Unit 18 Beauty WarmupLesson 1导学案北师大选修6精品.docx

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Unit18BeautyWarmupLesson1导学案北师大选修6精品

Unit18StoriesWarm-up&Lesson1WhatIsBeauty?

导学案

课前自主预习

I词汇认知

A单词识记根据所给词性和汉语意思写出单词

1.____________adj.一致的,始终如一的2.____________adj.主观的

3.____________adj.令人屏息的____________v.呼吸____________n.呼吸

4.____________adj.羊毛制的____________n.羊毛

5.____________n.责任,义务,承诺____________v.犯;做出承诺;答应

6.____________adj.没有味道的____________n.味道&v.品尝

B根据英文释义及首字母提示写出单词

7.c____________:

thepartofyourmindthattellsyouwhatisright

8.s____________:

higherthananotherinrank,state,etc.

9.a____________:

likesomethingverymuch

10.s___________:

tomakeyourselfthinner,forexamplebyeatingless

11.o___________:

tooheavyandfat

12.a___________:

totravelorgosomewherewithsb.

13.r___________:

thelimitsbetweenwhichsomethingvaries

14.c___________:

anordergiventoapersonorananimal

II根据提示完成下列短语

1.完全消失,灭绝die________

2.依靠,依赖rely_______

3.在较大范围内______awide_________

4.过去常常做……_______todo

5.与……比较compared_______

6.为……做准备inpreparation_______

7.十分之一one________everytenpeople

III必背句子

1.Inotherculture,lookingthinforahusband-to-beisnotwhatawomandesiresatall.

2.Ittakesmorethanacasualglancetoappreciateanditismuchmoreimportantthanphysicalbeauty.

3.…butitisinnerbeautythatrequiresustotrulysee.

4.Thehumanracewouldsoondieoutifwecouldonlyseebeautywithinasetoflimitedcriteria.

课堂互动探究

Period1FastReading

目标:

1.Togetthegeneralideaofthetext.

2.Topractisereadingforspecificinformation.

Warmup:

Inpairs,discussthequestions.

Whatisbeauty?

Isthestandardofbeautyalwaysthesame?

StepOne:

Fast-reading

ReadthepassagequicklyandthendecidethefollowingsentencesareTrueorFalse.

1.Therewasaconsistentviewonbeauty.

2.In19thcenturyEurope,womenwouldwearwoolenshawlsacrosstheirshoulders.

3.Nowadays,tattoosareusedtomarkcriminals.

4.Insomecountries,youngwomenfollowslimmingdietstoloseextrakilostopreparefortheirweddingday.

5.Thehumanracewoulddieoutifweperceivedphysicalbeautyinthesameway.

StepTwo:

Careful-reading

Readthetextcarefullytogetsomespecificinformationfromthetextandthenfindouttheanswerstothefollowingquestions.

Scanthetextandchoosethebestanswer.

1.Nowadays,________ofthepeopleinthewesternworldhaveatattoo.

A.10%B.15%C.20%D.25%

2.Inthepast,someculturesused________toshowfamilyassociations.

A.corsetsB.woolenshawlsC.jewelleryD.tattoos

3.Thefollowingsinfluencepeople'sideasofbeautyEXCEPT________.

A.cultureB.appearanceC.historyD.society

4.What’sthemainideaofParagraph2?

A.Societychangeswithtime.B.Peopleweardifferentclothes.

C.Standardsofbeautyhavechangedwithtime.D.Tattooswerepopularinthepast.

StepThree:

Summary

Readthepassagetogetthegeneralideaofthetextandfillintheblanks.

Beautyisintheeyeofthebeholder

AsMargaretoncesaidinthe19thcentury,thereisno1.__________viewonbeauty.Standardsandideasofbeauty2.__________andadaptedwithtime.

Nowadays,somecustomsandactionsonceregardedasbeautyinthe19thcenturyEuropeisnotconsideredhealthyor3.___________,whilesomethingnowregardedas4.__________haddifferentfunctionsinthepast.

Incontemporarysociety,5.__________stilldeterminesourideasofbeauty.Insomecountries,peoplelikebeingthinner,whileinothers,peoplelikebeingalittle6.__________.Therearenoprecise7.___________tojudgewhatbeautyis.Ifbeautywerelimitedbysomecriteria,thehumanracewouldsoon8.__________out.

Thereisphysicalbeautyaswellas9.__________beauty.Thelatterisfoundinawiderangeofpersonal10.___________.Itisinnerbeautythatrequiresustotrulysee.Beautyiscertainlyintheeyeofthebeholder.

                  

Period2

课堂互动探究

§核心词汇讲·练·悟

1.superior(adj.)意为“高级的,上等的”

besuperiorto... 比……优越,不屈服于……

besuperiorin...在……方面优质的/上乘的

e.g.

Kobe'sfitnessandsuperiortechniquebroughthimvictory.

科比的体能和出色的技术使他取得了胜利。

应用:

Thiscomputerissuperiormanyaspectsthatone.

这台电脑在许多方面比那台要好。

拓展:

inferioradj.次等的,较差的

beinferiorto...地位低于……,比……差

※有的形容词像superior一样,由于本身已含有比较意义,因而它们没有比较级或最高级形式,用于比较结构时,也不用than,而用to。

如:

inferior(劣于),senior(长于),junior(幼于)等。

2.consistent(adj.)意为“一致的,始终如一的;持续的,连续的”

beconsistentwith与……一致

beconsistentin在……方面前后一致

consistwith与……一致

应用:

①Thetwocountriesfightingagainstpollution.

这两个国家在与污染作斗争上是一致的。

②Theresultsentirely___ourearlyresearch.

这些结果与我们早期的研究完全吻合。

3.accompany(vt.)意为“伴随,陪同;为……伴奏”

accompanysth.by/withsth.伴随某事发生

accompanysb.to...(to为介词)陪同某人到……

beaccompaniedbysb.在某人的陪同下

accompanysb.at/onsth.给某人伴奏

应用:

①Strongwinds____________________heavyrain;theskywasscaring.

狂风夹着暴雨,天很可怕。

②Imustaskyou___________________thepolicestation.

我得要求你陪我去一趟警察局。

③Thewell-knownsingerwasaccompanied___thepianobyamusician.

那位著名的歌唱家由一位音乐家用钢琴为他伴奏。

4.range

(1)n.意为“变化范围;等级;类别”

intherangeof     在……范围内;在射程内

beyond/outofone'srange超出某人的范围

in/withinrangeofsth.在可及的范围内;在……射程内

(2)v.意为“(在某范围内)变动,变化”

rangefrom…to

rangebetween…and…处于某范围内,在某范围内变化

应用:

①Iwouldexpectasalary_________________$2,000to$3,000ifpossible.

如果可能的话,我希望的薪水是2000~3000美元。

②Estimatesofthedamage___________$1million_____$5million.

估计损失在100万到500万美元之间。

5.conscience(n.)意为“良心;良知”

havenoconscience没有良心,失去良知

amatterofconscience要凭良心来决定的问题

onone'sconscience有负良心,心中不安

inallconscience凭良心说

应用:

①Youcannot__________________regardthatasfairpay.

你在良心上总不能认为那样的报酬算是合理的吧。

②It'sstill_______________thatIdidn'twarnherintime.

我未能及时提醒她,这事至今使我耿耿于怀。

6.command

(1)n.意为“命令;指挥;控制;掌握”

have/takecommandof    控制

haveagoodcommandof...精通……,掌握……

incommandof掌握,控制

(2)vt.意为“命令”

commandsb.todo...命令某人做……

commandthat...(should)do命令做……

应用:

①Thepolicearrivedand________________thesituation.

警察到达并控制了局势。

②Applicantswillbeexpectedto______________________English.

申请人必须精通英语。

§重点短语

1.relyon/upon意为“依靠,依赖,信任,信赖”

relyonsb.todosth. 信赖某人去做某事

relyonsb.doingsth.指望某人做某事

relyonsb.forsth.依靠某人某事

relyon/uponitthat...相信……,指望……

应用:

①IthinkIcancome,butdon't______it.

我想我能来,但还说不定。

②IthinkwecanrelyonDerek__________anyone.

我认为我们可以信赖德里克,他不会告诉任何人。

③Timalways___________hiswifeforadviceonclothes.

在穿着方面,蒂姆一直靠他妻子指点。

④Youcan'tjustrelyonyourparents________youthemoney.

你不能只指望父母借钱给你。

2.dieout意为“完全消失,灭绝”

拓展:

dieaway(风、声音或光线)慢慢变弱,逐渐消失

diedown逐渐变弱(平息,暗淡)

dieoff相继死去,先后死去

dieof/from死于

§重难句导学

1.Inothercultures,lookingthinforahusband-to-beisnotwhatawomandesiresatall—rather,lookingalittleoverweightisconsideredmoreattractive.在其他文化中,女人根本不想在未来丈夫眼中显得苗条,而身材稍微丰满才更加迷人。

解析:

本句中what引导表语从句。

除此之外,what还可引导其他的名词性从句:

主语从句、同位语从句、宾语从句。

①Sheisnolongerwhatsheusedtobe.(表语从句)

她不是过去的她了。

②Mytopictodayiswhatmostscientistsareresearching.(表语从句)

我今天的话题就是大多数科学家正在研究的课题。

③Whathehastoldusisofgreatimportance.(主语从句)

他告诉我们的至关重要。

④Thequestionwhatmakesthematterworsehasbeenpuzzlingme.(同位语从句)

什么使情况更糟的问题一直在困扰着我。

⑤Themanagertoldusthathewantedtotakebackwhathehadsaid.(宾语从句)

经理告诉我们他想收回他说过的话。

2.Ittakesmorethanacasualglancetoappreciateanditismuchmoreimportantthanphysicalbeauty.

不像随意一瞥就能欣赏到那样容易,也远比外在美重要得多。

解析:

(1)句中morethan意为“不仅仅,不只”,此时其后接名词。

①The21stCenturyismorethananewspaper;itisalsoahelpfultextbooktothestudents.

《二十一世纪英语报》不仅仅是一种报刊;对学生来说,它还是一种有用的教科书。

(2)morethan的其他用法:

morethan+数词,意为“超过……”

morethan+形容词/动词,意为“非常……”

morethan+从句,意为“超出(某人的力量、知识等)范围”

②Iammorethanhappytoreceiveyourletter.

我很高兴收到你的信。

③ThebeautyofthemountainouscountryismorethanIcandescribe.

我难以描述那个山村的美丽。

(3)与morethan相关的其他结构:

more...than...与其说……不如说……

nomorethan仅仅;并不比……多

notmorethan至多,不超过

④Hearingthenews,Tomwasmoresurprisedthandisappointed.

听到这个消息,汤姆与其说是失望,倒不如说是惊奇。

Period3语法精讲

目标:

Toreviewandpractiseusingthegrammar—wouldandusedto

课堂互动探究

wish&shouldhave

一、usedto的用法

在肯定句中,usedto表示现在不复存在的、相对而言较远的过去的习惯。

Eg:

IusedtoliveinNanjing,butnowIliveinShanghai.

我过去住在南京,但是现在住在上海。

二、usedto在句中的几种形式

1.在疑问句或否定句中,可以有两种形式。

Eg:

Usedyoutogotothesameschool?

Didyouusetogotothesameschool?

你们曾经就读于同一所学校吗?

2.在反意疑问句或简略回答中,也有两种形式。

Eg:

Johnusedtobeapoliceman,didn'the?

Johnusedtobeapoliceman,use(d)n'the?

约翰过去是个警察,不是吗?

—Didyouusetotakeawalkinthemorning.

——你过去早晨常常散步吗?

—Yes,Idid.

——是的,我是。

—UsedyoutogotoschoolinAustralia?

——你曾经在澳大利亚上过学吗?

—Yes,Iusedto.

——是的,上过。

三、would的用法

1.would是will的过去式,表示过去时间里的“意志,意愿”,可用于多种人称。

Eg:

Theysaidthattheywouldhelpus.

他们说他们愿意帮助我们。

IpromisedthatIwoulddomybest.

我答应会尽我所能。

2.would表示现在的时间时,表示说话人的意愿或向对

方提出请求,语气比will委婉;也可表示委婉地提出看法、请求、建议等。

Eg:

Iwouldliketohaveatry.

我想试一试。

Wouldyoulikemetocarryitforyou?

我帮助你拿这个好吗?

I'mafraidthejourneywouldbetooexpensive.

恐怕这次旅行费用太贵了。

3.表示过去反复发生的动作或过去的一种倾向。

Eg:

OnSundayshewouldcomeandworkwithusonthosedays.

在那些日子里,每当星期日他总会来和我们一起劳动。

4.用在虚拟语气中。

Eg:

Ifyouhadcomeearlier,youwouldhaveseenhim.

如果你早来一点,你就能见到他了。

四、usedto和would的用法比较

1.usedto与would的相同点

would与usedto都可用来表示过去经常性或习惯性的动作;都不能用来表示动作发生的具体频度或与具体的一段时间连用。

Eg:

Heusedto/wouldspendeverypennyheearnedonbooks.

过去,他常常把挣来的钱全花在买书上。

[译]他在非洲生活过20年。

[误]HeusedtoliveinAfricafortwentyyears.

[正]HelivedinAfricafortwenty

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