件是()。
A.水分、温度、空气B.光照、水分、温度、空气、土壤和养料
C.光照、水分、温度、空气、土壤
2.下列实例中,属于生物群落的是()。
A.草原上的动物和植物B.田野里的土壤和各种植物
C.森林里的动物王国D.一个池塘
3.鱼必须生活在水里,离开水它就会死亡,这说明生物()。
A.能影响环境B.能改变环境C.需要依赖环境
4.医生戴额镜给病人检查耳朵,是巧妙地利用了()原理。
A.光的直射B.光的反射C.光的折射
5.一天早晨,小乐测得一棵小树在阳光下的影子长6米,过一小时再去测,小树的影子()。
A.小于6米B.等于6米C.大于6米
6.把红色、白色、黑色三个相同的纸袋同时放
在阳光下,15分钟后,纸袋内的温度如图所示,
那么黑色的纸袋是()。
A.a纸袋B.b纸袋C.c纸袋
7.古人修栈道时,常用火烧岩石,待岩石温度升得很高时,再浇以冷水,这样岩石便爆裂了,这是人们利用了()可使岩石爆裂的特征。
A.冷热作用B.植物的作用C.流水作用
8.地球内部分为地壳、地幔、地核三部分,若把鸡蛋作为地球的模型,那么蛋白相当于()。
A.地壳B.地幔C.地核
9.假如没有摩擦,会发生的是()。
A.走路很容易摔倒B.一踮脚我们就能飞起来C.汽车起动时一下子开得很快
10.舟山的地形是()。
A.高原B.盆地C.丘陵D.山地
11.赛车的车身重心很低是为了()。
A.节省材料B.美观漂亮C.行驶稳定
12.右图拉动木块时所用的拉力是()。
A.3.2NB.2.2NC.1.8N
三、综合实践题(共40分)
1.阅读以下资料,回答问题。
(4+3=7分)
上世纪初,在美国西部森林里,许多狼正在捕捉可爱的鹿。
于是,美国总统下令召集猎人打狼。
森林里的狼纷纷丧生在猎人枪口之下。
不久,鹿群的数量飞快地增加,从原来的几万只猛增到十几万只。
但是几年后,森林渐渐变得憔悴,日益枯黄。
更为可怕的是一种怪病在鹿群中蔓延开来,大量的小鹿倒了下去,还有一些则由于饥饿难耐死去。
现在,这片难觅狼的踪迹的森林里的鹿反而