国际跳棋教学设计.docx

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国际跳棋教学设计

板芙小学国际跳棋教案

主备人：

吴继生备课时间：

上课人：

吴继生上课时间：

教学内容：

认识棋盘和棋子

教学目标：

1、了解棋盘的结构和棋子，并学会摆棋。

2、培养下跳棋的兴趣。

3、培养学生的合作交流意识。

教学重点难点：

棋盘的构成、方格的名称与写法

教学准备：

跳棋25副

教学过程：

一、引入：

出示国际跳棋棋盘

师：

同学们认识这种棋盘吗？

（学生观察，举手发言）有的同学说这是国际象棋的棋盘，对，今天，我们要给它新的作用，用它来下国际跳棋。

所以它也是国际跳棋的棋盘。

国际跳棋是一种古老的棋种，世界上很多名人都喜欢下国际跳棋，如马克思、拿破伦等。

但在中国却是新引进的，你们想进一步了解它吗？

这堂课我们一起来走进国际跳棋的棋盘世界。

二、认识棋盘：

1、请同学们认真观察棋盘，说一说，棋盘上你看到了什么？

它有什么特征？

谁想来介绍一下。

2、小朋友同桌互相讨论，总结特点。

3、师总结：

棋盘上只有黑色和白色两种小方格。

它们是间隔开的，只能斜线相连。

为了区别这么多小方格，给每个小方格起个名字，才能区分。

先说竖列的英文字母，再说横向数字。

如a1、c5、e7、f2。

4、师：

现在请同桌配合，一人方格，一个读出名称。

轮换进行。

5、师：

通过刚才的学习，我们与小方格交了朋友，现在，老师指出小方格，你们叫出它们的名字，好吗？

师：

我们认识了棋盘，知道棋盘是做什么用的吗？

（下棋）那么我们来认识一下棋盘的主人棋子和它们住在哪里好吗？

（好）

三、认识棋子和棋子的摆法：

1、老师出示摆好的棋子，让学生仔细观察，说出特点。

师：

棋子只有不同颜色的两种，它们是敌人，在棋盘上要争个胜负。

现在来认识棋子住的家。

2、学生观察，归纳。

师总结：

白子住在1、2、3、三条街道，黑子住在6、7、8、三条街道，小朋友千万不要弄错啰。

四、学生在棋盘上摆子，四人小组进行合作交流，互相指正。

五、课堂小结

 这节课你有什么收获？

（棋盘、棋子和棋子的摆法）

板芙小学国际跳棋教案

主备人：

吴继生备课时间：

上课人：

吴继生上课时间：

教学内容：

棋子的走法

教学目标：

1、了解国际跳棋的基本规则。

         2、培养学生对国际跳棋的兴趣。

3、培养学生的合作交流意识。

教学重点难点：

连跳、升变

教学准备：

国际跳棋，教学视频。

教学过程：

一、 谈话引入：

师：

小朋友们，上节课我们认识了国际跳棋，这节课我们来学习棋子的走法，现在我们来看一段教学视频，看哪位小朋友观察得最仔细，把跳棋的活动规则都记下来了。

二、 观看教学视频

1.学生认真看教学视频，然后分小组讨论交流。

2.全班交流、汇报。

3.教师总结棋子的走法。

二、棋子的走法　（所有棋子均在黑格子中行走）

　　1、兵的走法

　　兵的走法是：

只能向前斜走一格，不能后退。

图一

图一图二

2、兵的跳吃　　

黑白两枚棋子紧连在一条斜线上，如轮到某一方行棋时，对方棋子的前后正好有一空棋位能跳过对方的棋子，那么就可以跳过对方的棋子把被跳过的棋子吃掉，并从棋盘上取下。

图二

3、兵的连跳　　

兵的连跳是是跳过对方的棋子以后，又遇上可以跳过的棋子，那么就可以连续跳过去，把被跳过的棋子吃掉，并且从棋盘上一次取下。

兵的走法是不能后退，但是遇到跳吃或连续跳时，可以退跳吃子。

图三

图三图四

　　4、兵的升变

　　对局开始前双方在棋盘上摆的棋子都是兵，兵在对局过程中，走到或跳到对方底线停下，即可升变为“王”刚升变的王要到下一步才能享有王的走法的权利。

兵在对局过程中，走到或跳到对方底线没停下（即中途经过），不可以升变为“王”图四

　　5、王棋的走法

　　王棋的走法是：

王棋在其位于任何一条斜线上均可进退，并且不限格数。

图五

图五图六

　　6、王棋的跳吃

　　王棋的跳吃是王与对方棋子遇在同一斜线上，不管相距有几个棋位，对方棋子的后面只要有空棋位，那么王棋就可以跳过去吃掉对方的棋子，而且跳吃时要跳过的对方棋子落在后面的任何一个空位里。

图六

　　7、王棋的连跳

　　王棋的连跳与兵连跳的情况基本上相同，只是不限距离。

图七

图七

三、 课堂小结

这节课你有什么收获？

和同桌的小伙伴相互说一说。

板芙小学国际跳棋教案

主备人：

吴继生备课时间：

上课人：

吴继生上课时间：

教学内容：

吃子的规定

教学目标：

1.掌握吃子的规定了解各个棋子的走法和吃法。

         2.培养学生对跳棋的兴趣。

教学重点难点：

多吃、土耳其打击

教学准备：

国际跳棋

教学过程：

一、组织教学。

二、教学“吃子法”

三、吃子规定

　　1、有吃必吃

　　凡有跳吃或连跳机会时，不管对自己是否有利都必须连续跳吃，尤其是王。

如果有连跳的局面，必须将对方所有的棋子跳完，直到无可再跳时才能停下。

　　如图黑棋必须吃掉白子别无选择.强制性的!

!

　　2、吃多数棋子（必须吃多不能吃少）

　　如果有几条路线都能吃对方的棋子，那么不管是否对自己有利，必须吃多的棋子。

　　不能吃2个王只能吃3个兵（因为3比2多）

　　3、土耳其打击

　　在连跳时，王或兵都必须将对方所有可能跳过的棋子跳完以后，才可以将对方被跳过的棋子从棋盘上一次性取下。

一着棋连跳中即不允许跳一枚（棋子）取一枚（棋子），也不允许重复地两次跳过对方的同一枚棋子。

利用这条规定形成的吃子方法叫做土耳其打击。

四、师举例，生判断

五、同桌练一练

六、课堂总结

这节课你学会了什么呢？

板芙小学国际跳棋教案

主备人：

吴继生备课时间：

上课人：

吴继生上课时间：

教学内容：

棋局的结束

教学目标：

1.掌握吃子的规定了解各个棋子的走法和吃法，懂得棋局的结束。

         2.培养学生对跳棋的兴趣。

教学重点难点：

懂得判断棋局的结束

教学准备：

国际跳棋

教学过程：

一、棋局的结束：

　　1、所有的棋子都被对方吃掉为负棋。

　　2、残留在棋盘上的棋子，被对方封锁，无子可动为负棋。

　　3、棋局进行到最后无任何可能战胜对方时为和棋。

对局双方最终目的是击败对方，取得胜利。

二、列出例子，让学生判断

三、练习下棋

以同桌两人一起为单位，开始下跳棋，并能判断胜负。

四、 课堂小结

这节课你有什么收获？

和同桌的小伙伴相互说一说。

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